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EXAMEN Febr 2015 Modelo E-2 Semana
EXAMEN Febr 2015 Modelo E-2 Semana
EXAMEN TIPO E
ATENCIN:
18. Cuando alguien percibe que estas dos proporciones son claramente diferentes, cmo puede sentirse
esa persona?:
Mi Contribucin
Contribucin del otro
Mi Compensacin
Compensacin del otro
A) podra sentirse infravalorada o sobrevalorada. B) frustrada por desmotivacin.
C) sobreactivada para iniciar conductas nuevas.
19. De qu tcnicas de medida de la motivacin cabe afirmar que constituyen el procedimiento ms
antiguo de obtencin de informacin?:
A) de las tcnicas electromiogrficas. B) de las medidas cardiovasculares. C) de los autoinformes.
20. En la investigacin bsica, el mecanismo de aprendizaje ms utilizado para poner de manifiesto cmo
es posible modificar la respuesta afectiva de los consumidores hacia los productos anunciados en
televisin, es:
A) el condicionamiento clsico. B) el condicionamiento operante. C) el aprendizaje observacional.
21. La conducta de comer:
A) solo se inicia cuando existe necesidad orgnica de alimento.
B) es una conducta regulada exclusivamente por el hipotlamo.
C) se supone controlada por seales de hambre y seales de saciedad.
22. Es la motivacin un proceso adaptativo?:
A) no, ya que es un proceso evolutivo. B) s, porque tiene una funcin fundamental en la vida de todos los
organismos. C) depende del tipo de conducta que se tenga en cuenta.
23. A qu ley corresponde el siguiente enunciado?: cada sensacin depende de la clase de receptor y
del tipo de fibra nerviosa que se excita y no de la energa fsica que inicia la excitacin? A la ley de:
A) la energa especfica de los nervios sensoriales. B) las reas de proyeccin corticales.
C) la igualdad de la energa estimular.
24. Qu tcnica del sistema nervioso central se ha utilizado para medir la activacin?:
A) el electromiograma. B) el electroencefalograma. C) la actividad electrodermal.
25. En el estudio de la motivacin, el enfoque cognitivo seala que los organismos son conscientes de lo
que les ocurre, por lo que defienden que los procesos motivacionales tienen un origen en:
A) la conciencia. B) el sentimiento. C) el pensamiento.
26. La motivacin, segn Ferguson, adems de un proceso interno es un proceso:
A) esttico y fijo que no implica ninguna variabilidad.
B) dinmico que puede implicar un cambio o variabilidad.
C) que no implica ningn estado dinmico ni esttico.
Prctica: Tcnicas psicofisiolgicas para la medicin de la motivacin.
A continuacin se presenta una tabla con los valores de amplitud, latencia y duracin de respuesta de
conductancia de cinco estudiantes que han sido expuestos a un estmulo y a los que vamos a denominar como X,
Y, Z, H y R.
SUJETO
X
Y
Z
H
R
AMPLITUD (S)
9
4
9
7
5
LATENCIA (s)
1
2,8
1,5
2,5
1,3
DURACIN (s)
17
9
18
13
12
27. Observe los valores de amplitud y latencia de los sujetos X, Z y H. cul de los tres sujetos se podra
considerar que est ms motivado hacia el estmulo?
A) el sujeto X. B) el sujeto Z. C) el sujeto H.
28. Observe todos los parmetros obtenidos por los sujetos y diga cul es de todos ellos el menos
motivado.
A) el sujeto R. B) el sujeto H. C) el sujeto Y.
29. Si tomamos como referencia los valores de latencia exclusivamente, cules seran los sujetos ms
motivados si los ordensemos de mayor a menor motivacin?
A) H-Y-R-X-Z. B) H-R-Y-X-Z. C) X-R-Z-H-Y
30. Centrndonos en los valores de amplitud y de duracin de respuesta de los cinco sujetos cul de
ellos sera el sujeto que presenta ms motivacin por el estmulo?
A) el sujeto X. B) el sujeto Z. C) el sujeto Y.