MAESTRA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE

Presentado por:

ORTIZ SARRIA MAURICIO FERNANDO

UNIVERSIDAD DE MANIZALES
EDUCACION AMBIENTAL
MARZO DE 2016

MAESTRA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE

Semestre IV

Construyendo Conceptos

Presentado por:
ORTIZ SARRIA MAURICIO FERNANDO

Trabajo presentado como requisito de la electiva Educacin Ambiental

Profesor: Dr. Luis Alberto Vargas Marn

UNIVERSIDAD DE MANIZALES
EDUCACION AMBIENTAL
MARZO DE 2016

Qu es la Educacin Ambiental?
Los conceptos de la educacin ambiental giran en torno a la necesidad de preparar a las
generaciones actuales y futuras de cmo aprovechar el ambiente y sus recursos
preservando su existencia; promoviendo la transformacin y la construccin de la sociedad,
formando ciudadanos capaces de observar las condiciones de su entorno.
La Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (UICN, c.p. Asociacin Civil
Red Ambiental, s.f) propuso, en 1970, la siguiente definicin de Educacin Ambiental: Es
el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes
necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relacin mutua entre el hombre, su
cultura y el medio biofsico circundante.
Smith-Sebasto (1997) define la Educacin Ambiental: Como un proceso que incluye un
esfuerzo planificado para comunicar informacin y/o suministrar instruccin, basado en los
ms recientes y vlidos datos cientficos al igual que en el sentimiento pblico prevaleciente
diseado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez
la adopcin sostenida de conductas que guan tanto a los individuos como a grupos
La Educacin Ambiental tiene como objetivo favorecer la formacin de sujetos sensibles
por el medio ambiente, con capacidad para construir conocimientos y adoptar posiciones
crticas y reflexivas que les permitan la toma de decisiones rente a problemticas del
entorno. (Barajas 2012).
En el Congreso Internacional de Educacin y Formacin sobre el Medio Ambiente
(UNESCO, 1988) se define la Educacin Ambiental como un proceso permanente en el
cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los
conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y tambin la determinacin que les
capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolucin de los problemas
ambientales presentes y futuros
La revisin de los conceptos existentes de la Educacin Ambiental se pueden observar
diferentes concepciones que existen con respecto al trmino de Educacin Ambiental, sin
embargo, la mayora de los autores afirman que es un proceso que involucra valores y el
aprendizaje para el cuidado de la naturaleza, siempre tomando en cuenta las repercusiones
en el futuro.
Qu importancia tiene la Educacin Ambiental en la actualidad?
La educacin es necesaria para todo ser humano, pues bien orientada e integral puede
servirle para interpretar su realidad, ya que relaciona sus distintos componentes y conforma
un universo de posibilidades, aprende y sustenta su ubicacin en la sociedad, en general,
y de la vida, en particular. (Martnez 2010).
La adecuada inclusin de la educacin ambiental en los mbitos cotidianos de los
integrantes de una sociedad deberan permitir enfrentar las diferentes problemticas
ambientales que actualmente nos aquejan, con medidas de control y prevencin; de aqu
radica la importancia de la educacin ambiental frente a los retos ambientales que tenemos
en la actualidad.

Por qu se debe impulsar la Educacin Ambiental?

La educacin ambiental atae a toda la sociedad, debe tener un enfoque amplio, para
potenciar un pensamiento crtico e innovador, que sea capaz de formar una opinin acerca
de los problemas socio-ambientales. Con la educacin ambiental se pretende fomentar el
compromiso de contribuir al cambio social, cultural y econmico, a partir del desarrollo de
valores, actitudes y habilidades que permitan a toda persona formarse criterios propios,
asumir su responsabilidad y desempear un papel constructivo (CASTILLO, 2010).
La educacin contribuye a una conciencia crtica e integral de nuestra situacin en el
planeta. Tambin, es un agente importante en la transicin a una nueva fase ecolgica de
la humanidad. Pretende comprender su relacin en la biosfera humanizada, al formar
personas capaces de interpretar y transformar el mundo, y de dar importancia a los
derechos de todos los seres vivos (incluyendo humanos) y la naturaleza, para contribuir a
plantear polticas y culturas basadas en necesidades a corto plazo (CASTILLO, 2010).
Es necesario impulsar el conocimiento de la complejidad de las interacciones que tiene el
ser humano con el medio en que se desenvuelve, la interaccin con los aspectos fsicos,
biolgicos, sociales, culturales y econmicos; y al adquirir los conocimientos, los valores y
las habilidades prcticas para participar responsable y eficazmente en la prevencin y
solucin de los problemas ambientales y en la gestin de la calidad del ambiente.
Cmo se podra desarrollar propuestas de Educacin Ambiental?, Dnde? ,
Cundo?, Con qu? y Con quin se desarrollaran las propuestas de Educacin
Ambiental.
Una educacin ambiental alternativa necesita de una serie de tcnicas, mtodos, nuevos
enfoques tericos y prcticos, para enfrentar la problemtica desde una visin holstica de
la realidad (ambiente), que permita ver la interconexin de sus dimensiones: culturales,
polticas, econmicas, sociales, espirituales, legales, ticas y naturales que vive la
humanidad, y as contribuir al mejoramiento y desarrollo de la calidad de vida, la
recuperacin, la conservacin y la proteccin del ambiente. Al final, la educacin ambiental
debe proponer una alternativa real o soluciones de desarrollo sustentable econmica y
ecolgicamente, justa, mediante cambios estructurales que conlleven a una sociedad
acorde con el desarrollo y las necesidades de la humanidad, segn sus actuales
conocimientos (Castillo, 2010).
Ya que las propuestas de educacin ambiental deben apuntar a consolidarse como una
prctica social, enfocada en promover y recuperar valores de conservacin, proteccin y
respeto al ambiente, se pueden generar propuestas en todos los frentes de las
comunidades; se deben aprovechar todos los espacios posibles centros educativos,
universidades, comunidades, entidades estatales, entidades privadas; propiciando la
interconexin cultural respetando las creencias de las comunidades redirigiendo o
transformando de manera positiva sus acciones; contribuyendo as al desarrollo
sustentable.
2. Consulte en su localidad, una experiencia de Educacin Ambiental: analice
fortalezas y aspectos por mejorar, haga explcitos el porqu de los mismos.
Una de las principales problemticas ambientales que se presenta En el Municipio de
Timbo Cauca es el manejo de residuos Slidos, por tal motivo la empresa pblica de aseo

EMTIMBIO SA decide iniciar una campaa de educacin ambiental enfocada al manejo

integral de los residuos slidos; cuyo eje fundamental fue enfocarse en los habitantes del
casco urbano del municipio.
De la campaa podemos resaltar los siguientes aspectos:
Fortalezas
La principal fortaleza de la campaa de manejo de residuos slidos radica en cambiar el
paradigma o el pensamiento de los habitantes sobre el manejo de residuos slidos; ya que
la mayora siempre han hecho lo mismo con las mal llamadas basuras y tratar de que las
separen para llevar a cabo su aprovechamiento.

La campaa cuenta con el apoyo de personal con conocimientos del manejo de

residuos slidos.
Existe la disposicin de la mayora de los habitantes del municipio para atender las
capacitaciones.
La campaa est dirigida a todos los actores sociales sin excepciones culturales,
polticas, econmicas, sociales, espirituales, legales, ticas y naturales que vive la
humanidad.

Aspectos por Mejorar

Se debe tratar de evitar la dependencia de la campaa a procesos polticos; para as
garantizar la continuidad del proceso a travs del tiempo.

La sostenibilidad de la campaa en el tiempo est ligada a la duracin de periodos

de mando.
Constancia por parte de los habitantes para aplicar y mantener los conocimientos
adquiridos sobre el manejo de residuos slidos.
El mtodo denominado caseo puede no brindar mucha confiabilidad sobre el
proceso si no es acompaado por personal de la empresa pblica.
La temtica puede llegar a ser muy extensa y los tiempos de presentacin muy
pequeos.

BIBLIOGRAFIA

UNICEF Fondo de las naciones unidas para la infancia (2012). Adaptacin al cambio
climtico y reduccin del riesgo de desastres en el sector de la educacin manual
de recursos.
Martnez Castillo, Rger La importancia de la educacin ambiental ante la
problemtica actual Revista Electrnica Educare, vol. XIV, nm. 1, enero-junio,
2010, pp. 97-111 Universidad Nacional Heredia, Costa Rica

Leomary B. (2012). Estudio De Caso: Una Estrategia Para La Enseanza De La

Ambiental Educacin Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia Docente
Institucin Educativa Tierra Negra Velez (Santander) Grupo de Investigacin de
Estudios en Ecologa, Etologa, Educacin y Conservacin (GECOS).
RODRGUEZ, et al.(2011). Estrategia para la educacin ambiental en comunidades
cubanas. m+a. revista electrnic@ de medio ambiente, Cuba.
Breve
Historia
de
la
http://www.jmarcano.com/educa/historia.html.

Educacin

Ambiental

Educacin Ambiental http://www.serviiu.es/index.php/educacionambiental.