Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Facultad Ciencias de la Educacin

Educacin Musical

Materia:
Epistemologa de la Educacin
Tema:
La epistemologa como fundamento terico prctico de la educacin musical.
Estudiante:

Henry David Padilla Saez

Docente:
Eduardo Arias

Fecha:
24 / Septiembre / 16

La epistemologa como fundamento terico prctico de la educacin musical.

La epistemologa forma parte de la msica ya que solo el hecho de que exista un
pentagrama le podra denominar a las diferentes alturas de un sonido, esto es prctico, lo
cual se implementa en la educacin, la mayora de pedagogas musicales se basan en
conocimientos tericos que lo nico que hace el maestro guiar al educando para que lo
ponga en prctica. La mayora de mtodos que son utilizados en la educacin musical
sirven para fundamentar el conocimiento del educando, es aqu donde la epistemologa
se aplica desde diferentes puntos de vista, ya que estudia el verdadero conocimiento que
llevara a un pensamiento filosfico.
Adems de que la msica sin la teora no llegara al conocimiento verdadero, la manera
de conocer toda la verdad es cuando se mantiene una comunicacin entre la teora y la
prctica. Sin embargo la epistemologa ayuda a crear nuevos mtodos cientficos, lo
cual implica manejar una educacin moderna aplicada en la actualidad.
La msica es fundamental en la educacin del educando, ya que ayuda al desarrollo
psicomotor en el hombre, pero sin los fundamentos necesarios no llegaremos al
conocimiento verdadero, el docente como agente del proceso de enseanza se ve
encargado en la enseanza y aprendizaje, adems de tomar la iniciativa de aplicar las
metodologas que estn de acorde al hombre segn su desarrollo. Una facultad de la
educacin musical es formar un hombre con cualidades musicales, auditivas y fomentar
el nfasis instrumental para que ellos puedan transmitir y analizar los puntos de vista del
educando.
Por lo tanto la intuicin formadora de evidenciar la pedagoga, pretende comunicar un
aspecto cientfico especializado es decir la instrumentacin didctica utilizada en la
pedagoga ayuda a proporcionar el conocimiento cientfico, esto ayudara desarrollar la
pedagoga actual como un proceso del conocimiento, adems el objetivo de la ciencia es
producir y aplicar conocimientos mediante leyes, mtodos y teoras. Por lo cual se hace
admitir el desarrollo de la actualidad. La relacin de la pedagoga con la epistemologa
es fundamental para la formacin del individuo.
La msica es fundamental para la educacin ya que se plantea directamente con el
conocimiento que este posee, los msicos tienen el conocimiento, pero en algunos casos
no la prctica, lo cual implica que la educacin no est siendo formulada de la manera
correcta, a esto se debe tener en cuenta que podemos aplicar el mtodo que el docente

tenga prioridades para aplicar. Entonces la epistemologa formara un papel importante

en la educacin musical, ya que al generar nuevos mtodos de aprendizaje, se estar
fortaleciendo la educacin en la actualidad, pero estos mtodos deben estar sometidos a
diferente verificacin para que luego sea considerado como un conocimiento verdadero.
En conclusin la educacin musical es importante desde el punto que lo vea el
educador, la teora y la prctica deben ir de la mano, porque sin una de ellas no podr
obtener resultados favorecedores para el educando, la principal virtud de la msica es la
de generar conocimientos que despus de un tiempo se pueda poner en prctica y aplicar
mtodos y tcnicas para solucionar los diferentes problemas.

Bibliografa
GAVILANES L. M., (2012). Pedagoga o epistemologa: Una relacin o un
debate? Quito: Print S.A.