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5.
Aritmtica y lgebra
5.1
Suma Algebraica
Introduccin:
La Expresin:
{[(9 4) + 3] + 1} 2
es una suma algebraica y debe operarse en el siguiente orden:
Se halla la diferencia 9 4, al resultado se le suma 3, al nuevo resultado se le suma 1
y a ste ltimo resultado se le resta 2.
Cuando se opera en este orden, se ha convenido en suprimir los parntesis, los
corchetes y las llaves, escribiendo los nmeros uno a continuacin de otro:
{[(9 4) + 3] + 1} 2 = 9 4 + 3 + 1 2
Se llaman trminos de la suma algebraica a cada uno de los nmeros de la misma,
separados por los signos ms o menos. A los trminos precedidos por el signo ms, se
los llama trminos positivos, y a los precedidos por el signo menos, trminos
negativos.
Para calcular el valor de una suma algebraica se puede proceder efectuando
sucesivamente las operaciones trmino a trmino. Pero el procedimiento ms rpido
es restar de la suma de los trminos positivos, la suma de los trminos negativos:
(9 + 3 +1) (4 + 2) = 13 6 = 7
Pasaje de trminos de un miembro a otro de una igualdad:
ms=d
m=d+s
Todo trmino que est en un miembro precedido por el signo menos, se puede
pasar al otro miembro precedido por el signo ms. Recprocamente, si un trmino
figura en un miembro con el signo ms, se puede pasar al otro miembro con el signo
menos.
x+5=z
a+3b=8+c6
x=z5
a + 3 c = 8 6 + b
Reduccin de Trminos:
(a + b) b = a
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(a b) + b = a
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Cuando un mismo nmero figura dos veces en un mismo miembro, una con signo
ms y otra con signo menos, puede suprimirse.
x = 23 + 4 + 9 4
x = 23 + 9
a 10 + 3 + 10 = b + 8
a+3=b+8
Cuando un trmino figura en ambos miembros de una igualdad con el mismo signo,
puede suprimirse.
5+3a=3+8
x+b2=a+9x2
5a=8
x+b=a+9x
9 + x + (3 a 5 + b) + 4 = 9 + x + 3 a 5 + b + 4
Todo parntesis, corchete o llave, precedido por el signo menos, puede suprimirse,
escribiendo los trminos que encierra con signos contrarios a los que tenan.
a (3 x + b 8) + 1 = a 3 + x b + 8 + 1
Si en una suma algebraica figuran parntesis, corchetes y llaves, para suprimirlos es
conveniente proceder as: Primero se suprimen los parntesis, luego los corchetes y
por ltimo las llaves.
{23 [5 4 + (1 + 12 5) + 3] 2 (4 1)} + 10 =
= {23 [5 4 + 1 + 12 5 + 3] 2 4 + 1} + 10 =
= {23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1} + 10 =
= 23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1 + 10
Reduciendo trminos:
23 5 + 4 1 12 + 5 3 2 4 + 1 + 10 =
= 23 12 3 2 + 10 = 16
Para intercalar un parntesis precedido por el signo ms, se escriben los trminos
que en l se encierran con los mismos signos que tenan.
En la expresin:
9 + 8 5 3 + 10 2
9 + (8 5 3 + 10) 2
(9 + 8 5) 3 + (10 2)
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7 + 9 + 4 12 + 5 8
En la expresin:
7 + 9 + 4 (12 5 + 8)
7 + 9 ( 4 + 12 5) 8
3+5a492+x7+m1
Intercalar una llave precedida por el signo ms que abarque 9 trminos, un corchete
precedido por el signo menos que abarque 4 trminos y un parntesis precedido por el
signo menos que abarque 3 trminos:
Intercalando la llave:
3 + {5 a 4 9 2 + x 7 + m 1}
Intercalando el corchete:
3 + {5 a [4 + 9 + 2 x] 7 + m 1}
Intercalando el parntesis:
3 + {5 a [4 (9 2 + x)] 7 + m 1}
Problemas:
Problema n 1: En las siguientes igualdades, pasar de un miembro al otro todos los
trminos en color rojo:
1. 10 4 + a = x + 1
2. a + x 2 + 5 z = b 3 + 4
3. m + n 8 1 + x = z 9 7
4. 12 + a + 5 = 15 1 + x + 2 + b
Problema N 2: Efectuar todas las reducciones posibles en las siguientes igualdades:
1. x + a 3 + 5 = z 3
2. 8 4 + z 8 = k 1
3. a 7 + x 7 = b x + 1 k
4. 15 + 8 z + 4 8 = 12 z + 3
5. a 5 + 3 b a + 3 + 5 = b 3 + x
6. m 4 + 15 m y + b = 15 + y n + 5 + b 5
Problema N 3: Suprimir los parntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones
en los siguientes ejemplos:
1. 18 {2 + [9 (6 4) 5]}
2. 15 {2 [9 + (5 1) (2 + 8 9) + 6] 7} + 8
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3. (4 x + 2) [1 (2 + x 1) y] + 3 (2 + y + 3)
4. x + 6 {4 1 + x [1 + 2 + (5 y) 1] y}
Problema N 4: En la suma algebraica: 35 11 + 4 12 5 + 1, intercalar un
corchete precedido por el signo menos que encierre todos los trminos excepto el
primero; y dentro de este corchete, un parntesis precedido por el signo ms que
abarque los tres ltimos trminos.
Problema N 5: Intercalar, a voluntad, dos parntesis, un corchete y una llave, en la
siguiente suma algebraica: 9 2 3 4 + 5 1 + 2 + 7 3 1 + 8
5.2
Propiedades de la multiplicacin:
Multiplicando miembro a miembro dos o ms igualdades, se obtiene otra igualdad.
a = b
c = d
e = f
ace = bdf
a.b = 0
a = 0
b = 0
o bien
(a + b c d + e) n = a n + b n c n d n + e n
Ejemplo:
(9 + 8 4 5) 3 = 9
3+8
34
35
3 =
= 27 + 24 12 15 = 24
Mltiplos de un nmero:
Un nmero p es mltiplo de otro m, cuando resulta de multiplicar m por un
numero natural cualquiera.
As por ejemplo:
mltiplos de 2 son:
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, . . .
mltiplos de 3 son:
mltiplos de 8 son:
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Factor comn:
Si un nmero figura como factor en todos los trminos de una suma algebraica, ese
nmero se llama factor comn.
En la suma algebraica: ax bx + cx yx, el nmero x figura en todos los trminos
como factor; luego, es el factor comn de esa suma algebraica.
En la suma algebraica: 6 + 8 2 x 5 + 14 4, aparentemente no se destaca un
factor comn; pero observando vemos que podemos sustituirla por la siguiente:
3+2
42
5+2
72
2ab 3
3ax 3a + 3
4axy
y el factor
comn a.
Si en todos los trminos de una suma algebraica figura un factor comn, esa suma
algebraica es igual al producto de ese factor comn por la suma algebraica que resulta
de suprimir ese factor en cada trmino.
xm + xn xp xq = x (m + n p q)
En smbolos:
Ejemplo:
(a + b + c) (x + y) = ax + bx + cx + ay + by + cy
Ejemplo:
(9 + 7 + 2) (m + n + 1) = 9m + 7m + 2m + 9n + 7n + 2n + 9 + 7 + 2
Problemas:
Problema N 6: Efectuar los siguientes productos:
1.
(3 + 5 + 2 + 1 + 4) 6x
2.
2a (3 + 2x + 4)
3.
(3a 5b + 8 4y 2) 4
4.
4x (5b 2m + y 4)
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5.
7ny (1 2a + 3b 6x 4z + c)
30 + 25 15 10 + 45
2.
90 81 + 27 + 36 18 9 + 45
3.
3a + 5ab 7ax 4a
4.
9x + 6ax 3x 30 xy + 15xz
5.
3y 3 (y 2)
2.
5a (x y) + 5a (y x)
3.
2m (z + p) 2m (z p)
(8 + b) (3 + y)
2.
(y + u) (z + p)
3.
(2x + y + 3z) (a + b + 4)
4.
(5x + p + q) (3a + 6)
5.
(10 + 2a + z) (m + 3n + 2y)
5.3
Propiedades de la Divisin:
En una igualdad, todo nmero que est en un miembro como factor, se puede
pasar al otro miembro como divisor, y recprocamente.
En smbolos:
= c
D = cd
Ejemplo:
= 8
6x4 = 8x3
Si
a=b
c=d
es
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En smbolos:
(si a, b y c mltiplos de n)
Ejemplo:
El cociente no altera si se multiplican el dividendo o el divisor por un mismo
nmero.
En smbolos:
si
es
Para dividir el producto de varios factores por uno de ellos, basta con suprimir ese
factor en el producto dado.
En smbolos:
Un nmero que aparece en ambos miembros de una igualdad como divisor o como
factor, puede suprimirse.
Ejemplos:
5 x 4 x 12 = 30 x 2 x 4
5 x 12 = 30 x 2
20 x 9 = 30 x 6
8 x 5 = 4 x 10
Simplificaciones:
Cuando se trata de simplificar una igualdad es conveniente proceder as: 1, se
efectan todas las simplificaciones posibles en el primer miembro; 2, dem en el
segundo miembro; 3, dem entre el primero y segundo miembro.
En el ejemplo:
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En el siguiente ejemplo:
se tiene que:
=
5
Problemas:
Problema N 10: En los ejercicios siguientes pasar 2, a y b del primer miembro al
segundo, y 3, x, z y n del segundo miembro al primero:
1.
2.
3.
15
35
16
75
= 5 x 2m
2.
3.
4.
Problema N 12: Efectuar todas las simplificaciones posibles y calcular luego el valor
de y en las expresiones siguientes:
1.
20
2.
3.
Problema N 13: Resolver los siguientes ejercicios:
1.
2.
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3.
4.
5.4
Propiedades de la Potenciacin:
La potencia ensima de un producto es igual al producto de las potencias ensimas
de cada uno de los factores. Recprocamente: El producto de potencias de igual
grado, es igual al producto de las bases elevado al mismo exponente.
En smbolos:
;
Ejemplos:
Ejemplos:
El cociente de dos potencias de igual base es otra potencia de la misma base, cuyo
exponente es igual al exponente del dividendo menos el exponente del divisor.
En smbolos:
Ejemplo:
Toda potencia de una potencia es igual a otra potencia de la misma base, cuyo
exponente es el producto de los exponentes dados.
En smbolos:
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Ejemplo:
5
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= a + 2.a.b + b
= 5 + 2.5.3 + 3
En smbolos:
(a + b)
Ejemplo:
(5 + 3)
a =1
En smbolos:
27 = 1
Ejemplo:
Problemas:
Problema N 14: Efectuar las siguientes potencias, aplicando las propiedades
correspondientes:
1.
(5 x 2 x 9)
3.-
2.
(1 x 3 x 4 x2)
4.
Problema N 15: Efectuar los siguientes productos y cocientes, aplicando las reglas
correspondientes:
1.
11 x 11
4.
2.
5.
2x2 x2 x2 x2
3.
6.
10 x 10 x 10 x 10
1.
(3 )
4.
[(7 ) ]
3 2
3.
(4n x)
5 2 3
6.
[(9 ) ]
2.
(2x )
5.
[(5 ) ]
3 0 5
2 2 2
(4a.36.5x)
3.
2.
4.
2.
(3 + a)
5.5
(5x + 3y)
3.
(5m z + 4m az)
Propiedades de la Radicacin
Si a un nmero se lo eleva a la potencia ensima y al resultado se le extrae la raz
ensima, se obtiene el primer nmero.
En smbolos:
Ejemplo:
15
15
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Cuando un miembro de una igualdad est afectado por la raz ensima, puede
suprimirse
dicha
raz
elevando
el
otro
miembro
la
potencia
ensima.
Ejemplos:
si
si
a=x
se verifica:
= a
se verifica:
Ejemplo:
36
. .
36 . .
La raz ensima de un cociente es igual a la raz ensima del dividendo dividida por
la raz ensima del divisor. Recprocamente: El cociente de races de igual ndice, es
otra raz del mismo ndice, cuyo radicando es el cociente entre el radicando del
dividendo y el radicando del divisor.
En smbolos:
Ejemplos:
Problemas:
Problema N 19: Simplificar las siguientes expresiones:
10
1.
2.
3.
2 7
3
4
.12
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2.
.4
64 .
12
4.
27
2.
5.
3.
6.
49
3.
2.
4.
32
32 . 2
25
2.
5.
9.
16 . 2
8.
10.
3.
6.
16
9 . 9
. 2
Problema N 24: Hallar el valor de x tal que verifique las siguientes igualdades:
1.
2.
5.6
3.
4.
Divisibilidad
Criterios de Divisibilidad:
Un nmero es divisible por 10 si termina en cero.
Un nmero es divisible por 100 si termina en 2 ceros.
Un nmero es divisible por 1000 si termina en 3 ceros, etc.
Un nmero es divisible por 2 si la cifra de las unidades es par.
Un nmero es divisible por 5 si la cifra de las unidades es 0 5.
Un nmero es divisible por 3 si la suma de todas sus cifras es mltiplo de 3.
Un nmero es divisible por 9 si la suma de todas sus cifras es mltiplo de 9.
Un nmero es divisible por 4 si el nmero formado por sus 2 ltimas cifras
es mltiplo de 4.
Un nmero es divisible por 25 si el nmero formado por sus 2 ltimas cifras
es mltiplo de 25.
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120 = 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
As resulta:
120
60
30
15
5
1
2
2
2
3
5
a) 54 = 2 x 3 x 3 x 3 = 2 x 3
90 = 2 x 3 x 3 x 5 = 2 x 3 x 5
2
MCD = 2 x 3 = 18
2
b) 18 = 2 x 3
24 = 2 x 3
36 = 2 x 3
MCD = 2 x 3 = 6
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2520
1260
630
315
105
35
7
1
2
2
2
3
3
5
7
720
360
180
90
45
15
5
1
2
2
2
2
3
3
5
540
270
135
45
15
5
1
2
2
3
3
3
5
2.520 = 2 x 3 x 5 x 7
4
720 = 2 x 3 x 5
540 = 2 x 3 x 5
2
MCD = 2 x 3
x 5 = 180
12 = 2 x 3
15 = 3 x 5
10 = 2 x 5
MCM = 2 x 3 x 5 = 60
2970 2
1485 3
495 3
165 3
55 5
11 11
1
504
252
126
63
21
7
1
2
2
2
3
3
7
180
90
45
15
5
1
2
2
3
3
5
2.970 = 2 x 3 x 5 x 11
3
504 = 2 x 3 x 7
180 = 2 x 3 x 5
3
MCM = 2 x 3
x 5 x 7 x 11 = 83.160
Problemas:
Problema N 25: Calcular el MCD y el MCM de los nmeros siguientes, mediante la
descomposicin en factores primos. Determinar el cociente entre cada nmero y el
MCD y el cociente entre el MCM y cada nmero:
1.
2.
4.
Problema N 26: Se desean repartir 180 libros, 240 juguetes y 360 golosinas entre un
cierto nmero de nios, de tal modo que cada uno reciba un nmero exacto de cada
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Problema N 27: Cuatro buques parten para el mismo destino: el primero, cada 10
das; el segundo, cada ocho; el tercero, cada 9; el cuarto, cada 15. Cuntos das
transcurren entre dos salidas simultneas (los 4 buques el mismo da) consecutivas?
Respuesta: 360 das.
5.7
Generalidades:
Los nmeros naturales y los nmeros enteros negativos constituyen en conjunto los
NMEROS ENTEROS. A los nmeros naturales, excluido el cero, se los llama tambin
( m) + ( n) + ( x) = (m + n + x)
(+ a) + (+ b) + (+ c) = + (a + b + c)
Ejemplos:
( 9) + ( 2) + ( 5) + ( 1) = (9 + 2 + 5 + 1) = 17
(+ 8) + (+ 2) + (+ 3) + (+ 5) = + (8 + 2 + 3 + 5) = + 18
La suma de dos nmeros enteros de distinto signo es otro nmero entero, cuyo
valor absoluto es la diferencia de los valores absolutos de los sumandos y cuyo signo
es el del sumando de mayor valor absoluto.
Ejemplo:
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( 28) + (+ 3) = (28 3) = 25
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5 3 8 + 1 6 = (5 + 1) (3 + 8 + 6) = 6 17 = 11
( 7) ( 2) = 14
2 x 5 = 10
( 5) 4 = 20
3 ( 2) = 6
( 5) 2 ( 1) ( 10) ( 3) = 5 x 2 x 1 x 10 x 3 = 300
( 2) ( 1) 2 ( 3) ( 5) ( 4) = (2 x 1 x 2 x 3 x 5 x 4) = 240
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por el del divisor, y cuyo signo es ms o menos, segn que el dividendo y el divisor
tengan igual o distinto signo.
Ejemplos:
Ejemplos:
( 10)
( 5)
= 10
4
= 5
= 1000
= 625
= 2
= 7
( 2)
( 7)
= 64
3
= 343
a =a
Como
( 5) = 5
Como
a =1
( 4) = 1
(a b)
= a 2ab + b
(a + b) (a b) = a b
a) Las races de ndice par y radicando positivo, tienen dos resultados que son de
igual valor absoluto y distinto signo.
Ejemplos:
16 = + 2 y 2 ;
25 = + 5 y
Ejemplo:
243 = + 3
81
Ejemplo:
32 =
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Problemas:
Problema N 28: Suprimir parntesis, corchetes y llaves y hallar el resultado:
1.
4 + ( 2 + 1) + 5 [3 (1 2) + 4] + 1 2
2.
2 + [ 3 (4 + 2) 1 + 7 { 3 1 [2 (3 5)]} 5
3.
18 + { 2 [9 3 + ( 5 1)] + 11} 6
Respuesta: 9
Respuesta: 6
Respuesta:
( a + b c x + 7) ( 3)
2.
( 5x + 2y 4x 5y 3x) ( 2)
(3 a +2 b 1 + c) ( 2 + x y)
2.
2.
8a 4b + 12 4 + 16c
2.
4n 8an + 10nb 6n + 2n
( 5)
2.
( 7)
3.
( 3)
4.
2 5
( x )
2 3
5. ( x y z)
[( 2) a ( 1) b]
2.
[( 3 x) ( a) ( 5)]
2 3 3
2 3 2
2 3
2. ( 3a b ) ( 3a b ) ( 3a b )
2 2
[( 4) ]
2.
2 3 5
{[( 1) ] }
3.
3 2
[( 5x) ]
2.
3.
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1.
2.
3.
64
2.
27
3.
1000
4.
2.
3.
4.
32
64
2.
3.
64
4.
16
2.
3.
12 . 3
;
5.
5.8
2.
9 . 9 . 1
6.
3.
;
4. 4. 2
7.
POSITIVOS (Naturales)
CERO
NEGATIVOS
RACIONALES
FRACCIONARIOS (1)
REALES
NMEROS
COMPLEJOS
IRRACIONALES (2)
IMAGINARIOS (3)
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Simplificacin de Fracciones:
Para simplificar una fraccin se dividen numerador y denominador por un divisor
comn. Esto implica que si los trminos de la fraccin son primos entre s, la misma
no puede simplificarse y entonces es irreducible. En tal caso se dice que la fraccin se
ha reducido a su expresin ms simple.
Es evidente que para reducir una fraccin a su expresin ms simple, hay que dividir
numerador y denominador por su mximo comn divisor.
Sea reducir a su expresin ms simple la fraccin
60 12
48 12
5
4
MCM de (5, 6 y 2) = 30
Como (30/5) = 6, es:
Como (30/6) = 5, es:
Como (30/2) = 15, es:
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En el ejemplo anterior:
2
5
1
6
7
2
12
30
5
30
105
30
12
5 105
30
122
30
61
15
Otro ejemplo:
3
5
5
3
2
15
30 25
15
6
15
2
5
Nmeros Mixtos:
Para transformar una fraccin mayor que 1 en nmero mixto, se divide el
numerador por el denominador. El cociente entero es la parte entera del nmero
mixto y el resto sobre el divisor es la fraccin.
Ejemplos:
21
8
pues
16/3 = 5 y resto 1
2 58
pues
21/8 = 2 y resto 5
4
Ejemplo de suma de nmeros mixtos:
8
3
Ing. Sandra Silvester
1
5
2
3
1
5
16
15
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el
numerador
del
primero
es
igual
al
denominador
del
segundo
y,
y 3
2 y
de donde
Ejemplos:
.
Ing. Sandra Silvester
;
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Potencia de potencia:
Potencia con exponente negativo:
Producto de potencias de igual base c/exponente negativo:
En smbolos:
Nota: La Radicacin de los Nmeros Racionales conserva todas las propiedades vistas
para la Radicacin de los Nmeros Enteros.
Problemas:
Problema N 43: Reducir a mnimo comn denominador las siguientes fracciones:
1.
2.
3.
2.
4.
1 ; 2
1
6
;
2
3
3.
2.
3.
4.
de
restar
2.
de
restar
o
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1
3
5
6
3
2
1
3
4
9
7
18
4
9
31
18
Problema N 48: Calcular los siguientes productos, efectuando previamente todas las
simplificaciones posibles:
1.
9
4
2
3
2
27
5
3
4.
360
77
3
10
2.
2
3
121 12
5040 55
5
9
4
25
3 1
4 2
3.
1000 343
99 400
5 8
3 5
7
33
1.
5
18
4
9
63
10
2.
7
5
8
5
3.
7
3
3
4
4.
1
3
1.
24
40
3
5
2.
50
56
280
36
24
15
1.
2.
9
10
3
4
2
5
2
3
= 3/9
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5.9
= (49749)/900
Notacin Cientfica
150.000.000.000
1,5 x 1011
9.500.000.000.000
9,5 x 1012
23.000.000
2,3 x 107
369.000.000.000
3,69 x 1011
2,58 x 101
0,000 17
1,7 x 104
0,000 004
4 x 106
5,21 x 1011
2,5 x 108
9,11 x 1025
5.10
Ecuaciones
Una ecuacin es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, que se satisface
solamente para algunos sistemas de valores asignados a sus letras. Por ejemplo, la
ecuacin x2 = 2 x + 15 slo se satisface para x = 5 y para x = 3. Si se atribuye a x
cualquier otro valor que no sea 5 o 3, la ecuacin no se verifica.
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2x=8
Es decir:
Como las ecuaciones de primer grado con una incgnita tienen una sola raz, la
ecuacin dada est resuelta.
Veamos otro ejemplo:
= 2 x + 19
= 14
o sea:
2 x = 19 5
es decir:
= 14
x=6
x=6
Problemas:
Problema N 54: Resolver las siguientes ecuaciones.
1.
2x5=4x2
2.
3.
2 x x + 3 4 x + 9 = 39
4.
x9x+5= 2x+3
2 x + 14 9 x = 6 x 12
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Rta. 1: x =
Rta. 2: x =
Rta. 3: x = 9
Rta. 4: x = 2
MTODO DE SUSTITUCIN:
2x+y=3
(1)
x2y=5
(2)
PRIMER PASO:
Vemos que es ms fcil despejar la y en la ecuacin (1):
y=32x
(3)
SEGUNDO PASO:
Se reemplaza por esta expresin la y de la ecuacin (2):
x 2 (3 2 x) = 5
TERCER PASO:
Se resuelve esta ecuacin cuya incgnita nica es x. Para ello, primero se efecta la
multiplicacin indicada en el primer miembro y se tiene:
x6+4x=5
Se pasa 6 al segundo miembro:
Se efectan las sumas y se tiene:
O sea:
x=
x+4x=5+6
x = 11
de donde:
x=2
CUARTO PASO:
Se sustituye x por este valor 2, en la expresin (3) y se obtiene:
Ing. Sandra Silvester
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y=32x2
y=34
B.-
y = 1
x=2
y=1
MTODO DE IGUALACIN:
x + 3 y = 10
(1)
2x+
(2)
y=1
PRIMER PASO:
Observamos que x es la incgnita que se despeja ms fcilmente en las dos
ecuaciones. Se tiene as:
De (1)
x = 10 3 y
De (2)
2x=1
(3)
x = (1
y)
1
2
(4)
SEGUNDO PASO:
Se igualan los segundos miembros de (3) y (4):
10 3 y = (1
1
2
y)
TERCER PASO:
Se resuelve la ecuacin en y que acabamos de obtener. Para ello pasamos el divisor 2
al primer miembro:
(10 3 y) 2 = 1
y = 19
Luego:
Ing. Sandra Silvester
de donde:
6y+
y=
y = 1 20
y=4
y=4
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CUARTO PASO:
Se sustituye y por su valor 4 en la expresin (3) o en la (4). En nuestro caso es ms
cmodo en la (3). As resulta:
x = 10 3
O sea:
x = 10 12
x=2
x=2
y=4
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BIBLIOGRAFA
ENCICLOPEDIA SALVAT DE CIENCIA Y TCNICA
ENCICLOPEDIA NAUTA DE LA TCNICA Y LA MECNICA
GEOMETRA I, II y III de Repetto, Linskens y Fesquet
ARITMTICA I, II y III de Repetto, Linskens y Fesquet
LGEBRA de Repetto, Linskens y Fesquet
www.psicopedagoga.com/tcnicas-de-estudio
Fuentes Varias de Internet
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