Manual de Matematica

IT - Expert
Secretariado Ejecutivo de
Sistemas
Contabilidad
Computarizada
Computacin e Informtica
Diseo Grfico
MANUAL DEL ALUMNO

S3C
Ensamblaje mantenimiento y
Reparacin de PC.
Fast Office
Asistente de
Gerencia
MATEMTICA
APLICADA I
Secretariado Ejecutivo
Computarizado
NDICE
SESIN 1:
SESIN 2:
SESIN 3:
SESIN 4:
SESIN 5:
SESIN 6:
SESIN 7:
SESION 8:
SESION 9:
SESION 10:
SESION 11:
SESION 12:
SESION 13:
SESION 14:
SESION 15:
LOGICA PROPOSICIONAL
Ejercicios 1
ESQUEMAS MOLECULARES
Ejercicios 2
CIRCUITOS Y COMPUERTAS LOGICAS
Ejercicios 3
SISTEMAS DE NUMERACIN
Ejercicios 4
RAZONES Y PROPORCIONES
Ejercicios 5
REGLA DE TRES Y TEORIA DE PORCENTAJES
Ejercicios 6
EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y TEORIA DE
EXPONENTES
Ejercicios 7
MULTIPLICACION ALGEBRAICA Y PRODUCTOS
NOTABLES
Ejercicios 8
FACTORIZACION
Ejercicios 9
DIVISION ALGEBRAICA
Ejercicios 10
ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO
Ejercicios 11
SISTEMA DE ECUACIONES
Ejercicios 12
MATRICES Y OPERACIONES CON MATRICES
Ejercicios 13
INECUACIONES
Ejercicios 14
TEORIA DE CONJUNTOS
Ejercicios 15
I.S.T.P. NORBERT WIENER
Manual de Matemtica Aplicada I
SESIN 1
LGICA PROPOSICIONAL
ENUNCIADO:
Se denomina as a toda frase u oracin. Ejemplo:
1. Qu estudias en la Universidad?
2. Alcnzame la toalla
3. 2x+3=11
4. Madrid es la capital de Espaa.
PROPOSICIN:
Es un enunciado que tiene la propiedad de ser verdadera (v) o falsa (f), pero
nunca verdadera y falsa a la vez
Las proposiciones se denotan con letras minsculas tales como: p, q, r, s, t,...
a las que se les denomina variables proposicionales.
Ejemplos:
1. Csar Vallejo naci en Pars
2. 2+3 < 10-3
(f)
(v)
3. El nmero 1331 es divisible por 11
(v)
4. Todos los hombres no son mortales
(f)
LAS PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

1. Proposiciones Simples: Llamadas tambin proposiciones atmicas o
elementales, son aquellos enunciados que tienen un solo sujeto y un solo
predicado.
2. Proposiciones Compuestas: Llamadas tambin proposiciones moleculares o
coligativas, son aquellas que estn constituidas por dos o mas proposiciones
simples, las cuales estn unidas por los conectivos lgicos
LEYES DE LA LGICA PROPOSICIONAL

FUNCIONES VERITATIVAS
1. CONJUNCIN (. - Representa al conectivo y, es verdadera cuando las dos
proposiciones p y q son verdaderas, en cualquier otro caso es falsa.
2. DISYUNCIN INCLUSIVA (v.- Representa al conectivo o, es verdadera si al
menos una de las proposiciones componentes es verdadera, resultando falsa
solo cuando las dos son falsas.
3. DISYUNCIN EXCLUSIVA (. - Representa al conectivo o en su sentido
excluyente, es verdadera cuando solamente una de las proposiciones es
verdadera y no las dos, resultando falsa en otros casos.
4. NEGACIN (~. - El valor de la negacin de un enunciado es siempre opuesto
al valor de verdad del enunciado.
5. LA CONDICIONAL (. - Representa al conectivo si ...entonces, es falsa
solamente cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso,
siendo verdadera en todos los dems casos.
6. LA BICONDICIONAL (. - Representa al conectivo si y solo si, es verdadera
cuando las proposiciones componentes tienen el mismo valor de verdad, en
otros casos es falsa.
TABLA DE VERDAD DE LOS CONECTIVOS LOGICOS
P
V
V
F
F
Q
V
F
V
F
PQ
PQ
PQ
PQ
PQ
V
F
F
F
V
V
V
F
F
V
V
F
V
F
V
V
V
F
F
V
RELACIN ENTRE LA LGICA Y LA INFORMTICA:

Existe una ntima relacin entre la lgica y la informtica, puesto que la lgica
constituye el fundamento terico de la informtica, en cuanto comprende mejor las
computadoras y su respectiva construccin de lenguajes de programacin.
Entre sus mltiples aplicaciones, la lgica se aplica a la tecnologa. En este
campo, la lgica se aplica a la construccin de circuitos lgicos, y entre ellos los
circuitos elctricos, compuertas lgicas, los diagramas de flujo, etc.
Ejercicios 1.
1. Evaluar las siguientes proposiciones:
a. Cesar Vallejo naci en Paris
b. 1331 es divisible por 11
c. Carlos Marx naci en Alemania
d. 1 4 32 6
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
1
0
3 8 6 32 4 7 2 4 2 5
Carlos Marx naci en Alemania y es autor de El Capital

Enrique es medico o estudia arquitectura
Si maana el cielo esta nublado, entonces llover
Jos de San Martn es peruano o 12 es mltiplo de 3
William Shakespeare es autor de Hamlet o es autor de La Iliada
Si 5 es un numero primo entonces 51 es un numero par
Si dos rectas son perpendiculares a una misma recta, entonces son
paralelas
m. 2 3 5 11 y 4 8 5 6
n. 33 23 5 10 o 6 5
o. No es el caso que 9 sea mltiplo de 3 o que 2 * 8 = 15
SESIN 2
ESQUEMAS MOLECULARES
Definicin: Es una interaccin de proposiciones, conectivos lgicos y signos de

agrupacin en base a los cuales se va a determinar el valor de verdad del
operador principal
Clasificacin
Tautologa: cuando todos los valores de verdad del operador principal son
verdaderos
Contradiccin: cuando todos los valores de verdad del operador principal son
falsos
Consistente o contingente: cuando algunos valores de verdad son verdaderos y
algunos son falsos
Ejercicios 2.
1.
Evaluar los siguientes esquemas moleculares:
1. P Q P Q
2. P P Q
3. P Q P P Q
4. P Q P Q P
5. P Q Q P
6. P Q P P Q Q P
7. P Q R P R Q
8. P Q P R P Q
9 P Q R P R Q
10. P Q R R P Q
11. PQ R Q PQ Q R
12. P Q R P Q P R
SESION 3
Captulo 1: CIRCUITOS Y
COMPUERTAS LOGICAS
CIRCUITOS EN SERIE
Los circuitos en serie constan de dos o ms interruptores, donde un
interruptor esta despus de otro y as sucesivamente. El grfico de un circuito en
serie es la representacin de una frmula proposicional conjuntiva, cuya expresin
ms simple es p y q.
p
q
p q
CIRCUITOS EN PARALELO
Los circuitos en paralelo constan en dos o ms interruptores, donde cada
interruptor esta en la otra lnea y as sucesivamente. El grfico de un circuito en
paralelo es la representacin de una frmula proposicional disyuntiva, cuya
expresin ms simple es p o q.
q
pvq
Ejercicios 3.
1 Un comit de 3 personas desea emplear un circuito elctrico para registrar
una mayora simple en una votacin secreta. Dibujar un circuito de modo
que cada miembro del comit pueda apretar un botn para su voto
afirmativo y no apretando en caso de decidir por el no de tal manera que
se encienda una seal si una mayora de miembros del comit vota
afirmativamente.
2. Juegan 2 personas, A y B, cada una tiene una moneda, lanzan al aire

simultneamente las 2 monedas, si las 2 monedas coinciden gana A y si
sale cara y cruz gana B. Simule este juego mediante un circuito.
SESIN 4
Captulo 2: SISTEMAS DE
NUMERACIN
DEFINICIN:
Es un conjunto de reglas y principios que nos van a servir para una
buena lectura y escritura de los nmeros.
BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACIN:
Es el nmero de unidades de un orden cualquiera, necesarios para formar
una unidad del orden inmediato superior.
La base de un sistema de numeracin es un nmero entero positivo y mayor
que uno.
SISTEMA DECIMAL:
Su principio fundamental es: diez unidades de un orden cualquiera, forman
una unidad del orden inmediato superior.
OBSERVACIONES:
1.
2.
3.
4.
En todo sistema de numeracin se utiliza la cifra cero (0).

En base n se utilizan n cifras
La mayor cifras disponible es la base menos uno.
En los sistemas de numeracin mayores que el de base diez, se
utilizan los siguientes convencionalismos:
= 10; = 11; = 12
10
PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACIN

BAS
E
SISTEMA
CIFRAS
DISPONIBLES
Binario
0,1
Ternario
0,1,2
Cuaternari
o
0,1,2,3
Quinario
0,1,2,3,4
Senario
0,1,2,3,4,5
Heptal
Octal
Notario
0,1,2,3,..., 7,8
10
Decimal
0,1,2...,7,8,9
11
Undecimal
0,1,2,...,8,9,
12
Duodecima
l
0,1,2,..., ,
11
CONVERSIN DE SISTEMAS
Primer caso.- De un sistema de base n al sistema decimal, haciendo uso del
principio de descomposicin poli nmica
Ejemplo: Convertir 425 6 al sistema decimal.
425 6 = 4 x 6 2 + 2 x 6 + 5 x
50
425 6 = 161
Segundo caso.- Del sistema decimal a un sistema de base n, haciendo uso
del principio de divisiones sucesivas
Ejemplo: Convertir 418 al sistema quinario.
418
3
5
83
5
3
16
5
3
Luego: 418 = 3133 5

Tercer caso.- De un sistema de base n a otro de base m donde n y m
10 y m n. Para tal efecto primero utilizamos descomposicin poli nmica para
transformar a base 10 y posteriormente efectuamos divisiones sucesivas para
transformar l nmero a la base que deseamos
Ejemplo: Convertir 251 7 al sistema de base 4
A base 10: 251 7 = 2 x 7 2 + 5 x 7 +1 x 7 0
251 7 = 134
A base 4: 134
2 33
Luego: 251 7
4
4
1
4
2
= 2012 4
Ejercicios 4.
1. Efectuar las siguientes transformaciones:
12
1. 5439 a base 5
2. 100110012 a base 4
3. 121345 a base 10
4. 124536 a base 8
5. 2345678 a base 10
6. 1001001 2 a base 6
7. 125879 a base 7
8. 23423415 a base 8
9. 123567 a base 9
10. 236543127 a base 9
1. Si :
2. Si :
354
n1
455 n hallar el valor de " n"
102 n 2667 hallar el valor de " n"
3. Si : 63 x 27 x 35 hallar el valor de " x"

4. Hallar a b c d , si : a a 1 a 2 a 3 5 bcd7
5. Hallar :
aaaa4 255
6. Hallar :
a b c si :10114 abc5
7. Hallar :
a 2 b 2 si : 15425a a1 * b38
b
8. Dado :
136 a 33bc 13a 44c hallar : a b c

b
9. Si la edad de Juan es 111000 2 aos y la edad de Alejandro es 110100 2

aos, Cul de los dos es el mas joven?
SESION 5
Captulo 3: RAZONES Y
PROPORCIONES
13
RAZON: ES EL RESULTADO DE LA COMPARACION DE 2 CANTIDADES

CLASIFICACION.RAZON ARITMETICA: CUANDO LA COMPARACION SE EFECTUA A TRAVES
DE UNA RESTA
R AB
R 10 - 4 6
POR CONSIGUIENTE EL VALOR DE LA RAZON ES 6

RAZON GEOMETRICA: CUANDO LA COMPARACION SE EFECTUA A
TRAVES DE UNA DIVISION O UN COCIENTE
R
A
B
10 5
2.5
4
2
POR CONSIGUIENTE EL VALOR DE LA RAZON ES 2.5

LAS LETRAS A Y B RESPECTIVAMENTE
ANTECEDENTE Y CONSECUENTE.
SE
DENOMINAN
PROPORCION: ES LA COMPARACION DE 2 O MS RAZONES

CLASIFICACION.PROPORCION ARITMETICA: PROVIENE DE LA IGUALDAD DE 2 RAZONES
ARITMETICAS
A B C D R
10 - 2 16 - 8 8
LOS TERMINOS A Y C RECIBEN EL NOMBRE DE ANTECEDENTES, Y

LOS TERMINOS B Y D RECIBEN EL NOMBRE DE CONSECUENTES
TAMBIEN SE LES PUEDE DENOMINAR A Y D TERMINOS EXTREMOS Y
B Y C TERMINOS MEDIOS
PROPORCION GEOMETRICA: PROVIENE DE LA IGUALDAD DE 2
RAZONES GEOMETRICAS
A C
R
B D
20 30
5
4
6
LOS TERMINOS A Y C RECIBEN EL NOMBRE DE ANTECEDENTES Y

LOS TERMINOS B Y D RECIBEN EL NOMBRE DE CONSECUENTES,
TAMBIEN SE LES PUEDE DENOMINAR AL IGUAL QUE EN LA
PROPORCION ARITMETICA
PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES:
14
Si:
a c
forman una proporcin, entonces se cumple que:

b d
ab cd
b
d
a
c
ab cd
a
c
ba d c
ba d c
b
d
ac a c

bd b d
ac a c

bd b d
Ejercicios 5.
1. La diferencia de 2 nmeros es 244 y estn en la relacin de 7 a 3. Cual es el

mayor de los 2 nmeros?
2. La critica especializada ha determinado que existe una posibilidad contra 3 de
que Universitario derrote a Alianza Lima. Si las posibilidades de que Alianza le
gane Cristal estn en la relacin de 5 a 2. Que posibilidades tiene
Universitario de vencer a Cristal?
3. Lo que cobra y lo que gasta diariamente un individuo suman 60 nuevos soles,
lo que gasta y lo que cobra esta en al relacin de 2 a 3. En cuanto tiene que
disminuir el gasto diario para que dicha relacin sea de 3 a 5
4. La relacin de 2 nmeros es de 11 a 14. Si a uno de ellos se le suma 33
unidades y al otro se le suma 60 unidades ambos resultados serian iguales.
Hallar dichos nmeros
5. En una asamblea estudiantil de 2970 estudiantes se presento una mocin. En
una primera votacin por cada 4 votos a favor haban 5 votos en contra.
Pedida la reconsideracin se vio que por cada 8 votos a favor haban 3 votos
en contra. Cuantos personas cambiaron de opinin
15
6. En una fabrica embotelladora se tienen3 maquinas A, B y C, por cada 7

botellas que produce la maquina A la maquina B produce 5 y por cada 3
botellas que produce la maquina B, la maquina C produce 2. En un da la
maquina A produjo 4400 botellas mas que la maquina C. Cuantas botellas
produjo la maquina B ese da
7. Dos nmeros estn entre si como 7 es a 12. Si al menor se le suma 70, para
que el valor de la razn no se altere, entonces el valor del otro numero debe
triplicarse. Hallar el mayor de los 2 nmeros
8. Determine la tercia proporcional entre la media proporcional de 9 y 16 y la
cuarta proporcional de 10, 15 y 14.
9. En una proporcin geomtrica continua el producto de los 4 trminos es 1296
y el producto de los antecedentes es 24. Hallar la tercia proporcional.
10. La suma, diferencia y el producto de 2 nmeros estn en la misma relacin
que los nmeros 5, 3 y 16. Hallar estos nmeros
11. En una proporcin geomtrica de razn 7/8, la suma de los trminos es 585 y
la diferencia de los consecuentes es 56. Hallar el mayor de los antecedentes
SESION 6
REGLA DE TRES Y TEORIA DE PORCENTAJES
Ejercicios 6.
1. Un automvil recorre 80 metros en 4 segundos, cuantos segundos empleara
en recorrer 160 kilmetros?
2. Cuatro hombres efectan una obra en 12 das, en cuantos das podran
efectuarla 7 hombres?
16
3. Una cuadrilla de obreros tenia que hacer una obra en 20 das, pero debido a
que 3 de ellos no trabajaron, los restantes tuvieron que hacerla en 4 das
mas, cuantos obreros laboraron
4. Un regimiento debe tardar 5 das con marcha regular para llegar a su destino,
pero en el momento de salir recibi la orden de que hiciese el recorrido en 2
das menos, lo que obligo a aumentar la marcha en 20 kilmetros, de
cuantos kilmetros fue el recorrido
5. 12 obreros efectan una obra en 28 das, si 8 aumentan su rendimiento en un
60%, que tiempo emplearan en efectuar la misma obra?
6. X maquinas hacen una obra en 30 das, (x + 4) maquinas hacen la misma
obra en 20 das, en cuantos das harn (x + 2) maquinas la obra?
7. Para efectuar una obra se cuenta con 2 cuadrillas. La primera cuadrilla cuenta
con 40 hombres y puede concluir la obra en 30 das. La segunda cuadrilla
tiene 60 hombres y puede terminar la obra en 20 das. Si solo tomamos los
de la primera y los 2/3 de la segunda cuadrilla. en cuantos das concluirn la
obra las 2 cuadrillas juntas?
8. Hallar los siguientes porcentajes:
a.
b.
c.
d.
e.
19% de 2500
13% + 5% de 1000
25% del 37% del 12% de 10000
25% de 12000
12% +15% +22% de 1800
2. A que aumento nico equivalen los aumentos sucesivos del 5%, 10% y 155
de 2500?
3. A que aumento nico equivalen los aumentos sucesivos del 13%, 15% y
22% de 12000
4. A que descuento nico equivalen los descuentos sucesivos del 5%, 12% y
23% de 10800?
5. A que descuento nico equivalen los descuentos sucesivos del 16%, 22% y
28% de 3500?
6. Se vendi un objeto ganando el 12% del precio de venta, que porcentaje se
gana sobre el precio de compra
7. Un artculo se ha vendido en $ 12000 ganando el 20% del precio de costo
ms el 15% del precio de venta. Hallar el precio de costo de dicho artculo.
8. La mano de obra y las indemnizaciones suman el 40% del valor de una obra.
Si las indemnizaciones representan el 60% del importe de la mano. Que
tanto por ciento del valor de dicha obra representa solota mano de obra?
17
9. En una empresa el 40% del personal masculino y el 30% del personal

femenino asisten a la escuela nocturna. Si el 20% del personal es femenino,
que porcentaje del personal asiste a la escuela nocturna?
10. Un comerciante rebajo el precio de venta de su mercadera en un 20%, si sus
ventas aumentaron en un 40%, en que porcentaje aumentaron sus ingresos
11. En una universidad se decidi rebajar las pensiones de enseanza a los

estudiantes de menores recursos econmicos en un 20% y aumentar en un
30% a los estudiantes de mayores recursos econmicos. Si el monto total de
las pensiones que da disminuido en un 10% con el cambio de poltica. que
porcentaje de la pensin total representa la pensin pagada por los
estudiantes de menores recursos econmicos
SESION 7
EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y TEORIA DE
EXPONENTES
DEFINICION:
Es el conjunto de nmeros y letras unidos entre si por los signos de operacin,
tales como la suma, la resta, la multiplicacin, la divisin, la potenciacin y la
radicacin
18
Ejemplo:
4 x 5 3 x 4 2 x 3 8 x 2 7 x 6 Expresion algebraica racional, por que los exponentes son numeros e
1
3
4
5
2
5
4 x 7 3 x 9 2 x 8 x 7 7 x 2 6 Expresion algebraica irracional, por que los exponentes son nume
Para sumar o restar expresiones algebraicas, se suman o restan trminos

semejantes, es decir, aquellos que estn afectados por la misma parte literal e
igual exponente.
Ejemplo:
2 x 3 3 x 2 5 x 3 4 x 2 7 x 3 12 x 2
Agrupando terminos semejantes :
2x 3 5 x 3 7 x 3 3 x 2 4 x 2 12 x 2
Operando :
10 x 3 5 x 2
Ejercicios 7.
1. Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:
19
1. E - a - 2b - 2a - 3b - 2a - 3b - a - b
2. Q 2a 3b 2c d a b a b c d b a c
3. R - a a ...... a b b........ b a 2b ....... a 2b

4. T a a ... a a b c b b.... b b c c ... c na 3nc
5. S - a - b - a - b - a - a - - b - a b
7. P -a - 2b c - 2a - 3d c - d - 2c a 2b c d 2c
8. R -- a - a a - b a b c a b
9. E 8x 9z - y - 4x - 5y z - x - 4y - 3x - 2y 7z
10. T -a - 2b c - 2a - 2d c - d - 2c a 2b c d 2c
6.C 2a 3b 2b c 4c 2a 3b c 2b
11. E 8x 3 4 x 2 8 x 4 x 3 x 2 5 x3 2 x 2 4 x3 7 x 8 x3 4 x 2
2. Dados los siguientes polinomios:

A 3x 4 5 x 2 x 1
B 2 x 4 x3 2 x 3
C 4 x3 x 2 7
D 3x 2 4 x 2
E x 4 2 x3 5 x
F x3 9 x
G x 4 3x3 x 2 3 x 9
Calcular :
M A B C D E F G x3
TEORIA DE EXPONENTES
Se llama as a los conjuntos numricos expresados como potenciacin y
que se pueden representar de la siguiente manera:
an = P
a es la base
n es el exponente
P es la potencia
20
PROPIEDADES.
1. EXPONENTE CERO
x0 1
Ejemplo : 50 1
2. EXPONENTE NEGATIVO
1
x m m
x
1
Ejemplo : x -8
x8
3. MULTIPLICACIN DE BASES IGUALES

xm xn x
mn p
Ejemplo : x 5 x 7 x10 x5 7 10 x 22
4. DIVISIN DE BASES IGUALES

xm
x m n
xn
x10
10 5
x
x105 x15
5
x
Ejemplo :
5. MULTIPLICACION DE BASES DIFERENTES

x * y m
xm * y m
Ejemplo : 2 * 7
23 * 73 8 * 343 2744
6. DIVISON DE BASES DIFERENTES

x
xm
ym
Ejemplo :
24
16
81
34
7. DIVISIN DE FRACCIONES CON EXPONENTE NEGATIVO

x
Ejemplo :
34
81
4
16
2
8. POTENCIA DE UNA POTENCIA
Ejemplo : x 2
x m n x mn
4
x
2 3 4 x 24
1
24
x
9. EXPONENTE FRACCIONARIO
m
n xm x n
4
Ejemplo :
x4 x 5
10. RAIZ DE RAIZ

mnpq
mn pq
x
x
Ejemplo :
345
x3
3 4 5 2 x3
120 3
x
21
11. RAIZ DE UN PRODUCTO

n xy n x * n y Ejemplo : 5 x10 y 25 5 x10 * 5 y 25 x 2 * y 5
12. RAIZ DE UN COCIENTE

n
nx
x
ny
y
4 16
16
2
Ejemplo : 4
625 4 625 5
EJERCICIOS.
1. Reducir:
4

9
2n
27
2. Reducir:
E
8 5 2 4 10 13
x *
x
20 3
x
3. Calcular el valor de :
4
43 8 3
4
4 1
4. Hallar el valor de x:
x 1 3 3x 1 3 x 7 x 3
2
8
0
5. Hallar el valor de x:
3

4
x 1
4
9
3
16
6. Reducir:
R 2 2 22
S
X2
2 x 4 36 2 x 2
2 x 5 2 2 x 3 4 2 x 1 6 2 x 1
P
216 * 353 * 803

154 * 149 * 302
9. Efectuar:
Q m n
6m * 3n 2m n
6n * 3m 4n
10. Resolver:
22
1
xm m
m
1 m 1
1
m 2m
m
x
11. Reducir la expresin:

C
x *
12. Luego de simplificar, indicar el exponente final de x:

5 4 4 33 2
x
x x
4 x3 3 x 2 x
13. Sabiendo que:

8
A 4 4
31
32 3
92
AB
Calcular :

31
0
258
21
4 4
32
9
16
Y 100
8
16
15. Indicar el exponente final de x, luego de efectuar:
x5 * x5 * .......... * x5 *16 x3
9 veces
16. Efectuar:
F 11 4 a 7 a
28

33
6 3
3 3
2 4 2
2 1
19. Reducir:
S a
33a 1 32a 1
32a 1 3a 1
20. Hallar el valor de la expresin:

Cn
20n 1
4 n 2 2 2n 2
21. Simplificar :
2
2
Q 3n n 4 3n n 2
2

/ 3 3n n

23
5 8 x3 5 5
5
x
x
*
x
*
..........
.
x
22. F 6 *16
9 veces
x3 4 x
23. Ejecutar :
81
K 27
625
1
4
729
8000
1
2
1
3 1024 5 3375 3
243
1
2
24. Re solver :
310 x 310 x 1 310 x 2 310 x 3 310 x 4 363
25. Calcular el valor de " m" si se cumple que :
1
10
3
1 1
m a5 4 c b 2
a 9b 9
23 m 5
ab c b
24
SESION 8
MULTIPLICACION ALGEBRAICA Y PRODUCTOS
NOTABLES
DEFINICION DE MULTIPLICACION ALGEBRAICA: Es la operacin que
consiste en obtener una expresin llamada producto total, conociendo otras dos
llamadas multiplicando y multiplicador
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION.
1. El grado del producto es igual a la suma de los grados de los
exponentes
2. El termino independiente del producto es igual al producto de los
trminos independientes de los factores
DEFINICION DE PRODUCTO NOTABLE: Son aquellos productos cuyo

desarrollo es clsico y por eso se les reconoce fcilmente
Propiedades
1. CUADRADO DE UN BINOMIO
A B 2 A2 2 AB B 2
A - B 2
A2 2 AB B 2
2. CUBO DE UN BINOMIO
A B 3
A B 3
A3 3 A2 B 3 AB 2 B3
A3 3 A2 B 3 AB 2 B3
3. DIFERENCIA DE CUADRADOS
A B A B
A2 B 2
4. CUADRADO DE UN TRINOMIO
A B C2
A2 B 2 C 2 2 AB AC BC
5. CUBO DE UN TRINOMIO
25
A B C 3
A3 B3 C 3 3 A2 B 3 A2C 3B 2 A 3B 2C 3C 2 A 3C 2 B 6 ABC
6. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
A3 B3 A B A2 AB B 2
A3 B3 A B A2 AB B 2
7. IDENTIDADES DE STEVIN
X
X
A X B X 2 X A B AB
A X B X C X 3 X 2 A B C X AB AC BC ABC
8. IDENTIDADES DE LEGENDRE
A B 2 A B 2
2 A2 B 2
A B 2 A B 2
4 AB
9. IDENTIDAD DE LAGRANGE
AX
2
2
BY BX AY X 2 Y 2 A2 B 2
10. IDENTIDAD DE ARGAND
A2 AB B2 A2 AB B2 A4 A2B2 B4
11. IDENTIDAD DE GAUSS
A B C
A2 B2 C 2 AB AC BC A3 B3 C 3 3 ABC
12. SI : A + B + C = 0 ENTONCES SE CUMPLE:

A. A2 B 2 C 2 2 AB AC BC
B. A3 B3 C 3 3 ABC
2
C. A2 B 2 C 2 2 A4 B 4 C 4
D. AB AC BC 2 AB 2 AC 2 BC 2
26
Ejercicios 8.
1. La suma de dos nmeros es 39 y la suma de sus cuadrados es 801. Hallar el
producto de estos nmeros
2. Efectuar:
J x x 1
3.
Si : a b 4
4. Si : x
x x 1
6 x3
y ab 5 calcular : K a 3 b3
1
5
x
calcular : x 3 x 3
5. Se sabe que a + b = 14 y que ab = 48 calcular:

6. Si: x
1
2 5
x
7. Efectuar:
a 2 b 2 36
calcular : S x 2 x 2
x2 1 x2 1 x4 1 x8 1 1
8. Simplificar:
9. Reducir:
C a b
a b 2
a b
2ab 2b3
2 50
D a 3 a 2 a 5 a 4 a 2 a 13
10. Efectuar:
M x 2 x 3 x 4 x 5 x 2 7 x 11
P x 1 x 2 x 3 x 4 1
11. Hallar la raz cuadrada de P, sabiendo que:

12. Simplificar:
2
3
2
x 2 a 2 x3 a3 x 2 ax a 2
T
x3 a3 2 x a 5 x2 ax a2 3
13. Simplificar: Si: a b c 0
14.
Calcular :
a 3 b3 c 3
a b a c b c
Si : a b c 10 y a 2 b 2 c 2 200
2
2
2
Calcular : R a b b c a c
15. Simplificar:
16. Si:
ax by 2 bx ay 2
1 1
4

x y
x y
x2 y 2
Calcular : C
x2 y2 x 3 y
xy
2x
27
17. Calcular el valor numrico de: A 1 B 2 sabiendo que :

A
x y
x y
x2 y2
xy
18. Simplificar:
x y
19.
x y
Si : a b
5 y ab 3
Calcular : a - b
Si : a b c 0 hallar :
20.
2
2
2
a 3 b3 c3 a b a c b c
*
abc
ab ac bc
SESION 9
FACTORIZACIN
DEFINICION: Es la operacin inversa a la regla de la distribucin de la
multiplicacin respecto a la suma, en la finalidad de obtener factores racionales
uy primos entre s. Toda expresin de primer grado es prima
FACTOR PRIMO
28
Es aquella expresin algebraica no constante que solo es divisible entre la

unidad y consigo misma
METODOS DE FACTORIZACION
1. Factor Comn:
Monomio
Polinomio
Por agrupacin de trminos
2. Mtodo del aspa simple

3. Mtodo de las identidades: haciendo uso de los productos notables
Ejercicio 9.
1. Factorizar los siguientes polinomios:
1.
72x 2a
y b
3.
x m n
5.
x 4
7.
x 4n
9.
11 .
9b 2
15.
c 2
19.
x 3
x 2n
bd
22 .
23 .
24 .
25 .
26 .
27 .
28 .
c 2
30 .2 a 2
8

x
c 2
b 2
c 2
2b
2b 2
SESION 10
DIVISION ALGEBRAICA
DEFINICIN:
32
2a
17
2 b
a 3
b 2
x
27
4c
2 x
30 a 2
21.
29 .
256a12
13.
17.
y m
y 4
29
Es la operacin que consiste en hallar una expresin llamada cociente,

conocidas otras dos cantidades llamadas dividendo, y divisor.
METODOS DE DIVISIN DE POLINOMIOS.
1. Mtodo de Ruffini: se utiliza para dividir polinomios cuando el divisor
es un binomio de primer grado
2. Mtodo de Horner: se utiliza cuando los polinomios son de cualquier
grado, en particular cuando el divisor es por lo menos de segundo
grado
3. Teorema del resto, de Descartes o del residuo: se utiliza cuando solo
se desea conocer el valor del residuo
Ejemplos:
Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin:
18 x 5 29 x 3 5 x 2 12 x 16
3x 2
Aplicando Ruffini por tratarse de un binomio
de primer grado en el divisor:

Determinacin del valor de x, para tal efecto igualamos a cero el divisor:
3 x 2 0 despejando respecto a x : 3x -2 , entonces x
-2
3
Determinacin del grado del cociente y del residuo:

Grado del cociente : 5 - 1 4
Grado del residuo :1 - 1 0
18
0
-12
-29
8
-5
14
-12
-6
-16
12
18
-12
-21
-18
-4
Por consiguiente el verdadero cociente se obtiene dividiendo los resultados de

la fila inferior entre 3, por tratarse de un valor fraccionario:
q 6 x 4 4 x 3 7 x 2 3x 6
r -4
Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin:

5x5 x 4 6 x3 7 x 3
5x 2 6x 2
Aplicando Horner por tratarse de un divisor de
segundo grado:
Determinacin del grado del cociente y del residuo:
30
GRADO DEL COCIENTE : 5 - 2 3
5
6
-2
GRADO DEL RESIDUO : 2 - 1 1
-1
6
5
6
-2
6
10
-7
-2
12
10
2
-4
12
1
-4
-1
La metodologa de aplicacin de Horner consiste: primero efectuar una divisin,

segundo efectuar multiplicacin algebraica y en tercer lugar efectuar suma
algebraica
El valor del cociente es:
q x3 x 2 2x 2
el valor del residuo es r x - 1
Ejercicio 10.
1. Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin algebraica:
1.
18x 5 29 x3 5 x 2 12 x 16
3x 2
3.
3x 5 2 x 4 10 x3 4 x 1
1
x
3
6.
8x 20 5 x8 4 x 4 3
2x4 1
2.
4.
7.
6x 36 17 x 27 16 x18 17 x9 12
3 x9 1
4x12 9 x9 4 x3 5
x3 2
2x 5
5.
3x8 28 x 4 5 x 2 4
x2 3
2 x 4 5 x3 3 2 x 2 5 2
x 2
2. Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin:

1.
9 x 4 6 x3 4 x 2 x 2
3x 2 x 1
2.
5x 5 x 4 6 x3 7 x 3
15x 7 6 x 6 25 x5 9 x 4 7 x 2 4
3.
5x2 6x 2
3x 4 5 x 2 2 x 1
4.
2x 7 3 x5 x 4 2 x 2 4
x3 2 x 3
5.
8x 8 6 x 7 y 13 x 6 y 2 x5 y 3 5 x3 y 5 2 xy 7 2 y8
4 x5 3 x 4 y 2 x 2 y 3 xy 4 5 y 5
3. Hallar el resto de la siguiente divisin:
31
1.
x - 3 64 x 3 40 x 116 164
x3
6x 4 4 x3 x 2 10 x 2
3x 1
4.
x8 2 x 4 7 x 2 5
x2 2
7.
10.
5.
8.
2.
6x 4 x3 19 x 2 14 x 15
2x 3
15x 4 8 x3 9 x 2 7 x 1
5x 1
6.
3.
x a 6 x6 a6
x 2a
2x 4 3 x3 4 x 2 5 x 1
2x 1
2x15 3 x10 4 x5 1
x - 1 x 4 x 6 x 3 x 2 2 x
9.
x5 3
x 2 2 x 18
x 4 3x 6102 x4 3x 453 2 x4 6 x 14
x4 3x 5
4. Calcular p y q si la divisin dada:
x 4 px 2 q
x2 6 x 5
5. 5. Calcular m y n en la siguiente divisin:

sabiendo que el resto es 2x 3
, es exacta
12 x 4 23 x3 8mx 2 35 x n
4 x2 5x m
3
2
6. Calcular m en la siguiente divisin: 6 x 3 x mx 6 , sabiendo que la
2x 3
divisin es exacta
7. De la siguiente divisin exacta:
x 4 ax 2 b
x2 x 1
, calcular : a + b
ax 4 bx 2
8. Calcular: b a a b , si la divisin :
, es exacta
x2 x 1
9. Determine:
4
3
2
m
n 0 si la division : 24x 112x n x m deja como residuo 6x - 1
n
8x x 3
10. Determinar m y n para que

x 2 ax 2a 2
x 4 3ax3 a 2 x 2 ma3 x na 4
sea divisible entre
SESIN 11
ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO
DEFINICIN: es la igualdad entre dos expresiones
CLASIFICACION.
32
Ecuaciones de primer grado, se caracterizan por que tienen la siguiente forma

general: Ax B 0
Ecuaciones de segundo grado, se caracterizan por que tienen la siguiente
forma general: Ax 2 Bx C 0
Para resolver una ecuacin de segundo grado se puede utilizar el mtodo del
aspa simple o la formula:
x
b 2 4ac
2a
donde a, b y c representan coeficientes
Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:

3x 5 2 x 6
3 x 2 x 6 5
x 11

2 x 2 x 21 0, se trata de una ecuacion de segundo grado, debido a que el expnente del primer termino es dos
Para resolver dicha ecuacion hacemos uso del metodo del aspa simple, de la siguiente manera :
7
-3
2x
x
Agrupando los factores primos que generaron el resultado : 2x 7 x - 3 0
Por consiguiente las raices de dicha ecuacion se obtienen despejando el valor de x de cada ecuacion :
7
x1
2
x2 3
Ejercicio 11.
1. Resolver las siguientes ecuaciones:
33
1. 6 x 5 2 x 7
3.
2.
1
3 4
2
x
2 x
5. 2
4. x - 7 - 9x 3x - 3 - 7x
1
7
1
14
x x 3 x
x9
3
2
5
3
6. 7 - 2x -
7.
8x 5
3x 7
5
2x 5
3x 2
9.
a x xb
2 para a b
b
a
5 2 x 1
1 - 3x
2x 1
2
7
3
8. 3 a - 4x 7 2 x a 5 3 x 2a a
10.
11. x 5 x 2 3 4 x 3 5 x
13. 3 x 1
3
5
3
x2 x
2
4
5
6 x 3 2 x 1 x 1
2x 5 2 - x 4x - 5 100
12. x 2
2
x 2
14. x 2 8 x 15 0
15. x 2 6 x 11 0
16. x 2 5 x 36 0
17. 3x 2 4 x 1 0
18. x 2 4 x 7 0
19. x 2 11x 28 0
20. x 2 4 x 45 0
21. x 2 4 x 21 0
22.
2x 2 x 1 0
23.
3x 2 6 x 3 0
24. 3 x 2 x 10 0
25. x 2 6 x 6 0
27. 16 x 2 24 x 5 0
28. 5x 2 4 x 1 0
29.
2x 2 6 x 1 0
30. x 2 2 x 4 0
31. 2x 2 2 x 1 0
32.
x2 6x 8 0
12 x 2 x 8
26. x 2 5 x 5 0
34
1 - 3x
2x 1
2
7
3
3
3
36. x 2 x 2 12 x 2 x 8
33. x - 7 - 9x 3x - 3 - 7x
35. x 5 x 2 3 4 x 3 5 x
37.
34. 7 - 2x -
8x - 5
3x 7
5
2x 5
3x 2
38. 3 a - 4x 7 2 x 1 5 3 x 2a a 0
x 2 6 x 10 x 3
x 2 8 x 17 x 4
3 - x 3 4 x3 7
42.
3 x 2 4 x 2
39. x 3 - 2b 1 x 2 3b b 2
41.
40.
xm xn
2
n
m
2
44. x 2 4 x 21 0
46. 2x 2 6 x 1 0
11x 28 0
45. 3x 2 x 10 0
43. x
47. hallar el valor de " k" de tal modo que la ecuacion : k 1 x 2 2 k 1 x k 0

admita 2 soluciones iguales
48. Si la ecuacion 3x 2 6 x m 1 tiene raices iguales , determinar el valor de " m"
1
1
49. Siendo x1 y x 2 las raices de la ecuacion - 2x 2 3 x 7 0, hallar E
x1 1 x2 1
50. Cual es la ecuacion cuadratica cuyas raices son - 4 y 7
2
51. Formar la ecuacion de segundo grado sabiendo que sus raices son 8 y 3
4
2
52. x 13 x 36 0
53. 2
1
7
1
14
x x 3 x
x9
3
2
5
3
54. 7 - 2x -
1 - 3x
2x 1
2
7
3
2
55. x 5 x 2 3 4 x 3 5 x
2
2
2
56. 3x - 1 5 2 x 1 6 x 3 2 x 1 x 1
8x - 5
3x 7
57.
5
58. 3 a - 4x 7 2 x 1 5 3 x 2a a 0
2x 5
3x 2
a x xb
59.
2 , para a b
b
a
SESION 12
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
DEFINICIN: es aquel sistema de 2 o ms ecuaciones para 2 o ms incgnitas las
cuales verifican simultneamente el conjunto solucin
35
Mtodos de resolucin de un sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas.

1.
2.
3.
4.
5.
Igualacin
Sustitucin
Reduccin ( el ms comn)
Determinantes
Matrices

2 x y 4 I
3 x 2 y 13 II aplicando el metodo de reduccion :
Multiplicamos la ecuacion I por 2, para cancelar la incognita y :
4x 2y 8
3x - 2y 13 lo cual da como resultado 7x 21, entonces el valor de x 3
Para determinar el valor de y reemplazamos el valor de x en la ecuacion I o II,
reemplazando en la ecuacion I :
2 3 y 4 despejando respecto a y, 6 y 4 entonces y -2

x y 1
y z 1
z x 6
I
II
III
Efectuamos la suma de las 3 ecuaciones :

2x 2y 2z -6, reduciendo la expresion por ser divisibles por 2 :
x y z -3 IV , reemplazando las ecuaciones I , II , y III en la ecuacion IV :

obtenemos x - 2, y 3, z -4
Ejercicio 12
1. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
36
1. 6x 9 5y
3y - 13 -4x
2.
x
y
ab
a b ab
x
y
2a
a
b
3. 5 x 3y 7 x 8 6
7x - 9y - 2 x 18y 0
4.
xy
2
x-y
7
8x y - 1
2
x y2
5. x y z 6
x - y - 2z 5
x - y - 3z -10
6. x y 1
y z -1
zx 6
7.
x
y z
3
2 2 3
x
y z
5
3 6 2
x
y z
0
6 3 6
8. 5 x 3 y 3
25x - 9y 81
1
2
9.
y 11
3x
1
2
x
7
Obtener x - y
y
10. 12x 5y 6 0
5x 7 y
12 0 Obtener x 2 y 2
3
6
2z - x
2y z
2z y
11.
3
5
2
x
y
z
1
20 20 20
Obtener : yz-1 zy 1
4x 3y 5z
3 x 4 y 3z
2x 5 y 2z
1
42
33
29
Obtener :
12.
xyz yzx zxy
37
2. Un cuarto de la suma de dos nmeros es 14 y un sptimo de la diferencia es

2. Obtener el producto de dichos nmeros
3. Un nmero entero consta de 3 dgitos. El digito de las centenas es la suma de
los otros dos, y el quntuplo del digito de las unidades es lo mismo que la
suma de los dgitos de las decenas y las centenas. Hallar este nmero
sabiendo que si se invierten los dgitos, resulta disminuido en 594. Hallar el
producto de las cifras.
4.
Tres personas pueden hacer un trabajo en 3 das; la primera y la segunda

juntos lo hacen en 3
1
das; la segunda con la tercera juntas pueden hacerlo
5
en 12 das. En cunto tiempo podra terminar la tercera persona sola el

trabajo?
15. Obtener el valor de " u" del sistema :
x y z u 10
2x - y 3z - 4u 9
3x 2y - z 5u 13
x - 3y 2z - 4u -3
SESION 13
38
MATRICES Y OPERACIONES CON MATRICES

DEFINICION: Es un arreglo de nmeros ordenados en filas y columnas
Ejemplo:
2
A
3
3
2
1
4
Donde los nmeros 2, 1 y 3 se hallan en la primera fila y los nmeros -3, -4 y -2

se hallan en la segunda fila
Donde los nmeros 2 y -3 se hallan en la primera columna, 1 y -4 se hallan en
la segunda columna y 3 y -2 se hallan en la tercera columna
ORDEN DE UNA MATRIZ
En base al ejemplo indicado : A K 3*2 : significa que la matriz A pertenece al
conjunto de los nmeros reales y complejos y es del orden 3 ( debido al nmero
de filas) y 2 ( debido al nmero de columnas)
Ejercicio 13.
1. Escribir explcitamente las siguientes matrices:
1. A a K 3*2 / aij i 2 j
ij
2. B b K 3*3 / bij 2i j
ij
3 C c K 3*4 / cij max i , j
ij
j
4. D d K 4*3 / dij 2i 1
ij
2. Dadas las matrices:
x 2y
3
x
x
2
B
3
y 4
4
y C 3
-1
2
0
Si A B , hallar A 3C
3. Sean las matrices:

2x 1
A x 2
y 1
2
1
8
z 1
2 y
x 2 z
3 - 2y
B z 3
z - 5
2
1
6
x y
z 2 x
1
Hallar el valor de xyz , si A B
39
4. Si :
3
A
2
5
1
-2
B
4
7
1
11
y C
10
1
5
Re solver la ecuacion : 2 X - 2B 3 A 2 X 2 B C
5. Si :
3
A
2
5
2
2
B
4
3
5
-7
y C
2
3
1
Resolver las siguientes ecuaciones:

1. 3 X - 2A 5 B C 2 X A B
2. 3 X - A B 2 X 2 B C X C
6. Si :
3
A 7
8
2
4
1
1
6
B 8
- 1
7
4
9
5
2
3
6
C 12 5
- 1 14
7
6
1
1
2
2
2
10
Resolver la siguiente ecuacin:

2 X 2C 3 X C 2 A 2 B X
7. Dadas las matrices:

3
5
16 40
A
y
B
23
16 6
21
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones :
2X 3Y A
5X - 2Y B
X, Y K 2*2
8. Multiplicar las siguientes matrices:
2
1.
3
1
2
0
1
0
1
4.
1
1
1
1
0
1
2
2
3
1
4
3
2.
6
1
2
1
4
1

5
1
2
3
1
2
1
3. 2
3
1
6. Calcular AB - BA si : A 2
1
2
4
6
2
1
2
3
6
9
1
2
3
4
4
4
4
y B - 4
1
9. Dadas las matrices.

1
2
2
1
0
1
40
2
A 1
5
Si
1
3
2
3
C - 1
2
6
4
1
1
5
2
E ABC , hallar la suma de S e11 e23 e32
9. Si:
a
b
2
1
c
1
3
d
1
1
0
3
0
2
1
0
1
0
2
11
0
5
5
7
a
1
0
b
Hallar el valor de la suma S = a + b +c + d

10. Una compaa tiene 4 fabricas, cada una emplea administradores,
supervisores y trabajadores calificados en la forma siguiente:
Administrador
Supervisor
Trabajadores
Fabrica 1
1
4
80
Fabrica 2
2
6
96
Fabrica 3
1
3
67
Fabrica 4
1
4
75
Si los administradores ganan $350 a la semana, los supervisores $275 y los

trabajadores $200, cual es la nomina de cada fbrica.
SESION 14
INECUACIONES
DEFINICIN: Son desigualdades con incgnitas que pueden reducirse a la
forma: ax b 0 o ax b 0
TIPOS DE INTERVALO
Intervalo Abierto.- Es el conjunto de elementos x limitados en sus extremos
por los elementos a y b para los cuales se cumple que a x b. El intervalo
abierto se denota a, b
Ejemplo: Sea el intervalo, segn la definicin se deben tomar todos los
nmeros reales comprendidos entre 2 y 5 a excepcin de estos.
41
Intervalo Cerrado.- Es el conjunto de elementos de x limitados en sus

extremos
por
los
elementos
a
y
b,
donde
a b, para los cuales se cumple que a x b. El intervalo cerrado se representa por a, b
Ejemplo: Sea el intervalo 2,7 , segn la definicin los elementos que forman
este intervalo, son todos los nmeros comprendidos entre 2 y 7, incluyendo
estos
Soluciona una inecuacin.

Es todo valor de la incgnita, o conjunto de valores de las incgnitas que
verifican la desigualdad, el resultado de una inecuacin se presenta a travs de
un intervalo ( conjunto solucin)
Ejemplo.
1. Resolver la siguiente inecuacin:
3
5
Sacando minimo comun multiplo :
25x - 10 10x - 3
5x 2 2 x
25x - 10x -3 10
15x 7
x
7
15
Conjunto solucin =
7
,
15
2. Resolver la siguiente inecuacin:

23x5 4 2 x4 Por tratarse de una inecuacin exponencial, tenemos que generar
bases iguales para poder igualar los exponentes

2 3x 5
2 3x 5
2x 4
22
2 4x 8
Como las bases son iguales, por estar formado por el numero 2, entonces trabajam
3x 5 4 x 8
5 8 4 x 3x
3 x
Conjunto solucion - ,3
Ejercicio 14.
42
1. Resolver las siguientes inecuaciones:
1. 5x - 2 2x -
3
5
4. 3x 2 14 x 5 0
5
7.
10.
2. 23x -5 42 x 4
5.
3. x 2 7 x 12 0
3x
7
x
1 7x
5
10 20
5 20
3 x 1
5
9
5 x 13
8x 1
7
3 2
27 4
8.
x 2 5x 6
0
x 2 x 42
2x - 1 3 x 2
2x 1 2
5
6
2
3
11.
5x 1
3 2
6.
13. 3x 7 x - 9
14. - 2x 6 3x - 4
17. 3 2x - 5 7
18. - 7 2x 3 5
21.
2
4
1 - x 14
25. - 4 -2x 3 4
22.
26.
x - 1 x 2
x - 3 x 4
3
6
x2 x 5
3x - 2
4
x 1
9. x 2 9 x 18 0
12. 3x 2 10 x 3 0
3x - 5 6x 11
4
2
19. x 2 - 7x 10 0
15.
23.
16. 2x 2 - x - 3 0
20.
2x 2 6 x 3
1 24.
x 2 5x 4
x 1
3
x2
x2 2x 1
x -1
27. x 2 - 9x 18 0
43
28. 4 x 5 6 x 13
29.
3x - 2
3
x 1
30.
32.
x-2
2x 3
x2
4x 1
33. 2 -
31.
7x 5
4
8x 3
34.
x 1
1 x
1
2
3
2
35.
1 x
x
x 1 x 3
x2
37.
3
6
x2
x5
38.
40. x 2 x 6 0
2x 5
0
x2
41. x 2 9 x 18 0
43. x 3
44. x - 4
46. x 6
1 0 47. x 8
6 0
x
3
2
x5
36.
39.
x-2
x3
x -1
x2
6
3
7
0
x -1 x 1 x 2
x2
5
2x - 1
42. x 2 x 20 0
45. x 2 5 0
48. x 1
49.
x2 5x 6
0
x 2 x 42
50.
x 2 10 x 16
2x
x
10 51.
2
2
x 1
2x 7 x 5
x 6x 5
52.
x2 2 x 1
0
x 1
53.
3x 2 4
x6
x6
55. x
7 x 10 0 56. x 2 6 x 16 0
58. 3 2 x 5 7
61.
x 1 x 2
x 3 x 4
59. - 7 2x 3 5
54. 2x 2 x 3 0
57.
60.
1 62. - 4 -2x 3 4 63.
2x 2 6 x 3
1
x2 5x 4
2
4
1 - x 14 x
3
6
x2 x5
44
SESION 15
TEORIA DE CONJUNTOS
DEFINICIN:
Es una agrupacin de elementos asociados por una caracterstica comn
Ejemplo: el conjunto de los nmeros enteros (Z), el conjunto de los nmeros
reales R , el conjunto de los nmeros naturales (N).
Representacin: los conjuntos se representan por las primeras letras del
abecedario expresadas en maysculas(A, B, C, D,...) y los elementos del
conjunto por letras minsculas
A a, b, c, d , e
donde c A, expresa que c pertenece al conjunto A,
Ejemplo: f A, expresa que f no pertenece al conjunto A
Hay 2 maneras de representar los elementos de un conjunto:

1. Por extensin: cuando se indican cada uno de los elementos del
conjunto
45
2. Por comprensin: cuando se indica la ley de formacin del conjunto

Ejemplo:
B x / x N y 2 x 1 , quiere decir que los elementos del conjunto B esta formado por todos
los x tal que x que pertenecen al conjunto de los numeros naturales que cumplen con la ley de forma
Ejemplo: Determinar por extensin y dar como respuesta la suma de los

elementos de P
2
16
/ n Z ,0 n 5 y U x/x es un numero entero
n4
n toma los siguientes valores :1,2, 3,4,5 los cuales reemplazamos en la ley de formacion
1 2 16 15 5 P 2 2 16 12 6 P 3 2 16 7 7
P
1 4
3
24
2
34
1
2
2
4 16 0
5 16 9 9
P
P
44
0
54
1
Los elementos del conjunto P 5,6,7,9 , por consiguiente la suma es igual a 5 6 7 9 27
P
CLASIFICACIN.
2. Finitos: aquel que esta formado por un numero determinado de
elementos
3. Infinitos: aquel que esta formado por un numero indeterminado de
elementos
4. Unitario: aquel que esta formado por un solo elemento
5. Nulo o vaci: aquel que carece de elementos. El conjunto vaci esta
incluido en todo conjunto
Representacin: ,
6. Universal: Es el que contiene a todos los elementos que estn siendo
considerados en el estudio, se representa por la letra U
7. Iguales: aquellos conjuntos que tienen idnticos elementos sin importar
el orden
8. Disjuntos: cuando por lo menos un elemento no esta contenido en el
otro conjunto
9. Subconjunto: se dice que A es un subconjunto de B si todo elemento
de A es tambin elemento de B,
Representacin: A B x A x B
9. Potencia: es el conjunto formado por todos los subconjuntos que se
pueden hallar a partir de un conjunto dado.
Representacin: 2 n , n representa el numero de elementos del conjunto
Ejemplo:
M 3,6 P M 2 2 4 subconjuntos se pueden formar a partir de los 2 elementos del conjunto M
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. UNION
A B x U / x A x B
46
A 1,2,3,4
Tomando como referencia los conjuntos:
B 2,4,6,8
A B 1,2,3,4,6,8
2. INTERSECCIN
A B x U / x A x B
Para el el ejemplo indicado :
A B 2,4
3. DIFERENCIA
A B x U / x A x B
A B 1,3
B A 6,8
4. DIFERENCIA SIMTRICA
AB x U / x A B x A B
A B 1,2,3,4,6,8
A B 2,4
AB 1,3,6,8
5. COMPLEMENTO. A!, A c
A! x U / x A
U 1,2,3,4,5,6,7,8,9
A 1,2,3,4
AC 5,6,7,8,9
6. PRODUCTO CARTESIANO
AxB x, y / x A y B
A m, n, p B 1,2
AxB m,1 m,2 n,1 n,2 p,1 p,2
BxA 1, m 1, n 1, p 2, m 2, n 2, p
Ejemplo.
Dados los siguientes conjuntos:
U 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
A 1,2,3,4,5
B 2,4,6,8
C 1,3,5,7,9
Hallar : AB
U C C
AB A B A B
A B 1,2,3,4,5,6,8
A B 2,4 entonces :
AB 1,3,5,6,8 por consiguiente :
AB C 2,4,7,9,10
47
C C 2,4,6,8,10
U C C 2,4,6,8,10 entonces
AB C
U C C 2,4,7,9,10 2,4,6,8,10 7,9
Ejercicio 15.
1. Hallar el conjunto potencia de A 2,4,6 e indicar cada uno de
los subconjuntos
2. Si los conjuntos 3a b 9,4a y 5a 2b,4 son
demostrar que 6a b,2b 8a 3 tambin es unitario
3. Si
:
A B C 0,6,9
A B 1,2,7
Cual es la suma de los elementos de B A
unitarios,
U x / Z 0 x 10 ,
y
A - B 3,5
4. Si:
A x / x 2 13 x 40 0
B 2 x 1 / x Z 1 x 6
C x2 1/ x N x 5
Cuantos subconjuntos tiene F? si F C B A

5. Sea : U x N / 1 x 3 y los subconjuntos:
A 2 x / x N 1 x 3
B 1,2,5,6,7,8,9
C 1,3,4,6,7
Hallar :
1. A B C
2. A C B C C
3. A B B C
C
4. A - B C AC
6. Sean los conjuntos:

n
A x Z / x 1 , n Z
2
B y Z / y 2 y 3 3
3z
C zZ/
3 2z
2
Entonces es cierto que:

48
1 BC
2. A B C
3. A B C
4. A C
5. B - A A - C
7. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8 subconjuntos y A B tiene 32

subconjuntos, cuntos subconjuntos tiene A B ?
8. Si el nmero de elementos del conjunto potencia A es 128, el nmero de
elementos del conjunto potencia B es 32 y el nmero de elementos del
conjunto potencia A B es 8, cul es el nmero de elementos del conjunto
potencia A B ?
9. .
10
Si : A - ,4
Ac 4,
Si : A - 3,8
A B - 3,12
hallar A c
y B 4,12 hallar A B
Dados : A - 3,8
11.
AC ,3
y B 4,12 hallar A C y B C
8,
B C , 4 12,
BIBLIOGRAFIA
FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Vectores y Matrices, Lima-Per W.
Editores.
FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Matemtica bsica, Lima-Per W.
Editores.
FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Vectores y Matrices, Lima-Per W.
Editores.
FIGUEROA GARCA, Ricardo (1991): Geometra Analtica, Lima-Per W.
Editores.
ESPINOZA RAMOS, Eduardo (1993): Anlisis Matemtico II (solucionarlo
DEMIDOVICH)
H.
H.
H.
H.
de

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102 n 2667 hallar el valor de " n"

3. Si : 63 x 27 x 35 hallar el valor de " x"

136 a 33bc 13a 44c hallar : a b c

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