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Contenido de tu
caja de
herramientas
06 : Qu es Coaching?
07 : Historia del Coaching Moderno
13 : Las 9 Maestras del Coaching IAC
18 : El Viaje del Hroe
19 : Tu Historia Personal
20 : Tus Fortalezas y recursos
22 : La Rueda de Zonas Vitales
24 : Tu Cdigo de Valores
28 : Metodologa Completa de Life Coaching
29 : METAS: Diseando un Destino
38 : Los 4 Arquetipos de Personalidad
34 : Preguntas Lograr Apalancamiento
36 : Las 6 Necesidades Humanas
37 : GROW y el trabajo de John Whitmore
45 : los 4 Arquetipos de Personalidad
49 : Preguntas para descubrir Creencias Limitantes
50 : Decisiones, Compromisos y Acciones
52 : Los 4 Principios de Creacin
55 : El estado de FLOW
57 : La Rueda de Pasin
58 : Plan de Accin de 10 semanas
59 : La Dcima Maestra
65 : Contenido completo de la Certificacin Internacional de Life
Coaching ILC Academy con Licencia Autorizada IAC
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Andrs Freudenberg
Master Coach
Presidente Ejecutivo
ILC Academy Chile
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Feliz Viaje,
Fernando
Fernando Celis
Master Life Coach Trainer
Masteries Practitioner IAC
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que es coaching?
Todava existe confusin en el mundo hispano acerca de lo que es coaching. Muchos todava
consideran que tiene que ver con un proceso parecido a la terapia, conectando a la persona con el
dolor del pasado para lograr un descubrimiento, y eso ha generado mucha incertidumbre con
respecto a una prctica expansiva, libre y potenciadora que no tiene nada que ver con terapia.
Coaching es un proceso que se enfoca a resultados, a sacar a relucir el mximo potencial de una
persona. En coaching no existe la figura del paciente, del consultante o de la persona enferma.
Coaching busca que personas sanas sean extraordinarias.
No estamos sujetos a una sola tendencia o estilo de Coaching en ILC Academy. Tomamos la
definicin, desde el contenido energtico que la misma palabra despliega en su idioma nativo de
origen, el ingls. Contempla empuje, motivacin, gua, acompaamiento y el deseo de ganar. Dentro
de las muchas definiciones, estamos de acuerdo con la de Tim Galleway:
Para efectos de nuestra metodologa: Un enfoque sistmico e integral, para contribuir a que la
persona haga una transicin de su situacin actual a su resultado deseado, manifestando
crecimiento, aprendizajes y una razn ms elevada de logro y por efecto, darle un sentido de plenitud
al viaje por la vida. Crecer, Aprender y Trascender.
LIFE COACHING es deslastrarse de los elementos que perturban un clima de paz interno para
tomar accin continua hacia resultados deseados
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que es coaching?
La Historia Completa
del Viaje Herico del Coaching
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INTRODUCCIN
LA HISTORIA DEL COACHING
Desde el comienzo la palabra coaching ha
llevado una carga energtica que contiene
las imgenes de metas, objetivos, empuje,
movimiento a nuevos terrenos de
expansin y crecimiento.
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Esalen
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Tomas Leonard fue el director de presupuesto de Landmark. Se interes muchsimo con las
lecciones de desarrollo personal, pero tena mayor inters de trabajar con individuos uno a
uno, que en grupo. Comenz asesorando a personas del punto de vista financiero, pero al
reconocer que exista necesidades ms all que el dinero, empez a combinar diferentes
enfoques hasta generar una metodologa de coaching.
Leonard, vi la necesidad de certificar coaches y como innovador que fue, fund la Coach U.
Al mismo tiempo Laura Whitworth lanza CTI (Coach Training Institute) basado en su
metodologa de Coaching Co-ctivo. Estas iniciativas junto a la de John Whitmore de aplicar
el juego interno al mundo Corporativo, generaron un mayor inters en Coaching. Otro tipping
point lleg alrededor de 1995 cuando IBM ofrece Coaching a sus ejecutivos. En 1997
Communispond Inc, comenz a ofrecerle a sus clientes (que mantenan el programa de Ventas
Socrticas) como Abbot Laboratories, General Electric, y Ford, el programa Coaching for
Improved Performance. A partir de ste ao, se empieza a darle mayor importancia al
enaltecimiento del ser humano, con el fin de mejorar su desempeo y aumentar la rentabilidad.
Fue como si de pronto, Life Coaching, se volvi Corporativo.
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Thomas Leonard dej un gran legado. Quiz no tan impactante y robusto como
para permear todos los estratos y dejar una huella inmediata. Fu una incursin
novedosa, adelantada a su tiempo y arriesgada; la transferencia de la excelencia
en coaching de lo tcnico a lo humano. Pero as tuvo que ser, muri a los 47 aos,
justo en el momento donde su trabajo se volva ms que excelente, relevante.
La IAC International Association of Coaching, a travs de Coaches formados
por Thomas Leonard en ms de 60 pases llevan a cabo la labor de expandir el
conocimiento de las 9 Maestras de Coaching como estndar de lo que significa
hacer buen coaching y lograr cambios significativos en otros.
LAS 9 MAESTRAS DEL COACHING:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Thomas Leonard
Fundador de la ICF y la IAC
El Padre del Coaching
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Existen dos asociaciones que se reconocen mundialmente. Como ILC Academy, empresa que
opera en tambin en USA, hemos tenido mucho cuidado en ofrecer una certificacin
legtimamente reconocida. Es por eso que nos manejamos bajo los lineamientos de la IAC
International Association of Coaching. Fundada por el padre del Coaching Thomas Leonard.
Tambin operamos con el AVAL de la IAPLC. La otra Asociacin reconocida es la ICF.
Thomas Leonard, fund tambin la ICF (International Coach Federation), en 1994, pero un
grupo de personas queran llevar a la ICF hacia una direccin diferente a la visin de Leonard,
as que, l se separ de la ICF, la cual se fusion con la PPCA (Personal and Professional
Coaches Association)y as fue como qued constituida. Joseph O Conner
Leonard, sigui innovando, fue el pionero de Coaching a distancia, primero por va telefnica,
aun cuando la ICF se opona a sta modalidad. Thomas Leonard sigui creando, lanzando
Coachville, la primera iniciativa de certificacin en Coaching Online. A comienzos del siglo XXI
Coachville ofreca mdulos de Coaching completamente gratuitos. https://www.coachville.com
Leonard, sigui expandiendo su desarrollo de Coaching con la SOC (School of Coaching) que,
en Espaa y asociado con Manuel Roldn se convertira en la The International School of
Coaching, mejor conocido como la TISOC.
Thomas Leonard, comenz a buscar una base para constituir los elementos cruciales
necesarios para ser gran coach. Su pregunta Qu es lo que diferencia a un gran coach de
un coach mediocre? lo llev a seguir explorando hasta llegar con lo que hoy se conocen como
las 9 Maestras del Coaching. Pilar de la que se basa la IAC International Association of
Coaching, el legado de Leonard, The International Association of Coaching, con presencia en
ms de 80 pases. En ILC Academy consideramos una gran responsabilidad y honor el ser parte
de este legado como Escuela Licenciataria Autorizada de la IAC.
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Coaching es un proceso de
transformacin dirigido a la toma de
conciencia, el descubrimiento y el
crecimiento personal y profesional.
(IAC) International Association of Coaching.
SA
RD
Situacin Actual
Donde Ests
Resultado Deseado
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LECCION I
CONSCIENCIA
Define tu Situacin Actual
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11. RENOVACIN
*
10. REGRESO
1. LLAMADO A LA AVENTURA
!
$
MUNDO ORDINARIO
9. BATALLA
8. APRENDIZAJES
3. CRUZAR EL
UMBRAL
"
MUNDO ESPECIAL
'
7. TESOROS
2. ASISTENCIA
6. CRISIS
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4. PRUEBAS
&
5. ACERCAMIENTOS
Tu Historia Personal
Eres el presente de tu historia, como CIT Coach in Training, eres un profesional competente
en la bsqueda de la verdad. En este momento revisa tu vida:
1. Quin eres? Cmo llegaste al punto que ests hoy? Cules son tus logros
acadmicos, profesionales, relacionales? Cules han sido tus ms grandes logros?
2. Cmo y cuando te diste cuenta que ste era un camino que deseabas recorrer?
4. Cul fue tu viaje heroico, cules fueron tus aliados, tus enemigos, de qu forma la
vida te prob y cmo alcanzaste tu mas grande xito?
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Descripcin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Seleccione de la lista 3 que le parecieron los ms difciles de lograr
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LA TRIADA DE LA
ESTRUCTURA
A LO QUE ENFOCAS AMPLIFICAS Y ESO SE CONVIERTE EN TU OBJETIVO.
TODA ESTRUCTURA EMOCIONAL ESTA DETERMINADA POR 3 PATRONES.
PARA GENERAR UNA VIDA ALINEADA A PLENITUD, DEBES SABER COMO
GERENCIAR ESTOS 3 PATRONES.
ENFOQUE
SIGNIFICADO
ENERGIA
A QUE TE ESTAS
ENFOCANDO
QUE SIGNIFICADO
LE DAS
QUE HACES AL
RESPECTO
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LA RUEDA DE
ZONAS VITALES
La rueda de los 8 Espacios Vitales el instrumento clsico en Life Coaching, permite realizar una exploracin a
diferentes reas de vida y ver la forma como nuestro coachee se relaciona con dicha rea. Es un darse
permiso para soar en nuestra mxima aspiracin y sin todava definirla comenzar a interactuar con las
posibilidades de crecimiento.
La rueda est dividida en cuatro cuadrantes, cada uno representando los atributos arquetpicos del Guerrero,
El Amante, El Sabio Rey y El Mago. Al ir comprendiendo cada uno de stos elementos durante la
Certificacin tendr mayor dominio sobre sta herramienta. Podrs interactuar con otro tipo de ruedas y
utilizarlas en intervenciones grupales como en uno a uno.
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Ahora que ya ests claro acerca de dnde ests. Empieza a reflexionar acerca de cmo ests configurado
para acercarte a donde quieres llegar. Qu es lo ms importante en tu vida? pregunta que te llevar a
descubrir tus valores.
Aqu le coloco una lista de valores, puede agregar, adaptar y escoger la que quiera, no hay lmites.
Precisin
Aventura
Autenticidad
Independencia
Belleza
Naturaleza
Colaboracin
Compaerismo
Dedicacin
Contribucin
Creatividad
Elegancia
xito
Efectividad
Libertad
Aprendizaje
Salud
Honestidad
Integridad
Justicia
Amor
Paz
Reconocimiento
Resultados
Romance
Confianza
1
2
3
4
5
6
7
8
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Excelencia
Crecimiento
Armona
Actividad Fsica
Humor
Diversin
Liderazgo
Orden
Poder Personal
Respeto
Riesgo
Seguridad
Vitalidad
LECCION II
VISION
Clarifica tu Resultado Deseado
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SONDEO DE RD
Se interrumpe
patrn limitante
Preguntas alrededor
de lo que se desea
Cuadro de Metas
G. de GROW
P.A.S.I.O.N
S.M.A.R.T
MAESTRAS 2,3,4,7,8
RAPPORT
Apertura Socrtica
Acompasamiento
Estado C.O.A.C.H.
Comienza la sesin
en completa presencia
enfocado al cliente.
MAESTRAS 1,3,4
SONDEO DE SA
Preguntas alrededor
de lo que la
Situacin Actual
Cuadro de Metas
Silla Caliente
R. de GROW
Arquetipos
Rueda de Zonas Vitales
MAESTRAS 1,4,5,6
REVISA RECURSOS
Preguntas alrededor
de los recursos con
el cual se cuenta.
O. de GROW
Cuadro de Metas
Auditora de Valores 1
Lnea de Tiempo
MAESTRIAS 2.7,8,9
accin
compromiso
clarificar
DEFINIR ACCIONES
Se define las acciones
a tomar en el Calendario
W. de GROW
Anclar Certeza
Se Acondiciona el cambio
conectando con las 6 Necesites
creencias
Se establecen Tareas
recursos
recursos
MAESTRAS 4,5,7,9
rapport
SA
RD
6
NECESIDADES
SONDEAS CREENCIAS
QUE EVITA EL LOGRO?
Descubre
Desmonta
Desactiva
Integra
Cuadro de Metas
Auditora de Valores 2
S.C.O.R.E.
GESTALT:
Silla con Creencias
MAESTRAS 2,4,5,6,8
UTILIZAS HERRAMIENTAS
para CLARIFICAR
PNL para Manejar Creencias
Sala de Espera
Cuadro de Ecologa
Assesment de Personalidad
Cuadro de Metas
Auditora de Valores 1 y 2
S.C.O.R.E.
MAESTRAS 2,6,8
7
DEFINES COMPROMISOS
Cuadro de Ecologa
Niveles de Consciencia
La Doble T
Triple Anclaje
Definir grado de Certeza
Inundacin Emocional
Patrn Dickens
Integracin de Arquetipos
MAESTRAS 1,2,,7,9
CONTROL
EN CONSTANTE ELEVACIN
9 COACHING MASTERIES IAC
VARIEDAD
IMPORTANCIA
AMOR
CRECIMIENTO
CONTRIBUCIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
4
ARQUETIPOS
GUERRERO
AMANTE
SABIO REY
MAGO
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ESPECIFICA TU META
CARRERA PROFESIONAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RED DE APOYO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
EMOCIONAL PASION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
SALUD Y VITALIDAD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RELACIONES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FINANZAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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AMBIENTE FISICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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CRECIMIENTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
19
S.M.A.R.T. +
S
M
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Medibles y Monitoreables
Cmo sabrs que la meta se est haciendo real?
Si fueses a comenzar con una accin puntual cuando lo haras?
Si fueses a tener esto realizado cuando sera?
Donde estars cuando logres esa meta?
Quines mas estn involucrados?
Cunto tiempo sientes que estaras listo lista para.?
Como te sentiras al lograr?
Qu te regalars cuando logres.?
Cmo te vas a recompensar el alcanzar?
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1.
2.
3.
4.
5.
.
Es ste un desafo?
Haz planteado antes una situacin similar?
Es esta meta alcanzable?
Como te hace sentir el lograr una meta de este tipo?
Que significa para ti?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
T
1.
2.
3.
4.
5.
+
1.
2.
3.
4.
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METAS
Profundizando en el Cdigo del Destino
An con los acrnimos de SMART y GROW, hay aspectos crticos que son esenciales para
trabajar metas en coaching. La conexin con lo apasionante e importante debe contemplar un
sondeo profundo para poder abrir el espacio hacia el apalancamiento que puede llevar al
coachee a nuevos niveles de motivacin al logro. La Meta, an cuando se le asocia con
elementos que atraen y son potenciadores tienen un elemento oculto, que es la verdadera razn
por la cual el coach lleva a su coachee en elevacin hacia adelante: El Descubrimiento de sus
propios recursos al avanzar y el aprendizaje que se genera.
1. QUE SEA CLARA Y ESPECFICA. Debe estar establecida de tal forma que cualquier coach
pueda retomar el trabajo al cabo de 6 meses. Es decir, debe contemplar que, quien, cuando,
donde, como, y no contemplar frases vagas o difusas. Si se extiende en palabras puedes
sondear: Cmo podras definirlo usando el menor nmero de palabras? Construye una frase
de 8 palabras que define tu meta.
2. DEBE ESTAR ESTABLECIDO EN POSITIVO: Metas establecidas hacia lo que se quiere, y
eliminar frases o palabras que contengan no, ni, como, etc. En el caso de que se le dificulta al
coachee, podras preguntar: Si suprimes esas palabras, cmo la formularas?
3. REALIZADO Y MANTENIDO POR UNO MISMO. La meta no debe depender de un factor
externo para su logro, debe depender de recursos que posee el coachee y que tendr que
descubrir a travs de la accin. Tu eres responsable
4. La meta debe contener efectos sensoriales establecidos desde lo real: Que vers? Que
oirs? Quin te acompaa? Quin te admira al lograr esa meta? Son preguntas que
profundizan en el elemento de pasin por el logro y comienza a generar una neuro asociacin
hacia la consecucin del mismo.
5. CONTEMPLADO EN EL TIEMPO: La meta debe tener un fin, y debe estar desplegado en un
calendario, si no, solo es un sueo y no tendr estructura de permanencia.
6. DEBE SER ECOLGICA: Se debe sondear el impacto que tendr la meta en la vida del
coachee, cmo impactar su vida y que esto sea bueno para si, bueno para los dems y
bueno para el bien comn.
7. No es suficiente generar emocin en la meta, se debe tambin generar incomodidad en la
Situacin Actual para romper el conflicto estructural. Utilizar estas 2 fuerzas es
APALANCAMIENTO.
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APALANCAMIENTO
NO es suficiente plantearse metas
Lograr apalancamiento significa establecer suficiente presin interna para salir de la
zona de comodidad y conocer lo que queda del otro lado. Como existe un gran conflicto
estructural que desea que te quedes en la Situacin Actual se debe asociar
incomodidad en el presente para luego asociar placer masivo con el futuro que solo tu
deseas. Estas preguntas estn diseadas para lograr ese nivel de influencia.
TOMAR ACCION
NO TOMAR ACCION
LO MEJOR
QUE PUEDE
PASAR
LO PEOR
QUE PUEDE
PASAR
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NO ES TANTO
LA META SINO
EL PLACER DE
LA ESCALADA
Fernando Celis
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G.R.O.W.
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G.R.O.W.
G
Que deseas trabajar hoy en la sesin?
Qu podramos trabajar hoy que producira el
mayor impacto en tu vida?
Qu quieres lograr?
Qu deseas lograr con ste objetivo?
Quin ms necesitars atraer para lograr sta
meta?
Cmo se lo comunicars?
Cmo sabrs que haz alcanzado sta meta?
Dime 3 metas que cambiaran completamente tu
vida?
O
Que ms podras hacer?
Cul consideras que es el prximo paso lgico?
Qu otra cosa podra ayudarte a lograrlo?
Cul es la consecuencia de no hacer nada?
Qu ha funcionado hasta ahora?
Cmo puedes aplicar eso ahora?
Qu piensas que hara yo?
Qu pasara si tu lo hicieses?
Qu es lo ms difcil de sta situacin?
Qu le diras a alguien que est pasando por lo
mismo?
De todas las opciones Cul te da la certeza de
actuar?
Escala del 1 al 10
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W
En escala del 1 al 10, Cun comprometido te
encuentras?
Cul es el siguiente paso especfico?
Qu vas a hacer al respecto?
Cmo y cundo lo hars?
Qu clase de soporte necesitas?
Qu otro apoyo requieres?
Cmo sabrs cuando lo logres?
Quin necesita saber?
Qu 3 acciones realizars?
Qu significar para ti lograr.?
En una escala del 1 al 10
Cmo est tu grado de Certeza?
Qu podra incrementar ese nmero?
BIBLIOTECA DE RECURSOS
IDEASGENIALES
FERNANDOCELIS LIFECOACH
INTERNATIONAL LIFE COACHING ACADEMY
IDEASGENIALES
ELEMENTOSCRITICOS
PRESENCIA
ESCUCHAR
PREGUNTAS
RESPONSABILIDAD
CONFIANZA
BIBLIOTECA DE RECURSOS
IDEASGENIALES
Todo es Crecimiento:
IDEASGENIALES
COACHING CONTEMPLA
TRES ASPECTOS:
PREGUNTAR
ESCUCHAR Y
COMPARTIR
BIBLIOTECA DE RECURSOS
IDEASGENIALES
IDEASGENIALES
LA FUNCION DE LAS
PREGUNTAS
Las preguntas se realizan
comunmente para obtener
informacin. Quizs requieras
informacin para resolver un
problema por ti msimo, o si
estas ofreciendo ayuda o
soluciones a otro.
Si soy COACH, las respuestas
tiene una importancia
secundaria. La informacin no
es para que yo la utilice, y no
tiene que estar completa. Slo
necesito saber que el coachee
tiene la informacin necesaria.
Las respuestas del coachee
indican con frecuencia la lnea
que debe seguir para generar
las preguntas subsiguientes,
mientras que le permite
monitorear si el coachee est
en un camino productivo, o
una que esta alineada con el
proposito u objetivos de la
compaia.
Whitmore, John (2009-10-10).
Coaching for Performance:
GROWing Human Potential
and Purpose - The Principles
and Practice of Coaching and
Leadership, 4th Edition (p. 46).
Nicholas Brealey Publishing.
Kindle Edition.
Presencia
Segn Whitmore, coaching puede ser estructurado en sesiones
formales o espontneamente segn el momento y el caso.
Enfatiza mucho Consciencia, Confianza en si mismo y
Responsabilidad personal.
El libro contiene ejemplos, como el de SUE, que le dice a su jefe
autocrtico hice lo que acordamos pero no est
funcionando.
El Jefe Autocrtico se la come viva: Pues no te ests
esforzando!
Produciendo resentimiento.
ElSUE:
mismo
utilizando
lospero
principios
coaching:
hicejefe,
lo que
acordamos
no estde
funcionando.
BIBLIOTECA DE RECURSOS
IDEASGENIALES
IDEASGENIALES
Las Preguntas
La importancia de la pregunta es un elemento crucial en
Coaching para mejorar desempeo. Dentro del tema de
preguntas, el libro se extiende pero lo ms importante es utilizar
preguntas o sondeos abiertos en lugar de cerrados.
Cunteme
Explcame
Dgame
Informacin Corta
Respuesta SI/NO
Interrogatorio
Informacin Abundante
Acercamiento
No emite juicios
BIBLIOTECA DE RECURSOS
IDEASGENIALES
GENTEGENIAL
SIR JOHN
WHITMORE
CELIS
Fernando es Life Coach Internacional, Autor de El Ejecutivo
Surfista y Master Trainer de la Certificacin Internacional de
Life Coaching. www.fernandocelis.com
LECCION III
PENSAMIENTO
Concete a ti Mismo
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LOS 4 ARQUETIPOS: En los 1920s, Carl Jung, un psiclogo Suizo, identific 4 perfiles de comportamiento.
Su investigacin form la base para numersosos modelos que ayudan a las personas a desempearse
efectivamente. Los Arquetipos nos ensean acerca de nuestro verdadero potencial y establecen las pautas
para fortalecer aspectos dbiles que nos alejan de nuestro resultado deseado.
Est a punto de participar en un instrumento de medicin. Esta es una actividad dinmica, interactiva y le
permitir comprenderse mejor y comprender mejor a los dems.
No hay preguntas buenas o malas.
Si se identifica con ms de una respuesta, mrquelas, y luego seleccione la que usted considera que
aparece con mas frecuencia en su vida.
Siga sus instintos.
Es probable que usted no se identifique plenamente con alguna respuesta, no obstante, le ruego no deje
ninguna pregunta sin responder:
Marque la que mas se acerca a la percepcin de usted mismo.
b.
c.
d.
Pacfico
Disciplinado
Divertido
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Ahora anote cuantas A:____, B:____, C:____, D____ obtuvo. Con ese nmero estars trabajando.
Las A corresponden al Arquetipo GUERRERO
Las B corresponden al Arquetipo AMANTE
Las C corresponden al Arquetipo SABIO REY
Las D corresponden al Arquetipo MAGO
Aqu est una descripcin de las caractersticas de cada uno. Observe cuales son los atributos que tienes
ms fuertes y aquellas que debes fortalecer. Todos nacemos con potencialidad pura: los atributos de los
4 Arquetipos, pero gravitamos a uno u otro por ambiente y aprendizaje.
sabio rey
guerrero
amante
mago
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LECCION IV
EJECUCIN
DECIDE COMPROMETE Y ACTA
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COMPROMTASE
Bitcora Semanal Personal: ACCIONES A REALIZAR Semana del______ al ______de_____
META2:____________
sabio rey
META 3:___________
guerrero
LO ETICO
CONTROL / CERTEZA
EL PRESENTE
LO PRACTICO
VALOR o ATRIBUTO
VALOR o ATRIBUTO
amante
mago
EVITAR CONFLICTO
EL PASADO
LO ESPIRITUAL
PASION /VARIEDAD
EL FUTURO
LO EMOCIONAL
VALOR o ATRIBUTO
VALOR o ATRIBUTO
IMPORTANCIA
META 1: ___________
LOS 4
PRINCIPIOS
DE CREACION
QUE DESEAS CREAR EN TU VIDA?
PENSAMIENTO
Pensamiento por si solo no es poder. Debe
haber una intencin, energa y consciencia
para que se manifiesten en tu vida.
Pensamiento positivo no da los resultados
al faltarle stos otros componentes
ENERGIA
La fuente y sustancia de todo lo que existe,
se manifiesta a travs de tus acciones en el
presente. Tus decisiones te mueven hacia
la manifestacin de tu talento natural. Todo
lo que haces siguiendo la inspiracin de tu
consciencia permite que tu energa fluya.
CONSCIENCIA
VISION
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EMOCION
ENTUSIASMO
ESCAPE
ENGANCHE
ENERGIA
EMPODERAMIENTO
ESTIMULO
ELACION
2. Que detestas?
3. Que te apasiona?
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El Estado de Fluidez
ABURRIDO
ANSIOSO
OCUPADO
FLUIDEZ
P.A.S.I.O.N.
+COMPETENCIA
VS.
+RETO
URGENTE e IMPORTANTE
-RETO
+COMPETENCIA
URGENTE/NO IMPORTANTE
+RETO
-COMPETENCIA
URGENTE/NO
NO URGENTE/NO
IMPORTANTE
IMPORTANTE
0 RETO
-RETO
0 COMPETENCIA
-COMPETENCIA
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ABURRIDO_____________
ANSIOSO _____________
OCUPADO _____________
LIQUIDO _____________
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LA RUEDA DE
PASION
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LA DECIMA
MAESTRA
Coaching lleva siempre a un objetivo puntual que genera una accion, la cual posee un significado
potenciador, que lleva a un constante crecimiento. Es un proceso de transformacin que lleva a
unestado de consciencia elevado y permite tomar mejores decisiones, con mayor dignidad y coraje.
Conocernos y saber cmo estamos cableados por dentro es parte de este maravilloso camino del Life
Coach. Ver con asombro las diferentes experiencias que nos suceden para encontrarle sentido y poder
ayudar a otros es una sensacin sublime. Describirla es intil, como cuando le preguntaron a Dane
Kealoha, surfista de los 80, Que es surfing? Contest irreverentemente: ..si tuviera que explicrtelo, no
lo entenderas.
Es una situacin cmoda que carece de responsabilidad, mas fcil es echarle la culpa a otra cosa, o la
falta de recursos, que nunca ser el factor determinante. Un nuevo descubrimiento ser comprender que
lo que realmente tememos es a nuestro propio xito, a nuestro verdadero brillo, y nuestro camino es
enfrentarnos a stemiedo con la herramienta mas poderorsa que tenemos la del amor.
Cuando procesamos en presente aprendemos a vivir lo que es, amar lo que es, y en ese estado de alerta
y consciencia, poder tomar las mejores decisiones para realizar las mejores preguntas, que pueden llevar
a una persona a descubrir algo. Un momento trascendente de AJA, un momento de expansin, que
cambia por completo la estructura limitante del estancamiento. El trabajo te libera, la accin se dispara y
todo alrededor cambia.
Una persona puede pasar aos estancado, en dolor, de la misma manera como toleramos una
incomodidad fsica, un dolor de muela nos puede inmovilizar por semanas, por miedo a ir a un dentista,
pero luego al tomar finalmente la decisin, salimos con un gran alivio y nos parece increble que pudimos
haber soportado tanto dolor por tanto tiempo. Somos seres resilientes, nos acostumbramos a las cosas
que no nos hacen felices, hasta que despertamos, y vemos de nuevo el camino que transita hacia
nuestra felicidad. Tomas el paso, expandes tu consciencia, expandes tu rango de vuelo.
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El camino es reencontrarnos con Amor Real, un concepto que gira alrededor de amar incondicionalmente
al otro sin esperar nada a cambio. Cuando das Amor Real, no hay nada que te pueda sacar de la vibra de
la felicidad, si ests en una relacin y ests resonando con emociones que te drenan energa, esto es lo
que falta.
Buscamos sustituir Amor Real por Amor de Ego, que busca obtener placer, control, seguridad o
reconocimiento. Nos aferramos a lo que nos produce esto en una relacin y condicionamos nuestra
entrega, por miedo a perder cualquiera de las 4 trampas que te alejan de Amor Real. Al faltar cualquiera de
stos 4, Amor Irreal produce ms dolor.
La mayora de las relaciones fracasan porque nos enojamos, y proyectamos nuestra ira a algo que hizo o
no hizo nuestro compaero. Esa rabia, es una reaccin a las emociones de desesperanza y miedo como
resultado de una batalla que has llevado toda la vida para sobrevivir una vida sin amor real. Darnos cuenta
de esto, comprender como esa batalla ha podido satisfacer necesidades humanas, y comprender que
podemos escoger libremente a fluir con dar amor real, es liberador.
La dcima Maestra debe venir de comprender que como Coach, no eres un gur un shamn o algo que te
quite la visin de asombro de estar frente a un ser extraordinario, cuyos sueos son tu razn de ser.
Conectar con tu verdadera esencia de dar Amor Real te abre el deseo de conocer ms herramientas para
cumplir con este propsito y comienzas a amar lo que haces, amar a las personas, y entregar todo
incondicionalmente para el crecimiento de otro sin esperar nada a cambio. Sin Ego, esta fuerza lograr
efectos asombrosos en tu prctica como Life Coach.
Una relacin ya sea de Coach Coachee, Padres Hijos, Pareja, tiene su fuerza en el poder de la decisin. Tu
decides que dices y haces. Una relacin es un resultado directo de las decisiones independientes que
tomas. Qu decides? Cmo te presentas ante los desafos que requiere mantenerse enfocado a Amor
Real? Cun comprometido estas con la felicidad del otro? An cuando suene absurdo no esperar nada a
cambio por dar Amor Real, el efecto satlite es el siguiente, empiezas a sentir Amor Incondicional de
regreso, de otros, de los que realmente importan, lo dems no te afecta, vives con armona y vives para
batallar otro dia.
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PRCTICA
LA LNEA DE TIEMPO
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PRCTICA
LA LNEA DE TIEMPO
#4Procesar en el Presente,
#2 Hacer Surgir Posibilidades,
#7 Ayudar al cliente a establecer y
mantener propsitos claros
Bibliografa: Usa tu cerebro para un cambio. Richard Bandler
Coaching con PNL Joseph OConnor
PASOS A SEGUIR
1. Colocar al cliente al comienzo de la linea de tiempo. Pedirle que
piense en la meta ms alta que desea lograr y llevarlo caminando
cinco aos a futuro. El cliente, en lo posible seleccin hacia donde
queda el futuro. (direccin)
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PRCTICA
LA LNEA DE TIEMPO
5. Ahora se le dice: Te voy a pedir que des un paso hacia atrs, Que
lograste en 2017, para avanzar hacia.(describes la visin 2017)?
Espere la respuesta escrbala en un papel y la colocas en la lnea de
tiempo.
6. Un paso atrs 2016, Que tuviste que lograr para estar listo para
(respuesta anterior)
5. Un paso atrs 2015, Qu tuviste que lograr este ao considerando que
el ao entrante ests, el siguiente ao ests y al cabo de 3 aos .
(visin final). CADA ESTACIN COLOCAS EL PAPEL EN EL PISO CON LA
INFORMACION EN LA LINEA DE TIEMPO.
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OBJETIVO DEL
PROGRAMA
contribucin
profesional
crecimiento
network
finanzas
energa
relaciones
salud y
vitalidad
EL PROGRAMA
Combinando experiencias de alto impacto con sesiones de prctiva, usted se ver inmerso
en un proceso prctico de aprendizaje dinmico acelerado, aplicando las herramientas
de inmediato. En esta certificacin usted aprender e internalizar:
Competencias necesarias para el desempeo como coach en todas sus reas: Coach
uno a uno, Coach Facilitador, Life Coach como comunicador de herramientas para el
cambio, Life Coach como agente de cambio y lder de su proyecto personal de negocio.
Mejorar su efectividad personal. Al conocer los procesos que rigen su conducta, valores,
creencias e identidad, tendr un entendimiento profundo de los factores que dominan la
motivacin para lograr resultados. Su efecto es transformador para impulsar su nivel de
efectividad.
Comunicarse de forma efectiva para mejorar la efectividad de otros y acompaarles al
logro de sus metas. Manejo de las herramientas de comunicacin e interaccin.
Adquisicin de herramientas para ayudar en la solucin de problemas, conflictos
estructurales y definicin estratgica de objetivos.
Liderar con xito programas o proyectos de cambio en su empresa o comunidad.
Ser miembro certificado por la IAPLC e ILC Academy como CLC Certified Life Coach,
reconocido a nivel internacional. Pertenecer a una comunidad proactiva en constante
desarrollo e intercambio de informacin. A travs del aprendizaje y utilizacin de las 9
Maestras del Coaching de la IAC podr seguir su desarrollo al nivel de Masteries
Practitioner y Master Masteries Coach.
Entrenamiento en una metodologa potente, prctica y altamente efectiva, enfocada a
acciones y resultados.
CONTENIDO
PROGRAMTICO
EL PORTAL DE
EXPANSIN
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Operacionalizar competencias. Cmo utilizar los formatos que permiten graficar el proceso de
Life Coaching con indicadores de progreso, utilizando herramientas online para realizar
coaching.
Life Coaching para vivir por diseo. El Metamodelo del lenguaje. Las 3 fuerzas que definen tu
destino. Acondicionamiento Neuro Asociativo (Modelo Tony Robbins)
Creencias: El Poder para crear y el poder para destruir. Cmo trabajar las creencias?
Dndole poder a las creencias. Creencias limitantes. Creencias en el tiempo. Identificacin de
creencias limitantes. Reencuadre de Creencias. Los 5 elementos de cmo evaluamos la
realidad.
Anclajes de PNL. Estructuras y anclas. Estableciendo las estructuras. Sesin de coaching.
Prcticas en Vivo con coaching interactivo y feedback inmediato.
ECoaching: Herramientas de Tecnologa de Punta, utilizando life coaching para lograr atraer
clientes, potenciar tu plataforma de contenido y desarrollar tu prctica profesional.
Valores y Reglas. Determinando los valores que dominan tus acciones y resultados. Auditora
de Valores. Utilizando el ejercicio de auditora para determinar puntos ciegos, que evitan el
logro de metas. Cambiando creencias operativas. Metodologa utilizada por Anthony Robbins.
La Lnea de Tiempo: ejercicios prcticos de PNL aplicado al coaching, redireccionamiento de las
Metas para evitar posibles saboteos del inconsciente. La Sala de Espera, una introduccin de
Coaching con Gestalt. Las creencias y la silla vaca.
AntiValores y Normas; Comprender el cdigo interno con respecto a cun fcil o difcil se est
configurado para sentir dolor u obtener placer.
El Gran Mapa: Diseando un destino al plasmar, Metas, Valores, Reglas, Normas, Atributos y
nuevas reglas para desconfigurar Activadores en una sola pieza grfica. Acompaa al plan de
accin y se consolida como el sistema de soporte del cachee a travs de su viaje heroico.
El plan de Accin. Cmo llevar la sesin de coaching a un plan estratgico de acciones que
guen hacia el logro de los objetivos planteados.
WEBINAR SEMANAL
COACH VIDEO CLIPS
RESMENES DE LIBROS
MANUAL DEL MDULO
FORMATOS
ASSESMENTS
PDFS
Incluye el SET DE APLICATIVOS
ONLINE PARA LIFE COACHES CON:
Rueda Estratgica Online
Assesment de Arquetipos
Cuadro de Metas
Tendrs un ECOACH asignado y una
trada de aliados de aprendizaje
para practicar cada semana como
Coach, como Cliente y como
Observador.
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7.
Creacin de rapport Poder observar el planteamiento del coachee sin juicios, permitiendo una
comunicacin clara y dinmica Entregarse a los clientes viendo el potencial que son capaces de
lograr con mltiples posibilidades Construir una relacin con el cliente orientada por el respeto y
la confianza. Crear una relacin de iguales, de carcter sinrgico con el cliente.
Aplicar preguntas poderosas Hace preguntas poderosas que generan como consecuencia
reflexin y sobre todo acciones. Conocimientos tcnicos del proceso de Life Coaching Un marco
terico que combina PNL, Comunicacin estratgica y conocimientos del proceso de desarrollo
personal. Ayuda al cliente a definir la situacin presente en detalle. Utiliza perspectivas distintas
para re-encuadrar y clarificar la experiencia del cliente.
Escuchar con 5 sentidos Estar completamente presente y atento durante el proceso de coaching,
facilitando la auto-expresin de su cliente. Observar con detenimiento los 3 patrones: Lenguaje,
Enfoque y Fisiologa para poder aplicar mejor los procesos de autoreflexin y cambio.
Clarificar las metas Trabaja con el cliente en la clarificacin de sus metas y revisa que estas sean
congruentes con sus valores. De manera explcita pide acciones que lleven al cliente hacia el logro
de sus metas. Conecta placer, pasin y sentido a las metas planteadas.
Propiciar aprendizaje Muestra al cliente sus reas de fortaleza y le ayuda a utilizar sus recursos
personales. Le muestra al cliente como sus hbitos le pueden estar frenando en sus objetivos y le
da apoyo para que logre el cambio que sea necesario hacer.
Capacidad de dar feedback Trabaja con el cliente para superar creencias limitantes. Explora los
valores del cliente y lo hace consciente de ellos. Da a su cliente tareas acordes con su desafo y que
le muevan hacia el logro de sus metas. Ayuda al cliente a desarrollar acciones medibles y un plan
con das especficos para cada logro deseado. Utiliza las acciones y aprendizajes para reforzar
atributos y potencialidades, resalta las fortalezas.
Tareas Efectivas Provee desafos para que el cliente se mueva ms all de las limitaciones que
percibe como suyas. Hace responsable al cliente por las tareas que mutuamente han acordado, al
igual que las acciones previstas. Motiva a que el cliente celebra sus logros y ofrece reconocimiento
adecuado para consolidar una relacin dinmica independiente y productiva.
FERNANDO CELIS
MASTER LIFE COACH TRAINER
IGN
E FROM
S.
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INFORMACIN GENERAL
Fecha de Inicio: 30 de SEPTIEMBRE
Informacin y consultas:
Marcela Rosales
Directora Comercial ILC Academy Chile
marcela@ilcacademy.cl
56-9-89996554
Margarita: Octubre
Quito: Septiembre
Guayaquil: Octubre
Isla de Margarita: Octubre
Santiago Chile: Septiembre
http://ilcacademychile.cl/certificacion-intl-life-leadership-coaching/
INTERNATIONAL
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