DESCRIPCIN

Cules son los principios, hiptesis o leyes que postula?

La Teora Ecolgica de Bronfenbrenner nos ayuda a entender la influencia tan
grande que tienen los ambientes en el desarrollo de las personas y de su
conducta. Propone una perspectiva que concibe al ambiente ecolgico como
un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles, en
donde cada uno de esos niveles contiene al otro.
Cules son las predicciones que puede hacer?
La teora se puede aplicar para predecir una amplia variedad de caractersticas
especficas respecto a algn comportamiento o accin llevada a cabo por una
persona. Estos fenmenos se apoyan en un gran nmero de pruebas y en la
sntesis de los datos y observaciones sobre la organizacin de la naturaleza.
Qu definiciones de conceptos bsicos ofrece?
Los sistemas contextuales:
Microsistema: termino utilizado por Bronfenbrenner para un entorno en el que
el nio interacta con otros de manera cotidiana y personal.
Mesosistema: termino de Bronfenbrenner para sealar los vnculos entre dos o
ms microsistemas.
Exosistema: define los vnculos entre dos o ms entornos, uno de los cuales
no incluye al nio.
Macrosistema: trmino utilizado para referirse a los patrones culturales
generales de una sociedad, que incluye valores, costumbres y sistemas
sociales.
Cronosistema: termino para los efectos del tiempo sobre los otros sistemas
del desarrollo.
INVENTOR/HISTORIA
Quin(es) postularon la teora (nombres, fechas)?
Bronfenbrenner (1987).
Cul es la historia breve de esta teora (ao/contexto)?
Teora de los sistemas ecolgicos Bronfenbrenner (1987) propone una
perspectiva ecolgica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva
concibe al ambiente ecolgico como un conjunto de estructuras seriadas y
estructuradas en diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles

contiene al otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el

mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
CONSECUENCIAS
Cmo ha influido la teora en el desarrollo de los procesos educativos?
El exosistema en el ecosistema est conformado por aspectos ms generales
como son el acceso a la educacin, que implica la normatividad, la asignacin
de instituciones responsables de ejecutarla, as como del financiamiento
correspondiente.
Qu aplicaciones concretas tiene en la educacin?
Ser capaz de elaborar estrategias que sean tiles y beneficiosas para el
desarrollo del aprendizaje del alumno y como futuros docentes tener en cuenta
la importancia de manejar el contexto de los menores al momento de nuestras
clases.
Qu problemas resuelve?
Especifica que el proceso de aprendizaje del nio no comienza cuando este
empieza la etapa escolar sino desde el momento en que nace. Nos permite
entender que el tener afecto de sus padres y de su entorno le ayuda a su
desarrollo.
Qu creencias ha originado?
Que el desarrollo psicolgico del nio responde a la influencia de una
multiplicidad estrechamente relacionada con el ambiente o entorno ecolgico
en el que se desarrolla.
Cules son sus limitaciones?
No tiene limitaciones.
EVIDENCIAS
Qu experimentos apoyan o refutan la teora?
No menciona experimentos en s, pero si habla acerca de las relaciones
estrechas que se desarrollan entre los individuos.
Qu pruebas se han hecho de la teora?
Se ha observado la convivencia humana y la relacin del entorno.
OTRAS TEORAS
Hay otras teoras antagnicas con sta?

La psicoanaltica: se centra en la neurologa y se basa en la experiencia de

Sigmud Freud en el tratamiento clnico de casos de neurosis.
La cognitiva: estudia los procesos mentales implicados en el conocimiento.
Tiene como objeto de estudio los mecanismos bsicos y profundos por los que
se elabora el conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje,
hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico.
Hay teoras similares o complementarias a sta?
La Psicosocial: establece que el desarrollo funciona a partir de un principio
epigentico. Postula la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendan
a lo largo de todo el ciclo vital.
La conductista: estudia comportamientos mediables y registrables, lo cual
pueden hacerse predecibles. Afirma que los comportamientos se rigen por el
ambiente y el aprendizaje
XTRA
Hay informacin adicional que sea importante?
No, esta teora es breve y consideramos que todos los puntos importantes ya
se han visto en las respuestas anteriores.