UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ASIGNATURA:
Metodologa de la investigacin II
TEMA:
El conocimiento y la ciencia
FACILITADOR:
Carlos Perez
PARTICIPANTE:
Aneudy Peralta
MATRICULA:
16-5678
FECHA
09-09-2016

MDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

1-Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes de conocimiento. Poner

sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que
aparece en el libro de texto de la asignatura .
El conocimiento: es un conjunto de representaciones abstractas que se almacenan
mediante la experiencia o la adquisicin de conocimientos o a travs de la
observacin.
FUENTE: conceptodefinicion.de

El conocimiento: es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del hombre para

comprender por medio de la razn la naturaleza, cualidades y relaciones de las
cosas.
FUENTE: www.significados.com

La similitud que tienen es que coinciden en que el conocimiento es adquirido a

travs de la experiencia o la capacidad que tiene cada persona.

La diferencia es que en el libro nos dice que es un proceso intelectual por el cual se
establece una relacin entre quien conoce y el objeto conocido.
El concepto de internet sobre el conocimiento es la experiencia que adquirimos a
travs de la observacin.

2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique

brevemente de que traten cada una de ellas.

Las fuentes del conocimiento

La autoridad: an en la ms
primitivas civilizaciones una de
las formas generalmente
aceptadas para solucionar los
problemas consisti en recabar
consejo de una autoridad.

La experiencia personal : recurrir a

la experiencia personal es un mtodo
simple y til para obtener
conocimientos, sin embargo el uso
indiscriminado de la experiencia
propia puede llevar a concluciones
incorrectas.

Los mtodos de investigacin: la busqueda de

conocimientos a travs de los mtodos propios de la
investifgacin cinetfica, es un proceso lento pero las
soluciones aproximativas que se hallan pueden
aceptarse con mayor confianza que las respuestas
definitivas, basadas en supuestos arbitrarios y
pronunciamientos dogmticos que incluyen toda
investigacin

3-Haga

un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

Diferentes tipos de
conocimiento

Conocimiento
ordinario: llamado
tambin popular,
vulgar, cotidiano, es
toda informacin
recibida o transmitida
sin una crtica
expresa de las
fuentes de que esta

Se caracteriza

Superfic
ial

Acrti
co

No
sistemtic

Conocimiento
filosfico: el
objeto de la
ciencias son los
datos inmediatos,
perceptibles por
los sentidos o por
los instrumento.

Conocimiento
teolgico: es un
conjunto de verdades a
los cuales los hombres
llegan, no con el auxilio
de su inteligencia, sino
mediante la aceptacin
de los datos de la

Conocimiento
cientfico: el
conocimiento
cientfico no es ms
que el resultado de
una tarea de
investigacin en la

El objeto de la
filosofa est
constituido por
realidades

Se adquiere a travs
de los libros sagrados
y es aceptado
racionalmente por el
hombre.

Se caracteriza

Es

Es

Es
general

Tiene mecanismos de
autocorreccin

Transciende a los
hechos
Claro y
preciso

Es
comunicabl

Es
sistemtic
Se adquiere
metdicamente

Es
verificabl

4-Observa detenidamente el video de YouTube Teora del

conocimiento parte I, colgado en la plataforma.

Es objetivo

Realiza una sntesis del contenido del mismo en no ms de una

pgina.

El video trata acerca de la teora de que es el conocimiento y como se construye el

conocimiento. Podemos ver como algunos pensadores tienen diferente concepto sobre el
conocimiento.

Para el filsofo Georgia afirmo que nada puede existir en realidad y que si algo existe no se
puede conocer y que si su conocimiento fuera posible no se podra comunicar.

Para Pitgoras dijo que ninguna opinin de una persona es ms correcta que la de otra, porque
cada individuo es el juez de su propia experiencia.

Para plantn el conocimiento es de poca valoracin a la informacin percibida a travs de los

sentidos, pero en el cual se asocia el conocimiento directamente con las buenas actuaciones
de la vida.

Para Aristteles el conocimiento se deriva de la experiencia. Para este filoso el conocimiento

se adquiere de dos formas, por va directa y por deduccin. Aristteles distingue dos modo de
conocimiento, el sensitivo y el intelectivo.
El sensitivo es la fuente de todo nuestro conocimiento y se distingue por su particularidad.

El conocimiento cientfico requiere fijeza, estabilidad y necesidad.

En el video visto anteriormente el autor explica los diferentes tipos de conocimiento y a su vez
los tipos de inters que promueve a que el ser humano tenga.

5-Explique

brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas :

Psicologa de la ciencia: estudia los aspectos de la personalidad del investigador que le

llevaron a iniciar determinadas lneas de investigacin.

Sociologa de la ciencia: estudia la influencia de la sociedad en la eleccin de problemas de

investigacin y en la forma de resolverlos.

Historia de la Ciencia: estudia la ciencia en su dimensin temporal.

Filosofa de la ciencia: estudia los supuestos ontolgicos y epistemolgicos que estn en la

base de la investigacin cientfica.

Metodologa de la ciencia: se encarga del estudio de los distintos pasos de la investigacin

cientfica y las tcnicas necesarias para llevarlos a cabo.

Lgica de la ciencia: esta disciplina incluye la sintaxis que estudia la coordinacin de los
conceptos, y la semntica que estudia la relacin entre los signos y la realidad, es decir, entre
las palabras (escrita y hablada) y la realidad.

6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

La ciencia es til porque siempre busca la verdad. La ciencia es el medio ms eficaz para
proveer al hombre de herramientas para el bien y lamentablemente, para el mal.
La ciencia nos aporta nuevos medicamentos, mejores cosechas, facilidad para comunicarnos
con el mundo rpidamente entre otros bienes que mejoran la calidad de vida de los hombres.
Pero tambin provee las armas que destruyen la vida humana, los arboles y los animales.
La ciencia es til de distinta maneras. Adems de construir la base de la tecnologa, la ciencia
es til en la manera en que se la emplea en la edificacin de concepciones del mundo que
concuerdan con los hechos, y en la medida en que crea el habito de adoptar una actitud de
libre y valiente examen, en que acostumbra a la gente a poner a prueba sus afirmaciones y a
argumentar correctamente