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Escuela: ECACEN
Curso: JUEGO GERENCIAL
Momento de la evaluacin:
Inicial
Actividad colaborativa*
No aplica
No aplica
Momento de la evaluacin:
Intermedia
Actividad colaborativa*
Momento de evaluacin:
Intermedia
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Autoevaluacin formativa1 en el
entorno
de
evaluacin
y
seguimiento
Portafolio en el entorno prctico
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Semanas: 8 11
1.
2.
3.
4.
Semanas: 7 10
Calificacin: 125
Las actividades formativas permiten al estudiante y su grupo colaborativo medir su desempeo y evaluar sus conocimientos, aunque NO son calificables
Momento de evaluacin:
Intermedio
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Autoevaluacin formativa2 en el
entorno de evaluacin y
seguimiento
Portafolio en el entorno prctico
Semanas: 12 15
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Semanas: 11 14
Calificacin: 125
Las actividades formativas permiten al estudiante y su grupo colaborativo medir su desempeo y evaluar sus conocimientos, aunque NO son calificables
Es importante que revise la agenda del curso y programe sus actividades con el suficiente tiempo de antelacin para evitar posibles dificultades.
Es necesario mantener comunicacin constante tanto con el docente como con sus compaeros.
Es fundamental desarrollar las actividades y enviarlas a ms tardar 3 das antes de que finalice la vigencia del correspondiente momento.
El estudiante debe tener en cuenta la Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014, en su artculo 19 No. 3. "Para aquellos estudiantes que ingresen
faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta esas participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del
cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
http://www.ceuni.mx/sites/default/files/CEUNI%20Manual%20estilo%20APA.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html