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Conners
Conners
NADA
POCO
BASTANTE
MUCHO
CUESTIONARIO DE CONNERS
(A CUMPLIMENTAR POR LOS PADRES)
NDICE DE HIPERACTIVIDAD
Responda con una cruz valorando en qu grado su hijo/a
presenta cada una de las conductas de la columna de la
izquierda.
1. Es impulsivo, irritable.
2. Es llorn.
3. Se mueve ms de lo normal.
4. No puede estarse quieto.
5. Es destructor (ropas, juguetes, otros objetos).
6. No acaba las cosas que empieza.
7. Se distrae fcilmente, tiene escasa atencin.
8. Cambia bruscamente sus estados de nimo.
9. Sus esfuerzos se frustran fcilmente.
10. Suele molestar frecuentemente a otros nios.
TOTAL
NADA
POCO
BASTANTE
MUCHO
1. DESATENCIN
a) A menudo no presta atencin suficiente a los detalles o incurre en errores por
descuido en las tareas escolares.
b) A menudo tiene dificultades para mantener la atencin en tareas o en los
juegos.
c) A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente.
d) A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u
obligaciones (no por rebelda ni por incapacidad para comprender instrucciones).
e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades.
f) A menudo evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requieren un
esfuerzo mental sostenido.
g) A menudo extrava objetos necesarios para tareas o actividades (ejem.:
juguetes, ejercicios escolares, lpices, libros...)
h) A menudo se distrae fcilmente por estmulos irrelevantes.
i) A menudo es descuidado en las actividades diarias.
2. HIPERACTIVIDAD
a) A menudo mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento.
b) A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se
espera que permanezca sentado.
c) A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado
hacerlo (en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de
inquietud).
d) A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a
actividades de ocio.
e) A menudo "est en marcha" o suele actuar como si tuviera un motor.
f) A menudo habla en exceso.
SI
NO
3. IMPULSIVIDAD
g) A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las
preguntas.
h) A menudo tiene dificultades para guardar turno.
i) A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (por ejemplo,
se entromete en conversaciones o juegos).
DIAGNSTICO DIFERENCIAL
Poner una cruz en las columnas del SI/NO
CONDUCTAS
HIPERACTIVAS
SI
NO
CONDUCTAS
AGRESIVAS
2. Se levanta de su asiento
varias veces durante la clase.
2. Discute enfadado.
3. Habla cuando no le
corresponde.
4. Se niega a trabajar y se
muestra desafiante.
7. Se niega a compartir.
9. Se re tontamente cuando
nadie lo hace.
10. Insulta.
SI
NO