Diseño y Montaje de Museo PDF

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007
Autor l Gabriela Giordanengo
Unidad III: Cmo y con qu montamos una exposicin?
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Programa Educacin y Museos

Museo de Antropologa Facultad de Filosofa y Humanidades,
UNC Hiplito Yrigoyen 174 CP 5000 Crdoba. Argentina
Tel: (0351) 4331058
E-mail: educamuseos@ffyh.unc.edu.ar
Sitio Web: www.ffyh.unc.edu.ar/educamuseos.htm
MUSEO de ANTROPOLOGA
TECNOLOGA EDUCATIVA
Facultad de Filosofa y Humanidades UNC
Facultad de Filosofa y Humanidades UNC
En convenio con el Museo de la Estancia Jesutica de Alta

Gracia y Casa del Virrey Liniers
Directora del Museo de Antropologa: Lic. Mirta Bonnin

Directora del Museo de la Estancia Jesutica de Alta Gracia y Casa del
Virrey Liniers: Mnica Gorgas
Secretara de Extensin: Mgter. Olga Silvia vila
Coordinadora del rea de Tecnologa Educativa: Lic. Joel Armando
Produccin del material
Coordinacin y Asesoramiento Pedaggico
Esp. Gabriela Giordanengo
Todos los derechos reservados.

ISBN-10: 950-33-0586-1
ISBN-13: 978-950-33-0586-7
Produccin de Contenidos
Muselogos Toms Ezequiel Bondone y Laura Dragonetti
Correccin y Diseo Grfico
Lic. Mariana Minervini
Indice

Diseo y Montaje de Exposiciones
Mdulo Introductorio..............................................................................................................................................5
Equipo Docente.................................................................................................................................................5
Presentacin del curso.......................................................................................................................................5
Metodologa de trabajo......................................................................................................................................9
Presentacin de los materiales de trabajo...........................................................................................................12
Sistema de evaluacin......................................................................................................................................14
Cronograma.....................................................................................................................................................16
Desarrollo conceptual del curso por unidades............................................................................................. 17
Unidad 1
Nodo Desde donde entendemos el lenguaje expositivo?..........................................................................27
Para acordar conceptos....................................................................................................................................27
Un texto para la discusin .............................................................................................................................30
Sobre las fronteras entre museologa y museografa................................................................................. 30
Las dificultades de comunicar contenidos..........................................................................................32
Museologa tradicional. Nueva museologa y Museologa crtica. Cuadro Integrador .........................35
Formas de exhibicin a lo largo del tiempo...........................................................................................38
Evolucin del concepto de exposicin..................................................................................................38
Nuevo modelo expositivo.....................................................................................................................41
La exhibicin fuera del mbito museolgico.........................................................................................42
Unidad 2
Nodo Cmo se concibe una exposicin?............................................................................................51
El equipo de produccin de una exposicin.........................................................................................52
Roles, funciones, lmites y responsabilidad de cada integrante de equipo...........................................53
Plan. Proyecto. Programa......................................................................................................................54
El proceso de desarrollo de una exposicin. Plan de trabajo................................................................55
Un ejemplo prctico... descripcin de actividades en un Plan de trabajo.............................................56
El rol de las exposiciones. ....................................................................................................................58
Los elementos que intervienen en una exposicin: del objeto al sujeto..............................................59
Factores que intervienen en el diseo y desarrollo del mensaje expositivo.........................................59
Unidad 3
Nodo Cmo y con qu montamos una exposicin museogrfica?...................................................67
Organizacin espacial........................................................................................................................ 67
Espacio y circulacin...........................................................................................................................69
65
Planificacin estratgica en la gestin cultural

Educacin y Museos:

Apoyaturas museogrficas: tipologas y anlisis.................................................................................................. 71

Apoyaturas fsicas o soportes................................................................................................................................72
Apoyaturas sensoriales o ayudas...........................................................................................................................78
Apoyaturas especiales............................................................................................................................................78
Recursos expositivos..............................................................................................................................................80
Informacin complementaria................................................................................................................................ 80
Iluminacin: caractersticas. Ejemplos...................................................................................................................85
Fuentes de luz en las Exposiciones .......................................................................................................................86
Factores de alteracin de los objetos..................................................................................................................... 90
Colores, formas, texturas....................................................................................................................................... 92
Conservacin preventiva. Normas........................................................................................................................ 93
Agentes de deterioro: Fsicos, qumicos, biolgicos, humano.............................................................................. 94
Seguridad y proteccin. Manipulacin y traslados................................................................................................97
ANEXO 1: Condiciones ptimas de Observacin ................................................................................................99
ANEXO 2: Elementos De Sujecin ......................................................................................................................106
Unidad 4
Nodo Para quin pensamos la exposicin?...................................................................................................... 113
La exposicin como medio de comunicacin.....................................................................................................114
El visitante. Las distintas formas de vivenciar y entender una exposicin. Inteligencias mltiples, tipos de
pblico.................................................................................................................................................................115
Pblico Meta.......................................................................................................................................................118
Educacin y difusin...........................................................................................................................................120
Marketing............................................................................................................................................................124
Evaluacin.......................................................................................................................................................... 127
Unidad 5
Nodo Cundo termina el trabajo de una exposicin?........................................................................................133
La evaluacin de exposiciones, mtodos y estrategias. Los estudios de pblicos..................................................134
Cmo planificar una evaluacin......................................................................................................................... 135
Las tcnicas cuantitativas: la observacin.......................................................................................................... 136
Las tcnicas de autoinforme................................................................................................................................. 137
La estrategia de la escalera. ..................................................................................................................................137
La exposicin es un producto terminado?...........................................................................................................139
PDF
66 created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Cmo y con qu montamos una exposicin?

Esta unidad concentra los aspectos tcnicos que intervienen en la materializacin de en una exposicin. Haremos un
recorrido por todo aquello que nos ayuda para presentar los objetos y representar el mensaje.
Comenzaremos con el tema de la organizacin espacial y su relacin directa con el relato, partiendo desde la idea que
el espacio condiciona pero tambin define la realidad de la exposicin y la experiencia del asistente tal como
expresan Luis Alonso Fernandez e Isabel Garca Fernndez, 1999. Analizaremos las tipologas de las apoyaturas y
veremos los recursos de los que se vale la museografa para hacer inteligible y acompaar el relato o guin
museolgico, haciendo una aproximacin al rol e importancia de la informacin complementaria.
Luego haremos una aproximacin a la iluminacin, como recurso semntico y como problema a tener en cuenta.
Conoceremos tambin, otros recursos expresivos que constituyen herramientas de diseo: los colores, las formas y
texturas, sus caractersticas, utilidades y capacidades significativas.
Dichas herramientas apuntan a mejorar la capacidad comunicativa de la exposicin y tambin a adecuar el lenguaje
expositivo a un pblico cada vez mas exigente en cuanto a calidad esttica y uso de nuevas tecnologas.
Finalmente haremos un paneo general de los criterios bsicos de preservacin y conservacin preventiva de bienes
museolgicos.
Esta es otra instancia que, teniendo en cuenta lo aprendido en la unidad anterior, nos permite avanzar en el rea
especfica y relacionarla con las dems.
Organizacin espacial
Como ya hemos dicho, esta unidad concentra los aspectos tcnicos y recursos necesarios para la concrecin de la
exposicin. Para comenzar abordaremos el tema de la organizacin espacial, entendiendo al espacio como contendor y
recurso expositivo, como soporte y mensaje.
El espacio es donde se produce la interfase entre el hombre y la exposicin, es donde el visitante interacta con las
piezas, con la informacin, con sus propios conocimientos... aprende, saca conclusiones, recuerda, se emociona.
67

Educacin y Museos:
Toda historia que pretende ser

narrada necesita de un espacio donde
poder ubicarla, ya sea ste natural
(museo de sitio) o construido a
propsito para contar la historia
(museo, exposicin temporal).
Resulta evidente que la eleccin del
espacio condicionar todos los dems
elementos de la historia porque en l se
desarrollarn los acontecimiento y se
expondrn los objetos. Pero en la
percepcin del espacio tambin
tendrn su importancia los sentidos de
la vista, del odo, del tacto e incluso en
ocasiones, del olfato
Hernndez Hernndez, Francisca El
discurso museolgico y la
interpretacin crtica de la historia
En ICOFOM Study Series ISS 35.
Alemania -Argentina. 2006

La interaccin del visitante con el espacio y con su concrecin en recorridos

determinados adquiere as una gran importancia, porque de dicho recorrido depende en
gran medida que se reconozca o no la estructura del mensaje y que se produzca la
interpretacin en el sentido previsto por parte del receptor, que es, naturalmente, el
visitante concebido como sujeto que participa en la construccin de su propio
conocimiento.
GARCA BLANCO, ngela (1999): La exposicin, un medio de comunicacin. Madrid, Ediciones Akal.
En esta interaccin del visitante con el espacio, la distribucin espacial es clave, puede ser una gua secuenciada y
rgida, o ser flexible, con mltiples caminos, que invite a los visitantes a vivir una experiencia de bsqueda y
descubrimiento, que despierte la sorpresa y estimule la curiosidad.
En la organizacin o distribucin espacial, convergen 3 factores: las caractersticas arquitectnicas, los
requerimientos del guin museolgico y los condicionantes del observador.
La arquitectura, con sus caractersticas especficas, condicionan el montaje y por lo tanto la experiencia del visitante.
Es importante tener en cuenta no solo el edificio, sino tambin su emplazamiento, las condiciones climticas de la
regin y como inciden en la diferencia de temperatura y humedad entre el interior y el exterior. Hay que considerar
tambin la existencia de ventanas, puertas, equipos de climatizacin y caeras.
El espacio arquitectnico, puede ser un mbito contextualizador y una pieza de exposicin en si misma. Si la sede del
museo es un bien patrimonial, se debe garantizar la conservacin del inmueble, respetando ante todo el valor histrico
del edificio, siguiendo las normas de conservacin para reas protegidas.
Los requerimientos del guin museolgico o relato, son indicativos para la distribucin y secuencia de presentacin
de las piezas; pueden orientar y hasta a veces imponer un sentido de circulacin. En el guin museolgico se definen
relaciones y jerarquas, estas son datos tiles para el rea de diseo a la hora de definir el guin museogrfico y tomar
decisiones sobre localizacin de ncleos temticos y grupos asociativos.
Los condicionantes del observador, aportan datos de alturas, anchuras y distancias para hacer ms confortable y
accesible la observacin de las piezas expuestas y el desplazamiento dentro de la sala. Estas condicionantes, estn
basadas en tablas antropomtricas, en la ergonoma y la proxemia.
PDF

En el Anexo de esta unidad podrn encontrar un apartado que trata sobre las Condiciones ptimas de observacin. Los
invitamos a leerlo atentamente y pensar en algn caso concreto (sala, vitrina, etc.) a los fines de poder utilizarlos como
elementos de evaluacin.
Espacio y circulacin
El arquitecto cubano Jos Linares afirma ...toda accin del sujeto en el museo lleva implcito el movimiento y como
marco, el espacio; por lo que el espacio en tanto que lugar de movimiento, debe ser reconocido e identificado por el
visitante... (Linares, 1994)
...el visitante al museo no se mueve en
lnea recta ni a ritmo continuo, como
una mquina; por tanto, la arquitectura
no slo debe ofrecer diversidad visual,
sino sugerir rtmicas variaciones de
movimiento, ms rpido o mas lento
(Linares, Jos 1994)
Las reas y vas de circulacin son factores que influyen en la percepcin global de la exposicin, en la comprensin del
mensaje y en la calidad de la experiencia del visitante. Entre las premisas para la definicin de estas reas y vas de
circulacin, podemos mencionar:
Inducir al visitante a una o ms secuencias lgicas para alcanzar coherentemente el mensaje.
Permitir el acceso gradual a la estructura del mensaje de la exposicin.
Inducir al visitante a recorrer la mayor cantidad posible. Dice Mikel Asensio una de las leyes del movimiento de los
visitantes en la exposicin, predice que siempre dejan una gran parte de la exposicin sin ver... (Asensio, 1993, 1995).
Atraer al visitante al siguiente punto (objeto, texto, apoyatura espacial).
Permitir liberad de circulacin, ritmo y velocidad.
Permitir detenerse sin estorbar o ser molestado por otros visitantes.
En espacios reducidos, o en salas ambientadas, es indispensable determinar los puntos en los que el visitante se va a
detener (por ejemplo un texto informativo) para que no interfieran con la observacin de los objetos expuestos o con la
percepcin del conjunto. En este sentido programar cmo y por donde avanzar, es tan relevante como estipular cundo
y dnde detenerse.
En el siguiente grfico presenta la distribucin de puntos de atencin y
colocacin de informacin complementaria para organizar la circulacin
del visitante en la Herrera Jesutica, Museo Estancia Jesutica de Alta
Gracia y Casa del Virrey Liniers (2004)
69


Educacin y Museos:
Mas all de las premisas de diseo y de las posibilidades que la arquitectura como contenedor nos ofrezca o nos niegue,
es importante tener en cuenta tambin el comportamiento del pblico y los fenmenos de orientacin y direccin.
Destacados autores como Juan Carlos Rico, Jos Linares, Luis Alonso Fernndez y Mikel Asensio, compilan y
plantean esquemas de circulacin para exposiciones: simtrica, asimtrica, circular, dirigida, libre, aleatoria, sugerido,
no estructurado, rectangular, por nombrar algunas, todas con sus diferentes caractersticas y sus beneficios. En su
bibliografa hallamos ideas, teoras y experiencias por dems validas para establecer una base slida; sin embargo, los
ensayos previos, las pruebas y evaluacin, sern los mejores aliados a la hora de definir la organizacin y la circulacin
del espacio expositivo.
3 tipos de circulacin:
A: Sugerido.
B: No estructurado.
C: Estructurado.
B
Extrado de ALONSO FERNNDEZ, Luis y GARCA
FERNNDEZ, Isabel. Diseo de exposiciones.
Concepto, instalacin, montaje. Madrid, Alianza
Editorial. 1999, Pg. 49
PDF

Apoyaturas museogrficas: tipologas y anlisis

APOYATURAS
Elementos de los que se
vale la exposicin para
clarificar el acervo
Respecto de las apoyaturas ofrecemos un cuadro

que les permitir ordenarlas segn su tipologa y
tener un pantallazo de lo que iremos desarrollando
en este apartado.
Sensoriales
o ayudas
Fsicas o
soportes
Corpreas
Especiales
Vitrinas
Paneles
Calcos
Maquetas
Planas
Reconstrucciones
Modelos
Corporizaciones
Dioramas
71

Educacin y Museos:

El musegrafo, para contener y clarificar el acervo exhibido, utiliza un conjunto de elementos denominados
apoyaturas. Su utilizacin en la exhibicin permite la comprensin total y uniforme del mensaje museogrfico. Es
necesario combinar eficientemente los distintos tipos de apoyaturas evitando su uso desmedido porque puede interferir
en la apreciacin de los objetos expuestos.
Conviene diferenciar entre tres grandes grupos, las apoyaturas fsicas o soportes, las sensoriales llamados tambin
ayudas y las apoyaturas especiales.
Apoyaturas fsicas o soportes:

a) Corpreas: destinadas a albergar el acervo, son las vitrinas, tarimas y bases.
b) Planas: son soportes de informacin complementaria. Existen dos grupos, los soportes de sealtica y los destinadas
a clarificar el acervo, que son paneles, practicables y etiquetas. Un caso particular de soportes de informacin son las
hojas de sala.
Vitrinas: Son el tipo de apoyatura corprea utilizada para albergar y dar seguridad al objeto expuesto. Se las divide en
tres tipos: empotradas, apoyadas y mesadas
PDF

Tarimas: Destinadas a albergar objetos de grandes dimensiones, se

imponen como lmite fsico que obliga al visitante a ubicarse a una
distancia ptima para apreciar el objeto en su totalidad. Tambin
evita el contacto directo del objeto con el suelo, mejorando las
condiciones de conservacin.
Bases o peanas: Permite colocar objetos de reducidas dimensiones dentro del campo de visin normal. Las
dimensiones de estos soportes, se adaptan segn el tamao del objeto y la ubicacin dentro de la sala.
73

Educacin y Museos:

Soportes de sealtica: Contienen datos que orientan a travs de

signos, smbolos, conos, textos y seales. Las caractersticas fsicas
varan segn la informacin que contengan, pueden ser mviles o
fijas. Generalmente su imagen es consecuente con la de la institucin.
1- Soporte mvil para

informacin general.
2- Icono de seguridad
sobre soporte fijo
para pared.
PDF

Paneles: Son apoyaturas

planas, de construccin
liviana utilizada para
clarificar el acervo. Renen
textos y grficos
explicativos sobre un
objeto o un grupo de ellos
que estn expuestos. Su
funcin se limita a indicar
las partes sobresalientes del
mismo o a ampliarlas en
forma comparativa.
Son de tamao variable
segn el espacio disponible
y la caracterstica de los
contenidos. Actualmente
se apela con frecuencia a
las gigantografas.
Practicables: Son apoyaturas similares en su confeccin

a los paneles, pero a diferencia de stos permiten una circulacin, a travs
del paso de s mismos.
75


Educacin y Museos:
Etiquetas o cartelas:
Son apoyaturas que contienen datos especficos de
identificacin. En ellas se colocan: nombre del objeto o ttulo de
la obra, autor, tcnica, procedencia y fecha de realizacin; se las
encuentra generalmente ubicadas junto al objeto y son de
pequeo tamao.
- Museo de Paleontologa de
la Universidad Nacional de Crdoba
1- Etiqueta utilizada en exposiciones de Ciencias Naturales.

Nombre cientfico:
Nombre vulgar:.
Origen:..
Cronologa:
2- Etiqueta utilizada en muestras de Arte.
Titulo
Dimensiones
Tcnica
Ao
Autor
PDF

Hojas de sala: Son apoyaturas que contienen la

informacin especializada, a la que el visitante accede
segn su inters o necesidad, contiene traducciones a
varios idiomas, inclusive al Braile.
Pueden ser
trasladadas por el visitante dentro del museo durante el
recorrido, aunque tambin suelen entregarse, sin
necesidad de devolucin, para que el visitante la
conserve.
-Hojas de sala del Museo deAntropologa de Tucumn
- Hojas de sala para la retrospectiva

de Diego Rivera en el Museo de Arte
de Los ngeles.
77

Educacin y Museos:

Apoyaturas sensoriales o ayudas:

Son las destinadas a incentivar los sentidos en general, usualmente los sentidos menos tradicionales en la visita al
museo como olfato, gusto o tacto. Se prefiere la denominacin medio para lo referido a la vista y al odo, siendo estos
los ms comunes. Encontramos videos, filmaciones, acceso a presentaciones informticas de multimedia, tambin se
ofrecen al visitante grabaciones audio con explicaciones en distintos idiomas, con msica o sonidos del ambiente
original del objeto con el que se relaciona
Apoyaturas especiales:
Se conocen con este nombre a las apoyaturas fsicas que guardan una especial relacin con el objeto cultural,
reproduciendo todas sus caractersticas o las ms significativas, no siendo elementos de libre diseo. Este tipo de
apoyaturas no forman parte del acervo pero pueden transformarse en elementos de exposicin.
Se diferencian dos grupos: las que reproducen al objeto que son los calcos, maquetas y reconstrucciones y las que
ejemplifican al objeto que son los remedos, rplicas, modelos de demostracin, las corporizaciones y los dioramas.
Calcos: Consisten en la reproduccin exacta de un objeto original. Son utilizados en funcin a requerimientos
pedaggicos e informativos del museo, en algunos casos se los realiza para dar una visin de conjunto. Tambin se los
usan en visitas especiales para no videntes, como forma de preservar al objeto original de la manipulacin constante.
Maquetas: Son reproducciones a escala reducida,
ampliada o natural de un objeto que por su magnitud o
ausencia en el acervo no puede exhibirse. La maqueta
puede reproducir o ejemplificar al bien cultural, tambin
sirve para completar un objeto o grupo del que solo se
tienen partes.
PDF

Reconstrucciones: Consisten en la representacin de un

conjunto de objetos de procedencia similar y
complementaria en un mbito similar al de origen. En las
Casas Museo es un caso muy frecuente y se las
denomina salas ambientadas.
Remedos: Consisten en la reproduccin de un bien natural (un rgano humano o el tallo de una planta) con el fin de
mostrar su organizacin interna y funcionamiento.
Replicas: Consisten en la reproduccin de un objeto original que o se encuentra en exhibicin. A diferencia de los
calcos no deben guardar necesariamente relacin de peso, medida o volumen con el objeto que representan.
Modelos de demostracin: Son un tipo de maqueta que reproduce en sus partes esenciales un objeto dotado de
movimiento. En algunos casos se permite que el visitante lo ponga en funcionamiento, para apreciar as la esencia del
funcionamiento del objeto original al que representa.
Corporizaciones: Son un tipo de apoyatura que
reproduce seres humanos o animales. Sirve para
completar un objeto, dando idea de escala y volumen.
Deben responder al contexto dado por el objeto
museogrfico. Este es un recurso expositivo y
pedaggico, por lo que debe evitarse que la atencin
recaiga ms sobre el mismo que en la pieza a la que
acompaan.
79


Educacin y Museos:
Dioramas: Son un tipo de apoyatura especial,

tridimensional, a escala reducida, en la que se
representa un hecho en primer plano asociado a
un fondo ambientado. En los dioramas se busca
representar escenas naturales o hechos vividos
por lo que su importancia se basa especialmente
en el mensaje didctico de una situacin crebles
ms que la exactitud de la misma.
Recursos expositivos
Luego de haber definido y caracterizado las apoyaturas museogrficas y contando ya con un cmulo de conocimientos
en comn, les presentamos otros recursos expositivos que podran complementar el montaje de una exposicin.
En el marco de una exposicin, el musegrafo o equipo de diseo, cuentan con una multitud de recursos y tcnicas a su
servicio para conseguir que el mensaje general pueda llegar al visitante de una manera eficaz. A continuacin
citaremos algunos de ellos, enfatizando en los ms conocidos, utilizados y efectivos. Aunque parezcan prescripciones
sobre como deben ser no lo son, ya que es vital considerar la creatividad y la imaginacin del equipo, constituyndose
en un factor importante al momento de crear y combinar las diferentes tcnicas y recursos.
Informacin complementaria:
a) Textos
Son el principal medio utilizado tradicionalmente para transmitir informacin sobre un objeto. La tarea de elaboracin
de textos no nada sencilla. Como ya lo indicbamos anteriormente, desde su concepcin inicial es necesario involucrar
a distintos profesionales, el investigador o entendido en la materia, el conservador, un especialista en comunicacin o
didctica y obviamente el diseador. En general, podramos decir que para satisfacer las necesidades del observador
los rtulos y/o etiquetas deben:
PDF

1. Identificar al objeto.
2. Presentar informacin sobre el objeto o pieza.
3. Contextualizar dando informacin general.
4. Llamar la atencin sobre caractersticas especiales.
5. Contener algn elemento estimulante para provocar reacciones posteriores (aqu estamos pensando en pequeas
ancdotas, curiosidades o preguntas que pueden animar al visitante).
6. Facilitar informacin al visitante sobre lo que debe hacer en cada mdulo o panel expositivo.
Para que las etiquetas que acompaan a cada pieza tengan cierto impacto se debe tener en cuenta tres claves
fundamentales:
- Contenido: texto, mensaje (concepto, cuestiones, instrucciones, distribucin de la informacin)
- Tipo de presentacin: tamao, color, tipografa, contrastes.
- Emplazamiento y contexto: otorgando importancia a la etiqueta a travs de su buena visibilidad, correcta presentacin
y adecuacin al resto de recursos.
En trminos generales, los textos de las exposiciones deben ser breves, concisos y rigurosos. Los ttulos deben ser
atrayentes, convirtindose en el primer nivel de comunicacin claro, de manera de que si el lector slo desea leer los
ttulos pueda comprender de forma genrica el mensaje. El subttulo tiene como objetivo ofrecer otro nivel de
informacin ms. De este modo el soporte textual puede servir para introducir distintos niveles de comunicacin y
comprensin, dependiendo siempre de la complejidad del mensaje expositivo.
A continuacin les presentamos un cuadro orientativo en el que recomendamos la cantidad de palabras a utilizar en
cada caso.
Organizacin espacial
Orientativos
Segn su
Organizacin conceptual
Textos muy breves.

Ttulos y subttulos de no ms de 10
palabras.
Textos de carcter general de 80 a100

palabras.
81

Educacin y Museos:

Explicativos
Paneles
Textos cortos: de 30 a 60 palabras.

Textos largos: de 120 a 240 palabras.
Etiquetas
Identificativos descriptivos
Textos para un grupo o solo para un

objeto: de 40 a 50 palabras.
Lo ms aconsejable es un sistema graduado y sistemtico, que por otro lado, conviene seguir en todo el desarrollo
expositivo. Un ejemplo tpico pero que funciona bien es el esquema siguiente:
Ttulo
Subttulo
Texto
Imagen grfica
Pie de foto
Si hay un objeto, su pie de objeto
Si existen fotografas o esquemas diversos, hay que tener en cuenta que cada pie de foto es un nivel ms de informacin.
Hay que insistir en la necesidad de la sistematizacin, sobre todo para las exposiciones de carcter permanente. Es
importante facilitar al pblico un sistema constante de referencia que ayude a comprender e interpretar mejor el
mensaje. Si en todas las exposiciones existe una tipologa de diseo comn se puede conseguir un proceso de
orientacin relativamente sencilla que identifica los diferentes estadios de una forma rpida para el visitante.
Una atencin especial merecen los textos interpretativos, con funciones especficamente didcticas, que tienen como
finalidad a ayudar y estimular al espectador a comprender y reaccionar de forma positiva ante lo que ha observado. En
este caso el texto debe ayudar al espectador a hacer descubrimientos por s mismo haciendo comparaciones o aportando
ejemplos.
Encontrar un equilibrio entre la implementacin de informacin excesiva e informacin irrelevante o superflua, no

siempre es una tarea sencilla; pero una buena formacin, la experiencias o las nter consultas pueden colaborar en la
tarea para alcanzar buenos resultados.
PDF

En resumen es apropiado decir que los textos, en sus distintas tipologas, son el NEXO entre el objeto y el espectador?
En la mayora de los casos es as, con lo cual deben ser considerados como una parte vital de los sistemas de
comunicacin de una exposicin y como tal deben estar sujetos a pruebas y mtodos de anlisis de su efectividad.
b) Fotografas
La fotografa, como recurso ampliamente utilizado en las exposiciones, es una fuente documental que, bien
seleccionada, habla por s misma. Las fotografas, obviamente, tambin deben ajustarse al mensaje que se quiere
trasmitir, as como al concepto general de la exposicin.
El uso de la fotografa es mltiple y variado, es un medio ideal para despertar emociones y muy efectiva en bastas
ocasiones, siendo especialmente til para contextualizar una pieza de museo que se muestra.
La inclusin de fotografa en una exposicin complementa la informacin de los objetos que se exhiben, facilitando
distintos niveles de lecturas; por ejemplo, una foto con un obrero trabajando al lado de la mquina que se muestra nos
ofrece su dimensin social o tipolgica, como as tambin las condiciones del trabajo. Ofrece una informacin visual
amplia sobre una parte del objeto que se quiera destacar, y que puede no ser suficientemente ntida a escala real.
Es un recurso sencillo pero de gran impacto en el visitante, una fuente documental de primera mano, ya que en ocasiones
se constituye en un recurso imprescindible para saber cmo se experimentaban oficios o situaciones. La fotografa es
muy til para buscar un referente en la mundo real, para demostrar una realidad, que para diferentes tipos de pblico de
una exposicin puede ser desconocida.
c) Mapas y planos
La cartografa ofrece un mayor nivel de comprensin si va acompaada de elementos que ayuden en su interpretacin,
como un dibujo o una maqueta. En general existe un problema comn: el pblico no sabe, le cuesta o no quiere hacer el
esfuerzo de interpretar planos. Esto implica que el equipo encargado de montar una exposicin debe intentar tratar de
traducir los planos y mapas, por lo que requieren ser mejorados por parte de un diseador para su ptima comprensin.
Al hablar de cartografa podemos referirnos a dos elementos clave:
- Mapas y planos utilizado en una exposicin para orientar al visitante.

- Su caracterstica debe ser ante todo, la claridad y facilidad de comprensin y acceso a los distintos espacios, tanto del
83


Educacin y Museos:
museo como de exposiciones temporales. Deben ubicarse en los ingresos y tambin, si es necesario, en otras partes del
recorrido de la exposicin.Asimismo pueden estar incluidos en folletos, guas, catlogos o materiales didcticos.
-Mapas y planos cuya funcin es transmitir parte de la idea o mensaje de la exposicin.
-stos pueden ser, especialmente utilizados en exposiciones de temtica histrica o en todas aquellas donde sea
necesario ubicar geogrficamente un determinado sitio o personaje.
d) Imgenes grficas
Las ilustraciones, diagramas o grficos son el medio ideal para dar respuesta a muchas preguntas que el visitante puede
plantearse. Su valor didctico es incomparable. Si bien para mucha gente una ilustracin no es nunca del todo verdica,
cada vez son ms eficaces gracias a los adelantos en su realizacin, por ello insistimos en la vital importancia del trabajo
interdisciplinario y conjunto entre el cientfico y diseador grfico para conseguir buenos resultados.
Uno de los aspectos clave de las imgenes grficas es su proceso de concrecin. Esto implica una importante tarea de
documentacin previa sobre todos los detalles que puedan complementar y ayudar al equipo de la exposicin a
transmitir una determinada idea, una determinada imagen.
Se puede afirmar que los grficos e ilustraciones son especialmente tiles para:
-Ampliar la informacin del objeto, mostrndola sin utilizar texto.
-Explicar procesos secuenciales, procesos evolutivos o de formacin, funcionamiento de algn mecanismo, etc.
-Reconstruccin visual de ruinas arqueolgicas, estratigrafas, yacimientos o excavaciones. La presentacin a travs de
dibujos comparativos del mismo yacimiento, en diferentes momentos de la historia, mostrando qu es lo que ha
permanecido y que es lo que se destruy puede ser de gran ayuda para el pblico.
-Explicar conceptos cuantificables y procesos abstractos a travs de diagramas y mapas conceptuales.
Las ilustraciones son especialmente utilizadas en los materiales didcticos y en las actividades complementarias de la
exposicin, tanto para el pblico escolar como para el pblico general.
e) Iconografa
Entendemos por conos a todos aquellos smbolos que, de un modo sencillo y abstracto, representan un determinado
elemento de la realidad. Los conos son imgenes a las cuales se les ha atribuido un significado, representando una
realidad, parte de ella, o simplemente un concepto o idea.
PDF

La utilizacin de conos es una herramienta muy til para la sealizacin, tanto en el contexto de una exposicin como
dentro de un museo en su conjunto. Los conos tienen tres funciones principales:
-Integrar parte de la exposicin o su totalidad al mensaje museogrfico global.
-Reclamar la atencin de un determinado sector de pblico (especialmente infantil, por ejemplo: un ojo abierto, una
lupa, una llave, combinados con el uso del color).
-Permite el uso de diferentes niveles de informacin. Y si los incluimos en materiales complementarios se refuerza esa
funcin, por ejemplo: en las visitas infantiles o familiares o juegos para descubrir elementos dentro de la exposicin.
Un problema frecuente en el uso de la iconografa es que por querer otorgar cierta originalidad, el diseador grfico
abstrae de forma excesiva el elemento de la realidad, de manera que usa elementos que a veces no son comprensibles por
parte de los visitantes. El otro error es el abuso de este recurso, de forma que el visitante queda saturado de iconos.
Para la implementacin de iconografa es necesario que en toda la exposicin exista el mismo criterio de diseo. Una
ayuda para el visitante podra ser utilizar, al inicio de la visita, un panel expositivo que plantear el cdigo a utilizar en
cada uno de los conos, presentando su significado y ayudando a su comprensin.
En sntesis, dependiendo de los objetivos y finalidad de la exposicin se combinarn los recursos anteriormente
descriptos, persiguiendo la mxima efectividad comunicativa de cada uno. Para ello el papel del diseador es muy
importante y como siempre la revisin por parte del equipo interdisciplinario que velar que el resultado est supeditado
a la comprensin del concepto general de la exposicin y no al revs. Lamentablemente, en muchas exposiciones existe
una verdadera lucha entre el concepto a comunicar y el diseo.
Iluminacin: caractersticas y ejemplos

La iluminacin en una exposicin es uno de los factores que puede condicionar la presentacin de los objetos, pues
permite alcanzar unos buenos resultados estticos y funcionales a la hora de elaborar cualquier montaje. A travs de la
iluminacin se intenta buscar un equilibrio entre los objetos exhibidos, las forma de mostrarlos y la conservacin de los
mismos.
La importancia de la luz en nuestra sociedad est siendo cada da ms reconocida. Se le ha concedido un papel esencial
y determinante en algunos proyectos museogrficos, de forma que el espacio y la luz pueden considerarse
conjuntamente para evitar niveles uniformes y globales de luminosidad y explorar las variedades y diferencias que la
luminotecnia es capaz de expresar.
85


Educacin y Museos:
No existen normas generales que puedan aplicarse de la misma manera a todos los proyectos museogrficos, pues es
necesario estudiar cada caso individualmente y valorar todas sus caractersticas: ubicacin de la sala, orientacin de los
vanos, naturaleza y categora de los objetos, determinacin de los parmetros visuales, etc. Dicho estudio, ser el
resultado de una colaboracin multidisciplinar integrado por los miembros del equipo de montaje a quien se puede
sumar un especialista en luminotecnia.
Una buena planificacin de iluminacin consistir en el estudio detallado del espacio, diferenciando las distintas zonas
o mbitos y en determinar los niveles de iluminacin, tanto en las superficies horizontales como verticales. Otros
aspectos a tener en cuenta sern la seleccin del equipamiento lumnico y su integracin en la arquitectura, la
distribucin de la luz y el confort visual. A ello habra que aadir que una instalacin de alumbrado no se concibe hoy
da de forma esttica, sino que debe adaptarse a situaciones diferenciadas.
Los objetivos que se pretenden conseguir con la iluminacin son los siguientes:
- Un equilibrio entre presentacin-conservacin.
- Mejorar la comunicacin entre visitante-objeto.
- Definir las caractersticas de las piezas: forma, color y textura.
- Facilitar la visualizacin de los visitantes, de forma que estos puedan apreciar los detalles de las piezas y leer
textos.
- Jerarquizacin de las piezas.
- Resaltar los espacios arquitectnicos.
- Buscar la flexibilidad y la funcionalidad.
A continuacin les presentamos un grfico sobre las fuentes de luz utilizadas frecuentemente en las exposiciones.
Fuentes de luz en las Exposiciones

Luz
PDF
Emite radiaciones visibles y una cantidad de rayos ultravioletas y rayos infrarrojos

Incandescente
Radiaciones visibles.
Gran cantidad de infrarrojos.
Pocas ultravioletas.
Luz Artificial
Fluorescente
Radiaciones visibles.
Porcentaje elevado de ultravioletas y
pocos infrarrojos.
Hay que tener en cuenta que el sol es la fuente de luz ms peligrosa seguida por el tubo fluorescente y la lmpara
incandescente.
Para controlar los niveles de luz visibles sobre los objetos expuestos es necesario eliminar tanto como sea posible, las
radiaciones ultravioletas invisibles. No debemos olvidar que la luz solar tiene un porcentaje ms elevado de rayos
ultravioletas que la luz fluorescente, por lo que es necesario evitar la exposicin de los objetos sensibles a la luz directa
del sol. Para proteger las piezas hay que usar filtros de plstico de diversos compuestos orgnicos que absorben los
rayos ultravioletas. Para saber cuando estos son necesarios se puede utilizar el monitor CRAUFORD UV que son
lminas de filtros que se colocan en las ventanas. Tambin se pueden usar celosas persianas o estores graduables.
El impacto visual de los objetos y del espacio que los rodea debe compensar, en lo posible el hecho de no poder
tocarlos. De ah el inters de crear una atmsfera o ambiente de serena contemplacin de las obras expuestas, ya sean bi
o tridimensionales.
Ya sabemos los inconvenientes de la luz natural, pero ofrece asimismo muchas ventajas, ya que puede modificarse a lo
largo del da y de las distintas estaciones. Adems hay que considerar que permite un contacto con el entorno que es
positivo para el estado de nimo de los visitantes.
Luz artificial
Puede conseguirse por distintas fuentes, variando su aspecto, pero no su naturaleza, puesto que su alimento es siempre
la corriente elctrica. Dentro de ella destacamos las siguientes:
- Lmparas fluorescentes: se caracterizan por la alta eficacia luminosa, su larga vida y su baja emisin de calor. La
forma tubular permite instalarlas en cornisas o en el techo de las galeras. Hoy se comercializan con muchas gamas de
87

Educacin y Museos:

matices cromticos que van desde los tonos blanquecinos hasta los tonos clidos, similares a las incandescentes o el
blanco extra, similar a la luz solar en pleno da. Una novedad de este tipo de lmparas son las compactas o fluorescentes
en miniatura, que pueden instalarse en portalmparas convencionales y su luz tiene una tonalidad clida.
- Lmparas incandescentes: ofrecen una buena calidad de luz, resultando ms clida y acogedora y permitiendo
distinguir bien los colores, tienen poca duracin y su consumo de energa es elevado. La distribucin de intensidades es
demasiado uniforme, por lo que se utilizan estas lmparas en proyectores. Existen diversas clases de lmparas
incandescentes, entre las que cabe destacar las halgenas que llevan un gas que aumenta el rendimiento y la duracin de
la lmpara. Son de pequeo tamao, lo que ha permitido fabricar proyectores reducidos que producen una iluminacin
moderna y controlable, aconsejndose para la iluminacin tanto de techos, bvedas y grandes reas, como tambin para
iluminar vitrinas. En este ltimo caso, pueden incorporarse en el interior o iluminarse desde el exterior. Una de las
variantes son las lmparas PAR, en las que la ampolla de vidrio prensado tiene forma paraboloide que, con un
tratamiento adecuado, acta de reflector especular. Las de haces fros tienen el reflector constituido por una serie de
depsitos dedielectricos que actan como un espejo dicrico, de forma que todas las radiaciones infrarrojas pasan a
travs del espejo, mientras que las visibles son reflejadas.
La iluminacin elctrica por su flexibilidad ofrece numerosas posibilidades y una gran variedad de efectos lumnicos.
Se pueden distinguir muchos tipos de iluminacin segn los efectos obtenidos y la distribucin espacial de la luz.
Ofrecemos una tipologa que ayudar a analizar casos concretos y a disear o redisear algn espacio.
Segn los efectos obtenidos o deseados podemos hablar de:
- Iluminacin difusa o dirigida.
- Iluminacin general o localizada.
- Iluminacin uniforme o acentuada.
Segn la distribucin espacial de la luz se distinguen las iluminaciones:
- Directa.
- Semi directa.
- Directa Indirecta.
- Semi indirecta.
- Indirecta.
PDF

Se distinguen segn la apertura de un haz luminoso:

- Proyectores y lmparas se mi intensivas cuya apertura del haz de luz es de entre 10 y 20 .
- Proyectores semi extensivos cuya apertura con aperturas de 21 hasta 40 .
- Proyectores extensivos con aperturas superiores a los 40.
En las exposiciones pueden utilizarse solos o combinados.
Iluminacin directa acentuada

Este es un recurso teatral ya que concentra la luz sobre los objetos expuestos, produciendo contrastes intensos,
fuertes sombras y tiende a saturar los colores. Se realiza con luminarias intensivas o semi intensivas de haces
concentrados a travs de spot fijo o mvil y las lmparas utilizadas son incandescentes de tipo reflector. Para llegar a
crear efectos especiales se pueden utilizar los proyectores de silueta en el que el haz puede ser adaptado a la forma del
objeto iluminado. La instalacin con rieles suspendidos con artefactos enganchados ofrece una gran flexibilidad de
utilizacin.
Iluminacin indirecta
Este es un sistema en el que la luz se desparrama suavemente sobre el techo y los muros. Prcticamente no hace
sombras tiende a desaturar los colores.
Calidad de la luz
Presentamos algunas sugerencias que pueden ser de utilidad para el diseo y montaje de una exposicin, ya que
recuperan un conjunto de experiencias y abren posibilidades para pensar alternativas de iluminacin.
Han de evitarse y reducirse, hasta niveles aceptables los deslumbramientos directos producidos por las fuentes de luz,
as como los reflejos que se ocasionan al incidir la luz sobre los objetos y las superficies pulidas: pisos, cristales,
barnices, etc. Igualmente debe buscarse un equilibrio entre la iluminacin de los planos horizontales y verticales; en
este sentido, las variaciones toleradas de nivel de luminosidad sobre una pared ha de tener un coeficiente del 3,1 para
una correcta visin.
Una iluminacin desigual puede reconocerse perfectamente en una superficie monocromtica y plana. En cambio,
suele mostrarse ms desapercibida en superficies policromas.
89

Educacin y Museos:

Los objetos de gran tamao exigen fuentes luminosos muy extensas, mientas que los pequeos requieren focos
concentrados que resalten y definan sus propios valores. En este aspecto, la direccin de la luz artificial desempea un
papel fundamental. Para objetos bidimensionales se aconseja que la lnea que va desde el centro de la pieza al techo
forme un ngulo entre 35 y 45, determinando as la posicin de la luz para evitar reflejos y sombras. Algunos museos
han optado por los baadores de pared para la iluminacin de grandes superficies, pues estos distribuyen la luz
uniformemente sin producir sombras ni otros efectos negativos.
Para los objetos tridimensionales ha de evitarse la luz frontal, puesto que esta tiende a aplanar las formas. Se aconseja
en estos casos, la utilizacin de proyectores que llevan incorporados lentes especiales que, a travs de la direccin de la
luz, consigue efectos escenogrficos que potencian los volmenes.
En lneas generales, se puede afirmar que la luz indirecta proporciona una iluminacin ambiental general, mientras que
la directa resalta puntos concretos, ayudando a jerarquizar los objetos y a evitar las sombras. Respecto a la intensidad
de la luz ha de ser suficiente para no tener que forzar la vista, sin que llegue a producir fatiga visual por un exceso de
claridad.
El trabajo de diseo y montaje de una exposicin requiere de la toma de decisiones constantes y sobre cada detalle. En
las exposiciones en museos, donde operamos con bienes patrimoniales tenemos la obligacin de preservarlos. Por ello
es fundamental tomar conciencia de los factores de deterioro de los objetos exhibidos.
Factores de alteracin de los objetos

La luz es energa, produce calor y acelera las reacciones qumicas en los objetos, pues bien, entre los factores que
contribuyen a deteriorar las colecciones en exhibicin pueden apuntarse las siguientes:
- La intensidad de la radiacin o iluminancia se puede definir como la densidad de luz en un punto determinado. Esta
intensidad se mide con un instrumento llamado fotmetro.
- La duracin de la exposicin de los objetos a la luz. Se aconseja para determinados materiales que se reduzca en lo
posible el tiempo de iluminacin, siendo conveniente cambiar cada cierto tiempo los objetos expuestos. Si son libros
es preciso mover con frecuencia las pginas o instalar un interruptor automtico para controlar el deterioro.
- La distancia del objeto respecto a la fuente de luz es un dato importante tener en cuenta. Cuando la distancia es mayor
disminuye el grado de alteracin del objeto y viceversa.
- Las propiedades intrnsecas de los objetos.
PDF

Las posibilidades de deterioro de un material dependen de su actitud intrnseca a absorber la energa radiante. Segn la
sensibilidad a la luz, podemos agrupar los objetos en determinadas categoras de acuerdo como se presentan en el
siguiente cuadro
Materiales muy sensibles a la luz. Mximo 50 lux / 5 bujas pie.

Diferentes materiales teidos, textiles,
especialmente seda.
Laca. Ejemplares botnicos.
Colecciones de historia natural.
Manuscritos, documentos, acuarelas,

fotografas.
Materiales sensibles a la luz. Mximo 100 lux / 10 bujas pie.

Madera, hueso, piel, cuero, plumas,
pelos, cestera, retablos policromados.
Pintura de caballete, dibujo al pastel,

carbonilla, sanguina. Todos los
materiales pintados.
Materiales no sensibles a la luz. Mximo de 100 a 300 lux / 20 bujas pie.

Cermica no pintada, vidrio, metales, piedras, esculturas, molduras, estuco,
cemento.
Los invitamos a recorrer los siguientes sitios web en donde encontrar informacin ampliada sobre un tema de
tanta actualidad como la iluminacin en las exposiciones.
NORMAS VIGENTES SOBRE ILUMINACIN: UN EQUILIBRIO EXPLCITO DE VISIBILIDAD VS. VULNERABILIDAD
Http://imaginario.org.ar/apoyo/vol9-2_5.htm
ILUMINACIN MUSEOGRFICA. Del teatro al Museo
Prof. Jean-Jacques Ezrati
Www.covicom.org.ar/files/snippet.php?application=application/AcroRd32&fileName=iluminacion_01.pdf
91

Educacin y Museos:

Colores, formas, texturas
Otro factor a tener en cuanta en la prctica museogrfica es el conocimiento de las cualidades del color, pero
normalmente la utilizacin del mismo no se produce por efecto armnico sino por contraste, por lo que un objeto
se aprecia mejor a medida que el contraste es mayor con el fondo que lo contiene.
Les ofrecemos la Tabla de contraste de colores de uso recomendado en museografa.
PDF
AMARILLO
NEGRO
BLANCO
VERDE
AMARILLO
ROJO
BLANCO
AZUL
AZUL
BLANCO
BLANCO
NEGRO
NEGRO
AMARILLO
ROJO
BLANCO
VERDE
ROJO
ROJO
VERDE

Algunas recomendaciones, para tener en cuenta:

Los objetos metlicos (plata) pueden ir sobre todos los colores, pero en diferentes tonos de grises pueden hacerse
jugar las variaciones particulares de cada objeto y de un objeto a otro.

Las piezas de oro se destacan mejor sobre fondos negros, azules o marrones oscuros, se consiguen efectos escnicos
al primer golpe de vista, pero las finas tonalidades del metal dorado antiguo pueden hacerse resaltar con fondos de
color beiges o grises.
El mismo principio que con el color se puede usar con las texturas. A los objetos texturados conviene exponerlos
sobre terciopelo, los lisos y finos se destacan sobre lienzos y arpilleras. Los objetos de vidrio sobre un fondo irregular
(arrugado) de seda o satn.
Estas recomendaciones estn planteadas a nivel orientativo, ya que hay otros factores que determinan la eleccin de los
colores a utilizar, como las caractersticas de los materiales (brillo, acabado y textura), extensin del texto, tamao de la
tipografa, entre otros.
Tal como expresbamos anteriormente, existen agentes de deterioro que necesitamos conocer tanto como las
medidas de conservacin, por ello les proponemos avanzar en su estudio.
Conservacin preventiva
Es indispensable para quienes trabajamos en contacto con bienes patrimoniales o con obras de arte, conocer acerca de
los peligros de su uso, manipulacin y exhibicin. Debemos comprender respetar y valorar la conservacin preventiva.
La conservacin preventiva es un sistema de estrategias contra los agentes de deterioro y un indirecto cdigo de tica
para tcnicos y coleccionistas.
Dice Gael de Ghichen: Es el conjunto de acciones destinadas a asegurar la salvaguarda (o aumentar la esperanza de
vida) de una coleccin o de un objeto. La conservacin preventiva parte de la constatacin de que todo objeto puede
desaparecer en cualquier momento y con l desaparece un mensaje...
... la conservacin preventiva incluye, no

solo el control ambiental, sino tambin el
sistema ptimo de exhibir y almacenar los
objetos que constituyen una coleccin, el
desarrollo de directrices, guas y
procedimient os para proteger las
colecciones en depsito o durante su
uso...
La conservacin
Rose, Carolyn
preventiva Boletn de Apoyo vol 3, 1992.
En Simposio electrnico conservacin
preventiva en bibliotecas archivos y
museos. 2003
Normas de conservacin preventiva:

En el cdigo de tica de la Asociacin Canadiense de Conservadores Profesionales, se afirma que: Toda intervencin
sobre un objeto histrico o artstico debe seguir los pasos comunes a toda investigacin cientfica: investigacin de las
fuentes de anlisis, interpretacin y sntesis. Solo en estas condiciones el tratamiento realizado, preserva la integridad
93

Educacin y Museos:

fsica del objeto y deja accesible su significacin y lo que es mas importante an, esta aproximacin aumenta nuestra
capacidad para descifrar el mensaje contribuyendo de este modo a un nuevo conocimiento.
En el manejo del Patrimonio Cultural, todas las acciones deben estar regidas por el respeto a la integridad fsica,
histrica y esttica del acervo.
Existen pautas de manejo general, para cada caso, debe ser considerado teniendo en cuenta factores relacionados con:
El estado de la coleccin.
El medio ambiente, la regin geogrfica, su clima, fluctuaciones de temperatura y humedad, dentro y fuera del
edificio que alberga la coleccin.

Caractersticas del edificio que alberga la coleccin, edad, materiales, estado de conservacin, circulacin de aire.
Ubicacin de la coleccin dentro del edificio.
Estado de la sala donde se encuentra la coleccin, caractersticas ambientales, circulacin de aire.
El conocimiento y la utilizacin de materiales neutros, qumicamente estables.
Es muy importante comprender que no hay reglas absolutas para resolver los problemas referidos a la conservacin.
Conocimiento acerca de los agentes de deterioro que operan sobre cada coleccin.
Agentes de deterioro
Cualquier material esta sometido a duras agresiones provenientes de distintas fuentes. Estos agentes de deterioro se
agrupan en tres grandes reas de origen: Fsico, Qumico y Biolgico.
a) Agentes Fsicos
Humedad ambiente: Se requiere un cierto grado de humedad en el ambiente para conservar el equilibrio de los
materiales. Es preferible la humedad escasa a la excesiva pero se debe buscar siempre la estabilidad. Las variaciones, si
hubiere, deben ser lentas y espaciadas. Siempre se sugiere un estudio preliminar para establecer la humedad relativa
aconsejable para cada coleccin, esta deber compatibilizarse en lo posible con el medio exterior para evitar
fluctuaciones.
El promedio de humedad relativa aceptable depende de los materiales, se aconseja: entre los 0 y 45 % para objetos
inorgnicos, metlicos, piedras y cermicas; entre 45 y 55% para fsiles; entre 42 y 45 % para vidrios; entre 50 y 60
PDF

% para objetos orgnicos, maderas, papel, textiles, marfil, cuero y pergamino.

Se sabe que la mayora de los materiales de origen natural son higroscpicos, es decir que al aumentar la humedad del
ambiente la absorben y al decrecer la pierden. En los objetos compuestos por varios materiales, las fluctuaciones
cclicas producen fatiga, el resultado es intercambio de tensiones, lo que provoca, por ejemplo, desprendimiento de
partes, prdida de resistencia del conjunto, etc.
Deterioro por efectos de la luz: El deterioro de los materiales es siempre irreversible, la energa de la luz causa a travs
de su radiacin, distintos tipos de daos. La luz del sol es la mas nociva, pero cualquier otra variante produce en algn
grado agentes de desintegracin.
Los compuestos orgnico sufren descomposicin molecular por efectos de los rayos ultravioleta e infrarrojos; la
estabilidad fotoqumica esta en relacin con la naturaleza de la materia.
Temperatura: Es esencial la bsqueda de la estabilidad, como base de un sano equilibrio para las colecciones, pues
alterarla, puede producir resultados muy nocivos. No existen estndares absolutos y los rangos estn influenciados por
una cantidad de factores como el tipo de coleccin, el estado, su relacin con otros materiales, etc. Para
almacenamiento es preferible las bajas temperaturas, entre los 15 y 22, aunque siempre corresponder una discusin
para el estudio y la definicin de cada caso.
b)Agentes Qumicos
Dixido de azufre: Esta sustancia contenida en la atmsfera, produce disminucin en el pH de los materiales,
produciendo acidez con terribles consecuencias.
Polvo: Muchas veces cido, contiene partculas duras que producen abrasin y tambin una gran cantidad de esporas
de hongos.
Holln: Posee un efecto de coloracin. Las partculas van penetrando en la materia a travs de una lenta migracin
producida por la humedad, o simplemente por el contacto con las manos.
c)Agentes Biolgicos
Los niveles de temperatura y humedad elevadas, son factores propiciantes del desarrollo biolgico. Otros factores
propiciantes son la utilizacin de materiales inadecuados para construir las estanteras, la acumulacin de material
afectado
o lapdfFactory
utilizacin de
cajas
que atraen insectos.
PDF created
with
Pro
trialo recipientes
version www.pdffactory.com
95

Educacin y Museos:

Es fundamental vigilar todos estos factores, especialmente los incrementos de temperatura, cuya alza producira
microclimas proclives al desarrollo de los hongos y bacterias que existen en el medio o que se encuentran a la espera
para desarrollarse y multiplicarse.
d)Agente Humano
Aunque parezca un sin sentido, uno de los agentes destructivos ms difcil de controlar es el ser humano.
Es importante que el ambiente donde las piezas sean manejadas est organizado y limpio, adems se puede contar con
advertencias e instrucciones referentes a la manipulacin que genere responsabilidad y respeto por el material.
Normas de conservacin en la exposicin
Los objetos y obras de arte que utilizamos en una exposicin estn sujetos a una serie de riesgos durante el armado de la
misma y su posterior presentacin al pblico. A continuacin y siguiendo las recomendaciones del autor espaol Luis
Alonso Fernndez les presentamos una serie de normas que debern tenerse en cuenta durante el proceso de instalacin
y montaje.
ALONSO FERNNDEZ, Luis y GARCA FERNNDEZ, Isabel. Diseo de exposiciones. Concepto, instalacin,
montaje. Madrid, Alianza Editorial. 1999
Consideraciones generales:
Cuando se proyecta una exposicin, el restaurador tiene que formar parte del equipo de diseo.
No se permitir fumar o el consumo de comidas o bebidas en el rea de exposicin.
Los suelos de los espacios de exposicin deben ser lo suficientemente resistentes para soportar el peso del
equipamiento de la exposicin.
Es preferible que el revestimiento de las paredes de la sala sea liso.
Los accesos deben estar bien identificados.
Es necesario dejar espacio suficiente entre los elementos estructurales y los de la exposicin para as poder permitir
el movimiento en los controles y/o evitar aglomeraciones.

En lo posible hay que separar las reas de acceso de las de exposicin para permitir la adaptacin visual y ambiental
del visitante.
PDF

Las reas de exposicin no deben estar dominadas por fuentes de luz natural, a no ser que los niveles de radiacin
ultravioletas, de infrarrojos y la intensidad de la luz estn perfectamente controlados.

A la hora de construir las apoyaturas museogrficas, esta actividad deber efectuarse lejos de las reas donde se
encuentren los objetos a exhibir.
Debern instalarse sistemas de deteccin y extincin de incendios. Los extinguidotes debern estar ubicados en un
lugar visible, pero que no moleste a la visual.
Las apoyaturas museogrficas debern ser slidas, estables y de fcil mantenimiento, permitiendo a la vez asegurar
bien a los objetos en exposicin.
La construccin de bases o paneles se debe hacer con tiempo; la pintura fresca tiene que dejarse secar por lo menos
dos das, el trabajo de carpintera y endudo deber estar listo varias semanas antes de la instalacin definitiva de los
objetos a exhibir.
Las vitrinas debern iluminarse desde afuera, pero si tienen luz incorporada, este sistema deber estar separado y
bien ventilado. Si las vitrinas albergan objetos sensibles deber procurarse un microclima en su interior.
Sobre las salas se deber ejercer una constante supervisin durante todo el tiempo que estn abiertas al pblico.
Se deber establecer un plan regular de mantenimiento de la exposicin. Los procedimientos de limpieza y
mantenimiento debern estar monitoreados por los conservadores y los restauradores.
Manipulacin y transporte
De las actividades donde deben ejercerse con mayor cuidado la proteccin y seguridad de las obras es en su
manipulacin o manejo y en el proceso de traslado o transporte. El control adecuado en cualquier tipo de movimiento
de los objetos es una operacin necesaria para la supervivencia y conservacin de los mismos y, en consecuencia, en las
exposiciones. Muchos de los accidentes que puede sufrir el patrimonio alcanza un mayor riesgo en esta necesaria
actividad de manipulacin y transporte, tan habitual en las instituciones que se dedican a realizar exposiciones en la
actualidad.
Para la mejor proteccin y seguridad de las colecciones, pero tambin para su preservacin, estudio y mejor difusin, es
imprescindible contar con una persona que se encargue del registro y control de las piezas a exponer, quien controlar
los movimientos, entradas y salidas.
Las colecciones de objetos tienen una mayor movilidad a la hora de integrarse a proyectos expositivos. La mayora de
los accidentes que se suceden en un museo se deben al traslado y transporte descuidado de los objetos y en muchas
ocasiones esto podra evitarse. Con el fin de conseguir una determinada seguridad, los profesionales de los museos y, en
otros casos, personas ajenas al personal pero que tienen acceso a las obras, deben extremar los cuidados en su trato con
ellas.
97

Educacin y Museos:

La regla principal es evitar una innecesaria manipulacin. Cuando tiene que moverse un objeto, primero debe ser
examinado y han de reconocerse las partes que lo componen, los puntos dbiles, los daos y restauraciones sufridas,
etc., para determinar el procedimiento a seguir.
Recorrido por una exposicin Anlisis de apoyaturas y recursos museogrficos
Siendo la exposicin un espacio de transferencia y desplazamiento de los objetos, su narrativa abierta se ofrece como
lugar habitado por ausencias y presencias. Un acontecimiento que propone el encuentro, el asombro, la reflexin y el
descubrimiento; por ello, tras haber desarrollado en esta unidad los aspectos tcnicos fundamentales de una exposicin
los invitamos a realizar una mirada crtica. Luego del recorrido, confeccione un informe a modo de ficha tcnica,
siguiendo el modelo que les proponemos a continuacin:
Ficha tcnica:
Nombre del museo y/o exposicin:
Ubicacin geogrfica:
Organizacin espacial. Espacio y circulacin: modulacin, tratamiento del espacio.
Apoyaturas museogrficas: calidad de diseo, intencionalidades, usos, adecuacin al objeto.
Informacin complementaria a los objetos: grficos, mapas, textos. Propuestas de diseo. Niveles informativos,
extensin, adecuacin, ubicacin, legibilidad, comprensin.
Objetos en exposicin: su distribucin y/o ubicacin, recorridos.
El color y las texturas: usos y funciones.
Iluminacin: tipos, carcter, justificacin, conservacin.
Catlogo: si existe o no, caractersticas.
En base a esta ficha tcnica, elabore un breve comentario final donde se proponga una impresin personal de carcter
valorativo a cerca de la utilizacin adecuada o inadecuada de los elementos analizados. En base a los contenidos
tericos desarrollados en esta unidad, justifique su comentario ya que los resultados de esta tarea sern retomados en el
trabajo final de este curso.
PDF

ANEXO 1:
Condiciones ptimas de observacin (6)
El xito de una exposicin no depende nicamente del emplazamiento de los objetos y las relaciones que se plantean
entre ellas, es fundamental el bienestar del publico. Para que el visitante se sienta cmodo se debe tener en cuenta el
factor ergonmico, y aplicarlo en el diseo de la exposicin y en particular de las apoyaturas. La diagramacin espacial
de soportes esta condicionada por la sala y por la distancia del espectador al objeto, tamao de la pieza y densidad de
pblico. Para las apoyaturas, especialmente las vitrinas, tiene que considerarse las dimensiones humanas,
fundamentalmente:
Estatura / altura del ojo
Ancho mximo del cuerpo
Cono de visin
Movimiento cmodo de cabeza
Hay criterios y alturas establecidas para el montaje de exposiciones de cuadros: Se debe hacer pasar el centro de inters
de la obra por la terica lnea de horizonte, y se define una altura entre 1,30 y 1,40 m del suelo. Esta altura depende de la
distancia del espectador, lo que se define tericamente por el tamao de la obra y por las dimensiones de la sala. Este
criterio es til para la colocacin de paneles, y sirven como guas para la ubicacin de objetos. Sin embargo los objetos
tridimensionales presentan problemas aadidos a las bidimensionales, ya que requieren de un espacio autnomo, a
veces soportes o mbitos especiales, proteccin y una iluminacin mas compleja por su corporeidad y por la frecuente
presencia de vidrios para su proteccin.
Estatura / altura del ojo. Ancho mximo del cuerpo
Los grficos a continuacin representan a hombre y mujer, de frente y de perfil, incluyen al 95 % de la poblacin.
(6) DRAGONETTI, Laura.

Investigacin para trabajo final
S is tema de ap oy atu ras pa ra
exposiciones museogrficas Carrera
de Diseo Industrial. Facultad de
Arquitectura, Urbanismo y Diseo,
Universidad Nacional de Crdoba.
Indito.
99

Educacin y Museos:

PDF
Datos antropomtricos
Hombre adulto de pie, de frente
Incluyendo 95 % de la poblacin
masculina adulta de U.S.A.
Henry Dreyfuss

Hombre adulto de pie, de perfil
Incluyendo 95 % de la
poblacin masculina adulta de
U.S.A. Henry Dreyfuss
101

Educacin y Museos:

PDF
Mujer adulto de pie, de frente
femenina adulta de U.S.A.
Henry Dreyfuss

Mujer adulto de pie, de frente
femenina adulta de U.S.A.
Henry Dreyfuss
103

Educacin y Museos:

Cono de visin: El centro de inters de la visin humana est en la terica lnea de horizonte. El ngulo visual normal es de 60,
30 hacia arriba y 30 hacia arriba de la lnea de horizonte. A mayor distancia, mayor amplitud final del campo de visin, la
distancia del espectador depende del tamao de la pieza.
Campo de visin en el plano vertical y horizontal respectivamente. Henry Dreyfuss
Movimiento cmodo de cabeza: El rango confortable de visin se amplia con los movimientos de cabeza que aumentan en todos
los sentidos el campo de observacin, sin forzar la vista ni el cuello, como lo muestran los grficos a continuacin
PDF
Movimiento cmodo de
cabeza en el plano vertical
y horizontal
respectivamente. Henry
Dreyfuss

El siguiente esquema, ejemplifica, como los movimientos de cabeza, dentro de los rangos confortables y saludables, amplan la posibilidad de
expandir la zona de intervencin, lo que permite atender a individuos de diferentes estaturas, contemplando hasta el 95 % de la poblacin.
105


Educacin y Museos:
ANEXO 2
Elementos de sujecin (7)
Intimamente relacionadas con las apoyaturas, estn los elementos de sujecin.
Un objeto expuesto puede requerir un elemento de sujecin por varias razones:
Razones estructurales, el objeto es dbil o se encuentra deteriorado
Razones de exposicin, el soporte permite un mejor ngulo de observacin de la pieza.
Razones de seguridad, para evitar que el objeto se caiga o se robado.
La principal funcin de los elementos de sujecin es la de ofrecer un buen sostn, permitiendo cambios dimensionales
sin causar nuevas tensiones, debe amortiguar vibraciones. Los materiales utilizados deben ser compatibles con el
objeto y qumica y estructuralmente estables. Los elementos de sujecin no deben ser de superficies abrasivas ni tener
bordes filosos. Nunca deben estar unidos a los objetos de forma permanente.
( 7) D R A G ON E T T I , L a ur a .
Investigacin para trabajo final
Sistema de apoyaturas para
exposiciones museogrficas
Carrera de Diseo Industrial.
Facultad de Arquitectura,
Urbanismo y Diseo, Universidad
Nacional de Crdoba. Indito.
PDF
Ejemplo de
elementos de sujecin

Materiales para la construccin de soportes

Dado que el propsito de los diversos soportes para exposicin de objetos es entre otros el de protegerlos, debe
contarse con la seguridad de que todos sus materiales sean estables y no produzcan sustancias nocivas. Por lo tanto los
materiales utilizados en la construccin de las apoyaturas y en el montaje definitivo deben ser qumicamente estables,
de modo que con el tiempo no formen cidos que puedan traspasarse a la pieza.
Materiales para construccin de apoyaturas

La vitrina constituye el caso de mayor precaucin ya que la pieza queda en un recinto cerrado.
El vidrio, uno de sus principales componentes, es una materia inerte y por lo tanto no puede causar problemas, pero se
debe tener en cuenta que al romperse, algn fragmento, puede daar la pieza exhibida, por eso se debe utilizar vidrios
de seguridad, templados o laminados, ya que si se rompen no estallan.
La madera, es uno de los materiales mas utilizados en la construccin de apoyaturas, pero se debe tener en cuenta que
an despus de haber secado, puede liberar cantidades considerables de cidos orgnicos en la atmsfera, hay que
asegurarse que no supere el 6 7 % de contenido de agua. Las maderas duras presentan un mayor grado de acidez que
las blandas.
Los paneles estratificados como los contrachapados o los tableros enlistonados o de fibra, pueden causar problemas,
por los adhesivos y aglutinantes que se utilizan en la consolidacin de sus componentes. La cola comn de carpintero,
fabricada con materiales queratinosos, como el asta, el cuero y la piel de pescado, pueden dar lugar a riesgos
suplementarios al exudar productos sulfurosos. Esta comprobado que el MDF es un material ptimo, ya sea en su
presentacin desnudo o laminado con melamina. Para utilizar la madera o algn tipo de panel estratificado, ser
necesario aislarla completamente recubrindola con pintura o con barniz. Se ha comprobado que las lacas y las
pinturas a base de poliuretano son muy eficaces. Las pinturas y barnices que debe evitarse son: pinturas cuya base sea
aceite, pinturas alqudicas, pinturas anti-corrosin, barnices de ltex. Las recomendados son emulsiones acrlicas para
interior y exterior, uretano acrlico, epoxis o uretanos (separados), vinilo acrlico y pintura en polvo para metales. Otra
manera eficaz de aislar la madera es utilizando los revestimientos a base de polietileno o de polibutadieno.
Otra fuente de cidos orgnicos que pueden perjudicar al material expuesto es el aceite de linaza, que se encuentra en la
composicin de ciertas pinturas y masillas. La masilla comn, utilizada para fijar vidrios consiste en una mezcla de
yeso y de aceite de linaza, y libera vapores cidos durante su largo periodo de secado.
107

Educacin y Museos:
Los materiales aislantes destinados a impedir la entrada de polvo, son otro factor de contaminacin, ya que a menudo
las gomas naturales y sintticas vulcanizadas, dadas las importantes cantidades de azufre que se emplean en su
fabricacin, desprenden cantidades peligrosas de gases sulfricos; adems los burletes pueden degradarse, sobre todo
si estn fabricados a partir de polmeros de baja calidad, y aumentan as la acidificacin del medio.
En cuanto a los plsticos, su estabilidad qumica vara ampliamente, por lo que se debe tener precaucin. Los plsticos
inestables al deteriorarse, generan subproductos que aceleran la descomposicin de las piezas que estn en contacto
con ellos. Los tipos de plsticos que satisfacen las normas de preservacin son el polipropileno, el polister y el
polietileno; el plexiglas, policarbonato y metacrilato tambin son adecuados, pero hay que tener cuidado con los
adhesivos utilizados. Siempre se debe evitar el PVC o cualquier material con compuesto de PVC.
Materiales para montaje

Los materiales utilizados en la presentacin de las piezas pueden causar problemas semejantes a los que ocasionan los
materiales de construccin de soportes. Adems de evitar el uso de madera hmeda o de pinturas que pueden
desprender vapores nocivos, debe prestarse una particular atencin a los tipos de papel, cartn usados, se recomienda
los papeles y cartones tratados qumicamente para impedir la acidificacin. Los adhesivos pueden causar mucho
dao, se deben evitar los que tienen base de goma y las cintas aisladoras.
En las exposiciones museolgicas es muy comn el uso de telas para recubrir soportes, las recomendadas son:
algodn, lino y seda sin tratar, polister cuyo tipo mas usado es la vengalina, elegida por su estabilidad qumica y su
variedad y calidad de colores, otros textiles permitidos son el fieltro acrlico, el nylon y el velcro (para uniones).
Cualquier textil debe ser lavado antes de usarlo, para eliminar los acabados, el apresto y encoger la tela. Debe evitarse
el uso de lana (ya que al degradarse elimina azufre), telas con tratamiento ignifugo, moqueta y telas que destian.
Se debe seleccionar con cuidado los materiales de espuma de goma utilizados para la presentacin de objetos
delicados; entre las espumas disponibles, las mas estables son las de polietileno. Con este fin tambin puede usarse el
Fomboard.
PDF

Diseño y Montaje de Museo PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Diseño y Montaje de Museo PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Autor l Gabriela Giordanengo

Unidad III: Cmo y con qu montamos una exposicin?

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Programa Educacin y Museos

Facultad de Filosofa y Humanidades UNC

En convenio con el Museo de la Estancia Jesutica de Alta

Directora del Museo de Antropologa: Lic. Mirta Bonnin

Todos los derechos reservados.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Apoyaturas museogrficas: tipologas y anlisis.................................................................................................. 71

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Cmo y con qu montamos una exposicin?

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

Toda historia que pretende ser

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

La interaccin del visitante con el espacio y con su concrecin en recorridos

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Apoyaturas museogrficas: tipologas y anlisis

Respecto de las apoyaturas ofrecemos un cuadro

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Apoyaturas fsicas o soportes:

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Tarimas: Destinadas a albergar objetos de grandes dimensiones, se

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Soportes de sealtica: Contienen datos que orientan a travs de

1- Soporte mvil para

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Paneles: Son apoyaturas

Practicables: Son apoyaturas similares en su confeccin

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Planificacin estratgica en la gestin cultural

Diseo y Montaje de Exposiciones

1- Etiqueta utilizada en exposiciones de Ciencias Naturales.

Curso l Diseo y Montaje de exposiciones 2007

Diseo y Montaje de Exposiciones

Hojas de sala: Son apoyaturas que contienen la

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

- Hojas de sala para la retrospectiva