I.

TEMA MSTER EXPLICADO

TTULO DEL TEMA

El ttulo de cada Tema de un Curso debe ser breve, claro y sugestivo.
Guarda relacin lgica con los otros temas del Curso o Retiro.

1. PREPARACIN DEL TEMA

Una buena predicacin depende de una buena preparacin.
Se establecen las dos coordenadas para preparar el Tema:
1. Diagnstico de la comunidad para definir OBJETIVO del Tema.
2. Cpsula que condensa contenido para establecer el ESQUEMA.
Para ello se preparan siete cosas:
1. Anlisis y diagnstico de la salud del auditorio
Conocer la situacin de la comunidad a la que se predica para descubrir lo que necesita.
2. Seleccionar uno de los diez objetivos del tema
El predicador define el objetivo que debe alcanzar con el Tema:
Llamamiento, Evangelizacin, Fe y Conversin, Catequesis, Espiritualidad, Compromiso
horizontal, Fortalecimiento, Correccin y/o Perseverancia, Ministerio de la Palabra, No descrito.
Generalmente se expresa en infinitivo.
3. Ttulo sugestivo del tema (que despus se revisa): se coloca en el rectngulo superior
Se comienza con un ttulo temporal que continuamente se edita.
4. Cpsula que condensa el contenido del tema que se va a exponer
Se resume en tres lneas la columna vertebral del mensaje que se va a impartir.
Se trata de resumir para despus desarrollar, sin perderse en las ramas.
5. Seleccionar CLASE y tipo de esquema que ser el camino para conseguir el objetivo
- Primera CLASE: ESQUEMAS LGICOS:
Siete Tipos: 1: Secuencial (Sembrador y evangelizacin). 2: Cronolgico (Damasco de
Pablo).
3: Trinitario (Iglesia). 4: Ser y Quehacer (Pecado). 5: Kerygmtico (Imgenes de la Palabra).
6: Nuclear (Manto de Bartimeo). 7: Panormico (siete palabras de Jess en la Cruz).
- Segunda CLASE: ESQUEMAS ANALTICOS:
Siete Tipos: 1: Con Preguntas (Pedro en el mar). 2: Verbos (Hidrpico). 3: Sustantivos
(Moneda encontrada). 4: Geografa (Lzaro). 5: Protagonistas (Buen samaritano). 6:
Comparativo (Juicio final). 7: Por versculos (Diez vrgenes).

I. Tema Mster Explicado 2016

6. Elaborar esquema previo, el cual se edita continuamente

a.
b.
c.
d. Aplicacin a la vida
7. Metodologa y/o pedagoga
Aspectos que el predicador debe tener en cuenta durante su exposicin.
a. Didctica y Pedagoga
Recursos metodolgicos o materiales que se deben tener en cuenta en el proceso
enseanza-aprendizaje, tanto por parte del expositor como de los participantes.
b. Tiempo
Minutos para exponer el tema, incluyendo Dinmicas, Actividades de los Participantes, etc

2 . EXPOSICIN DEL TEMA

La exposicin del tema est integrado por tres partes consecutivas:
- Despegue del avin:
Introduccin para interesar y motivar para aprender
- Vuelo del avin:
El Cuerpo del tema, donde se desarrolla la enseanza de forma sistemtica y orgnica.
- Aterrizaje del avin:
Conclusin, donde se resume el contenido del tema.
A. INTRODUCCIN: Despegue del avin para Concentrar, Motivar, Interesar e Interactuar
a. Evocacin y/o Analoga para activar el hemisferio derecho del cerebro
Evocacin:
Sirve para fertilizar la tierra, y que la semilla de la Palabra caiga en terreno preparado.
Se induce a los participantes, generalmente a travs de una pregunta, a recordar un
acontecimiento o experiencia para emparentarlos y empatizarlos con el Tema en cuestin.
Se dirige al hemisferio derecho y se usan los verbos sentir, recordar, revivir; pero nunca pensar,
opinar, creer.
Algunos participantes comparten su experiencia; inclusive el predicador, cuando sea conveniente.
Analoga:
Mediante una historieta (que se representa) se entra al mensaje del Tema, que se va a
transformar en vnculo pedaggico que se va a repetir continuamente a lo largo de la exposicin.
Su objetivo es avivar el hemisferio derecho del cerebro para abrirse a la enseanza.

b. Exposicin de la Cpsula que resume el tema con Ttulo sugestivo para interesar
I. Tema Mster Explicado 2016

El predicador (especialmente cuando son varios los expositores que imparten un Curso o Retiro)
debe estar perfectamente eslabonado, relacionando su tema con los otros, para que no parezca
un elemento aislado del conjunto.
El expositor muestra a los participantes por qu se trata ese Tema, y sobre todo para qu; de
manera que cautive su atencin e inters.
Como en una pelcula o libro, es muy importante hacer explcito el ttulo del Tema de la
conferencia de manera verbal.
c. Objetivo del tema para motivar significativamente en qu beneficia al auditorio
Se define el Objetivo del Tema para motivar a los participantes para que reciban el mensaje.
Comenzar un tema sin motivacin sera como empujar un tren cuesta arriba.
d. Reto Conceptual para cuestionar e interactuar
Se plantea una pregunta conflictiva a los participantes para que ellos la resuelvan, pero no
inmediatamente, sino al terminar el Tema o el Curso.
B. DESARROLLO DE TEMA: Vuelo del avin para ensear con claridad y lgica
Mediante los ttulos y subttulos de un Esquema se establecen los puntos de enseanza de una
forma lgica o analtica, para que los participantes puedan seguirla con facilidad.
Un esquema puede tener diferentes secciones, dependiendo del argumento:
- Dos partes:
Cuando se pretende mostrar los contrastes o bipolaridad de un tema.
Ejemplo:
- Tres partes:
Para resaltar puntos interdependientes y que no se puede cancelar ninguno de ellos.
Ejemplo:
- Cuatro partes:
Para dar una idea global (holstica) de un proceso.
Ejemplo:
- Siete o diez partes:
Cuando se presenta una enumeracin de diferentes elementos o se analiza un ncleo que
tiene varios satlites.
Ejemplo:
a. Texto bblico y/o ambiente histrico o social
Se sigue el Esquema con los ttulos antes escogidos en 1.6.
Durante la preparacin del Tema se pueden escribir subttulos en cada prrafo, para ayudar a
seguir el proceso lgico del pensamiento ordenado. Una vez agrupados se eliminan los subttulos
innecesarios.

b. Primera parte: (subttulo)

I. Tema Mster Explicado 2016

c. Segunda parte: (subttulo)

d. Tercera parte: (subttulo)
e. Aplicacin a la vida de los participantes
La enseanza se aplica a la vida de los participantes, hacindoles tomar el papel de los
protagonistas del pasaje bblico, tanto en voz activa como en voz pasiva para vivir y experimentar
la enseanza del tema.
C. CONCLUSIN: Aterrizaje del avin para Resumir, Memorizar y Nuevas Actitudes
Se tejen todos los hilos del Tema para que no quede ningn elemento suelto.
Un Tema sin Conclusin sera como un embarazo sin parto.
En cambio, una buena Conclusin es como el final de una marcha marcial que nos deja listos para
iniciar el desfile.
Contiene cinco elementos:
a. Resumen del Contenido
Sintetiza el CONTENIDO de la enseanza con los diferentes puntos de la enseanza.
Si se condens para ensear, ahora la enseanza se resume para que los participantes puedan
recordar el mensaje.
b. Frase clave para repetir, resumir y memorizar
Cpsula con una frase clave.
Se repite en voz activa y pasiva; y se conjuga en impersonal, primera y segunda persona.
Si se encuentra ancla nemotcnica, es mejor.
c. Cierre motivador que muestra el Objetivo conseguido
Si la Cpsula del principio tiene relacin con el Contenido, el Cierre est en conexin con el
Objetivo del Tema.
Para tejer la unidad del Tema, se hace alusin al Ttulo del Tema, la Analoga de la Presentacin o
a la Evocacin.
d. Imperativos: nuevas actitudes de vida de acuerdo con el Tema
El predicador, sin caer en moralismo, debe mostrar las nuevas actitudes que brotan del mensaje
de la Palabra predicado; pero en vez de insistir en lo que se debe hacer, se presenta cmo se
puede realizar.
e. Oracin final
Somos colaboradores del Protagonista de la evangelizacin, que es el Espritu Santo.
Para dejar actuar a Dios, y as los participantes experimenten algn aspecto de la obra salvfica en
sus vidas.

I. Tema Mster Explicado 2016