SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACIN COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
GUA DE APRENDIZAJE N 3
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:

Cdigo:
240201048

Aplicacin de Herramientas Metodolgicas en Investigacin:

Publicaciones Cientficas y Plataforma ScienTI.
Resultados de Aprendizaje:

Versin:
1
Competencia:

Conocer el Modelo de Medicin de grupos de Colciencias y

manejar los aplicativos de la plataforma ScienTI.

Estructurar proyectos para la formacin

segn perfil de salida del estudiante.

Duracin de la gua ( en horas): 20

La realizacin total de la gua abarca un

tiempo mnimo de veinte (20) horas en
dos semanas de trabajo individual.
Se sugiere que para un adecuado
desarrollo de la gua, el aprendiz
destine 2 horas diarias de trabajo.

2. INTRODUCCIN

Gua de Aprendizaje
Estimado aprendiz,
La plataforma ScienTI - Colombia, es la encargada de modernizar la gestin del sistema nacional
de ciencia tecnologa e innovacin, esta fue creada para que junto a sus aplicativos CvLAC,
GrupLAC, Colciencias tuviera una base tecnolgica, funcional y moderna, que facilitar el
seguimiento permanente a los desarrollos nacionales y mundiales en ciencia tecnologa e
innovacin.
Utilizando los conceptos de productividad en los grupos de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico
e Innovacin, descritos por Colciencias en su actual Modelo de Medicin de Grupos de
Investigacin, Desarrollo Tecnolgico e Innovacin se intenta hacer un acercamiento real a la
plataforma para que sus usuarios se familiaricen con la misma.
En ese sentido, a continuacin encontrar descritas cada una de las actividades que conforman la
gua de aprendizaje, las cuales se deben desarrollar teniendo en cuenta la lectura del contenido
N 3: Colciencias: Medicin de Grupos de Investigacin en Colombia y Manejo de la Plataforma
Scienti, correspondiente a la cuarta y quinta semanas de estudio.
Durante el desarrollo de la gua, contar con la orientacin necesaria para cumplir a cabalidad
con el logro del resultado de aprendizaje correspondiente.
No olvide, que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas dentro de la gua,
resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliogrficas y web grafas, en caso de que sea
necesario.
Igualmente, recuerde la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un adecuado
proceso y culminacin del programa de formacin.

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Gua de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1.

Actividades de Reflexin inicial

Descripcin:
Despus de haber estudiado el contenido de estudio N 3, es el momento de que reflexione sobre
la importancia del desarrollo y aplicacin del Modelo de Medicin de Grupos de Investigacin en
nuestro pas.
Teniendo en cuenta lo anterior, se presenta el siguiente documento:

Estrategia de Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales de Ciencia, Tecnologa e

Innovacin (Presentacin de la Directora General de Colciencias, Paula Marcela Arias
Pulgarn) / Disponible en el espacio actividad 3.

Lalo con especial atencin y posteriormente analice la importancia y necesidad que tiene el
pas de un Modelo para medir la actividad investigativa de los grupos de investigacin.
Recomendacin:
Recuerde que esta informacin le ser de gran ayuda para el desarrollo de la actividad de
evaluacin.
3.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.
Descripcin:
Despus de haber ledo y reflexionado frente al documento de la actividad anterior, se presenta el
siguiente texto:
MODELO DE MEDICIN DE GRUPOS DE INVESTIGACIN, DESARROLLO
TECNOLGICO Y/O DE INNOVACIN, AO 2013 / Disponible en el espacio actividad 3.
En este documento, usted debe leer especficamente la seccin Productos resultados de las
actividades del Grupo de Investigacin, Desarrollo Tecnolgico o Innovacin (Pagina 30 a la 48),
con el fin de identificar, Cules son los productos resultados de procesos de CTI que usted
podra llegar a desarrollar desde su actividad laboral diaria?
Recomendacin:
Recuerde que esta informacin le ser de gran ayuda para el desarrollo del foro y de la actividad
de evaluacin.

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Gua de Aprendizaje
3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Descripcin:
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos con el contenido de estudio N 3 y despus de
haber indagado en diferentes documentos, permitiendo reconocer la importancia de la medicin
de grupos de Investigacin en Colombia y el actual modelo para su medicin, usted debe realizar
la actividad interactiva, que le permitir fortalecer sus conocimientos acerca de los diferentes
tipos de productos resultados de procesos de Ciencia, Tecnologa e Innovacin que realizan los
investigadores.
En esta actividad, le aparecern las definiciones de ocho diferentes productos de CTI, los cuales
deber asociar con el tipo de producto y su descripcin.
Recomendacin:
Slo hasta obtener un resultado mayor o igual que 6/8, podr hacer clic en el botn Enviar, ya
que solo este puntaje le permitir aprobar la actividad. De lo contrario, vuelva a intentarlo.
Una vez haya finalizado y enviado su calificacin es necesario que verifique su nota en el centro
de calificaciones, si sta no aparece, por favor realice nuevamente la actividad.
3.4.

Actividades de transferencia del conocimiento.

Descripcin:
A partir de la informacin presentada en el contenido de estudio N 3 y el material de las
anteriores actividades, participe en el foro temtico 3 respondiendo de forma clara la siguiente
pregunta:

Por qu es necesario que en el pas se mida la capacidad de CTI a travs de

instrumentos como el implementado por Colciencias?

Opine frente al aporte de uno de sus compaeros del programa de formacin.

Recomendacin:
Para hacerlo correctamente tenga en cuenta la reflexin inicial y el texto presentado en la
actividad de contextualizacin.
Realice el aporte del foro temtico 3 y brinde la opinin frente al aporte de uno de sus
compaeros, a travs del link dispuesto en espacio Actividades o en el espacio Foros del men
de la plataforma de Blackboard.
3.5. Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

De Conocimiento:

Criterios de Evaluacin

Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin

Reconoce los criterios que

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Gua de Aprendizaje
Recuerde la informacin de
las anteriores actividades en
especial de la respuesta
realizada en la actividad de
transferencia del
conocimiento y el DEMO
presentado al final del
interactivo del contenido 3,
teniendo en cuenta lo anterior,
piense en la importancia del
manejo de la plataforma
ScienTI y el Modelo de
Medicin de Grupos, esto le
ser de gran ayuda para
diligenciar la informacin
necesaria que aparecer
registrada en su CVLAC.

tiene
Colciencias
para TCNICAS
identificar
y
medir
la
productividad de los grupos V. p. = Valoracin de
de investigacin.
producto.

Maneja los aplicativos para

registro de informacin de la
plataforma ScienTI de
Colciencias.

INSTRUMENTOS
M. v. = Matriz de
valoracin

De Desempeo:
Para realizar esta evidencia,
usted debe:
1. Ingresar a la
plataforma ScienTI/
Aplicaciones para
ingreso y actualizacin
de informacin/
CvLAC.
2. Registrar el CvLAC.
Ingresar la informacin
correspondiente al
menos a Datos
Generales
(Identificacin,
Direccin profesional,
formacin acadmica:
aquella obtenida
despus de la
Educacin media,
Experiencia
Profesional, reas de
Actuacin, Idiomas). Si
usted ha desarrollado
actividades
contempladas en el
CvLac (Formacin,
Apropiacin social del
conocimiento,

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Gua de Aprendizaje
Produccin
bibliogrfica,
Proyectos, etc)
ingrselas.
3. Luego de ingresar la
informacin en el
Cvlac, imprima el
currculo y guarde el
archivo en formato pdf.
De producto:
Usted debe entregar el
archivo en formato PDF, que
se genera en el aplicativo
Cvlac con los datos que
ingreso a su currculo, a
travs del espacio dispuesto
para ello en la plataforma
Blackboard, denominado:
ENVO DE ACTIVIDAD 3
(CURRCULO CVLAC).

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Navegador web (se recomienda usar Chrome).

Plataforma Blackboard.

Contenido N 3: Colciencias: Medicin De Grupos De Investigacin En Colombia Y Manejo De La

Plataforma Scienti /Disponible en: Espacio material del programa.

Gua de aprendizaje RA N 3 / Disponible en: Espacio actividad 3.

GLOSARIO
DocumentoDE
- Estrategia
5.
TERMINOSde Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales de Ciencia, Tecnologa
e Innovacin / Disponible en: Espacio actividad 3.

Texto - Modelo De Medicin De Grupos De Investigacin, Desarrollo Tecnolgico Y/O De

Innovacin, Ao 2013 / Disponible En El Espacio Actividad 3.

Actividad interactiva 3 / Disponible en: Espacio actividad 3.

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Gua de Aprendizaje

Artculo cientfico: trabajo escrito breve y puntual destinado a publicacin en una revista
cientfica. El objetivo de un artculo cientfico es difundir de una manera clara y precisa los
resultados de una investigacin realizada en un rea especfica del conocimiento. Los artculos
cientficos contribuyen a fomentar el desarrollo de mtodos experimentales innovadores. Se
caracteriza por estar cuidadosamente redactado de tal forma que lo que se pretenda comunicar
se entienda claramente. La estructura tpica involucra: ttulo, autores, resumen, introduccin,
materiales y mtodos, resultados, discusin y bibliografa.
Categorizacin del grupo: hace referencia a la vinculacin del grupo por parte de Colciencias
en una de las categoras que estn definidas en el Modelo de medicin de grupos de
investigacin, desarrollo tecnolgico e Innovacin 2013. Categoras A1, A, B, C y D. Dicha
categorizacin depende de la productividad del grupo de investigacin.
Colciencias: Es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, encargado
de promover las polticas pblicas para fomentar la CT+I en Colombia. Las actividades alrededor
del cumplimiento de su misin implican concertar polticas de fomento a la produccin de
conocimientos, construir capacidades para CT+I, y propiciar la circulacin y usos de los mismos
para el desarrollo integral del pas y el bienestar de los colombianos.
Doctorado: es el grado acadmico universitario de ms alto nivel. Tradicionalmente, la concesin
de un doctorado implica el reconocimiento de un candidato como igual por parte de la facultad de
la universidad en la cual ha estudiado.
Empresas I+D: Las empresas que son creadas a partir de la transferencia de conocimiento y
apropiacin social de conocimiento, propias del ejercicio de la actividad de investigacin del
grupo de investigacin (empresas SpinOff segn Modelo de medicin de grupos de investigacin,
desarrollo tecnolgico e Innovacin 2013), tambin pueden vincularse al GrupLAC. Para esto,
hacer Clic en Crear nueva empresa de I+D.
Especializacin: Los programas de especializacin de extensin son aquellos cursos que se
desarrollan con posterioridad a la creacin de un programa de pregrado y su funcionalidad radica
en el perfeccionamiento en la misma ocupacin, profesin, disciplina o reas afines o
complementarias.
Maestra: El ttulo de Maestro (tambin llamado Magster, Maestra o Mster), es un grado
acadmico otorgado a aquellos estudiantes que terminan un curso de segundo nivel de posgrado,
el cual tiene entre uno y tres aos de duracin.
Proyecto: es la formulacin de un problema de investigacin y de las metodologas y estrategias
necesarias para llegar a su solucin, esto requiere de la aplicacin de marcos tericos y tcnicas
dentro de un lapso de tiempo previamente definido. El proyecto de investigacin debe contar con
un aval institucional y con los recursos necesarios (financieros, humanos, equipos e
instrumentos) para su realizacin. La realizacin de proyectos es una de las actividades
principales de los grupos de investigacin y un proyecto es tanto ms exitoso cuanto ms
resultados tenga asociados.
Reconocimiento de grupo: Definicin que hace referencia al aval por parte de Colciencias para
reconocer al grupo una vez haya cumplido los requisitos mnimos para conformar un grupo de
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Gua de Aprendizaje
investigacin que estable el Modelo de medicin para grupos de investigacin, desarrollo
tecnolgico e Innovacin 2013.
Revista cientfica: publicacin peridica en la que se recopilan los avances y progresos de
investigaciones en Ciencia, Tecnologa e Innovacin. La mayora de las revistas son altamente
especializadas, aunque algunas de las ms tradicionales como Science y Nature, publican
artculos en un amplio rango de campos cientficos. Las revistas cientficas reconocidas son
revisadas por pares evaluadores pertenecientes a la comunidad cientfica, con el objeto de
asegurar un mnimo de estndares de calidad, as como la validez cientfica. Esto permite que la
revista alcance un mayor nivel de prestigio e inclusive alto factor de impacto. Los artculos
publicados en cada edicin de la revista representan lo ms actual en la investigacin en el
campo que cubre la revista.
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (SNCTI): es una red que asocia a los
distintos actores (gobierno, las empresas y la academia) con el fin de mejorar la competitividad y
las condiciones de vida, a travs de la aplicacin de procesos de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin. En Colombia el SNCTI es coordinado por Colciencias

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

WEBGRFIA

Arias, CM. 2013. Estrategia de Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales de

Ciencia, Tecnologa e Innovacin. Presentacin de la Directora de Colciencias
sobre la Socializacin de los nuevos modelos de medicin de grupos de
Investigacin.
En:
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/files/Presentaci%C3
%B3n%20Directora%20%20Socializaci%C3%B3n%20de%20los%20nuevos%20Modelos%20de%20Medic
i%C3%B3n%20de%20Grupos%20de%20investigaci%C3%B3n%20y%20de%20P
ublicaciones%20especializadas%20de%20CT%2BI(1).pdf

Ley 1286 de 2009 disponible en:

http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2009/ley_1286_2009.htm
l. Consultado 4 de Marzo de 2013

Plan estratgico del sector de ciencia, tecnologa e innovacin 2011-2014. En:

http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/documents/plan_estrat_sec
torial_2011-2014.pdf. Consultado 4 de Marzo de 2013.

Colciencias. 2013. Modelo de medicin de grupos de investigacin, desarrollo

tecnolgico e innovacin, 2013. En:
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/files/Modelo%20de%
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Gua de Aprendizaje

20Medicio%C2%B4n%20Grupos%202013-Definitiva-.pdf

Colciencias. 2013. Manual del aplicativo CvLAC. En:

http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/files/Manual_CvLAC.
pdf

Colciencias. 2013. Manual del aplicativo GrupLAC. En:

http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/files/Manual_GrupLA
C.pdf

Superintendencia de Industria y Comercio, Gua de propiedad Industrial. Patente

de invencin y patente de modelo de utilidad, Bogot, 2008.

Resolucin nmero 02935 de 2001. Artculo 7 del Instituto Colombiano

Agropecuario ICA.

Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmicos (OCDE), Propuesta

de norma practica para encuestas de investigacin y desarrollo experimental.
Manual de Frascati, p 202.

Decisin 486 de 2000 del Rgimen Comn sobre Propiedad Industrial, Comisin
de la Comunidad Andina Titulo XVI Capitulo II Articulo 86.

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Gua de Aprendizaje

Nombre

Cargo

Responsable
del diseo

Cristina Mendoza.

Experto temtico Centro de la tecnologa Diciembre

del
diseo
y
la de 2013
productividad empresarial
SENA Girardot

Revisin

Julin Andrs Mora Lder - Lnea de Centro de la tecnologa Diciembre

Gmez.
Produccin
del
diseo
y
la de 2013
productividad empresarial
SENA Girardot

Revisin

Yiced
Cabezas.

Revisin

Ana Mara Beltrn Editor

Hurtado.
Guionista

Pulido Asesora
pedaggica
Lnea
Produccin.

Dependencia

Fecha

Centro de la tecnologa Diciembre

- del
diseo
y
la de 2013
de productividad empresarial
SENA Girardot

Centro de la tecnologa Diciembre

del
diseo
y
la 2013
productividad empresarial
SENA Girardot

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