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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA.

COORDINACIN DE FORMACIN BSICA
COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS DE IDENTIFICACIN
1. Unidad Acadmica:

Escuela de Ciencias de la Ingeniera y Tecnologa ECITEC, Valle de las Palmas

2. Programa de estudio: Ingeniero Mecnico

3. Vigencia del plan: 2009-2

4. Unidad de aprendizaje: Dibujo Mecnico Asistido por computadora.

5. Clave: 12192

6. HC: 0

HL: 0

7. Ciclo escolar: 2015-1

HT: 4

HPC:

HE:2

CR: 5

8. Etapa de formacin a la que pertenece: Disciplinaria

9. Carcter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria

10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguna

Formul:
MC Alex Bernardo Pimentel Mendoza

Fecha:

Enero 2015

Vo. Bo.: M.C. Patricia Avitia Carlos

Cargo: Subdirector Centro de Ingeniera y
Tecnologa CITEC, Unidad Valle de las Palmas

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II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO.

Finalidad: El propsito del curso es que los alumnos sean capaces de interpretar y crear planos de pieza y conjuntos con
aplicaciones mecnicas, en base a la normatividad vigente utilizando las tecnologas de la informacin de mayor uso en la
industria.
Importancia: Es importante debido a que su campo profesional demanda actividades multidisciplinarias donde se tiene que
comunicar con los diversos departamentos por medio de documentacin tcnica para lograr la correcta manufactura de los
productos o prototipos diseados.
Ubicacin: La unidad de aprendizaje est ubicada en la etapa disciplinaria con carcter obligatorio, la cual no tiene requisitos
previos.

III. COMPETENCIA DEL CURSO.

Crear modelos y planos, de piezas y conjuntos, de aplicacin aeroespacial a travs del uso de uno de los
programas de Diseo Asistido por Computadora (CAD) ms utilizado por la industria, para una correcta
comunicacin entre grupos interdisciplinarios, logrando una mayor eficiencia en los procesos y procurando una
actitud de trabajo colaborativo.

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IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEO.

Evidencia del producto

Portafolio de evidencia con prcticas desarrolladas en el laboratorio usando el programa de diseo visto en
clase.
Evidencia del conocimiento
El estudiante deber demostrar a travs de un examen terico-prctico los conocimientos adquiridos en la
manipulacin de los programas CAD lo cual incluye bsicamente a) manejo de comandos de diseo b)
conocimiento de smbolos c) Interpretacin de planos de fabricacin d)Modelado de un producto como
proyecto final (en 3 dimensiones y con planos de fabricacin).
Evidencia de actitud
Entrega de las prcticas en tiempo y forma.
Actitud proactiva al querer usar la creatividad en el diseo.

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

Competencia.
Aplicar las normas vigentes para el proceso del dibujo mediante estudios de caso, mostrando una actitud de
responsabilidad y respeto en el manejo de la informacin.

Contenido Unidad I
I. GENERALIDADES
1.1 Antecedentes del Diseo Asistido por Computadora.
1.2 Normalizacin para interpretacin y elaboracin de dibujos.
1.2.1 Generalidades sobre normalizacin.
1.2.2 Presentacin de dibujos.
1.2.3 Lneas.
1.2.4 Escalas.
1.2.5 Vistas, cortes y secciones
1.2.6 Ejecucin de dibujos
1.3 Acotacin
1.3.1 Principios bsicos
1.3.2 Acotacin funcional
1.3.3 Acotacin de ngulos
1.3.4 Tolerancias geomtricas y dimensionales

Duracin: HC:0 , HT:12

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

Competencia.
Crear piezas en 3 dimensiones mediante las operaciones bsicas y avanzadas de modelado, tomando en cuenta las
convenciones del programa CAD utilizado para la correcta definicin de las mismas con creatividad y responsabilidad.
Contenido
Unidad II. MODELADO DE PIEZAS
2.1 Entorno de SolidWorks
2.1.1 Gestor Feature manager
2.1.2 Filtros y mtodos de seleccin
2.2 Funciones bsicas
2.2.1 Operacin extruir
2.2.2 Operacin corte
2.2.3 Operacin vaciado
2.2.4 Operacin revolucin y barrido
2.2.5 Operacin matriz
2.2.6 Operacin redondeo y chafln
2.2.7 Operacin recubrir
2.2.8 Edicin de operaciones
2.2.9 Edicin de croquis
2.2.10 Seccionar piezas
2.3 Herramientas avanzadas de modelado
2.3.1 Piezas derivadas
2.3.2 Geometras de referencia
2.3.3 Nervios
2.3.4 Escalas
2.3.5 Asistente para taladros
2.3.6 Asistente Smart Fasteners

Duracin: HC:0, HT: 24

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

Competencia.
Crear conjuntos mecnicos para aplicaciones aeroespaciales mediante las herramientas de ensamblaje, tomando en
cuenta las caractersticas del movimiento deseado y las convenciones utilizadas por el programa, con creatividad y
procurando el trabajo en equipo.
Contenido
Duracin: HC: 0 , HT: 14
Unidad III. ENSAMBLE DE PIEZAS
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9

Agregar piezas a un ensamblaje

Mover y girar componentes
Agregar relaciones de posicin
Subensamblajes
Smart Fasteners
Soldadura
Deteccin de interferencias
Vista explosionada
Simulacin de movimiento

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

Competencia.
Desarrollar planos de piezas y conjuntos de aplicacin aeroespacial en un programa CAD para la correcta interpretacin
de los mismos mediante la aplicacin de las normas oficiales mexicanas e internacionales de dibujo tcnico de forma tica
y responsable.
Contenido
Duracin: HC: 0 , HT: 14
Unidad IV. PLANOS
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9

Plantillas y formatos
Vistas estndar
Anotaciones de modelo y referencia
Escalas
Vistas de seccin
Vistas de detalle
Vista explosionada
Lista de materiales
Exportacin e impresin de dibujos

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VI. ESTRUCTURA DE LAS PRCTICAS

No. de la
Actividad

Competencia(s)

Descripcin

Material de
Apoyo

Duracin

Aplicar las normas vigentes de dibujo

tcnico y tolerancias a travs de la
resolucin de ejercicios propuestos de
forma con responsabilidad.

Revisar la norma NOM-Z-3- Proyector o pizarrn interactivo,

1986 y con ayuda del material didctico.
material
de
apoyo
suministrado por el docente,
crear las vistas estndar, de
seccin
y
los
cortes
necesarios, as como su
correcta
acotacin
en
indicacin de tolerancia para
representar la figura dada.
Retroalimentar
con
los
compaeros y docente.

Reconocer la interfaz del usuario del

programa para poder guardar, copiar,
abrir archivos, acomodar mens
contextuales, barras de herramientas
mediante el correcto uso de los
botones del ratn y los mtodos
abreviados del teclado con creatividad
y responsabilidad.

Se realiza un recorrido por el Proyector o pizarrn interactivo, PC 2 horas

ambiente del programa para con SolidWorks u otro similar.
ubicar
las
barras
de
herramienta
y
estado,
personalizar el rea de
trabajo, as como saber las
extensiones de archivo que
son compatibles con otros
programas similares. Se dan
a conocer los trminos
propios del programa.

Crear croquis y editar los existentes Ejecucin del para piezas Proyector o pizarrn interactivo,
de una pieza mediante los comandos sencillas que incluye los material de apoyo, PC con

12 horas

6 horas

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correspondientes, acotndolos de
comandos lnea, crculo y SolidWorks u otro similar.
manera correcta y verificando el
rectngulo.
El
croquis
cdigo de colores correspondiente con realizado se acota para su
responsabilidad.
completa definicin y se
explica el significado de los
colores azul, negro, amarillo
y rojo en las lneas. Una vez
creados, se editan para
crear chaflanes, redondeos,
recortar y extender.
4

Utilizar las operaciones de extruir,

extruir corte, vaciado, revolucin,
barrido, matriz, redondeo y chafln
para crear modelos 3D mediante el
programa con eficiencia y creatividad.

Se crean las operaciones Proyector o pizarrn interactivo,

necesarias para modelar las material de apoyo, PC con
piezas croquizadas, en las SolidWorks u otro similar
cuales para su ejecucin se
incluyen extruir, extruir corte,
vaciado, revolucin, barrido,
matriz, redondeo y chafln

12 horas

Crear barrenaciones, nervios y vistas A partir de una pieza dada, Material de apoyo, proyector o 4 horas
interactivo,
PC
con
de seccin en piezas mediante los el
alumno
se
agrega pizarrn
SolidWorks
u
otro
similar.
asistentes que incluye el programa taladros, se crean nervios y
para tal fin con creatividad y vistas de seccin de un caso
responsabilidad.
dado.

Desarrollar conjuntos mecnicos

mediante la aplicacin de las
relaciones de posicin adecuadas con
creatividad y eficiencia.

Desarrollar planos de piezas y

A partir
conjuntos mediante las herramientas conjuntos
bsicas del programa para su correcta prcticas

A partir de piezas dadas, el Material de apoyo, proyector o 14 horas

interactivo,
PC
con
alumno es capaz de asignar pizarrn
SolidWorks
u
otro
similar.
relaciones de posicin para
hacer
un
ensamble
respetando el movimiento
esperado de ste.
de piezas y Material de apoyo, proyector o
creados
en pizarrn interactivo, PC con
anteriores, Solidworks u otro similar.

14 horas

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interpretacin en apego a la
normatividad vigente con
responsabilidad y eficiencia.

desarrollar el dibujo tcnico

en 2 dimensiones

VII. METODOLOGA DE TRABAJO

El curso se desarrollar en sesiones tericas y prcticas en las cuales existir la exposicin terica por parte del docente. El
estudiante realiza las prcticas de forma individual y desarrolla los reportes necesarios de la misma. Dichas prcticas
formarn parte del portafolio que generar el estudiante al final del curso y el cual se deber de entregar en tiempo y forma
al docente. Otros elementos importantes como parte de la metodologa incluyen:

Revisin de aspectos tericos de normalizacin y acotacin por parte del docente.

Ejecucin de ejercicios guiados, previos a cada una de las prcticas, por parte del docente.
Desarrollo de proyecto final

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VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN

Calificacin:

Medios
Examen escrito

Criterios de evaluacin
(normalizacin y acotacin)

Portafolio
de
evidencias (prcticas)
Proyecto final

Acreditacin:
Calificacin mnima aprobatoria: 60
Asistencia mnima de 80% para calificacin ordinaria.

Valor
30%
60%
10%

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IX. BIBLIOGRAFA.
Bsica

Jensen, C., Helsel, J. D., & Short, D. R. (2008).

Engineering Drawing & Design. USA: McGraw Hill

Gmez Gonzlez, S. (2009). El gran libro de SolidWorks.

Mxico: Alfaomega.

Simmons, C. H., & Maguire, D. E. (2004). Manual of

Engineering Drawing. Oxford: Elsevier. Disponible en
http://web.b.ebscohost.com/ehost/ebookviewer/ebook/ZT
AwMHh3d19fMTg5NTU2X19BTg2?sid=bf1f0256a472-4c88-a94dc8390f7233d4@sessionmgr113&vid=3&format=EB&rid
=1

Nieto Cabrera, J. (2005). Dibujo Tcnico didctico 2.

Mxico: Trillas

Complementaria

Dessault Systemes. (s.f.). SolidWorks.

http://www.solidworks.com/sw/resources/solidworkstutorials.htm

Norma Oficial Mexicana NOM-Z-3-1986