UNIVERSIDAD AUTNOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADMICA DE
DERECHO

LA EDUCACIN DIGITAL

MC: Perla Elizabeth Ventura Ramos

Alumna: Diana Ramrez Santos
1 B

06 de octubre del 2016

La educacin digital
Tradicionalmente la educacin a
distancia ha sido definida como
aquella en donde estudiantes y
profesores
estn
separados
geogrficamente. (Moore & Kearsley,
1996). En esta definicin se resaltan
dos
elementos
esenciales:
la
educacin a distancia est orientada
hacia una poblacin geogrficamente
dispersa y se realiza a travs de una
comunicacin
no
presencial.

Estas caractersticas nos han llevado

a separar las metodologas de
educacin
presencial
de
las
metodologas
de
educacin
a
distancia.
Sin
embargo,
la
caracterstica esencial de aislamiento
y separacin entre el profesor y el
estudiante tiende a desaparecer,
cada vez ms rpidamente, con el
uso de tecnologas de educacin
digital. Hoy en da un estudiante
puede
estar
registrado
simultneamente en cursos "a
distancia" y en cursos presenciales
dentro de una misma institucin
educativa.
De
esta
manera
desaparecen tanto el factor de

dispersin geogrfica come el de

comunicacin
no
presencial.
Gracias al avance de teoras
pedaggicas
y
tecnolgicas
impulsadas por autores reconocidos
en el mbito de la educacin a
distancia, hoy es posible desarrollar
un sistema de educacin digital que
servir no
Slo para mejorar el proceso de
aprendizaje de aquellos estudiantes
que decidan aprender a aprender a
cualquier hora, en cualquier momento
y en cualquier lugar, sino tambin de
aquellos que decidan asistir a un aula
de clase para continuar su proceso
de
formacin.
En la era del conocimiento la
educacin.
Digital nos obliga a dejar atrs el
modelo industrial de educacin
(cuadro 1) que ha caracterizado a los
sistemas educativos en los ltimos
100 aos y nos invita a analizar la
educacin presencial desde un nuevo
paradigma, en donde el profesor deja
de ser el dueo y transmisor del
conocimiento, para convertirse en
gua y facilitador del proceso de
aprendizaje de sus alumnos. Esta
nueva funcin del profesor es vlida
tanto dentro del aula de clase de
forma presencial, como a travs del
uso de tecnologas digitales.

Polticas Gubernamentales
de Educacin Digital

La educacin digital
representa
una
oportunidad histrica
para aumentar la
cobertura educativa y
la productividad de
las naciones. Para
lograr estos objetivos
los gobiernos deben
desarrollar polticas
gubernamentales que
permitan llevar los
beneficios
de
la
educacin digital a
todos los ciudadanos
y poner el potencial
de innovacin de las
nuevas tecnologas al
servicio
de
estrategias
de
aprendizaje
autnomo.

USOS
Y
APLICACIONES DE
LA
EDUCACIN
DIGITAL

La educacin digital tiene mltiples

usos y aplicaciones. Su uso se ha
comenzado
a
generalizar
especialmente en universidades y
empresas pero paulatinamente se
incrementa
tambin
su
implementacin
en
colegios.
Adicionalmente, la educacin digital
no requiere de una organizacin
educativa
tradicional
(colegio,
empresa o universidad) para poder
funcionar. Las personas de manera
individual pueden acceder a los
beneficios que ofrece la educacin
digital
para
actualizar
su
conocimiento a travs de los
denominados portales educativos que
ofrecen educacin personalizada.

Educacin
Digital
en
Colegios
Las
teoras
de
enseanzaaprendizaje
que
influenciaron
el
sistema educativo en
la
era
industrial,
imaginaban la mente
como una caja cuya
funcin era recibir la
informacin
transmitida por el
profesor. En los aos
60, estos conceptos
influenciaron
el
desarrollo
de
programas
instruccionales
totalmente lineales en
los
cuales
se
confunde instruccin
con aprendizaje y
conocimiento.
Investigaciones
recientes
en
medicina, psicologa
y biologa nos revelan
que
el
cerebro
humano
es
un
sistema mucho ms
complejo
que
la
sencilla caja negra
expuesta por teoras
conductistas. Howard
Gardner nos habla de
la existencia de 7
formas
de
inteligencia, lo cual
se acerca ms a la

concepcin de la
mente
como
un
sistema
biolgico
abierto, flexible y que
responde de diversas
maneras
a
los
mltiples
retos
y
situaciones que se
presentan en la vida
cotidiana.
Estos
descubrimientos
tienen
un
gran
impacto sobre el
futuro
de
la
educacin
porque
nos demuestran que
el modelo industrial
de educacin cohbe
y
restringe
el
desarrollo de los
jvenes en edad
escolar. En la era del
conocimiento
es
indispensable
promover
la
creatividad,
la
innovacin,
y
la
experimentacin en
un
proceso
colaborativo
que
utilice las tecnologas
digitales
eficientemente para
lograr el objetivo de
aprender a aprender.
La educacin escolar
se ha convertido en
uno de los temas de
mayor debate poltico

y social en los ltimos

aos a nivel global.
Todas las campaas
polticas
y
los
programas
de
gobierno reconocen
que es necesario
educar a nuestros
jvenes para poder
formar de la mejor
manera posible al
Educacin
Universidades

Digital

ciudadano
del
maana. Pero muy
pocas
acciones
concretas se llevan a
cabo para educar a
los jvenes en las
habilidades
y
competencias que les
permitan ser exitosos
en la sociedad del
conocimiento.
en

La aplicacin de educacin digital en

universidades permite que los
estudiantes, desde cualquier lugar y
en el momento adecuado, reciban
atencin personalizada, se relacionen
con sus compaeros, sus tutores y
consultores, accedan a diferentes
servicios,
formen
conferencias
digitales de trabajo o de debate, y
tengan la oportunidad de entrar en

contacto con la amplia comunidad

universitaria, cientfica y cultural de
todo
el
mundo.
Cada da son ms frecuentes las
actividades digitales de estudio y
trabajo que estn influenciando el
contexto
laboral
y
acadmico.
Incorporarlo como herramienta para
su uso habitual es una forma ideal de
formar a los estudiantes para que
conozcan y usen estas herramientas
y puedan integrarse en mejores
condiciones al mercado laboral.

Ventajas y riesgos de la Internet en

la Escuela
En la escuela, la Internet tiene
consigo una variedad de ventajas que
permiten enriquecer la forma de

aprender y ensear, sin embargo,

debido al cmulo de informacin, a
veces tan diversa, es necesario
cuestionar su relacin con los
procesos
deseables
para
el
aprendizaje significativo, as como el
uso prctico que se hace de sta y
cmo se da la produccin del
conocimiento en el contexto del aula
de clases.25 26

Vincula
personas
sociedades diferentes

Favorece
el
intercambio
multicultural entre sus usuarios

Presenta
variedad
de
informacin que permite entender
mejor los temas

En el contexto educativo, Internet se

convierte, ella misma, en instrumento
pedaggico en el desarrollo de
aprendizajes
relacionados
con:
investigacin (buscar, seleccionar y
analizar
informaciones),
comunicacin digital (trabajo en red y
a distancia) y publicacin de
materiales.

Facilita
y
ampla
las
posibilidades de investigacin

Permite acceder al instante a

informacin de actualidad

Favorece una interactividad

mayor entre el usuario y la
tecnologa.

Estimula la creatividad en la
produccin
(blogs,
pginas
personales)

Fortalece la sociabilidad de los

jvenes, a travs del chat y los
juegos

Crea nuevos espacios de

dilogo e intercambio entre
adultos y jvenes

Es por tanto necesario que el

profesor o hagan un uso adecuado
del
Internet.
Los
contextos
personales, familiares y sociales son
fundamentales a la hora de pensar en
cmo utiliza y se apropia un individuo
ya sea nio o adulto de un medio de
comunicacin.
Entre las ventajas que provee la
Internet se pueden mencionar:

Posibilita una comunicacin

con mayor rapidez y fluidez

de

CONCLUCION
Este trabajo tiene como objetivo dar a
conocer la importancia que tiene la
educacion digital para que jovenes ,
adultos, personas mayores tengan la
oportunidad de superarse , ser unas
personas con mucho xito .

La educacion digital en pocas

palabras ha cambiado la vida
cotidiana mente nuestras vidas
gracias ello podemos ver que
tenemos una escuela virtual. Este
medio de tecnologia a evolucionado
muchisimo gracias a los grandes
inventos de la tecnologia.