UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)
Fac. De Ciencias Biolgicas
E.A.P. Microbiologa y Parasitologa (10.3)

CURSO:
Introduccion a la Filosofia

ALUMNO:
Gonzales Uribe, Alexander Aron

PROFESOR:

Karl Popper

1. Segn Popper a que se conoce como problema de la induccin?

Popper identifica el problema de la induccin con el principal problema de la
filosofa de Hume: lo llama el problema de Hume, imitando a Kant, aunque el
autor prusiano se refiere con esta expresin a otro problema, el problema de la
causalidad y no el de la induccin.
2. En que consiste exclusivamente, la tarea de la lgica del conocimiento?
Popper manifiesta que ninguna proposicin observativa es absolutamente
neutral, no contaminada por los supuestos tericos hipotticos. Es por ello que
la ciencia de Popper, est en permanente cambio pero las revoluciones
cientficas son racionales en el sentido, siempre puede decidirse racionalmente
si una nueva teora es mejor que la anterior, es decir (mtodo de conjeturas y
refutaciones).
3. Qu significa que una teora este corroborada?
Si no es posible refutarla, dicha teora queda corroborada, pudiendo ser
aceptada provisionalmente, pero nunca verificada. Dentro del falsacionismo
metodolgico, se pueden diferenciar el falsacionismo ingenuo inicial de Popper,
el falsacionismo sofisticado de la obra tarda de Popper y la metodologa de los
programas de investigacin de Imre Lakatos.
4. A que se llama, segn Popper, problema de la demarcacin?
El problema de la demarcacin se refiere, dentro de la filosofa de la ciencia, a
la cuestin de definir los lmites que deben configurar el concepto "ciencia". Las
fronteras suelen establecerse entre lo que es conocimiento cientfico y no
cientfico, entre ciencia y metafsica, entre ciencia y pseudociencia, y entre
ciencia y religin. El planteamiento de este problema, conocido comoproblema
generalizado

de

la

demarcacin,

abarca

estos

casos.

El

problema

generalizado, en ltimo trmino, lo que intenta es encontrar criterios para poder

decidir, entre dos teoras dadas, cul de ellas es ms "cientfica".
5. En que se basa la objetividad de los enunciados cientficos?
La objetividad en Popper se da entonces en la actitud honesta del cientfico o
del hombre que formula una conjetura y no acude a toda serie de argumentos
para defender su propuesta, los ms dogmticos acuden a "estratagemas

inmunizadoras" con el objeto de salvar su teora del error; el espritu crtico por
el contrario, se convierte como autor de la conjetura o teora en el principal
crtico, buscando desde su gnesis la forma de demostrar su falsedad, nico
camino que permite la evolucin del conocimiento, una vez que el dogmatismo
no permite el avance y desarrollo de la ciencia. Si se utiliza el lenguaje de Kuhn
se dira que para Popper la ciencia est en una constante "Revolucin
cientfica".
6. Cmo propone Popper solucionar el problema de la base emprica de los
enunciados singulares?
Popper invita a abandonar la ilusin de que es posible encontrar puntos de
referencia ltimos en los que basar nuestro saber. Y propone una actitud
racionalista crtica que acepte que cualquier teora es provisional, revisable y
superable.
Por tanto, Popper se sita ya en la actitud de desimplicacin propia de la
postmodernidad, que no ve en la filosofa la empresa de fundamentacin de las
ciencias, tal como en la tradicin moderna, desde Descartes hasta Husserl y el
positivismo lgico, se haba considerado. Para Popper, lo que importa no es la
fundacin de la ciencia, sino su desarrollo.