Resumen del articulo

El articulo nos habla de la problemtica que tiene el colegio epistemolgicamente

por no tener un manejo o una implementacin o la falta tiene una carencia en el
campo metodolgica desde el punto de vista de la prctica social ,el tema de la
gestin en la apena se abord el territorio Holgun donde se muestra tres mbitos
los cual son la relacin con el entorno el pedaggico y de gestin estos son de
suma importancias para el desarrollo de actividad y para garantizar la
administracin y el uso racional de los recursos naturales se daba mediante el
control de actividad era importantes no tan obviar en el modelo dela escuela , la
gestin este era una manera de fortalecer .tiene una nfasis en el control de la
conducta ambiental tiene definida un cdigo el cual se realiza para hacer un
compromiso con los trabajadores el cual se hizo para incrementar la
capacitacin ambiental asociada a los aspectos e impactos .hace contribucin
del movimientos educacional en la escuela primaria y la formacin de valores
ambientales ,coeficiencia para dar respuesta a la responsabilidad ambiental el
objetivo del trabajo es disear y proponer una base para mejorar la educacin en
la escuela primaria otro objetivo fue seleccionar valores numrico en el artculo
fue necesario realizar un mejoramiento continuo del medio ambiente proteccin
por la cenda la cual le avalo de la comisin cientfica ciget y la direccin en lo
internacional aparecen algunos hallazgos que denotan el abordaje de la
diferentes terminologa como escuela limpia y saludable para hallar un excelentes
aprendizajes se necesita una escuela en ptimas condiciones para que haiga una
mayor compresin y la educacin la mejor cada da a partir de ambiente de
estudio , la infractutura y la condiciones laborales es importantes porque puede
ir incentivando e introducir mejores planes de mitigacin y presentar una
estrategias para poder as remediar un poco los entornos escolares sometiendo
los impactos de diversos factores y el control carencia de una insuficiencia en el
acceso a la informacin cientfica y tecnolgica lo cual no le permita avanzar en
se proces de educacin desde el punto de vista prctico social el tema de gestin
ambiental el cual nos da como resultado resultados el diagnstico ambiental el
cual recoge los resultados insuficientes no cuenta con programas de capacitacin
el consumo y manejo de los recursos naturales no son siempre del mejor manejo
esto se debe a que existe un desconocimiento ambiental por partes del personal
en general son todos aquellos lo que laboran en este campo los resultados que
llevan al planteamiento del programa cientfico desde el enfoque de proceso la
escuela primaria provoco una limitacin integracin terico- prctico entre la
diferentes dimensiones humana con serie de materiales y racional los resumen
analtico muestra un resultado en la partes escolar y su tendencia y el resultado
actual el cual muestras una percepcin en la gestin ambiental en cual no es
cierto por no se estas ejecutando de la mejor manera que se deberan ser

implementada la cual deberan tener una metodologa lo cual no lo tenia

implentando la observacin cientfica tiene una gran utilidad para el estudio del
medio ambiente en la parte de bitico y abitico y la partes socioeconmico,
explicarles a los trabajadores la mejor formas de aplicar el sistema y que el
procedimientos consta de cinco etapa y veinticinco etapa la cual se da para
mejorar tratar de mitigar un poco lo suceso ocurrido, se aplico, tiene una etapa la
cual tiene como objetivo la revisin de la gestin ambiental en todos los proceso
escolares en el cual se debe tener en cuenta