NOMBRE: CRISTINA ALMEIDA FUENTES.

Entrevista cualitativa

EL DESINTERES
DOCENTE UN FACTOR
DE RIESGO EN EL
APROVECHAMIENTO
ESCOLAR.
Maestra: Educacin por competencias.

Introduccin
La presente informacin nos destaca la importancia del porque existe la apata
escolar y cules son los principales problemas que originan dicha situacin la cual
se ha ido agraviando conforme pasan las generaciones y hoy en da es una
preocupacin social as como cultural de gran impacto, por lo cual se ha hecho
una investigacin objetiva de carcter cualitativa donde la institucin Colegio de
bachilleres de Tabasco Plantel #22, ubicado en la Villa Benito Jurez, Macuspana
Tabasco, es nuestro medio de investigacin, de la cual se tom una muestra
donde nuestro principal objeto de investigacin es la plantilla docente de 4to
semestre y como se involucran ante la problemtica que viven sus alumnos
relacionada a lo que es la apata escolar.
A continuacin se muestra una grfica de conocimiento del profesor de manera
intuitiva en ella podemos ver cul es el porcentaje de la poblacin de profesores
que conocen si sus alumnos presentan la apata escolar y por qu.

Interes del profesor al alumno

9%
Si
No

91%

Desarrollo:
Como uno de los principales objetos de investigacin est enfocado en que tanto
estn relacionados los docentes con sus alumnos, se les pregunt Si tienen un
estudiante que ha desertado o dejado de llegar a clases? Dejndola de manera
abierta para saber si conocen a profundidad el comportamiento que tienen los
alumnos en sus grupos y si estos desarrollan la problemtica y el por qu,
teniendo en cuenta que en la encuesta realizada a 10 profesores de distintas
clases que imparten en 4to semestre en la institucin, se destac que la mayora
de estos estn conscientes de la desercin que hay en sus salones por motivos
como son los siguientes:

El reprobar materias
Problemas econmicos.
Prefiri trabajar a seguir estudiando
No le agradan los estudios
Pensaban que no era necesario.
Tena problemas que lo relacionaban a los vicios.
Embarazos no deseados.
Tuvo un accidente o enfermedad que le impidi seguir estudiando.
Se cas a edad temprana.

Destacando entre las encuestas dichos motivos dejando en claro que la desercin
escolar se ha presentado indefinidamente en dichos salones por diversas
adversidades en donde los profesores se han percatado de tal situacin pero sin
intervenir de manera personalizada en el problema tomando una actitud un poco
desinteresada debido a que muchos de ellos solo los invitaron a ir al centro de
atencin psicopedaggica o al rea de orientacin educativa.
Entre las adversidades mencionadas anteriormente hay muchas que destacan
entre las otras porque la problemtica se origina en la casa y sin que se tome en
cuenta su voluntad o su opinin como lo son los problemas econmicos en el
hogar los cuales afectan de manera muy directa el camino que va a elegir el joven
estudiante, puesto que aunque cuenten con una beca de apoyo las carencias
econmicas afectan gradualmente su desarrollo profesional en este caso, es por
ello que se les pregunto a los profesores el que haran en la situacin ya

mencionada anteriormente, ya que es de vital importancia que el docente a travs

de la diversidad de problemticas que conoce con su experiencia laboral, acerca
del alumno pueda implementar estrategias que ayuden a que el joven no trunque
sus estudios por tal motivo,

se les pregunto el tipo de estrategias que han

implementado ante tal situacin donde argumentaron que le dan seguimiento al

programa de tutoras reportndolo con los tutores de grupo, estos a su vez, hacen
un anlisis de la situacin canalizndolo con el centro psicopedaggico y el rea
de orientacin con los que cuenta el plantel afortunadamente,

para darle un

seguimiento ms formal a dicha problemtica.

Es posible que debido a muchas situaciones personales y familiares as como
econmicas el alumno pueda abandonar el colegio aun estando becado, por lo
que se le cuestiono al profesor que de acuerdo a su experiencia laboral cual
podra ser la solucin a esta problemtica. Ellos respondieron que se pueden
implementar diversas actividades como las siguientes:

Conferencias de
de
Conferencias
concientizacion
concientizacion

Platicas
Platicas
motivacionales
motivacionales

Propuestas
Propuestas
de solucin
solucin
de

Asesorias
Asesorias
Academicas
Academicas

Platicas
con los
los
Platicas con
padres
padres

En algunas ocasiones existen alumnos que muestran intenciones por abandonar

la escuela es una situacin o problemtica que es necesaria abatir por ello surge
la necesidad que el maestro realice

acciones inmediatas de tal manera que

ayuden a concientizar al alumno para que continen o culminen sus estudios, por
estas razones ellos mencionan lo siguiente para dar respuesta a tal situacin, es
necesario trabajar ms de cerca con el joven para concientizar la importancia que
este termine sus estudios preparndolo en la vida para enfrentarse a los retos
actuales. En algunas ocasiones la familia esta distante del aprovechamiento
escolar del hijo y no cuenta con el apoyo moral y econmico de la familia, ante tal
situacin es necesario asesorarlo y motivarlo para que logre culminar su
educacin media superior, por lo anterior los

docente consideran que es

necesario darles seguimiento personalizado al joven como hablar con sus padres
o quien lo represente y concientizarlos de la importancia que es su apoyo para que
el joven pueda realizar sus metas y por ende su superacin.

Superacion

Estado
emocional

Es necesario percatarse como mentor de las potencialidades de los alumnos para

que en el momento en que alguno de ellos tenga algn tipo de problema de
aprendizaje, el profesor lo pueda detectar para buscar apoyo sobre estos
indicadores para los cuales seran esas estrategias docentes como la atencin
personalizada, la motivacin, las asesoras acadmicas y un seguimiento
especializado al centro pedaggico.

Otro punto importante en esta temtica es el factor de los estudiantes que cuentan
con algn tipo de problema de aprendizaje y como esta situacin agravia su
inters escolar, sin embargo, en el anlisis se destac la poca importancia que
tienen los docentes ante esta problemtica, debido a que no existe una posible
capacitacin adecuada para alumnos con impedimentos especiales, ya que a
estos alumnos se les debe dedicar una mayor atencin especializada y
personalizada.
Por lo cual los docentes hoy en da no conocen que hacer o cmo actuar ante
problemticas de este ndole y el desinters por el mismo es debido a la
ignorancia y la falta de capacitaciones sobre la temtica para inclusin de los
alumnos que hoy en da es un tema sumamente importante para poder impartir
una educacin de calidad.
Propuesta de intervencin.

Solicitar apoyo a un profesional si lo amerita la situac

Es necesario conocer al alumno afectado

Intervencin con un apoyo de mentoreo.

Visualizacin del alumno con la problemtica
Intervencin particular

Saln de clases

Conclusin:
La presente investigacin da un panorama general sobre el desinters y apata
escolar que son factores fundamentales para la desercin escolar y que esta
situacin es una problemtica social que si bien encontramos maestros que se
preocupan por como intervenir para que el alumno culmine sus estudios con
estrategias mnimas, tambin es real que otros de ellos no intervienen ms all del
aula de clases sin inmiscuirse en los problemas personales, familiares y
econmicos de los jvenes.
Es necesario ir mas all de proceso cognitivo y adentrarse en la parte humana de
los alumnos ya que en el momento en que este sea atendido desde sus propias
necesidades podr dar mejores resultados en su desarrollo integral.
Por supuesto que no es un trabajo fcil ni rpido es todo un proceso muy complejo
pero el docente debe tener siempre una actitud positiva para ser un asesor con
cualidades, emptico que le permita acercase a su alumno y brindarle alternativas
de solucin para el logro sus metas