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Fuerzas de, accin V de reaecin: Tercera ley da Newten
31,
Furze y' cosfletente de fricein o rozamtento
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161
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Conservacin d.e Iae~nerga':Sistemas no conservativos
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Cantidad d'e rrtovirniento Ilneal y segunda ley de' Newton
20.7
Conservacln de I.a cantidad de rnovlrniento lineal
207
Colisiones o choques
214
Estudio de choques en, una dimensin': Colislcnes elsticas e
inelsticas
21 5
Coflsiones unidimensionales en el sistema del' centro de masa
218
Colislones en dos y tres dlrrrensiones
224
'Teorema del .mpulso y la cantidad de rnovlmiento
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Movimiento de sistemas con masa variable
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~tra,b,i1(;)'4,,!>-s:o:rbi gr~n.par.i.~ del. .ttem:pt> ,.qU,i~'de'Qi;mQs haberles d.eaiQadQ.. ,
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P~r 'ltim.~.,pero en; 'hgu,al importancia, reconocemns el. incansable ~~fu:.z;Q,
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'''e'(tft~l.';Yotga~1:'t.a:r el 'cJ)mp~lejo marruserito. Entre estas personas destacan :Sylviai.
,Mo.Qte 'y :S")ly Latharn. de Clemson T)nive.r;,Sit:y,),y Fran::c:es' Fo:gle' de, Pen,o.s.yLvaI1i:a:,
$tae~Univ~t$:(,ty) .sin c,uya 'ayuda ~nuse bubiera lo;gtado terminar la presentaein
, M'elosQt'giriaLes,,. Tambin :gra;d'e'cem.os la ayud.a de M:ary Helen Wajt~s" Ona-,
:Wr.ay ,MoJl'~a;n.,.,lJ~nna 'lN.euh,a,us,! Richar.d Reid, Atice Ston.e., :}\itaxin 'Deesl.;y;:'
~.'atldl Wallace, y. demuchas Qtras personas, que gentilme.itt:e cQiltTibuyerprt, ~;
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adecuada todos los ternas par,a que se cornpreridierari cabal y det.alladameme: se
trat siempre de a.dela narse 'a pregun.ta,s capciosas, fciles de formular :pero
,
d.ifciles de responder', yde aclarar los.errores de coricepro ms cormrnes y las: pa .. '
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es muy grande, y' forrria parte integral del texto .. Exceptu ando los ms difciles,
sealarlos con un asterisco, no pueden omitirse sin p rdid.a de corrtirurida.d dl
texto. Adems, 'al final de cada captrulo se. p.reserrtarr rrruchas pregun;tas y'
problernas. Estos incluyen ejercicios rmry simples, otros de dfic,ultad moderada,
y otros ms (sea.lados con un asterisco] que, son iridiscutihlernenre ~uy d:f'cile~".
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E:Iiseccin aparte, al .final 'del Iibro, se dan' las respuestas a los problemas de rr- .
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iridujeron a los autores a escribir un texto con las. caractersticas
ste. Para
los que disienten, hay gran nmero de textos ms concisos 'que pueden ser hascante sati'sfac,t'orios.. Sin embargo, para quienes coinciden con nosottost se ,cree
que esta obra puede c.ontener ve'ntajas nicas' de l'as, que ca'recen Q.tra,s ac'tualm:en..te en uso y que, por t.a,nto, sta les ofrecer 'una alternativa til e inte.tes.ante"
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les principios ',ge'nerales. y fundamemales .. Cont~l:-'
finamente, los f:slcO.stratan d.e aislar grandes volmenes de detalles irrelevantes y explicar todos los
.a:sp.eet0S. del comportamiento del mundo natur~.l
en. trminos de unascuantas leyes de muy amplia
a'pli'Cacin~POI consiguiente, ..en. cierto sentido, se'
puede considerar que reas ms especializadas de
la ciencia son ramas de la fsica, ,aunq.ue su estudio
'tenga p.o.ea semejanza con 'el de: la fsica, y que ge'~
neralmenre quienes lo realizan no piensen ni
, hablen como fsicos. P'Qr 'ejemplo, el estudio de los
procesos moleculares bsicas en los. sistemas biolgicos .~~conoce por biofsZc,a.; la descripcin de las
interacciones 'atmicas responsables de las reaccienes qumicas est comprendida en la quimica
!fsic:aj' y la descripcin de las propiedades de los
metales y sus aleaciones en funcin de la estructura atmica yla geometra de los cristales' se conoce
P,OI metalurgia [isica.
La fsica es una ciencia de: 'vastos alcances, que'
abarca desde' la Investigacin de p'artculas su ha.trnicas hasta el estudio de distan.tes. galaxia.s en
1:os :cnfines ltmos del unive.rs'Q conocido. No es
f.cil clasificar materia. tan ext.ensa de manera que
resulte ideal pa.r.a todos 10.s obje'tiv.os. Sin emba;r-.
go: en .este libro se estudiarn m':s que 'nada los
p,ri.n.cipios fund.amentales de la fsi'ca clas'iea,! es
decir,. la, que se conada an~tes.del ao 190,0. Este
.cnerpo de c~,nocimentQs de la fsic.a se puede divi:dl:f q),n; ba'sr:an:te: nl,td.ez. en cuatr.o .re.as bien defind'as.~c.omo sigue: (1) mecnica, (2) calor y 'terlllo.d.inmic.a", (3): ele.ctrici.d.ad y magnetismo, y (4.)
luz, y. ,ptica,. La dis.tri:bucln del material .en este
., ,libro 'y sq o.r,den de presentacin se ba.san en es.ta
claslflcaci.tl,,.. En, m.e.c:nz'c..a .se eS't,u,diar. 'el efe'cto
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que se comprende la situacin y de que ,~eponran
, que las matemticas sean una herramienta eseu'
aplicar lus prncipios pertnentell a otros sistemaS.
cal para el fsica, ya que debe poder expresar toPor ejemplo, es posiblA;'seguir todos 'los pasos mOlda!> SlU leyes en forma matem t ica pata que oxigi temticos del anlisis del podulo simple, 'f perca,
nen rerpuestas cuantitativas, Tambin tiene que
(litrse muy poco de los importantes hechos fsicos:
poder realizar experimentos en lo.s 'lU.e se obten.
de este sistema. Tales principios fsicos comp:rengan medidas numricas de cantidades fsicas a fIo
den losfactores que determi nan el perip~ de oSlCide que se puedan comparar ton los valores num
lacin, la constancia o conservacin de la: energa
ticos predi:chos por la. teora, Por tanta, el fsica
total, y el hecho de que el periodo de oscila:ci6n er
debe adquirir uu conocimientO prctico en las
independiente
de la amplitud. En realidad, la
trl.atemuC1is . necesario para trad\lcir a nm.eros
veracidad. o lQabsurdo. de cualquier anlisis rolle sus razcrnamiento$. !ln embargo, tonviene tener
temtico de un sistema fsico se basa de hecho. en
presente que para el fsica las matemticas son s6
cun bien refleje las verdades de la natllmle~,
1<1,un medio que le permite expresar los resultados
que trascienden de las matemticas, Por Q:tra parte,
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verdaderO!i por definicin,' no e:Risten wTdad~
matem:itlco, por 10 contrar!o .. las matemticas y
externas a sU: objeto de ntt't&, Para l. la tli~
ltl.l e1itmctl:l;~ll.l8ca aunada a sus c@ngruencislo .
consiste en determinar las cons:e~uencias lgiea$
temas. ~n fines en s.
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de S'usaxiomas .con-rigor absoluto, y al. baci'Tio..a
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embargo, el estudiante de tis!ca debe de evitar ~
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S'~r'las' ~leyesde Ia f~jc'aen {uncin de conc~pto~
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en'erza.
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eomprensi';u se- requiere, llevar a cabo razonamientos precisos, lgicos y abstractos, '10 que 'a veces es d,ifi:Cil y desagradable y algo que se trata de
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ca.rgl!' .el~c.trzca; .d~hecho, los s1s~emast~~'nlC~s.
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ro.e.l,fO prototlpc internacional, o con la copia que
gravit,a:c.1onales: se basan en e~.te, tl~Q de selecc,ln,
se conserva en el organismo de: normalizacin o esLo im:po'rtante' es 9ue el c~~Jun~o co.m?,~~ndaal
tndares de cada. pas, Las dimensiones lineales
menos cuatro cantzdades [isicas zndependlenles,
d.el bloque se pueden exp'resar corno mltiplos
En, este .lbro se empleaT~n los si:Jtemas de uni(aurrque noneeesariamente enteros) del. metro esdades siguientes! el CGS (o cent1metro'.gr.amti,
tndar' o patrn,
segun:d,o), el M'KS (o metro- kilogramo"se.gu.nd.)
]:s. claro que l:os nmeros que expr'esan las di r'aco:nalizado'3, el mtrico tcnico y el sistem.a tc4
tnens'lQn:es lineales d.e un objeto no son s,imples vanico ingls. Los tres primeros son vari~tes .delss~
lores nu'r.nri.c~os? sinQ c,antida.de.s., mltiplos d.e. altema m.tr'co de'ci-mal" y el ltimo se b~as'aen las
guna unidad 'arbitr'a,ria de longitud, como el
u'nidades p.rctic,as- usadas en i,ngenien,a e'n Gran
, me.tro patrn. Se dice que ta1'es valores son cantiBre.taa y en Estados Unidos .. En los sI-stem,asCOSo
" darles: dzmensi:ona.les c.uya di:mensn es la longiy .MKS las, c'u'atro unidades .funda:me:ntales. e5co~"
t'lft,d;. y s;e. expre:s;an e'o m.etros, pies, pulgadas. o
d.as son las. de masa, longi't.ud) tiem,pa y carga
c~~lqui,e:- otra unidad est'ndar de longjtud qu'e se
e'Zclr1'ca (p,or' 10 que se deno'mina,n abs'olu,tos), e.n
elIJa. Es lmportante recon.ocer que la mayor parte
tanto que la seleccin .corr,espondiei1te en los 11ade las canti da des, .que .se,estudiarn en este libro
mados sis.temas. gra.vl'taci~onales e.s la de fuerta"
S'Q,O pre:c,s,amen'te: c:a.ntidade:s ,de esta. el,ase, y que .la
longz'tu.d) tz~em:po' y c.arga eZclric:a. E.o la ta:bla.l"l
comp:rensin de las dimensiones en qu.ese expresa
se presentan la:s principales
unidades de los sste"
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mas absolutos y gravitacionales uS'ados en ciencias
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satisface el requisito (1). Es claro que la forma de
la ecuacin es congruente con las tres especificacienes, de manera que se dice que Ia ecuacin es '
dimensionaimerue homognea, Si el segundo trmino del segundo miembro tuviera la forma V.o,!"
en vez de vol, las dimensiones de los dos, ter.l1lJnos
de este miembro de la ecuacin no seran las mismas, y la ecuacin resul raria dimenszO.,nalmente
he.terognea), por lo que n,o se:ra c~ort'ecta1 El
hecho de que' est segu'ndo trmino no 'tenga la dim~ns!n ?e distancia, mientras qu,e l:~.ea:ntid,a:cl. al
lado 'lzqule'rdo del signo. igual e~s.indiseu'rible;mente
una distancia,,, indca que el t)'mino' tlat<t debe ser
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'q' ue' emplearse la unidad MKS de velocidad.
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Cle:ttas cantidades
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Un vector se rep:resent'a .grfi.c'am,en~tep.or medi de un segmento rectilneo dirigido (flecha) qu.e
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FIGURA 1, 1
geomtrjca Q grfica de dos desplazamientos. Es cbvo que .el desplszarniento resultante tiene ll misma
maqrtituo y direccin. srn importar qU.e 'S se sume a A,
e.amo 'en (a), o bien, que A se sume a. B, como en lb).
temtica arbitraria, sino que se deduce -de la forrna como 'se relaciona la magrrinrd y la direccindel vector que describe el desplaxamiento total de
un objeto desde u.n punto inicial 01. con 'los, vectores A y B, que dan la longitud 1 la direccin de
dos tramos a componentes del corrimiento. Por
ejemplo, si se parte de O 'y se desplaza hacia el Este
una distancia que corresponde a la longitud de A
(fig. l.la) 'y luego a 10 largo de una trayectoria 'hacia el. noreste, una distancia correspondiente a, la
longitud de B, se llegaa un punto cuya posicin
c:on,respecto al punto de partida e:s.t descrita por
el vector A + B. Esta cantidad ve-ctorial representa su desplazamiento total desde el punto a..
'EI vector - A se define corno Un vector con la
misma magnitud de A pero que apunta en la, direccz'n opuesto: De esta definicin, y del proeedimiento para la adicin de dos vectores, descrito
antes, es claro que la s.urna 've'ctorl:al de un vec:to:r:
,
c'on su vector negativo correspondiente vale erot
como. sl:lcede CO'fl la adici;n. a.lgebraica d.e'UJl nU,.,
mero co;nsu negati~o'alg~eb'raico~Se pueden :restar, '
~.os vectQ'res, sU'm~'ndQ ,a uno el negtltivo del otro ..
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po.r'tar el vector e
siempre en Ia misma direccin) desde la pOSIcin
a la, posicin 2" lo :que es admisible en 10 'que t.esi
pecta, 'a las eondcenes del "lg'Bb~de ''e:ct():r.e~
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cinco vectores que estn en el mismo plano, aunqU'e los mtodos son aplicables ,p',ara cualquier nmero de cantidades vectoriales, sin que importe si
son eoplanares Q no. El resultado puede resumirse
como la r:e.gla del,po:lgo'no par'a la adicin grfica
o. geom'trica de varios vectores, en la siguiente
"
manera:
Se une:el orqan del sequndo vector con la punta del
primero, el o.r.i_ge,n del tercero con la sxtremidad del
s.egundo,
el
punto
lrricial
del
cuarto
vector
con el
...
,punto.terrnine! dal tercerc. y as suceslvarnertte. La
suma vectorial .de todos los veoto re s dispuestos 'de
esa manera es.' entonces el vector cuvo origen coln-
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. FIG'U:AA1,.,6. Vector ,A representado corno la suma ,de,Jos. vectores ortoqonales Ay, v Ay,/'q,ue a su vez
se pueden representar como el producto de las cornP?rtentes Ax Y'Ay por tos vectores unltarios ix e iyen las
dlr'e.c;ei'Ones x y 'v.'
+ Ay =: Axix: + Ayiy
'= (A cos 9)ix + (A sen 9):iy
A ,= .t(x
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.equiv~e precisamenee a (1 ..5.6), ya.
~que:.el ~aeilCle~te.de l:~'tle~e,'que ser la com:p~t1en..
te ~ de R y el de 1". debe ser la co'm,ponente y de. R.
~De un u otra manera.resulta que la compo'nente
; 'X del vector resultante R, es .sim:pletne.nte la suma de
las coxnp.onentes x de A y B, 'y la componente y de
esa re.s.ultante 'es ~a suma de las componentes y de
los vectores dados .. Es claro que este resultado
puede extenderse a sumas que comprenden ms
: ddos vectores. P'OT ejemplo, en la figura. 1.4b, es
. Qb:vio'que la componente x del vector resultante
. de A + B + e + D + E es la suma algebraica de
las componentes ~ de esos vectores, notando desde
; luego q'ue son negativas las componentes X de D y
! E..'De la misma manera" las componentes y de los '
vectores dan PQ,r'suma la com ponente y de la resultante" considerando que la correspondiente a E.
es negativa,
S'iun vector quedase fuera del plano ~y, como
se ilustra en la figura 1..8, tambin tendr una
componente segn el eje z, adems de' sus comp'orientes X y .Y~. En la ilustracin es claro que .elvector
A_puede representarse como la suma vectorial de
los vectores componentes Ax' Ay YA~:que apuntan
~
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en las, direcciones
x, y y x, respe.ctrvamente
.. T arnbin, por la 'geometra d la figura, es fcil ver qu'e
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FIGURA 1.8,.
Componentes de un vector que
est en ninquno de los ,pl'an'os: definidos por ios ejes de
coordenadas. Estas. componentes siempre pueden
expresarse corno mltiplos 'de tos vectores unttarios IXI
iy e i;Zl a largo de los ejes.
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:slm.bolomatemtco usual de una sumatoria para
representar una suma de cantidades de la forma
, A,~,. Ay, o A.~)en que i es un Indice variable que
toma valores enteros desde 1 has.~an.; inelusive,~ Se
~_.tilizar ex.tensam'ente en este libro.
EJEMPL.Q 1 ..5.1
Se recorren 30 km hacia el este en un ~U'tO,yluego
diez ms hacia el norte. Describir como vector el
desplazamiento desde el punto de partida,
El desplazamiento total :r es' la suma vectoria
~.elos dos ve.ctores de desplazamiento parcial que;
representan las dos partes del recorrido, como se
muestra en la figura l. 9~,Claramente
lllagnitud
del vector r es
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desplazamiento
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ism o' 'c'a,' ino a'tnte :
rior, hu:bl:era viiaj,a;tt.Q$0' km, 'pero Ia magnitud de
su seeror de desplaearnientn total final seria, entonces igual a. cero...CO;ll1Q la cemponente .x. del
.des.pl.a:kaI))l;.e~rttQvale 10 km 'y la cQmpcrne:nte y es
de: ',o .km el vector '1' de desplazamiento poderla especic:ars.e igualmente mediante X '==' 30.1x' + '1.0)i)',
que se .sob~eentierrde :que las ,magnitl1,des; numricas es:t:an en kl,ometrus,.
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'pecificar del todo el vectQ.r t~T'atnb,t~n"y:a ~9:\let~y
Ty' son, d~stancias medid;~:s~e,s,dee.l origen a lo tarso
de los ejes:~ y y! Y adem:slas c()mpo~nent.esdel ~ec-:
tQf que' reprsertt.a el desplaZAmiento to:taI :d~s:d;e
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orgen,,; p,ueden (y d:eben) e-S,crib.irseeam~Q.,~,Y en
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.(alDsposiein de; \0,:8 vectores del ejernplo 1 .6.,'3. (o) Descomoosicin de:los ve'ctore~
que se indican en' {.a} en SU'S componentes x y v.
FlGURA 1 ,'11 ~
de.l v~~ttor~ de la E{gura;1,.7 'y para 'S'U direccin ".r: :.:.: cilla de reorientar los ejes de coo~denad;as;pata
relativa 'a, A Y B, en funcin de' las magnitudes de' ' ..' '. .que las componentes de los vec te res: sean m:
A y B .Y~1ngulo f) entt.e.Ay B,
.simples, as que se procede directamen.te~ Us.and
En este caso, deseable orientarlos ejes de co-'
Ia regla de adicin de componentes,
erdenadas X 'y -:ti de 'manera .qu.e A est en el eJ:e x
{fig; L 12)~Entonces, A v := O y A:.: :=;. A, en tanto
.. = 1 + 3 .+ 1 ~. 5 unidades
que d la, figurea, 1..l,2l Bx; .= B cos y By, '= B sen
RJ' ,==- 3 + 3 +. ,3 =, 9 unidades
es
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B~Y
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A,)~+ B}~~:
+ 3 == 7 unidades
R7< = 1 + 3
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De otra manera,
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El pro,duct,o escalar de dos 'vectores A y. ~. se
,smboJz:,a por A B (que se lee tiA punto B ~}Y
, rambin se llama a veces producto interior (o ' de
+ Byiy. + B:Z"i~)
+ A~B!!'(j~~ iz}
!i
{y}.
+ A),B~Ciy,~;z:)
'!
iy')
+ A;z<Bz(iz
.;'iz)
Oi
punto"]. Se define corno una cantidad esc~lat dada por :tn:ultiplica'cin .de la magnitud de A por la.
"magnitud de B, y p:or el coseno del ngulo ?,tre la
d:irect:i.nde Ay.la de B ..E.n forma de ecuacin, se
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expresa c,omo
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(1.6.1)
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(1.6.7)
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el ..,mtt}ent de 'un~;'~'"
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RESUME.N
'f~etz,aY' Ia cantidad de movirnie'uto' angular ~como
.'
produ'ctPS: vectoriales, adems de que ton ella se .
pued:e:ne~lPTe5;.ary comprender con sencillez y cla.La fsica es: una ciencia cuantitativa en la. que "es
rid.aa .a'lgunas leyes fsicas m;portante's\
'
muy importante medir las propiedades de sistemas
fsicos, las. ,que
ge'neralme'Dte
son
cantidades
di
~.
rnensionales. Las mediciones se realizan cO,rnp.g"
1.1
Derivadas
e integrales
rando
las
cantidades
a
medir,
Con
cantidades
un
de vectores
-:
tarias estndares .comoel metro o kilQgr.amo
patrones, Al hacerlo, es necesario definir cuatro
,
cantidades fsicas fundamentales - p,ox' ejemplo,
masa, longitud> ti e-mp.o' y carga elctrica -- aun ...
. En esta parte solo se estudiarn 'unos cuantos de
que
para el. estudio 'de la mecnica slo se necesi; los hechos esenciales relativos a las derivadas e intan las tres primeras ('0 sus equivalenres) , En el ss tegrales de cantidades vectoriales, posponiendo el
tema de unidades: MKS (o SI), estas cantidades son
: estudio detallado de algunas otras cuestiones hasta
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,
,
(1,7.1)
f se puede derivar A con respecto 'a una variable escalar' t (que puede ser el tiempo, aunque no' nece'
'; sariamente) para obtener un vector .dAI d t de la
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(1.7',2)
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,~" o. bilen enUnClan
~ d;Q sus prQyeC'Clo:t)::es:se.....
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g,dn los.ejes de coarden.adas ~ tales pl~oyecciolles se
llaula:n su:s coro.ponentes" L.os vectores pu,ed,e.n su"
roarse o rest'arse grfica,m.en.te C:OttlO en la guta
1.41 o sqmando o restando sus componen'tes s.eglltl .
los ejes r.e-spectivos de coorden.adas par,a 'ob:tenet .
las comp.onentes de, la res\tltan'te'. :Es irnp,ottante
sabe'r cmo eX'presnr l.amagnitu'd y. la dire:cctn d~
un ,,'ector' el1 func:i11 de: sus' C(lmpOlleru;es y' en~
contrar 'stas ctlando se CQnocen la magnitu:tl y la
direcc:'n" Ea fspeelalrnetl,te' 'importante :~l.,v'ectQt' ,
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tos vec
vectores umtaros
iy"e i~),que permiten un manejo muy "fcil del l,'h
..
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ge ya vectorra .
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10.
un vector ..Para usos futuros, es importante cono'eer .la 'definicin de estos productos: tambin es
'til saber cmo evaluar 10$, productos escalar y
vectorial utilizando las propiedades de los vectores
urntarros 1 . 1y el,
, %
Las cantidades vectoriales pueden derivarse (o
diferenciarse), o bien" integrarse" derivando (o .diferenciando), 'o bien" integrando suscomponentes.
..
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t)
:,,
.. ~
m'o vector'?'
,
La derivada de. un vector ca? :r,~sp~cto ~;una va,
riable escalar debe tener la misma direccin 'que el
vector original'?'
.
'.
Una, cierta ecuacin expresa una: 19l1raldad
d
entre
una cantidad vectorial y una cantidae escalar. :C:'
1110. eonsiderara una relaeirr de esta naturale-.4ap:
'Seg;n la, seccin 1.5 es posible mU,l~lp1icaruna cantidad vectorial por un escalar, Empero, se po' :
dran
sumar
o
restar
un
escalar
y'
un
vector?
,
I
'Un hombre inicia una marcha desd un punto dado, camina. 1 kilmetro hacia el sur y cata un ese..
Luego anda 1 kilmetro hacia el esre y'lu:ego ~tr.~
haeia el norte. Ahora est de vuelta en, el punto mrcial de; su caminata. ~De qu color -era el osoi
,11.
.,
12.
~",
13.
PREGU',NTA:S
1.. Pue4e sugerir una 'forma de medir las ~'me.nsiones
de un objeto del tamao y forma aproximados a las
de un ladrillo, con una exactitud de + 0.5 cm? Con
una ex:ac'tltll'd, de ~O'.005 cm? Con, exactitud, de
.! 5 X I,O-?' cm:?
.
~" ,~Puede
sugerir
formas de medir con exactitud de
~.
. " "
1% la Iongirud de un objeto de aproximadamente
l~O m" De un objeto de 1000 m? De uno de 10-3.
m? ~e uno. de 10-6 m?
.
3.-. Cm,a s p:odra medir~ de nuevo con exa~tltud de
, 1 %, ,un interval(1 de tiem:po de u'nos 10,0 s? d,e 1;O
s7 :de 1,O-~'SI
,
40; Una cie.rt~a,oficina .de ttn,s'to certlfica. ~~e el
v.elodmetrO. ,de, un a,uta patrulla de p:OllC19 es
~lOO%,exatto ..'~ Esta forma de expresar el error
posible a6ociad.,o a sus jndic,~eiones es probable que
PROBLEMAS
~".
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'c"
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~e,~t~e'p:t~
el :b~cl1o de' ~'ue
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vt'C~'O"
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ft!-e:fta:~v,~IQtidads in:t~'nsldft,tl
' ~~JJip~"Iif~tTic4\)1mrJ.mffnt0 :d'e' u.na:fll'en'l y .an
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\~~& obvIo que sj toda cQmponente de un 'V,ee,tal' es cer()~la propia, cnntdad, "vec't?riaJ tiene que, ,ser nU,la.
<El recIproc de 'e~ste,enunclad,o ,ser v~rdadero? En
otras palab,ra.:s si ,una 'cantidad vec'toral vale cc;o"
cada cQntp,onente ~:elvector tien~ que 5,er tambln
cero,
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jf:ri4o,~Ufl origen en el c:entr,o de la pi5ta, ~srun
V'f!('tn't' ('oAfta,gte Q. uno 'qu.e varia en ,el tie~'P0f
'f.., .Vnti c~ntid~d vecto,rial pue-de trn~r magn,tu~ ne'3tiv; lJn. ,produc.tQ' e!calar de (los :v~etnr~ft
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ge.n" La magntud de la fuerza t{'es.de !lON y acta
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terminar (a) la magnitud y la direccin de A 4- B y
:A ~ B, (h:).el,n.gulo entre los vectores ,A y B, (e) el
'~angul0entre losvectores A + B. y' A B, (d) las
.componentes :X' y y.de un vector e de 6.unidades de
';m,a:g.nitud y perpendicular al vector B.. .
qj1 g'e tienen los.vectores A .= i,+ '3.'1 B;:: Si _ 4i,
r...l,.,.'
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Evale .,a) la magnitud y Ia dlretcron del vector ._ 3D,
(by la magnitud y la direecin del 'vector 8A +
.+ 2'B (e) las COmpOJle,utes X' y y. de 3A + 2D.
:28) Oonsidere el 'Vec~.or'C .:::! 1.2:ix+' IOiy. Indique si C
'~:~~:/~~~,'
'''''puede expresarse en trminos de: los vectores A y' B
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y.
. ~,.';.'.:,
.:delos, proble.mas 26 y 27 corno la suma de un ml" ':.: ':tiplo.escalar de A ms un mltiplo escalar' de B, en
..:-'~.
:..:;la forma e =: mA + nBJ en que m y n son escala. '.;_;.
:'.~;.
res, En caso afirmativo, q'u valores deben tener m
-.,'.','.....,y n: para este objeto?'
,29~ Un punto P(x., y) est 'en el plano xy. El vector r =
iJ{~ + \ j ~
.d~gido radia1mertt~ .(0 sea, a partir del
origen) t descri be S'U. desplazarnierrto con respecto 'a
dicho punto, Halle un vector ir de magnitud unitaria :en.la direccin del vector desplazamiento 'f del
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d~scrt() e,n el pr.oblema ante'fior, en'.cu:e~~un vector' tangencial io de ma.gnitud 'unitar:ia, que eS-ta en el plano xJ. y 'es.nOTma) al vector i,.
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