Rubrica de Evaluación (2016-291)

CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA
UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e
ingeniera
Rubrica Analtica de Evaluacin - Curso: Fsica General-Cdigo: 100413

NOTA: Revisar la descripcin de los elementos de la actividad de reconocimiento en la gua de actividades.
MOMENTO UNO (EVALUACIN INICIAL): ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
tem
evaluado
Valoracin
baja
El estudiante no incluye la
foto ni su informacin de
contacto en el perfil.
(Puntos = 0)
Actualizacin
de la
informacin
del perfil del
estudiante
El estudiante no respeta el
orden exigido de cada uno
de los elementos de la
actividad.
(Puntos = 0)
Estructura
del informe
Se entregan menos de 3
copias de pantalla.
(Puntos = 0 a 3)
Reconocimiento
del curso
Valoracin
Media
El
estudiante
incluye
parcialmente
su
informacin de contacto
actualizada en su perfil o si
la incluye no adjunta su
foto actualizada. (Puntos=
1)
Aunque
el
documento
presenta una estructura y
la organizacin base, la
misma carece de algunos
elementos
del
cuerpo
solicitado. (Puntos = 1)
Se entrega entre 3 y 10 de
las copias de pantalla
solicitadas. (Puntos= 4 a
10)
Solo escribe uno de los dos
acuerdos
solicitados.
(Puntos= 1 a 3)
Valoracin
Alta
El estudiante incluye la foto
y
su
informacin
de
contacto actualizada en el
perfil.
(Puntos = 2)
Mximo
Puntaje
El documento presenta una

excelente
estructura
y
cumple
con
el
orden
solicitado. (Puntos = 2)
Se entregan las 11 copias

de
pantalla
solicitadas
(Puntos = 11)
Escribe los dos
solicitados.
(Puntos =4 a 6)
11
Acuerdos del
curso
Dentro del documento NO

se
escriben
los
dos
acuerdos
solicitados.
(Puntos = 0)
acuerdos
Nombre y
tipo de
archivo.
El archivo entregado no se
se presenta en formato pdf
y el nombre no corresponde
al solicitado.
(Puntos = 0)
El nombre del archivo NO

corresponde al solicitado o
el archivo presentado NO
est
en
formato
PDF
(Puntos= 1)
El
nombre
del
archivo
corresponde al solicitado y
el archivo se presenta en
formato PDF
(Puntos = 2)
Redaccin y
ortografa
El
documento
presenta
deficiencias en redaccin y
errores
ortogrficos
significativos. (Puntos = 0)
El
documento
presenta
algunas
deficiencias
en
redaccin
y
errores
ortogrficos. (Puntos = 1)
La redaccin del documento

es excelente y no presenta
errores ortogrficos.
(Puntos = 2)
TOTAL
25
MOMENTO DOS (EVALUACIN INTERMEDIA): COMPONENTE PRCTICO

tem
evaluado
Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mximo
Puntaje
E
Asistencia a
las prcticas
de
laboratorio
y
presentacin
de
los
respectivos
informes de
laboratorio.
El estudiante asiste a las

E
prcticas de laboratorio,
presenta los informes y las
actividades solicitadas por
pero
no
presenta
los
el tutor, sin embargo, las
informes ni las actividades
actividades NO cumplen en
solicitadas por el tutor que
su
totalidad
con
los
dirige las prcticas o el
objetivos del componente
estudiante NO se present a
prctico o presenta algunos
las prcticas del curso
de los informes solicitados
(Puntos = 0 a 10)
(Puntos = 11 a 110)

presenta los informes y las
actividades solicitadas por
el tutor; las actividades
presentadas,
cumplen
satisfactoriamente con los
objetivos del componente
prctico (Puntos = 111 a
140)
TOTAL
140
140
MOMENTO TRES (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

tem
Evaluado
Participacin
individual
del
estudiante
en el foro de
Valoracin
Baja
El estudiante NO realiz
aportes en el foro de
trabajo
colaborativo por
medio de la presentacin de
la solucin
ejercicios,
Valoracin
Media
El estudiante NO participa
de
manera
temprana,
permanente y peridica en
el foro o si lo hace, sus
aportes son parcialmente
Valoracin
Alta
El estudiante particip en el
foro de trabajo colaborativo
de
manera
oportuna,
peridica y significativa en
el desarrollo, revisin y
Mximo
Puntaje
10

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
trabajo
colaborativo.
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 1 al
No.
3
mediante la
utilizacin
de un editor
de
ecuaciones
(Este
tem
aplica para los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los ltimos 3
das
en
que
estuvo
habilitada
la
actividad)
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 4 al
No.
6
mediante la
utilizacin
de un editor
de
ecuaciones
(Este
tem
aplica para los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los ltimos 3
das
en
que
estuvo
habilitada
la
actividad)
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 7 al
No.
9
mediante la
utilizacin
de un editor
de
ecuaciones(E
ste tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los ltimos 3
das
en
que
estuvo
habilitada
la
actividad)
Estructura
del producto
final
presentacin
de
observaciones a los aportes
realizados
por
sus
compaeros y/o con la
consolidacin del trabajo
final (Puntos = 0)
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
significativos
para
la
consolidacin del Producto
final.
(Puntos = 1 a 9)
correccin de los ejercicios

y en la consolidacin del
trabajo final.
(Puntos =10)
El estudiante particip en la
primera parte del trabajo
(Ejercicios
1
al
3),
colaborando con la solucin
de algunos (1 o 2) ejercicios
en el FORMATO NICO
y/o retroalimentando los
aportes presentados por sus
compaeros y por el tutor
asignado. Aunque utiliza el
editor
de
ecuaciones,
algunos procedimientos son
incorrectos o los aportes
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
(Ejercicios
1
al
3)
de ms de 2 ejercicios en el
FORMATO NICO
y/o
retroalimentando
los
aportes presentados por
sus compaeros y por el
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
adecuadamente el editor de
ecuaciones,
los
procedimientos
presentados son correctos
y sus observaciones a los
aportes de sus compaeros
son significativos.
(Puntos = 5)
segunda parte del trabajo
(Ejercicios
4
al
6),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
(Ejercicios
4
al
6)
FORMATO NICO
y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
ecuaciones,
los
procedimientos
son significativos.
(Puntos = 5)
En el estudiante NO aporta
en
el
desarrollo,
presentacin y correccin
de los ejercicios del 7 al 9 o
s realiza aportes, sus
aportes no son significativos
o los hace en los ltimos
tres das en que el foro est
habilitado. (Puntos = 0)
tercera parte del trabajo
(Ejercicios
7
al
9),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
(Ejercicios
7
al
9)
FORMATO NICO
y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
Utiliza
ecuaciones
y
los
procedimientos
son significativos.
(Puntos = 5)
El grupo de trabajo no tuvo

en
cuenta
las
normas
bsicas para la construccin
del
informe.
NOTA:
la
Aunque
el
documento
presenta una estructura
base, la misma carece de
algunos
elementos
del
El documento presenta una

excelente estructura, segn
lo indicado en la gua de
actividades. (Puntos = 5)
en
el
desarrollo,
en
el
desarrollo,

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
Fines de la
actividad
propuesta
estructura del informe est

definida en la gua de
actividades. (Puntos = 0)
El Producto final no da
respuesta adecuada a todos
los ejercicios propuestos en
la
actividad
y/o
los
estudiantes no utilizan el
editor de ecuaciones para la
digitacin de los ejercicios.
(Puntos = 0 a 3)
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
cuerpo solicitado en la gua

de actividades.
(Puntos = 1 a 4)
Aunque se resuelven los
ejercicios
propuestos
mediante la utilizacin del
editor
de
ecuaciones,
incorrectos.
(Puntos = 4 a 9)
Referencias
bibliogrficas
y ttulo del
archivo
Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas y
referencias (normas APA);
no se hace uso del formato
en WORD y el nombre del
archivo
es
incorrecto.
(Puntos = 0)
La utilizacin de las normas

APA, para las citas y
referencias
con
normas
APA,
es
parcialmente
correcta, el
formato en
WORD y nombre del archivo
correctos.
(Puntos = 1 a 4)
Entrega del
producto
final
El grupo colaborativo NO
subi el Producto final en el
entorno de evaluacin y
seguimiento.
(Puntos = 0)
El grupo colaborativo subi

ms de un Producto final en
el entorno de evaluacin y
seguimiento. (Puntos 1 a
4)
Se resolvieron todos los

ejercicios
propuestos
editor de ecuaciones y los
procedimientos
son
correctos.
(Puntos = 10)
10
El manejo de citas y
referencias (normas APA),
el formato en WORD y el
nombre del archivo son
satisfactorios.
(Puntos = 5)
El
grupo
colaborativo
cumpli con la presentacin
de un solo Producto final
en el entorno de evaluacin
y
seguimiento.
(Puntos = 5)
TOTAL
50
MOMENTO CUATRO (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 1

tem
evaluado
Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mxim
o
Puntaj
e
Presentacin
en lnea del
quiz sobre
las
temticas de
la unidad 1
El
estudiante
responde
correctamente entre 0 y 2
preguntas del quiz (Puntos
= 0 a 8)
El
estudiante
responde
correctamente
3
o
4
= 12 a 16)
El
estudiante
responde
correctamente
las
5
= 20)
20
TOTAL
20
MOMENTO CINCO (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 2

tem
evaluado
Participacin
individual del
estudiante en
el
foro
de
trabajo
colaborativo.
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 1 al
No.
3
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones
(Este tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
Valoracin
Baja
trabajo colaborativo por
medio de la presentacin
de la solucin ejercicios,
presentacin
de
realizados
por
sus
final (Puntos = 0)
en
el
desarrollo,
de los ejercicios del 1 al 3
o s realiza aportes, sus
aportes
no
son
significativos o los hace en
los ltimos tres das en que
el foro est habilitado.
(Puntos = 0)
Valoracin
Media
de
manera
temprana,
significativos
para
la
final.
(Puntos = 1 a 9)
(Ejercicios
1
al
3),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
Valoracin
Alta
El estudiante particip
en el foro de trabajo
colaborativo de manera
oportuna, peridica y
significativa
en
el
desarrollo, revisin y
correccin
de
los
ejercicios
y
en
la
consolidacin
del
trabajo final.
(Puntos =10)
en la primera parte del
trabajo (Ejercicios 1 al
3) colaborando con la
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
adecuadamente el editor
de
ecuaciones,
los
Mximo
Puntaje
10

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 4 al
No.
6
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones
(Este tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 7 al
No.
9
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones(Es
te tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Estructura
del producto
final
Fines de
actividad
propuesta
la
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
en
el
desarrollo,
aportes
no
son
(Puntos = 0)
(Ejercicios
4
al
6),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
en
el
desarrollo,
aportes
no
son
(Puntos = 0)
(Ejercicios
7
al
9),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)

en cuenta las normas
bsicas
para
la
construccin del informe.
NOTA: la estructura del
informe est definida en la
gua
de
actividades.
(Puntos = 0)
respuesta
adecuada
a
todos
los
ejercicios
propuestos en la actividad
y/o los estudiantes no
utilizan
el
editor
de
ecuaciones
para
la
(Puntos = 0 a 3)
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
en la segunda parte del
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
de
ecuaciones,
los
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
en la tercera parte del
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
Utiliza
de ecuaciones y
los
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
Aunque
el
documento
algunos
elementos
del
de actividades.
(Puntos = 1 a 4)
El documento presenta
una
excelente
estructura,
segn
lo
indicado en la gua de
actividades. (Puntos =
5)

ejercicios
propuestos
editor
de
ecuaciones,
incorrectos.
(Puntos = 4 a 9)

ejercicios
propuestos
mediante la utilizacin
del editor de ecuaciones
y los procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)
10

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
Referencias
bibliogrficas
y ttulo del
archivo
Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas
y
referencias
(normas
APA); no se hace uso del
formato en WORD y el
nombre del archivo es
incorrecto. (Puntos = 0)

referencias
con
normas
APA,
es
parcialmente
correcta, el
formato en
correctos.
(Puntos = 1 a 4)
Entrega
producto
final
seguimiento.
(Puntos = 0)

4)
del
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
referencias
(normas
APA), el formato en
WORD y el nombre del
archivo
son
satisfactorios.
(Puntos = 5)
El grupo colaborativo
cumpli
con
la
presentacin de un solo
Producto final en el
seguimiento.
(Puntos = 5)
TOTAL
50
MOMENTO SEIS (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 2

tem
evaluado
Presentacin
en lnea del
quiz sobre
las temticas
de la unidad
1
Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mximo
Puntaje
El
estudiante
responde
= 0 a 8)
El
estudiante
responde
correctamente
3
o
4
= 12 a 16)
El estudiante responde
correctamente
las
5
preguntas
del
quiz
(Puntos = 20)
20
TOTAL
20
MOMENTO SIETE (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

tem
evaluado
Participacin
individual del
estudiante en
el
foro
de
trabajo
colaborativo.
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 1 al
No.
3
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones
(Este tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Planeacin y
desarrollo de
Valoracin
Baja
trabajo colaborativo por
medio de la presentacin
de la solucin ejercicios,
presentacin
de
realizados
por
sus
final (Puntos = 0)
Valoracin
Media
de
manera
temprana,
significativos
para
la
final.
(Puntos = 1 a 9)
en
el
desarrollo,
aportes
no
son
(Puntos = 0)
(Ejercicios
1
al
3),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
en
el
desarrollo,
Valoracin
Alta
en el foro de trabajo
colaborativo de manera
oportuna, peridica y
significativa
en
el
desarrollo, revisin y
correccin
de
los
ejercicios
y
en
la
consolidacin
del
trabajo final.
(Puntos =10)
en la primera parte del
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
de
ecuaciones,
los
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
en la segunda parte del
Mximo
Puntaje
10

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
los ejercicios
propuestos
del No. 4 al
No.
6
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones
(Este tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Planeacin y
desarrollo de
los ejercicios
propuestos
del No. 7 al
No.
9
mediante la
utilizacin de
un editor de
ecuaciones(Es
te tem aplica
para
los
estudiantes que
participaron en
el foro, antes de
los
ltimos
3
das
en
que
estuvo habilitada
la actividad)
Estructura
del producto
final
Fines de
actividad
propuesta
la
aportes
no
son
(Puntos = 0)
(Ejercicios
4
al
6),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)
en
el
desarrollo,
aportes
no
son
(Puntos = 0)
(Ejercicios
7
al
9),
en el FORMATO NICO
editor
de
ecuaciones,
son
parcialmente
significativos.
(Puntos = 1 a 4)

en cuenta las normas
bsicas
para
la
construccin del informe.
NOTA: la estructura del
informe est definida en la
gua
de
actividades.
(Puntos = 0)
respuesta
adecuada
a
todos
los
ejercicios
propuestos en la actividad
y/o los estudiantes no
utilizan
el
editor
de
ecuaciones
para
la
(Puntos = 0 a 3)
Referencias
bibliogrficas
y ttulo del
archivo
Se maneja de manera
inadecuada el uso de citas
y
referencias
(normas
APA); no se hace uso del
formato en WORD y el
nombre del archivo es
incorrecto. (Puntos = 0)
Entrega
producto
del
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
utiliza
de
ecuaciones,
los
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
en la tercera parte del
solucin de ms de 2
ejercicios
en
el
FORMATO NICO y/o
retroalimentando
los
tutor
asignado,
adicionalmente,
Utiliza
de ecuaciones y
los
procedimientos
presentados
son
correctos
y
sus
observaciones
a
los
aportes
de
sus
compaeros
son
significativos.
(Puntos = 5)
Aunque
el
documento
algunos
elementos
del
de actividades.
(Puntos = 1 a 4)
El documento presenta
una
excelente
estructura,
segn
lo
indicado en la gua de
actividades. (Puntos =
5)

ejercicios
propuestos
editor
de
ecuaciones,
incorrectos.
(Puntos = 4 a 9)

ejercicios
propuestos
mediante la utilizacin
del editor de ecuaciones
y los procedimientos son
correctos.
(Puntos = 10)
10

referencias
con
normas
APA,
es
parcialmente
correcta, el
formato en
correctos.
(Puntos = 1 a 4)
referencias
(normas
APA), el formato en
WORD y el nombre del
archivo
son
satisfactorios.
(Puntos = 5)
El grupo
cumpli
colaborativo
con
la

DISTANCIA
UNAD
ingeniera
entorno de evaluacin
seguimiento.
(Puntos = 0)
final
4)
CD: 100413
FSICA
GENERAL
Rubrica Analtica de
Evaluacin
Escuela - ECBTI
presentacin de un solo
Producto final en el
seguimiento.
(Puntos = 5)
TOTAL
50
MOMENTO OCHO (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 3

tem
evaluado
Presentacin
en lnea del
quiz sobre
las temticas
de la unidad
1
Valoracin
Baja
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
Mximo
Puntaje
El
estudiante
responde
= 0 a 8)
El
estudiante
responde
correctamente
3
o
4
= 12 a 16)
correctamente
las
5
preguntas
del
quiz
(Puntos = 20)
20
TOTAL
20
MOMENTO NUEVE (EVALUACIN FINAL): PRUEBA OBJETIVA CERRADA

tem
evaluado
Presentacin
en lnea de la
prueba
nacional de
fsica
general,
sobre las
temticas
que
conforman
las tres
unidades del
curso.
Valoracin
Baja
El
estudiante
responde
correctamente menos del
60 % de la prueba nacional
(POC)
(Puntos = 0 a 74)
Valoracin
Media
Valoracin
Alta
El
estudiante
responde
correctamente entre el 60
% y el 80% de la prueba
nacional (POC)
correctamente ms del
80 % de la prueba
nacional (POC)
(Puntos = 75 a 112)
(Puntos = 113 a 125)
TOTAL
Los aportes realizados por los estudiantes entre los ltimos tres das en que el foro se
encuentre habilitado, no sern tenidos en cuenta para la calificacin, por respeto a los
estudiantes que cumplen con la presentacin de aportes oportunos en el foro de
trabajo colaborativo; esta normatividad, est apoyada en la resolucin rectoral No
006808 del 19 de agosto de 2014.
Cada grupo colaborativo debe socializar y entregar obligatoriamente un SOLO
producto final, segn sea la fase del trabajo colaborativo en el entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Mximo
Puntaje
125
125

Rubrica de Evaluación (2016-291)

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MOMENTO DOS (EVALUACIN INTERMEDIA): COMPONENTE PRCTICO

El estudiante asiste a las

El estudiante asiste a las

MOMENTO TRES (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

correccin de los ejercicios

El grupo de trabajo no tuvo

El documento presenta una

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

estructura del informe est

cuerpo solicitado en la gua

La utilizacin de las normas

El grupo colaborativo subi

Se resolvieron todos los

MOMENTO CUATRO (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 1

MOMENTO CINCO (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

El grupo de trabajo no tuvo

Aunque se resuelven los

Se resolvieron todos los

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

La utilizacin de las normas

El grupo colaborativo subi

MOMENTO SEIS (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 2

MOMENTO SIETE (EVALUACIN INTERMEDIA): TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

El grupo de trabajo no tuvo

Aunque se resuelven los

Se resolvieron todos los

La utilizacin de las normas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

MOMENTO OCHO (EVALUACIN INTERMEDIA): QUIZ UNIDAD 3

MOMENTO NUEVE (EVALUACIN FINAL): PRUEBA OBJETIVA CERRADA

(Puntos = 113 a 125)

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