VICERRECTORADO ACADMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ASIGNATURA:
ADMINISTRACIN
DEPARTAMENTO:
CEAC
DOCENTE:
ING. JAIME CHIRIBOGA

CDIGO:

NRC:

NIVEL:
PRIMERO

CARRERAS: ING. COMERCIAL

FINANZAS, MARKETING
PERODO ACADMICO:
AGOSTO 2013 FEBRERO 2013
FECHA ELABORACIN:
JULIO 2013.

CRDITOS:

REA DEL CONOCIMIENTO:

ADMINISTRACIN
SESIONES/SEMANA:
EJE DE
TERICAS: PRCTICAS: FORMACIN
2
2

PRE-REQUISITOS: TCNICAS DE ESTUDIOS Y METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CO-REQUISITOS: DERECHO LABORAL, REALIDAD NACIONAL, CONTABILIDAD GENERAL, FUNCIONES

MATEMTICAS, ESTADSTICA
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: El curso pretende cubrir el conocimiento de las funciones
administrativas, su teora y casos aplicativos. La materia es til no solo para los administradores sino para
todas las personas en la vida cotidiana y en el mbito nacional e internacional. Los buenos administradores
son el recurso ms importante de los pases desarrollados y el ms deseado en los pases en desarrollo.
El conocimiento de la asignatura constituye una buena base para la materia de Organizacin y Mtodos,
Recursos Humanos, Planificacin Estratgica y Administracin Financiera, entre otras.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
Comprender que la Administracin se aplica a todo tipo de organizaciones y compete y hacen uso los gerentes
de todos los niveles de la empresa. Desarrollar una formacin profesional, basada en una concepcin global de
la empresa, preparados para el cambio.
Definir claramente las funciones administrativas de: Planificacin, Organizacin, Direccin e Integracin de
personal y Control o Evaluacin.
ESPECFICAS:
Identificar las reas funcionales de la organizacin.
Desarrollar una planificacin tctica y operativa
Responsabilidad Social y conciencia ciudadana en todos sus actos
ELEMENTO DE COMPETENCIA:

RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Comprender la concatenacin de las funciones administrativas como base para el manejo de las
organizaciones, mediante el uso eficiente de los recursos.
Los conocimientos adquiridos le permiten emprender en pequeas empresas o negocios.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
Facilita la insercin con otras materias de la carrera como: Administracin de Recursos Humanos, Organizacin y
Sistemas, Planificacin Estratgica, Administracin Financiera, entre otras.
El conocimiento de las funciones administrativas le permite al futuro profesional manejar las organizaciones hacia el logro
de metas y objetivos.

VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo

1. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE

No.

UNIDADES DE CONTENIDOS

Unidad 1:
GENERALIDADES SOBRE LA ADMINISTRACIN Y
LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

Contenidos:
1.1 Introduccin
1.2 La empresa, concepto, clasificacin.
1.3 La empresa como campo de accin de los
Administradores
1.4 Recursos de la empresa para la produccin de su
salida.
1.5 Entorno de las organizaciones Interno, externo
1.6 Factores del entorno de la empresa.
1.7 tica y responsabilidad Social de los Administradores.
1.8 Evolucin del pensamiento Administrativo. Principales
autores y aportes a la ciencia Administrativa
1.9 Enfoques de la Administracin

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

Producto de Unidad 1: Conocer como los diferentes

aportes de los estudiosos de la ciencia administrativa y
como sirven hoy en da para la puesta en prctica en
las
Empresas
Tarea 1. Realizar un estudio comparativo de los
diferentes aportes a la ciencia, como los emitidos por:
Frederick Taylor, Henri Fayol, Elton
Mayo, etc.
Tarea 2. Entrevista a un gerente de una empresa
financiera local y preguntarle como aprendieron a
administrar. La lectura de que textos le han ayudado en
su tarea.
Tarea 3. Entreviste a un administrador del sector pblico
y pregntele en que difiere su trabajo del gerente de
negocios.

UNIDAD 2: LA CALIDAD EN LA ADMINISTRACIN.

Producto de Unidad 2:

Contenidos:
2.1. La Calidad como ventaja competitiva
2.2 Diversos modelos para la implementacin de la
calidad.
2.3 Normas de calidad ISO 9000; EFQM
2.4 EI INEN, organismo del estado para la certificacin de
la calidad en el pas.
2.5 Cmo implementar un sistema de calidad en la
Empresa
2.6 Caso prctico

Tarea 1. Identificar las contribuciones de la calidad al

xito de los negocios; al implementar algn modelo de
calidad.
Tarea 2.-Conversar con el administrador de una
empresa conocida, con certificacin INEN, que vende
productos y servicios de calidad. Averigue qu hicieron
en la prtica para lograr su alto nivel de calidad.
Tarea 3.-Investigar la Familia ISO en las diferentes
reas y sectores de calidad en las empresas
Tarea 4. Socializar en base a la investigacin de la
Familia ISO, , las ISO 9000 que se aplican en forma
prioritaria.

UNIDAD 3: EL PROCESO ADMINISTRATIVO

3

Producto de Unidad3: Elaborar un plan bsico

operativo , para una idea de negocio, que incluya
Misin, Visin, etc. Y presupuesto.

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Unidad de Desarrollo Educativo
Contenidos:
3. LA PLANIFICACIN.
3.1 Clases o tipos de Planificacin: Estratgica, Tctica y
Operativa.
3.2 Tipos de Planes Operativos.
3.3 Pasos de la Planificacin.
3.4 Caso prctico.
3.5 La Matriz FODA, para el anlisis de la situacin de los
negocios.
3.6 Racionalidad en la toma de decisiones.
3.7 Evaluacin de Alternativas.
3.8 Toma de decisiones en las diversas condiciones o
escenarios.
4. LA ORGANIZACIN:
4.1 Concepto y clases de Organizacin.
4.2 Ventajas y desventajas
4.3 Departamentalizacin.
4.4. Niveles Organizacionales y tramos de control
4.5 Seleccin del tramo de control
4.6. Problemas con los niveles organizacionales
4.7 Factores que determinan un tramo de control eficaz
4.8 EI Organigrama
4.9 Tipos de Organigramas
4.10 Caso prctico
4.11 Manual de Procedimientos.
5. LA INTEGRACIN DE PERSONAL
5.1 Visin general de la Integracin
5.2 Factores situacionales que afectan a la Integracin de
Personal
5.3 Enfoque de sistemas en la seleccin de gerentes
5.4 Enfoque de sistemas en la integracin de personal
5.5 Requerimiento y diseo de puestos
5.5 Habilidades y caractersticas generales de los gerentes.

UNIDAD 6: LA DIRECCIN Y EL CONTROL

ADMINISTRATIVOS

6.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8

LA DIRECCIN
Generalidades
Conceptos
Importancia
Factores Humanos en la Direccin
Estilos de Direccin
La Motivacin
Importancia
Tcnicas y Teoras de la Motivacin.

7.
7.1
7.2
7.3
7.4

EL LIDERAZGO
Generalidades
Definicin
Conducta y Estilos de Liderazgo
El Poder y la Autoridad del Lder

Tarea 1.-Identificar el objetivo principal de la universidad

ESPE..
Tarea 2.Preparar una declaracin de la Misin de una
empresa conocida local.
Tarea 3.-Disear la Visin de la Universidad ESPE.
Tarea 4.-Reemplazar en el grfico de toma de
decisiones un caso de la vida cotidiana.
PRODUCTO UNIDAD 3:
Realizar todos los tipos de organigramas aplicados a
una sola empresa.
Tarea 1. Identificar una empresa e investigar el tipo de
organigrama con el cual se ha estructurado. Qu
criterios han prevalecido para estructurarse de la forma
que lo ha hecho.
Tarea 2. Luego del estudio terico de la
Departamentalizacin, est en capacidad de elaborar
los diferentes tipos de organigramas.
Tarea 1.
Conoces el flujograma del Proceso de
seleccin, Administracin de RRHH. Elaborar una
convocatoria. Elaborar o llenar una solicitud de empleo.

PRODUCTO DE LA UNIDAD.-

Tarea 1. Definir a la Direccin como una accin

exclusivamente encaminada a la Motivacin y al
liderazgo, por parte de los gerentes o administradores
de los diferentes niveles.
Tarea 2. Exposiciones grupales sobre los temas de
motivacin. Mesa redonda sobre el tema Liderazgo.
Tarea 3. Elaborar el flujograma de los pasos bsicos de
control, con valores..
Tarea 4. Aplicacin de las razones financieras bsicas.
Con valores tomados de los estados contables bsicos,
como Balance General y Estado de resultados.

8. EL CONTROL ADMINISTRATIVO
8.1 Generalidades
8.2 El Proceso Bsico del Control

VICERRECTORADO ACADMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
8.3
8.4
8.5
8.6
8.7
8.8
8.9

Establecimiento de estndares
Medicin del desempeo
Comparacin del desempeo con los estndares
Correccin de desviaciones y retroalimentacin
Sistemas de control
Tcnicas de Control Presupuestal y no presupuestal
Ejercicio integrado.

2. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
A. Aplicar los conocimientos de la teora
administrativa en las actividades
diarias
B. Preparar un Plan Operativo bsico
para un plan de negocios.
C. Identificar los principales autores y
aportes a la ciencia administrativa.
D. Conocer los principales modelos de
calidad y como implementar en la
empresa.
E. Conocer
los
pasos
de
la
departamentalizacin
en
las
organizaciones.
F. Elaborar las diferentes formas de
organigramas, segn necesidades y
tamaa de la empresa.
G. Conocer el contenido y formato de
una convocatoria y solicitud de
empleo.
H. Conocer las tcnicas y mtodos y
objetivos de la evaluacin del
desempeo del RR.HH.
I. Identificar las principales teoras y
mtodos que se aplican en la
motivacin del RR.HH.
J. Simular los pasos del proceso de
control administrativo, con valores.
K. Aplicar el uso de razones financieras
bsicas a los estados financieros
elementales de la empresa.

NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media Baja

El estudiante debe

X
X

3. FORMAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN.

(*Se puede expresar en puntaje o porcentaje de la nota final/20 puntos. No debe existir
una diferencia mayor a 2 puntos entre cada forma de evaluacin)

TCNICAS E INSTRUMENTOS

1er

2do

3er

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Unidad de Desarrollo Educativo
Tareas
Investigacin
Lecciones
Pruebas
Laboratorios/informes
Evaluacin conjunta
Producto de unidad
Defensa del Resultado
aprendizaje y documento

final

del

Parcial*
20
20
20
20
20
20
20

Parcial*
20
20
20
20
20
20
20

Parcial*
20
20
20
20
20
20
20

20

20

20

Total:
20
20
Todos los instrumentos se evaluarn sobre 20 puntos, como dice el reglamento.

20

4. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA

Mtodo de enseanza socializada; que tiene como principal objetivo la integracin, el trabajo en grupo, as como
desarrollo de actitudes respecto a las dems personas.
Dentro del mtodo se hace uso de las conferencias, exposiciones grupales, foros mesas redondas, estudio de casos,
trabajo en grupo.
Lectura de conceptos, teoras, temas para discusin, anlisis e investigaciones. Aplicacin de teora a producto por
unidad.
DISTANCIA: Basado en el auto aprendizaje, en base a las guas de estudio, foros, tutoras. Test de evaluacin.
Correo electrnico entre alumnos y docentes. Facilidades administrativas para alumnos y docentes

La aplicacin de los TICs es un valioso soporte en los Procesos de transmisin y almacenamiento de datos. Facilita la
interactividad e instantaneidad de la informacin, particularmente en la MED.
El BANER es un software que facilita algunas reas del Proceso de Enseanza Aprendizaje.
El uso de los TICs mejora la comunicacin entre los distintos agentes del Proceso Enseanza Aprendizaje.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

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Unidad de Desarrollo Educativo
PRESENCIAL
TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS

CLASES
PRCTICAS

64

44

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

TRABAJO
AUTNOMO DEL
ESTUDIANTE

DISTANCIA:
TOTAL
HORAS

TUTORAS

TRABAJO AUTNOMO
(Incluye actividad entregable)

ACTIVIDAD INTERACTIVA
(Foros de opinin, evaluacin en lnea, trabajos
colaborativos, chat, wiki y otros)

EVALUACIONES

64

46

6. TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO
Administracin una
perspectiva global y
empresarial

AUTOR
Harold Koortz /
Heinz
Weiharich

EDICIN
12av.

AO
2008

IDIOMA
Espaol

EDITORIAL
Mc. Grow Hill

AUTOR
Robbins/Cault
er

EDICIN
10.

AO
2010

IDIOMA
Espaol

EDITORIAL
Pearson

7. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO
Administracin

8. LECTURAS PRINCIPALES:

TEMA

TEXTO

PGINA