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Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad Inicial de presaberes Cuestionario POC (Cuestionario individual) - Saberes previos y Reconocimiento del curso
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Cada estudiante presenta y resuelve Quiz - Actividad de presaberes No Aplica
No Aplica
de manera individual el cuestionario guardado y enviado en lnea, a
en lnea: Quiz - Actividad de travs del enlace disponible en
presaberes.
el entorno de Evaluacin y
Seguimiento del Curso.
Ponderacin
actividad
individual: 5% - 25 puntos.
Temticas a desarrollar: Unidad 1 - El Proceso de Software: Introduccin a la ingeniera de software, Proceso de software y ciclos de vida del desarrollo de software,
Modelos de proceso de software, Desarrollo gil y Tendencias actuales en la industria de construccin de software.
Nmero de semanas: 4
Temticas a desarrollar: Unidad 2 - Administracin de la calidad del software: Calidad del software, Pruebas y validacin del software, Calidad de software y modelos
de madurez del proceso, Modelos de mejora y certificacin de software y Modelo de Capacidad de Madurez del proceso de Software (SW).
Nmero de semanas: 4
Temticas a desarrollar: Unidad 3 - Gestin de Proyectos de Software: Fundamentos de la gestin de proyectos, Gestin del alcance, Gestin del tiempo, Gestin de
costes y Gestin de riesgos.
Nmero de semanas: 4
Fecha: Octubre 31 a Noviembre 23 / 2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Tercera Fase Planificacin.
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Evaluacin final - Consolidacin y sustentacin de la propuesta del proyecto final.
Nmero de semanas: 2
Fecha: Noviembre 30 a Diciembre 13 de Momento de evaluacin: Final
Entorno: Aprendizaje Colaborativo
2016
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Cada integrante debe apoyar el Cada integrante debe enviar en Evaluacin final - Consolidacin y sustentacin 1. Documento en Word que contiene:
desarrollo del trabajo final del el foro:
de la propuesta.
- Portada (1 pgina)
grupo, que se convierte en la
El grupo de trabajo colaborativo deber armar - Introduccin (1 pgina)
evaluacin final del curso, as: - Mnimo un ajuste a un punto y entregar un nico documento basados en los - Problema (2 pginas)
de la propuesta final escrita.
resultados ajustados de cada fase, de acuerdo - Objetivos (1 pgina)
- Cada estudiante asume y
a la realimentacin dada, as:
- Descripcin del proyecto de desarrollo de
cumple en forma oportuna y - Mnimo una reflexin sobre su 1. Unidad 1: Primera fase.
software, incluyendo tipo de software y modelo
eficiente el ajuste de un punto aprendizaje en la formulacin 2. Unidad 2: Segunda fase.
de proceso de software (2 pginas)
especfico de la propuesta de un proyecto de software y 3. Unidad 3: Tercera Fase.
- Documento de planificacin del proyecto. (Sin
escrita y aporta una conclusin en
la
elaboracin
del
restriccin de # de hojas)
reflexiva sobre su aprendizaje documento con la planificacin Como trabajo final del curso realizarn todos - Mnimo 5 conclusiones sobre el aprendizaje. (1
en la planificacin de proyectos del proyecto de desarrollo de los ajustes de acuerdo con las realimentaciones pgina).
de software, acorde a las software.
recibidas en cada fase y sustentarn el - Referencias bibliogrficas (1 pgina)
normas y estndares.
documento de planificacin con el diseo
- Diseo y exposicin (a travs metodolgico del proyecto a travs de una 2. Presentacin audiovisual en power point, con
- Cada estudiante asume y de audio) de mnimo un aspecto presentacin audiovisual de la propuesta mximo 10 diapositivas y 10 minutos de duracin
cumple en forma oportuna y especfico de la presentacin consolidada.
mxima.
eficiente el diseo de un audiovisual planificada por el
- Portada (1 diapositiva)
aspecto o aspectos especficos grupo.
No es una sustentacin en lnea, sino una - Problema (1 diapositiva)
de la presentacin audiovisual
sustentacin a travs de una presentacin con - Objetivos (1 diapositiva)
planificada por el grupo.
Estos aportes los debe registrar diapositivas
que
contengan
grficos - Descripcin del proyecto, tipo y modelo de
cada estudiante en el tema conceptuales pertinentes a cada elemento de software (1 diapositiva)
Por ello es importante que al correspondiente al foro de la la propuesta completa obtenida por el grupo y - Documento de planificacin (mximo 5
inicio
de
este
trabajo, Evaluacin final del curso, tambin que contenga un audio que vaya diapositivas).
establezcan una organizacin y espacio en donde el grupo debe explicando y sustentando con claridad el Ponderacin actividad grupal: 17% - 85 puntos
responsabilidades individuales interactuar.
grfico de cada diapositiva. Dicha presentacin No olviden revisar al final de esta gua:
para el desarrollo de la
debe ser elaborada por todo el grupo y debe Lineamientos para el desarrollo del trabajo
evaluacin final.
evidenciar la participacin de todos los colaborativo. Deben tenerlos en cuenta para la
Ponderacin
actividad integrantes.
presentacin de este trabajo final.
individual: 8% - 40 puntos
Se presenta el siguiente modelo para la planeacin Al inicio de cada fase, por favor distribuyan entre todos
del trabajo colaborativo de los estudiantes al interior los integrantes del grupo los siguientes roles para la
del grupo.
etapa de elaboracin del trabajo grupal, esto es:
aportes, desarrollo, interaccin, complementos y
Por favor al iniciar cada fase del trabajo, acuerden consolidacin del producto final del grupo:
responsables y plazos para cada actividad, as
Tareas o funciones realizadas
planifican mucho mejor sus compromisos al interior Rol asumido
Responsable de la comunicacin entre el tutor y el
del grupo y pueden cumplir con las responsabilidades
equipo, como tambin de presentar a su equipo la
individuales y grupales:
informacin que recoge de la observacin - al
Lder:
Comunicador
Actividad
Lectura de los recursos
tericos
Preparacin y entrega de
los aportes individuales
Interaccin del grupo con
base en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables
Revisin de los productos
Preparacin de los
entregables de acuerdo
con la norma establecida
(segn la versin que se
maneje)
Cronograma de trabajo
Del da-mes-aohora
al da-mes-ao-hora
Del da-mes-aohora
al da-mes-ao-hora
Del da-mes-aohora
al da-mes-ao-hora
Del da-mes-aohora
al da-mes-ao-hora
Del da-mes-aohora
al da-mes-ao-hora
Del da-mes-aohora
al da-mes
Responsables
Relator:
Viga del
Tiempo:
Dinamizador
del Proceso:
Utilero:
Compilador
Revisor
Evaluador
Entregas
Alertas
Funcin
Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que
se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluir en el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
presentacin de trabajos exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes sean
elaboraciones conceptuales propias (no copias
textuales o plagios) y que las citas y referencias
bibliogrficas estn completas y adecuadas a las
normas APA. Avisa a la persona de alertas para que
informe a los integrantes del equipo en caso que
haya que realizar algn ajuste sobre estos aspectos.
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe
a los dems integrantes del equipo en caso que
haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para
el envo, e indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.
Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y Pugh (2005) citadas por Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad
importante de nueva informacin por primera vez. 2) Llevar a cabo un trabajo emprico que no se ha hecho antes. 3) Hacer una sntesis que no se ha hecho antes.
4) Usar material ya conocido pero con una nueva interpretacin. 5) Adoptar una tcnica particular y aplicarla a una nueva rea. 6) Obtener nuevos resultados sobre
un tema viejo.
Por ltimo por favor tener en cuenta:
- Estudiante que no enve o no realice su actividad individual, de acuerdo a las indicaciones para cada fase en el tiempo establecido para entrega de aportes
individuales, tiene calificacin de 0.0. Igualmente el grupo debe enviar el documento final, una vez lo realicen, lo revisen y lo consoliden con base en los
trabajos individuales que hayan enviado
- Si el estudiante envi su trabajo individual despus de la fecha lmite establecida para ello, tendr una calificacin total de 0 puntos en el trabajo colaborativo y
no se le aplicar la rbrica de evaluacin de la actividad.
- Si el estudiante enva las actividades individuales en el plazo establecido, pero no participa en la consolidacin del trabajo de grupo slo se le aplicar el tem de
la rbrica de evaluacin referente al trabajo individual.
- Si se comprueban plagios y/o copias textuales de otros trabajos o de internet, el grupo tendr una calificacin total en el trabajo colaborativo de 0 puntos y no
se le aplicar la rbrica de evaluacin de la actividad.
- Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la
asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho. Resolucin de Rectora No. 6808 - Referentes y
lineamientos para desarrollo del trabajo colaborativo. Disponible para su consulta en el Entorno de Gestin del Curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls):
Para cada uno de los informes a presentar se utilizar para la citacin las normas APA, sexta edicin. La cual pueden consultar en el Entorno de gestin. Los
criterios de forma para la presentacin del documento escrito, los cuales se tienen en cuenta en la rbrica de evaluacin para cada fase son los siguientes (Tomados
de la norma APA, versin 3 en Espaol como traduccin de la versin 6 en Ingls).
Se espera que los estudiantes tengan en cuenta uno a uno los pasos e indicaciones presentados y descritos anteriormente para cada fase y que entreguen un slo
producto de manera grupal desde los siguientes criterios:
(1) Editor de texto MS Word para Windows (.doc o .docx)
(2) Fuente: Times New Roman
(3) Tamao fuente: 12
(4) Espacio entre lneas (1.5).
(5) Mrgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Ttulos en la fuente, tamao 12 y centrado.
(7) Subttulos en cursiva, tamao 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliogrficas, cibergrficas y hemerogrficas que le darn soporte terico, conceptual y metodolgico a su trabajo
de investigacin.
(9) El trabajo debe presentarse acorde a las indicaciones tanto a nivel individual como grupal, en el espacio indicado para ello.