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APRENDIZAJE
BASADO EN PROBLEMAS
Qu debo hacer para empezar a usarlo?
informacin.
Facilitador
estn cambiando.
Debe ensear a los alumnos tambin aspectos
prcticos.
necesario.
En su lugar, debe confiar en que los alumnos van a
decisiones.
Es decir: se acostumbra a tener menos control y poder.
Proporciona metodologas y herramientas para gestionar
Utiliza el dilogo: hacer preguntas abiertas y utilizar las
el trabajo en grupo.
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Fases de tutorizacin
1. Averiguar las expectativas de los alumnos.
2. Ayudarles a plantear el marco de desarrollo del
proyecto.
3. Ayudarles a formular el problema y sus objetivos.
4. Resolver dudas sobre el producto del proyecto.
5. Ayudarles con los mtodos de trabajo
Coach guide
What do you
want to achieve
through this
meeting?
Preguntas facilitadoras
proyecto.
Fulfilment of expectations?
To what extent did you
achieve what was planned?
What were the main points?
Contract
What happens?
What is the status/problem?
What is not accomplished?
Is something obstructing?
How will you document it?
Finalizing
Situation
Choice
Linear questions
Reality-testing
questions
Detective
Left side:
understand
Researcher
Captain
Artist/mentor
Reflections
Possibilities
Circular questions
Imaginative questions
Inspired by:
Stelter, R. (2004): Coaching lring og
udvikling, Psykologisk Forlag.
Right side:
influence
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The complexity of
supervision