Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROGRAMA DE MATERIA
Fecha de elaboracin: 16/octubre/2015Ao
Licenciatura: ETNOHISTORIA
Asignatura: Antropologa Mexicana
Clave: EH 021
Obligatoria: X
Crditos: 8
Horas:
Optativa:
Tericas:
Semestre: 2016-1
rea:
No X
Campo:
Archivo: X
Docente: Jos Martn Felipe Gonzlez Solano; Dr. En Historia y 2 ao de estancia posdoctoral en la ENAH
Introduccin de la materia: Se propone exponer y explicar el proceso histrico mexicano posterior a la revolucin
mexicana; el proyecto de modernizacin e integracin nacional y la importancia de la antropologa social mexicana
en la instrumentacin y ejecucin del indigenismo en Mxico en la segunda mitad del siglo XX en regiones indgenas
utilizando como ejes del anlisis la creacin del Instituto Nacional Indigenista (INI), la apertura de los Centros 11
Coordinadores Indigenistas de 1950 a a1969.
Objetivo General: Analizar el contexto histrico revolucionario en que se crea el instituto Nacional Indigenista y la
importancia de la antropologa social en Mxico en el proyecto de integracin y participacin de pueblos y
comunidades indgenas como poltica de estado de 1948 a 1976 y la importancia de la antropologa aplicada en sus
diferentes corrientes de pensamiento y su relacin con la poltica indigenista social
Contenido Se impartir en 16 secciones y se desarrollar de la siguiente manera.
1 Seccin. Presentacin del curso, asignacin de temas y bibliografa.
2 Seccin Tema I. Contexto Histrico Revolucionario. Proporcionar a los alumnos un panorama histrico general
de la historia de Mxico en el periodo posrevolucionario, as como de la situacin econmica y social de las
poblaciones marginales en el territorio Nacional y la situacin.
3 Seccin. Tema 2) El indigenismo del Cardenismo, Miguel O de Mendizbal y Lombardo Toledano. Como
resultado del movimiento revolucionario y atender las demandas de la sociedad mexicana entre ella los pueblos
indgenas el gobierno Mexicano instrumento una serie de polticas sociales con la finalidad de resolver el problema e
incorporarlo al desarrollo econmico y social de la economa nacional.
4. Tema. Las corrientes antropolgicas y sus planteamientos en el siglo XX mexicano; Trayectoria de la
Antropologa social aplicada en Mxico. La finalidad de estos temas es esbozar una visin panormica con la
Antropologa cultural, social y aplicada.
5 Seccin. La escuela rural mexicana. Explicar el programa educativo del gobierno mexicano en zonas Urales y
marginales a travs de la creacin de escuelas rurales.
SUBDIRECCIN DE LA DIVISIN DE LICENCIATURAS
Perifrico Sur y Zapote s/n. Col. Isidro Fabela, Del. Tlalpan, Mxico, D.F. 14030
Tel. 56 06 04 87, 56 06 05 80, 56 06 01 97, 56 65 32 28 Ext.223, 267
licenciaturas.enah@inah.gob.mx / licenciaturasenah@gmail.com
6 Seccin. Explicar y discutir en clase los motivos y los objetivos de la creacin del Instituto Nacional
Indigenista como resultados de un proyecto de nacin y de los compromisos del gobierno mexicano firmo en las
reuniones de los Congresos Interamericanos en la dcada de los cincuenta:
7 Seccin. El indigenismo de integracin e incorporacin y los proyectos y programas que se formularon con el
propsito de resolver los problemas econmicos y sociales de las regiones indgenas. Dos secciones de dos o tres
horas
8a seccin. La teora de los Centros Coordinadores Indigenistas y la formacin del personal que se
incorporara al trabajo en los Centros Coordinadores Indigenistas. La necesidad de contar con personal capacitado
para enfrentarse y resolver los problemas sociales en comunidades indgenas. El INI, preparo al personal de los
Centros en Antropologa Social.
9a Seccin. La creacin de los Centros Coordinadores Indigenistas en San Cristbal de las Casas y Huachochil,
Chihuahua. Se analizar y discutir los objetivos y proyectos que se establecieron estos dos Centros Coordinadores
y se retomar la importancia de los estudios previos realizados por antroplogos sociales y maestros rurales.
10 Seccin. Creacin del Centro Coordinador Indigenista en el Papaloapan y de los Centros Coordinadores que
iniciaron actividades en el Estado de Oaxaca. Se analizar y discutir la importancia de este centro y de los
antroplogos sociales en la reubicacin de la poblacin chinanteca y mazateca por la construccin de la presa
Miguel Alemn
11 Seccin. Creacin de los Centros Coordinadores de la Mixteca y Mazateca en el estado de Mxico de 1954 a
1960. La creacin de los Centros Coordinadores de las mixtecas y mazateca tuvieron como finalidad de resolver los
problemas econmicos y sociales de las mixteca y de la mazateca oaxaquea.
12 Seccin. La importancia de los antroplogos sociales en este proceso y los pioneros del indigenismo en Mxico;
13 Seccin. Crtica y cuestionamiento al proyecto indigenista integracionista. Analizar y discutir las posturas
acadmicas y polticas de un grupo de antroplogos mexicanos cuestionaron los objetivos y resultados del
entre hombres y mujeres; por ello, se debe analizar como resultado de un conjunto de factores sociales,
culturales e histricos.
15. La religin en Mxico desde la antropologa social. El objetivo de este tema es analizar el papel que
juega la religin y las creencias en las relaciones humanas desde la perspectiva de los campos y sistemas
religiosos.
Estrategias de Aprendizaje: Exposicin en clase por parte del profesor, previa lectura de los materiales y discusin
en clase. Los alumnos entregarn controles de lectura y dos ensayos. Una a la mitad del semestre y otro al final.
Criterios de Evaluacin:
Participacin en clase
10
Mensual
Reportes de lectura
30
Semestral
60
Trimestral
75
Asistencia
10%
Periodicidad:
de asistencia.
Semanal
Referencias Documentales
Bsica
Bsica. Gamio, Manuel. Antecedentes, heterogeneidad de la poblacin, en INI 30 aos despus.
Revisin crtica, Mxico, 1978, p. 26-38
Del Val Jos, y Carlos Zolla Luque, Documentos Fundamentales del Indigenismo en Mxico, UNAM,
Mxico, 2014, 850 p.
Ramrez, Rafael, La Escuela Rural Mexicana, SEP-SETENTAS, Nm. 260, 1976, 214 p.
Complementaria
Complementaria
Bonfil Batalla Guillermo, Mxico Profundo. Una Civilizacin Negada. CIESAS, 1987.
Warman Arturo, Margarita Nolasco, y otros, De eso que llaman antropologa mexicana, Editorial Nuestro
Tiempo, Mxico, 1970.
Nombre de la
Tema
Unidad
Objetivo
Prctica
Horas
Lugar
Fecha de realizacin
En el ltimo mes
Antropologa Centros
La
Conocer y explicar la 1 da
Biblioteca Juan
Mexicana y Coordinador
antropolog
importancia
la
Documental
el
Alfonso Caso en
historia es
del
Indigenistas
de
la
trabajo la ejecucin de la
Indigenismo
Yanhuitln
en Mxico
en
el
visita
comunidad
integracin.
indigenismo
de
de
y
un
Centro
es
Coordinador
indgenas
Indigenista
Notas:
Para la realizacin de prcticas se deber requisitar el Formato de Prcticas de Campo en la Subdireccin de
Investigacin.
El Seguro Facultativo de los alumnos es obligatorio para la realizacin de prcticas de campo.