INTRODUCCION

En la presente tarea o actividad se abordar de la forma ms profunda y

convincente la unidad II, la cual hace un anlisis detallado del concepto de adulto,
hace nfasis en las caractersticas del aprendizaje de las personas adultas e
identifica los estilos de aprendizaje que se pueden manifestar en los participantes
adultos. Adems explica los factores que inciden en el aprendizaje a distancia, las
situaciones que pueden dificultar el aprendizaje de las personas que estudian a
distancia y los aspectos que diferencian el aprendizaje a distancia del presencial.

1. De los criterios planteados por Adam para identificar al adulto, cules

usted identifica como propios?

El biolgico porque he alcanzado el desarrollo total de mi cuerpo y sus

funciones
El social porque soy capaz de relacionarme con los dems y soy

independiente.
El psicolgico porque me siento una persona responsable y capaz de
tomar mis propias desiciones.

2. Analice las caractersticas de aprendizaje de los adultos planteadas por

los autores y cules de esas se identifican con su estilo de aprender?
Aprendizaje del adulto planteadas por Lindeman y M. Knowles.
1- La necesidad de saber: los adultos tienen necesidad y quieren saber por qu
han de aprender una cosa antes de emprender un proceso de de formacin.
Necesitan tomar conciencia sobre la utilidad de lo que van a aprender.
2- La experiencia de vida: los adultos quieren construir su futuro con su pasado,
con su experiencia, no solamente con el saber acadmico que obtuvieron antes,
sino sobre todo con el saber que le dio la vida.
3- La voluntad de aprender: los adultos asimilan mejor los conocimientos, las
competencias, los valores y las actividades cuando estos se presentan en
contextos de aplicacin a situaciones reales.
4- Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de inters.
5- Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por lo que hay que
diferenciar los estilos, duracin y ritmos de aprendizaje.
Estilos de aprendizajes planteados por David Kolb.

1. Estilo Acomodador: se basa en competencias de accin. Su punto fuerte es

la

ejecucin y la experimentacin. Le gusta el trato personal.

2. Estilo Divergente: se distingue por tener competencias de valorar. Su punto
fuerte es la imaginacin, es emotivo.
3. Estilo Asimilador: se basa en competencias de pensar. Su punto fuerte es el
razonamiento inductivo y la creacin de modelos tericos.
4. Estilo convergente: se basa en competencias de decisin. Su punto fuerte es
la aplicacin prctica de ideas. Su razonamiento es hipottico- deductivo.
Me Identifico como propios los estilos acomodador y divergente, pues practico
mucho la experimentacin y a la vez soy emotivo.
3.- Describe los diferentes tipos memorias en el aprendizaje. Con cul se
identificas y Ejemplifique cada una de ellas?
memoria sensorial a la habilidad de retener impresiones de informacin sensorial
despus de que el estmulo original haya cesado. Hace referencia a objetos
detectados por los receptores sensoriales los cuales son retenidos temporalmente
en los registros sensoriales que a su vez poseen una gran capacidad de
almacenamiento de informacin precategorial, pero que solo son capaces de
mantener imgenes precisas de informacin sensorial por espacio muy limitado.
Por ejemplo el echo de ver una pelicula de cine, la mente humana grava cada
fotograma de la pelcula y lo enlaza con el siguente creando as la percepcin del
movimiento.
La memoria a corto plazo (MCP), tambin conocida como "memoria primaria" o
"memoria activa", es la capacidad para mantener en mente de forma activa una
pequea cantidad de informacin, de forma que se encuentre inmediatamente
disponible durante un corto periodo de tiempo. La duracin de la MCP est
estimada en varios segundos, y respecto a su capacidad, est comnmente
aceptada la cifra de 7 2 elementos.
Por ejemplo cuando te dicen un numero de telefono y tu lo vas apuntando en un
papel.
La memoria a largo plazo (MLP), tambin llamada memoria inactiva o memoria
secundaria, es un tipo de memoria que almacena recuerdos por un plazo de

tiempo que puede prolongarse desde unos pocos das hasta dcadas, sin que se
le presuponga lmite alguno de capacidad o duracin.
Por ejemplo puede ser recordar la ltima fiesta de cumpleaos que hicistes.
Me identifico con la memoria a largo plazo porque cuando me aprendo bien las
cosas aunque pase un tiempo determinado me acuerdo.
4. Investigue cules son los factores que determinan la motivacin de los
adultos para aprender?

El deseo de ampliar sus conocimientos

Mejora del papel que desempea en el trabajo, la casa o la familia.
Capacitarse para un nuevo oficio.
Aumentar los ingresos econmicos.
Evadirse de la rutina diaria.
Aumentar sus conocimientos.
Desarrollar su personalidad y relaciones personales.

Los adultos tienen mayor motivacin para aprender que los jvenes; ellos vienen
porque quieren aprender, es una decisin personal. Raymond J. Wlodkowski
escribi que la actitud antes que todo lo dems hace que un adulto decida
aprender. Actitud, dice, es la combinacin de conceptos, informacin y emociones
que resultan en la predisposicin para responder favorablemente o desfavorable
hacia un particular grupo, ideas, eventos u objetos.

OPINION PERSONAL
Despus de haber estudiado esta unidad tengo una idea ms amplia y completa
sobre el concepto de adulto y considero que para ser adulto es necesario haber
experimentado una serie de procesos o cambios que se dan de manera comn en
cada ser humano dichos procesos o cambios abarcan principalmente aspectos
biolgicos, intelectuales, psicolgicos y sociales, los cuales cuando se realizan a
plenitud convierte a toda persona en un individuo adulto.
El estudiante a distancia es generalmente una persona adulta, la cual aprende y
se manifiesta totalmente distinto al nio y al joven. El aprendizaje a distancia
incrementa en el adulto la capacidad de aprender bien porque le permite
desarrollar habilidades de aprendizaje autnomo, asumiendo un compromiso con
su formacin, manteniendo los niveles de motivacin necesaria para alcanzar el
xito.

Bibliografa

Fundamento de la educacin a distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta.

Sitio web: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20120307132220AA42VIw publicado el 3 marzo del 2012