Universidad de Los Andes

Facultad de Humanidades y Educacin

Escuela de Educacin
Asignatura: Educacin Esttica
Animadora Pedaggica: Betty Osorio
Semestre: A-2016

CUENTO GRUPO N3
FORMACIN ESTTICA AUDITIVA
ARTE ANTIGUO

Personajes:
Lpez Mileidy
Meza Eugenesis
Moreno Yanelis

El Tesoro que no era oro

Personajes:
1.- Ramss: (Mileidy Lpez)
2.-Isis: (Yanelis Moreno)
3.-Chung: (Eugenesis Mesa)
Haba una vez un hombre, que deseaba obtener los tesoros ms grandes de
la antigedad.... y entre ms oro tena ms quera tener, pues senta que no
tena los ms valiosos como los de la poca antigua y de aquellos grandes
reyes y emperadores que posean grandes riquezas, angustiado por saciar su
ambicin, un da tomo la decisin de emprender el viaje para conseguir lo
que ms anhelaba por eso decidi marcharse en busca de su cometido el
tesoro, se dirigi en busca de su barco para marcharse, navego y navego
por varios das meses e incluso llegaron a pasar aos.

Su sorpresa fue que atraves los continentes de Norte a Sur, de Oeste a

Este, all fue cuando un espritu lo guiaba un dinmico mimos a quien llamo
marquitos l era esa luz que lo guiaba, hasta llegar a la milenaria, China ah

fue cuando decidi buscarlo l se de manera curiosa miraba y miraba, es as

como Chung una linda China con una bella sonrisa, le da la bienvenida a esta
civilizacin mostrndole aspectos resaltantes de esta cultura manifestando
bienvenido amorosisimo seor, ha escuchado hablar d La Gran Muralla China
o Chngchng (larga fortaleza), esta fue construida en la Dinasta Qin,
200 aos antes de Cristo, con el fin de protegerse de los ataques de los
habitantes de la actual Mongolia. El emperador Qin Shi Huangdi, famoso
entre otras cosas por hacer los soldados de Terracota de Xian, unific el
Imperio en el ao 221 antes de Cristo y uni los trechos de muralla
construidos previamente. Durante los siguientes mil aos que dur la
reconstruccin, la muralla lleg a tener 7300 km de longitud.

Otras de las grandes riquezas son nuestras pinturas. Los origines de la

pintura tradicional se remontan a las ms tempranas pocas de la
antigedad. Podemos decir que las obras anteriores a la dinasta T'ang, en el
periodo 618-907, son dibujos de lneas producidos por personas que se
dedican a otras actividades. Durante la primera mitad de la dinasta T'ang,
el paisaje y las pinturas que representaban flores y pjaros comenzaron a
ganar importancia. Los cuadros con montaas, bosques, campos y jardines

nos permiten evadirnos de este mundo y penetrar en el reino de la paz y la

tranquilidad. Tambin son muy admirados los rboles, piedras, praderas,
flores pjaros y otros animales que aparecen en las pinturas, dotadas de
gran viveza y energa. Observa su escultura en piedra esta se inici como
majestuosa y representativa decoracin de los caminos funerarios de las
tumbas imperiales en la dinasta Han.
Ramss manifest que gran riquezas tienen en arquitectura, pintura,
esculturas, pero yo lo que busco es oro, por lo que decidi continuar en su
barco, coloco un poco de msica,

hasta llegar a Roma, de igual manera

buscaba y buscaba, all se encontr con una linda Romana la cual le pregunto
que andaba buscando seor, el repiti nuevamente estoy en busca de un gran
tesoro ella le respondi seor nuestros grandes tesoros son el Coliseo ha
escuchado hablar de el? El exclamo no! Observe seor saba usted que su
construccin duro 100 aos y que murieron

decenas de gladiadores su

pintura construan murales y vajillas. El respondi Son grandes riquezas

pero yo quiero es oro para m. All tampoco logro su objetivo.

Por lo que decidi continuar navegando all canto una linda opera, donde est
el tesoro, hasta que por ltimo y despus de aquel largo recorrido llego al
Lugar que estaba buscando Egipto.

All se encontr de nuevo con marquitos el sorprendido lo miro y sealando

de nuevo tu por aqu.

Marquitos le indico que all donde estaba ese circo estaba lo que el tanto
buscaba pero que tena que danzar junto a las mujeres que se encontraban
danzando en ese lugar, el interesado por saciar su ambicin, bailo junto a
ellas una de ellas le dice seor que desea, l contesta danzar con ustedes,

as mismo miro y miro a todos lados y sin que nadie se diera cuenta llego y
observo dos cofres diferentes los cuales podan ser el tesoro que el
buscaba uno tena dentro mucho oro lo que l quera hallar y el otro era un
cofre oscuro y era casi imposible saber que haba dentro de l, cuando
observo que el cofre oscuro era mucho ms grande que el que contena oro
imagino que el mismo poda tener ms riqueza, despus de varios minutos
para tomar la decisin escogi el cofre de tamao ms grande y oscuro lo
oculto dentro de su vestimenta, huyo del circo rpidamente sin que nadie lo
notara, llego a un sitio a solas y precedi abrirlo exclamando espero haber
tomado el tesoro correcto! Para su sorpresa era una flauta con una nota, el
con cara de decepcin se enfurio diciendo que es esto no puede ser tanto
que he navegado, pase por varias civilizaciones, cruce norte, sur, este, oeste
para estooooo. Cuando se calm decidi leer la nota la cual deca: Esto es un
objeto musical con el cual puedes lograr muchas cosas entre ellas componer
msica para la vida y para sobrevivir, adems puedes ensear a muchos
nios. Ramss tomo la flauta y comprendi que lo ms importante no era el
oro y ser rico sino el valor de ensear. Por lo que decidi quedarse en el
circo para ensear a los nios que estaban all, el observo de nuevo a las
mujeres que estaban enseando a los nios acerca de la arquitectura,
pintura y escultura de Egipto. l se acerc y les dijo vengo a trabajar con
ustedes les enseare un poco de msica a ver comencemos con las notas
musicales: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do, ahora con la Flautamuy bien
amiguitos esto ha sido todo por hoy nos vemos en una prxima ocasin chao
hasta luego!!!. Y as fue como comprendi que en lo que parece sencillo esta
lo ms valioso.

FIN!.....