ESTRATEGIA

GLOBAL

Escuela: MANUEL FELGUEREZ

C.C.T: 32ETV0291S

JUNIO 2016

Zona escolar: 44

Regin: 02

Domicilio: Conocido

Localidad: Vicente Guerrero (Abrego)

Municipio: Fresnillo
Nm. de docentes: 2

SALVADOR VELAZQUEZ TOVAR

DIRECTOR

C.ESCOLAR:

2015-2016

PRIORIDAD /DIAGNSTICO
Los maestros de la Escuela Telesecundaria Manuel Felguerez_ identificaron que este mes de MAYO algunos
alumnos presentaron un pequeo avance en el manejo de las operaciones bsicas y en la Lectoescritura; pero
siguen teniendo problemas para la comprensin de lo que leen.
La produccin se los textos es muy limitada, adems las actividades que se acciones planeadas no se llevaron
a cabo en su totalidad. Las actividades con padres de familia hubo un avance ya que si acudieron al llamado
ahora en un 90%, pero en las actividades en las que tenan que participar el papa y la mama no hubo
respuesta.
Para tratar de cumplir con el objetivo en la planeacin de la Ruta de Mejora para este ciclo escolar: Lograr el
dominio de la lectoescritura y habilidades matemticas para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos. Adems de mejorar la
convivencia y promover el inters de los padres de familia, se levara acabo la siguiente estrategia

ESTRATEGIA: (JUNIO)
ENTRE MAESTROS (Desarrollo de capacidades tcnicas)
Qu necesitamos saber? Cmo nos preparamos? Qu experiencia podemos compartir para resolver la prioridad?

Durante la reunin del CTE acordaron:

Trabajar con los alumnos en rezago de manera individual.
Aplicar evaluaciones para comparar los avances de los alumnos
Establecer una estrategia para mejorar el aprendizaje de los alumnos
NOTA: Para la elaboracin de la opinin personal se pondr un mnimo de texto de cinco renglones
de su cuaderno.
EN EL SALN DE CLASES (Organizacin y funcionamiento escolar)
Cmo lo haremos? Qu actividades realizaremos?
Con la deteccin del rezago de cada uno de los alumno, haremos un repaso con cada uno de los alumnos
de manera individual

 Al finalizar revisaremos nuevamente los aprendizajes esperados para medir los avances
EN LA ESCUELA (Organizacin y funcionamiento escolar)
Cmo se organiza la escuela para realizar las actividades de la estrategia que atender la prioridad educativa?
Los

maestros aprovecharemos el tiempo restante para hacer repasos de los aprendizajes no logrados
en su totalidad
CON LOS PADRES DE FAMILIA (Participacin de los padres de familia)
Cmo hacer que participen en las actividades de la estrategia? Qu tareas podemos encomendarles?

Ellos tendrn la responsabilidad de revisar los avances de

realizan.

sus hijos. Registrando las tareas que

PARA MEDIR AVANCES (Evaluacin interna)

Cmo saber si logramos las metas establecidas? Cmo reconocer si estamos mejorando?

Se har un examen diagnstico para para posteriormente despus de aplicar los repasos volver a aplicar un
examen y as medir el avance de los aprendizajes

ASESORA TCNICA (Solicitud de asistencia tcnica)

Qu apoyos se requieren para fortalecer los conocimientos en torno a los aprendizajes en los alumnos?

Apoyo entre maestros del plantel para llevar acabo las estrategias
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS (Gestin de materiales e insumos educativos. Ejercicio de los
recursos)
Cmo aprovechamos los recursos que se tienen en la escuela? Qu es necesario adquirir?

Libros de texto y apuntes de los alumnos