Competencia en comunicacin lingstica: Objetivo final: Usar y dominar de forma

funcional la lengua tanto escrita como oral.

Participar y cooperar en situaciones comunicativas del aula (avisos, conversaciones y
sentimientos), con valoracin y respeto de las normas que rigen la interaccin oral (turnos
de palabra, volumen de voz, ritmo, apoyos gestuales).
Iniciarse en el desarrollo de habilidades lectoras (entonacin, ritmo, respiracin adecuada
y fluidez) y de hbitos lectores (iniciativa y eleccin).
Saber todas las letras del abecedario y aplicar la construccin de slabas y por consiguiente
palabras en la produccin de textos.
Analizar y reescribir textos narrativos y de carcter potico (adivinanzas, refranes), para
que puedan ser utilizados como modelos oral y escrita.
Competencia de razonamiento matemtico: Objetivo final: Dar respuesta a distintas
situaciones cotidianas.
Aplicar los nmeros menores que cien en la vida real.
Saber usar el Euro, aplicarlo en situaciones reales con sumas y restas.
Reconocer figuras geomtricas sencillas en el entorno ms cercano.
Capacitar de un buen conocimiento y aplicacin de la hora y media hora, los das de la
semana, meses del ao
Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico y natural:
Objetivo final: Interactuar con el mundo fsico con el uso de valores, criterios ticos.
Identificar las partes del cuerpo humano y compararlos en ambos sexos.
Conocer alimentos saludables y llevar una dieta equilibrada.
Usar los utensilios de forma correcta para el aseo personal.
Reconocer las prendas de vestir y el uso adecuado dependiendo de la estacin.
Competencia digital y tratamiento de la informacin: Objetivo final: Utilizar los
recursos tecnolgicos para resolver problemas reales.
Comprender y valorar los textos orales de la radio, la televisin y la tradicin oral
para obtener informacin sobre hechos prximos a la experiencia del alumnado.
Desarrollar la alfabetizacin de las nuevas tecnologas (teclado, ratn, programas.)
Competencia social y ciudadana: Objetivo final: Comprender la realidad social en la
que vive empleando juicios ticos basados en valores democrticos.
Usar un lenguaje no discriminatorio y respetuoso con las diferencias.
Empezar a resolver situaciones sencillas con o sin ayuda, autonoma.
Aprender a compartir materiales diversos comunes para toda la clase, incluso los
propios de cada uno de forma respetuosa.

Competencia cultural y artstica: Objetivo final: Conocer, comprender, apreciar,

disfrutar y valorar el arte en su conjunto u otras manifestaciones culturales.
Crear y disfrutar realizando manifestaciones artsticas propias; realizando collages,
murales, etc
Reconocer y practicas con los colores primarios y sus combinaciones ms sencillas para la
elaboracin prctica de producciones artsticas.
Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autnoma a lo largo de la
vida (aprender a aprender): Objetivo final: Ser capaz de cooperar, aprender por s
mismo, ser autnomo, seguir aprendiendo.
Conseguir de forma gradual cierta autonoma para desarrollar la capacidad de
lectura y escritura, as como el hbito diario lector.
Desarrollar estrategias de atencin.
Competencia para la autonoma e iniciativa personal: Objetivo final: Ser capaz de
imaginar, emprender, desarrollar y evaluar con creatividad, confianza, sentido crtico y
cooperacin.
Usar los recursos de la biblioteca de aula y de centro, incluyendo documentos
audiovisuales, como medio de aproximacin a todas las reas de conocimiento.
Iniciarse en la bsqueda de informacin (diccionario, medios tecnolgicos
sencillos) para el desarrollo correcto del mismo.
competencias clave recogidas en la LOMCE tienen el siguiente enfoque en esta Propuesta

Las
curricular:

Comunicacin lingstica. Implica la habilidad de expresar e interpretar conceptos,

sentimientos y opiniones de forma oral y escrita, y de interactuar lingsticamente de manera
adecuada.

Competencia matemtica y competencias bsicas en ciencia y tecnologa. Fortalecen la

capacidad de aplicar el razonamiento matemtico para describir, interpretar y predecir distintos
fenmenos, y desarrollan el pensamiento cientfico.

Competencia digital. Conlleva el uso creativo, crtico y seguro de las TIC para alcanzar
objetivos relacionados con el aprendizaje, el uso del tiempo libre y la participacin en la
sociedad.

Aprender a aprender. Supone reflexionar y tomar conciencia del propio aprendizaje e identificar
los conocimientos, las destrezas y las actitudes necesarios para iniciar, organizar y persistir en l.

Competencia social y cvica. Facilitan la interpretacin de los fenmenos sociales, as como la

interaccin social conforme a normas basadas en el respeto y los principios democrticos.

Sentido de iniciativa y espritu emprendedor. Es la capacidad de transformar las ideas en

actos de forma creativa e innovadora y de gestionar los recursos adecuados para alcanzar un
objetivo.

Conciencia y expresiones culturales. Implica conocer, comprender y apreciar las

manifestaciones culturales y artsticas, y expresarse creativamente a travs de distintos medios.