INTELIGENCIAS MLTIPLES

Percentil
100
90
80

IAP

IEP

75

75

LM

65

65

60

Niveles:
0- 25 Bajo
30 70 Medio
75 100 Alto

DESCRIPCIN DE LOS TIPOS DE INTELIGENCIA

Segn Gardner hay siete formas de inteligencia, cada una es independiente de las dems, con sus propias reglas,
bases biolgicas y sus propios procedimientos para desarrollarse.
La Inteligencia Musical (M): sta habla de la habilidad de producir e interpretar ritmos, tonos y timbres, es
valorada por todas las culturas humanas por ser una forma excelente de expresar emociones. Todos los
msicos y compositores desarrollan este tipo de inteligencia.
Los nios piensan por medio de ritmos y melodas, les gusta silbar, or, entonar sonidos con la boca cerrada,
llevan el ritmo con los pies o las manos y necesitan tiempos dedicados al canto, asistir a conciertos, tocar
msica en la casa o en la escuela, instrumentos musicales, etc.
Son personas que tienen buen odo, que son buenas en la composicin de ritmos y melodas, que logran cantar
o tocar algn instrumento musical y escuchar msica con discernimiento.
Los trabajos ms adecuados son: maestro, profesor de msica, afinador de piano, compositor, disk jockey,
miembro o lder de conjuntos musicales, musicoterapeuta, ingeniero de estudio, cantor, director de coros,
inventor o fabricante de instrumentos.
La Inteligencia Personal: Esta forma de inteligencia es esencial para la vida, permite la asociacin entre
la herencia gentico-cultural del individuo y su interaccin con el medio ambiente. Puede expresarse de dos
maneras:

 La inteligencia interpersonal (IAP) o capacidad de percibir y comprender las emociones y

conductas de los dems. Los nios piensan intercambiando ideas con otras, les gusta dirigir,
organizar personas, relacionarse, manipular, asistir a fiestas, mediar y necesitan amigos, juegos
grupales, reuniones sociales, festividades, clubes, etc. Son personas que tienen la capacidad de
percibir la emocin, la personalidad, las motivaciones y los deseos de otra gente. Ellas sern ms
felices si realizan acciones en las cuales tengan que relacionarse con otros.
Las profesiones ms adecuadas a seguir sern: Director de escuela, funcionario de recursos
humanos, agente de viajes, enfermero, profesor, asistente social, vendedor, profesional de
relaciones pblicas, director social, poltico, psiclogo, empresario o negociador.
Estas dos inteligencias son complementarias, an cuando no son una sola inteligencia, una persona
necesita de ambas para poder relacionase con la sociedad.
La inteligencia intrapersonal (IEP) o capacidad para analizar y entender los sentimientos de uno

mismo. Los nios piensan muy ntimamente, les gusta fijarse metas, meditar, soar, estar callados,
planificar y necesitan lugares secretos, tiempo para estar solos, proyectos manejados o su propio
ritmo, etc. Gente con capacidad en esta rea tiende a percibir lo ntimo, tanto de s mismos como de
los otros.
Las profesiones ms tpicas incluyen: ministerio religioso, psiclogo, asistente social, terapeuta,
psicoterapeuta, empresario, profesor de filosofa, psicologa o religin.
La Inteligencia Lingstica (L): Esta se refiere al lenguaje y a la capacidad de una persona para comunicarse.
Siendo el lenguaje nuestra forma de comunicacin, esta inteligencia es muy valorada en la sociedad actual, el
sistema simblico que utiliza son las palabras y requiere del dominio de ciertas destrezas mentales como la
fonologa, la sintaxis y la semntica. Los polticos llegan a sobresalir por su capacidad de expresarse en pblico.
Las personas que desarrollan mayor nfasis esta inteligencia piensan en las palabras, les gusta leer, escribir, contar
historias, jugar con las palabras y necesitan libros, elementos para escribir, papel, diarios, dilogos, debates,
cuentos, etc. Personas que tienen el don de la palabra. Ellas se sienten bien cuando escriben, ensean, dan
disertaciones, debaten, negocian, escuchan, ofrecen instrucciones, cuentan historias, etc.
Las profesiones tpicas incluyen: escritor, periodista, abogado, secretaria, profesor de idiomas, locutor, traductor,
editor, curador o bibliotecario.
La Inteligencia Lgico-Matemtica (LM): Se deduce de la capacidad de una persona en el razonamiento, para
resolver problemas, de comprender y usar la matemtica, la lgica y otros lenguajes cientficos. Esta inteligencia
es valorada por cientficos y especialistas, adems de ser temida por los estudiantes. Los nios piensan por medio
de la reflexin, les gusta experimentar, preguntar, resolver rompe cabezas lgicos, calcular y necesitan cosas para
explorar y pensar, materiales para ciencias, cosas para manipular, etc.
Son personas buenas en el trabajo con nmeros, problemas lgicos, creacin de hiptesis, pensar en trminos de
causa y efecto y conceptos.
Las profesiones adecuadas son: agente de seguros, economista, matemtico, banquero, contabilidad, clculos,
trabajo con computadores o programacin.
La Inteligencia Espacial (E): Es la capacidad de percibir con precisin el mundo viso-espacial que nos rodea, es
indispensable para nuestra adaptacin y la comprensin del espacio que nos rodea, la ubicacin en un mapa, de
objetos.
Es valorada por decoradores, arquitectos, ingenieros, artistas, etc., ya que piensan en imgenes y fotografas, les
gusta disear, dibujar, visualizar, garabatear y necesitan arte, vdeo, pelculas, diapositivas, juegos de imaginarios,
laberintos, rompe cabezas, libros ilustrados, etc. Son personas talentosas en la transformacin de ideas en
imgenes y en la idealizacin del espacio tridimensional.
Las profesiones ms frecuentes son: arquitecto, decorador de interiores, inventor, coregrafo, piloto, navegador,
escultor, artista grfico, propietario de agencia de publicidad, ingeniero, fotgrafo, profesor de arte y pintor.
La Inteligencia Corporal Quinestsica (C): Son las habilidades necesarias para desarrollar actividades fsicas y
artes manuales. Este tipo de inteligencia es desarrolla en atletas, bailarines, adems de cirujanos y costureras. Los
nios piensan por medio de sensaciones corporales, les gusta bailar, correr, saltar, construir, tocar, y necesitan

juegos de actuacin, teatro, movimientos, cosas para construir, deportes, etc. Son individuos que tienen la
habilidad de usar su cuerpo.
Sern ms felices si realizan algunas de las siguientes profesiones: Atletismo profesional, entrenador, profesor de
educacin fsica, fisioterapeuta, masajista, mdico o cirujano, actor, bailarn, modelo, mecnico, carpintero,
artesano, coregrafo, recreador o guarda Bosque.
La Naturista (N): que se refiere a la capacidad de reconocer especies de animales o plantas. Este tipo de
inteligencia est presente en bilogos, gegrafos, paisajistas, jardineros y naturalistas. Los nios suelen comparar,
relacionar, deducir, clasificar, analizar y sintetizar, necesitan actividades al aire libre, les gusta el contacto con
animales y plantas, visitas a parques y zoolgicos, proyectos ambientales, dibujar y fotografiar.
El mismo Gardner reconoce que siete no es un nmero definitivo y que las personas son capaces de desarrollar
otros tipos de destrezas, estas podran convertirse en inteligencias tambin.
Profesiones recomendadas: Bilogo marino, agrnomo, gelogo, ecologista, veterinario, apicultor, meteorlogo,
jardinero, antroplogo, etc.