PLAN LECTOR 2016

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DRE
I.2. UGEL
I.3. IES
I.4. DIRECTOR
I.5. EQUIPO RESPONSABLE

II.

:
:
:
:

Docentes de rea

Puno.
San Antonio de Putina
Agro Industrial - Putina
Lic. Len Ernesto Condori Nez
:
:
- Prof. Rubn Dario Salas Nalvarte
- Prof. Jenny Apaza Sucasaca
- Prof. Eloy Paxi Cruz
- Prof. Ral Ryder Paricahua Ito
- Prof. Omar Misael Melo Quispe
- Prof. Edwing Valencia Chacn

JUSTIFICACIN:
En el marco de la mejora de los aprendizajes, el Ministerio de Educacin ha ido
implementando diversas actividades dentro de las cuales se encuentra el Plan Lector, que
habr de ser implementado en la diversas instituciones educativas tanto pblicas como
privadas, con la finalidad de superar las deficiencias en cuanto a los niveles de
comprensin de lectura de los estudiantes de Educacin Bsica Regular, a nivel nacional.
Slo la prctica de lectura, el uso de tcnicas y la motivacin por la lectura son la base
para que nuestros estudiantes puedan superar estas limitaciones. Por ello es
responsabilidad de la institucin educativa propiciar la creacin de espacios para que el
estudiante se habite, en primer lugar, a leer y despus aplique tcnicas y estrategias
que le permitan comprender diferentes tipos de textos.
El Ministerio de Educacin, en respuesta a esta necesidad, ha emitido disposiciones que
orientan el desarrollo del Plan Lector en las II.EE. las cuales nuestra institucin educativa
asume y para ello se propone un conjunto de actividades conducentes al logro de los
objetivos y fines del plan lector institucional.

III. BASE LEGAL:

Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 27783, Ley de Base de la descentralizacin.
Ley N 27867, Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales.
D.S. N 006-2006-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de
Educacin.
R.M. N 0386 - ED, Ejecucin del Plan Lector.

IV. LNEA DE BASE:

Bajo nivel de comprensin
lectora

Bajo rendimiento escolar

Limitados espacios destinados a

la lectura como bibliotecas

Desinters de los
estudiantes por la lectura

Desconocimiento de las
tcnicas de lectura

Repitencia y desercin
escolar

Inadecuado hbito de lectura

V.

Condiciones inadecuadas para

fomentar hbitos de lectura en el
plantel

Escasa participacin de los

PP.FF. en la informacin de sus
hijos.

OBJETIVO GENERAL:
Fomentar el inters por la lectura a travs de diversos textos, para que los
estudiantes disfruten de la lectura, de tal manera que desarrollen sus capacidades
comunicativas, amplen sus conocimientos y consoliden el hbito lector.

VI. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Impulsar el desarrollo de capacidades comunicativas de los estudiantes para el
aprendizaje continuo.
Incrementar el hbito de lectura en la comunidad educativa de nuestra institucin.
Elevar los niveles de comprensin lectora de nuestros estudiantes.
Socializar las experiencias de lectura.
VII. METAS:
PARTICIPANTES
Profesores
Estudiantes
Padres de Familia (CONEI y APAFA)

NMERO
32
620
7
659

TOTAL
VIII.

ESTRATEGIAS DE LECTURA
Lectura de un libro al mes:
Los estudiantes leern un libro al mes, de acuerdo a lo seleccionado por ciclos.
Muro de la creatividad:
Se exhibirn las mejores frases que los estudiantes extraern de los textos ledos.

Evaluacin de comprensin de lectura mensual.

Se evaluar a todos los estudiantes de la IE a fin de observar sus avances
en comprensin de textos escritos.
IX. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
IX.1.

CUADRO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Reunin de Coordinacin y Organizacin

Aplicacin de la lnea de base.
Elaboracin del Plan Lector.
Revisin y aplicacin del Plan Lector
Sensibilizacin a la comunidad.
Ejecucin del Plan Lector.
Evaluacin del Plan Lector.
Informe a la comunidad educativa.

M A
X
X
X
X
X

CRONOGRAMA
M J J A S O N

X
X

X
X

RESPONSABLES
D

X
X
X

rea de Comunicacin
Docentes de la IE.
Comunidad educativa
Docentes de la IE.
Docentes de la IE.
Docentes de la IE.
rea de Comunicacin
rea de Comunicacin

IX.2.

Grados
PRIMERO

LECTURA DE UN LIBRO AL MES

Obras

-Huellas
- El sueo del pongo
- El precio del humo
-El delfn
- Querido hijo estamos en huelga
-Querido hijo estas despedido
- El principito
-Mi planta de naranja - lima
SEGUNDO -Huellas
El panqui, el guerrero
-Vivir para contarla
-Querido hijo ests despedido
- Alienacin
- El lazarillo de Tormes
Sangre de campen
-.Mi planta de naranja-lima
TERCERO - Querido hijo ests despedido
- El delfin
- Volar sobre el pantano
- Tugnsteno
- Los cachorros
- Vamos a calentar el sol
- La palabra del mudo
- Tom Sawyer
-Velero de cristal
CUARTO
- Querido hijo ests despedido
- El delfin
-Los cachorros
- Marianella
- Tungsteno
- El templado
- El Tunel
- Por qu a m?
- Metamorfosis
QUINTO
- Querido hijo ests despedido
- El delfin
-El seor presidente
- Marianella
- Tungsteno
- El templado
- Edipo Rey
- Por qu a m?
- Metamorfosis

Autor
Hijos de la lluvia
Jos Mara Arguedas
Sergio Bambarn
Yordi Sierra y Favra
Yordi Sierra y Favra
Antoine de Saint - Exupery
Jos Mauro de Vasconcelos
Hijos de la lluvia
Ciro Alegra Bazn.
Gabriel Garca Marquez
Yordi Sierra y Favre
Julio Ramn Ribeyro
Annimo
Carlos Cuahtemoc Snchez
Jos Mauro de Vasconcelos
Yordi Sierra y Favra
Sergio Bambarn
Carlos Cuahtemoc Snchez
Csar Vallejo Mendoza
Mario Vargas Llosa
Jos Mauro de Vasconcelos
Julio Ramn Ribeyro
Mark Twain
Jos Mauro de Vasconceloa
Yordi Sierra y Favra
Sergio Bambarn
Mario Vargas Llosa
Benito Prez Galdos
Csar Vallejo
Jorge Eslava
Ernesto Sbato
Valeria Piassa Polizze.
Franz Kafka
Yordi Sierra y Favra
Sergio Bambarn
Miguel Angel Asturias
Benito Prez Galdoz
Csar Vallejo Mendoza
Jorge Eslava
Sfocles
Valeria Piassa Polizze
Franz Kafka.

Mes
Abril y mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Abril y mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre

X.

EVALUACIN:
- Ficha de control de lectura
- Evaluacin mensual de comprensin lectora
Putina, abril del 2016

DIRECTOR
COMUNICACIN

REA DE
COORDINADOR