DIPLOMADO: EDUCACIN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS

TECNOLOGAS
9 VERSIN
PLAN GLOBAL
I.

DATOS DE IDENTIFICACIN
UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN
SIMON
FACULTAD MEDICINA
CARRERA/PROGRAMA
188301-LICENCIATURA EN
MEDICINA
ASIGNATURA/MATERIA
FISIOLOGA
SEMESTRE/AO
SEGUNDO AO
GESTIN 2017
CARGA HORARIA
288 HORAS
DOCENTE DRA. JEANETH ANTEZANA NINA

II. JUSTIFICACIN
La asignatura de Fisiologa se programa durante el segundo ao de la
carrera de medicina y desarrolla el conocimiento de la funcin
normal de los tejidos, rganos y sistemas, su interrelacin y su
implicancia en la Fisiopatologa y en la Clnica Mdica.
Se detallan los mecanismos de autorregulacin y su interaccin con
los cambios del medio externo e interno, y se enfatiza la vinculacin
entre la fisiologa y la clnica.
La asignatura es importante ya que el estudiante debe
interrelacionar la condicin fisiolgica normal del ser humano con la
patolgica
con la finalidad de aplicarlo en el diagnstico y
tratamiento de las diversas patologas. Para este fin el estudiante
debe identificar los aspectos fisiolgicos de los sistemas biolgicos
que sufren alteraciones estructurales, funcionales o del desarrollo
ante las enfermedades.
De esta forma el estudiante est capacitado para el diagnstico y
tratamiento, que contribuye a mantener, preservar y recuperar la
salud de los enfermos.
Para que se lleve a cabo un buen seguimiento, los estudiantes deben
tener conocimientos previos de bioqumica bsica, biologa celular.
La asignatura de fisiologa es bsica y fundamental para poder
interrelacionarlo con la fisiopatologa y posteriormente con la clnica
de esta forma garantizara un diagnstico y tratamiento oportuno.

III. COMPETENCIA A DESARROLLAR

Analiza las bases fisiolgicas del cuerpo humano normal, para poder
diferenciar el mecanismo normal y anormal que ocurre en los
diferentes rganos y sistemas aplicndolos en la prctica clnica de
acuerdo a tratados y principios de fisiologa humana.
IV. DESAGREGACIN ELEMENTOS DE COMPETENCIA
ELEMENTO DE DESEMPEO N 1
Analizar los mecanismos de las variables reguladas homeostticamente
y los elementos que participan en la regulacin de mecanismos de
excitabilidad celular en la contraccin muscular, segn tratados y
principios de fisiologa.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) Los mecanismos reguladores homeostticos de los diferentes
sistemas son identificados segun tratados y principios de
fisiologa.
b) La estrucctura de las menbranas celulares es relacionada con el
potencial de accin de las clulas excitables segn Textos de
biologa molecular.
c) Los mecanismos de excitabilidad celular en la constraccin
muscular son identificados, segn tratados y principios de
fisiologa.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton. Reporte de caso clnicos que explique un mecanismo
homeosttico.
De desempeos: Presntacin de los mapas conceptuales utilizando
material audiovisual.
SABERES
SABER
SABER HACER
SABER SER
Concepto de medio
Explicacin mediante
interno y el significado casos clnicos, las
Disposicin para la
de la constancia del
variables reguladas
resolucin de
mismo . (a)
homeostticamente
problemas. (todos)
en diferentes sistemas
Caracteristicas de la
de regulacin. (a.)
permeabilidad de la
Disposicin para
menbrana y los
Analizar las
utilizar un
cambios elctricos y
semejanzas y
razonamiento crtico.
de excitabilidad que
diferencias entre
(todos)
sufre durante el
msculo liso y
Disposicin para el
potencial de accin.
estriado. (c.)
aprendizaje
(b.)
Representar en ejes
autnomo. (todos).
Proceso de
de coordenadas los
transmisin
fenmenos elctricos

neuromuscular y el
mecanismos de
acoplamiento
excitacin-contraccin
en el msculo estriado
y liso. (c.)

y mecnicos de la
contraccin muscular.
(b.c.)

ELEMENTO DE DESEMPEO N 2
Analizar los mecanismos fisiolgicos de regulacin de la funcin
cardaca y vascular y su participacin en la homeostasis, segn
tratados y pricipios de fisiologa mdica.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) La funciones del tejido hemtico son analizadas segn el tipo de
clula sangunea especfica.
b) La funcin del aparato cardivascular es comprendida segn
tratados y principios de fisiologa.
c) Los fenomenos electricos, mecnicos y hemodinmicos son
correlacionados con el ciclo cardiaco, segun tratados y principios
de fisiologa.
d) Los determintes de la presin arterial son identificados, segn
tratados y principios e sisiologa.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton, reporte del laboratorio de un caso clnico, algoritmo de lectura
sencilla del electrocardiograma.
De desempeo: Tomade presin arterial de un compaero, toma y
lectura de un elctrocardiograma de uno de sus compaeros.
SABERES
SABER
SABER HACER
SABER SER
funciones del tejido
Relaciona pruebas de
Valorar la aplicacin
hemtico. (a)
laboratorio con los
de tcnicas apropiadas
procesos fisiolgicos
para la investigacin
Funciones del aparato estudiados. (a)
funcional del aparato
cardiovascular. (b)
cardiovascular. (c.d.)
Lectura e
Correlaciona los
interpretacin del
Concientizacin sobre

fenmenos elctricos,
mecnicos y
hemodinmicos que
ocurren durante el
ciclo cardaco. (b.c.)
Determinantes de la
presin arteria. (d.)

electrocardiograma
normal. (b.c.d.
Esquematizar los
factores que
determinan y regulan
la circulacin de la
sangre, el intercambio
capilar y la presin
arterial.(d.)

los factores de riesgo

de hipertensin
arterial. (d.)

ELEMENTO DE DESEMPEO N 3
Comprender los mecanismos fisiolgicos involucradosen el Intercambio
y transporte de gases en la regulacin y la ventilacin pulmonar segn
tratados y principios de fisiologa.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) Los componentes de la sistema respiratorio son identificados
segn las funciones que cumplen en relacin al intercambio
gaseoso.
b) La circulacin pulmanor es clasificada, segn la funcin que
cumplen.
c) La importancia de los mecanismos nerviosos y humorales en la
regulacin de la respiracin son explicados, segn tratados y
principios de fisiologa.
d) Los mecanismos mediante los cuales el organismo intercambia
gases con el ambiente y la ntima conexin que existe entre las
funciones respiratoria, circulatoria y sangunea son
correlacionados, segn la funcin que desempea cada sistema.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton, informe de gasometria arterial.
De desempeo: Realizacin de pruebas funcionales respiratorias
mediante espirometria determinando capacidades pulmonares.
Interpretacinn de gasometria.
Simulacin en aula para determinacin de frecuencia respiratoria y
saturacin de oxgeno por oximetra de pulso.
SABERES
SABER
SABER HACER
SABER SER

Define los
componentes
principales de la
respiracin. (a.
Tipos de circulacin
pulmonar
Principios fsicos del
intercambio gaseoso;
atravs de la
membrana
respiratoria.
Describe los
fenmenos
nerviosos y
humorales que
regulan la funcin
respiratoria.

Explicar los
mecanismos
fisiolgicos del
transporte de gases
(O2 y CO2) en sangre
y lquidos titulares.
Analizar la relacin
entre la circulacin
pulmonar y los
mecanismos
fisiolgicos de la
respiracin.
Caracterizar y
fundamentar las
pruebas funcionales
respiratorias.
Identifica los factores
que desplazan la
curva de disociacin
oxgenohemoglobina

Valora la utilidad
clnica de las pruebas
funcionales
respiratorias bsicas.
Interpreta los
resltados en base a
criterio clnico.

ELEMENTO DE DESEMPEO N 5
Comprender la estructura y funcin de la nefrona y la regulacin
hormonal, nerviosa de la funcin renal, segn tratados y principios de
fisiologa.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) Los componentes de la unidad fisiolgica son analizados en
relacin a la funcin que desempean, segn tratados y principios
de fisiologa.
b) La regulacin de lquidos y electrolitos es comprendida como
funcin escensial en la contribucin de la homeostasis, segn
tratados y principios de fisiologa.
c) La funcin renal y sus efectos es explicada segn modificaciones
de los parametros fisiolgicos.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton, informe determinando tipo de desequilibrio hidrelectroltico en
caso clnico.
De desempeo: Deteminacin de osmolaridad, aclaramiento de
creatinina y lectura de gasometria en clase simulada.
SABERES
SABER
SABER HACER
SABER SER
Funcin de cada
Analizar los procesos
Responsabilidad en la
estructura de la
involucrados en la
interpretacin de

nefrona. (a.)
Tipos de soluciones.
(b.)
Mecanismos
sanguineos,
respiratorios y renales
involucrados en la
regulacin de la
concentracin de
hidrogeniones en los
lquidos corporales.
(b.c.)

formacin de la orina y laboratorios de funcin

el mantenimiento de
renal. (c)
la homeostasis
hidroelectroltica
(todos)
Clculo del clearance
de creatinina por
frmula.(b.c.)
Fundamenta las
pruebas funcionales
renales.(todos)
Identifica los
mecanismos
sanguneos,
respiratorios y renales
involucrados en la
regulacin de la
concentracin de
hidrogeniones en los
lquidos corporales.
(todos)

ELEMENTO DE DESEMPEO N 4
Analizar los mecanismo fisiolgicos de motilidad, absorcin y secrecin
gastrointestinal y el control nervioso del aparato gastrointestinal, segn
tratados y principios de fisiologa.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) Las propiedades y caractersticas de motricidad del tubo digestivo
son identificados segn tratados y principios de fisiologa.
b) Los mecanismos de secrecin a nivel del tubo digestivo, su
funcin y sus mecanismos regulatorios son comprendidos segn
tratados y principios de fisiologa.
c) Los mecanismos de absorcin de nutrientes a nivel del tubo
digestivo y el destino de los mismos en el organismo son
explicados, segn tratados y principios de fisiologa.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton.

De desempeo: De desempeo: Explicar mediante un caso clnico

simulado, los mecanismos bsicos de motilidad, secrecin y disgestin y
absorcin gastrointestinal.
SABERES
SABER
SABER HACER
SABER SER
Regulacin de la
Explica las funciones
Entender las
secrecin salival.(a.)
generales del aparato consecuencias que
Motilidad y regulacin digestivo en el
pueden tener las
del esfago. (todos)
mantenimiento de la
alteraciones de la
Motricidad, secrecin
homeostasis del
motilidad de los
y mecanismos
organismo.(todos)
diferentes segmentos
regulatorios del
Explica las principales del tracto digestivo.
estmago. (todos)
funciones motoras de
(todas)
Motricidad, secrecin
los diferentes
Toma conciencia de la
y mecanismos
segmentos del tracto
composicin del
regulatorios del
digestivo, su
aporte calorico de los
intestino delgado.
regulacin y su
alimentos en relacin
(todos)
importancia
a los transtornos
Motricidad,
fisiolgica.(todos)
metablicos.(c)
mecanismos
Identifica la
regulatorios, absorcin composicin de las
de nutrientes y
diferentes secreciones
defecacin del colon
digestivas, las
(todos)
funciones de cada una
Secreciones y
de ellas y los
regulacin del
mecanismos que
pancreas.(todos)
regulan su secrecin.
Funciones del Higado
(todas)
Identifica las las
funciones del hgado.
(c.)

ELEMENTO DE DESEMPEO N 6
Analizar los mecanismos fisiolgicos en los que participa el sistema
endcrino y de la reproduccin en la regulacin del medio interno,
segn tratados y principios de fisiolgia.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) La naturaleza qumica de las secreciones endocrinas y su
incidencia en los mecanismos de sntesis, liberacin, transporte,
enlace a la clula blanco, sealizacin intracelular y degradacin
son correlacionados segn su efecto en cada organo.

b) La diferencia entre secreciones endocrinas, paracrinas,

yuxtacrinas y autocrinas son comprendidas ,segn tratados y
principios de fisiologa.
c) Los mecanismos de sntesis, liberacin, enlace a receptor, funcin,
degradacin y mecanismos regulatorios de las secreciones
endocrinas son explicados, segn tratados y principios de
fisiologa.
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton. Reporte de un caso clnico de paciente con diabetes tipo 2.
De desempeo: Caso clnico simulado en donde el estudiante explique
la participacin del sistema endcrino en determinada patologa.
Determinacin de la glucemia por mtodo rpido (tiras reactivas).
SABER
Mecanismos
endocrinos de
regulacin y control y
su interrelacin con
los nerviosos. (a.b.)
Define las funciones
de las hormonas del
sistema hipotlamo
hipofisario.(c.)
Lista las hormonas de
las glndulas tiroides,
paratiroides y
suprarrenales. (a.c.)
Define la actividad del
eje hipotalmohipfiso-gonadal.(c)

SABERES
SABER HACER
Describe la interaccin
hormona-clula blanco
y analizar sus efectos.
(a)

SABER SER
Concientizacin de los
trantornos endocrinos
que ocasionan
enfermedades
metablicas.(todos)

Analizar e integrar las

funciones de las
hormonas del sistema
endocrino.(a.b.)
Describir los efectos
de los factores
hormonales y no
hormonales que
controlan el
crecimiento y
desarrollo normales.
(a.)

ELEMENTO DE DESEMPEO N 7
Analiza la estructura funcional del sistema nervioso y mecanismos
bsicos de sensaciones somticas generales y particulares que

intervienen en el procesamiento de la informacin, segn tratados y

principios de fisiologa.
CRITERIOS DE DESEMPEO
a) La funcin del sistema nervioso central es explicada, segn
tratados y principios de fisiologa.
b) La funcin de la mdula espinal es explicada, segn tratados y
principios de fisiologa.
c) Los reflejos superficiales y profundos mas representativos son
identificados segn su la va eferente que recorren.
d) Los mecanismo de toma de informacin, transduccin, vas
aferentes, integracin de los distintos niveles, llegada a centros
corticales, procesamiento y depsito de memoria o uso para
respuestas inmediatas por parte del sistema nervioso central son
identificados segn tratados y principios de fisiologa.
e) La funcin de motricidad voluntaria, y automtica del sistema
nervioso central son explicadas segn tratados y principios de
fisiologa.
f) El funcionamiento de los rganos de los sentidos son explicados
segn tratados y principios de fisiologa
EVIDENCIAS
De producto: Mapas conceptuales de cada uno de los cpitulos de
Guyton
De desempeo: Obtencin de los reflejos profundos y superficiales
ms representativos por parte de los alumnos.
SABER
Funciones del sistema
nervioso. (a.b.)
Definir y caracterizar
la actividad refleja.
(b.c.)
Funciones de las
principales estructuras
responsables del
control de la
motilidad.
mecanismos que
regulan el tono
muscular y controlan y
regulan postura y
locomocin.(e)
funciones superiores
del sistema nervioso.
(d)
funciones del sistema

SABERES
SABER HACER
Analiza el
funcionamiento
general del sistema
nervioso.(todos)
Describe la
sensibilidad somtica
en todas sus etapas,
desde la aplicacin del
estmulo hasta su
integracin en los
centros superiores.
(todos)
Identifica los
principales reflejos
superficiales y
profundos.(c)
Integrar los
mecanismos que
regulan el tono

SABER SER
Disposicin para la
resolucin de
problemas.
Prudencia en la toma
de decisiones.
Disposicin para
utilizar un
razonamiento crtico.
(todos)

nervioso vegetativo.
(e)

muscular y controlan y
regulan postura y
locomocin.