Syllabus Del Curso Version Calidad 2016 I

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Asegrese de estar utilizando la versin actualizada de este formato.
FORMATO DE SYLLABUS
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
CDIGO:
F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
23
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN
FORMATO DE SYLLABUS
1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
Ciencias Administrativas, Contables, SIGLA: ECACEN
Econmicas y de Negocios.
NIVEL:
Maestra
CAMPO DE FORMACIN:
Disciplinar
CURSO: Inteligencia
Gestin Tecnolgica
Competitiva
y
CODIGO: 107035
TIPO DE CURSO:
Metodolgico
N DE CREDITOS: 3
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
El Curso de Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica requiere el conocimiento previo de : Mercadeo,

Logstica y Operaciones en el Orden Mundial
Con el Curso de Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica, se espera que el estudiante desarrolle
conocimientos enfocados hacia la conceptualizacin y contextualizacin de la Inteligencia Competitiva aplicada

CONOCIMIENTOS QUE SE ESPERA
DESARROLLEN LOS ESTUDIANTES: a las empresas, que les permita reconocer el conjunto de tcnicas, herramientas y prcticas desarrolladas. As
como el desarrollo de habilidades para desplegar e implementar procesos de vigilancia e inteligencia competitiva
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CDIGO:
F-8-6-4
VERSIN:
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en forma organizada, selectiva y permanente, para captar informacin del exterior, analizarla, y convertirla en
conocimiento til para que las organizaciones tomen decisiones con menor riesgo y poder anticiparse a los
cambios.
DIRECTOR DEL
Torres Zamudio
CURSO:
FECHA DE ELABORACIN:
Marleny Disea: Marleny Torres Zamudio

Diciembre de 2015
El curso Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica de la Maestra en Administracin de Organizaciones,
MAO hace parte del campo de formacin Bsico disciplinar y se ubica dentro del componente de formacin
Profesional orientado hacia la gestin del futuro y la bsqueda permanente de la competitividad basada en
factores socioeconmicos como garanta de organizaciones responsables y altamente competitivas.
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso es metodolgico, de tres (3) crditos, est dividido en tres unidades y ha sido diseado para ejecutarse
en el lapso de 16 semanas. El Curso de Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica est compuesto por tres
Unidades, En la Primera Inteligencia Competitiva, factor de desarrollo organizacional se desarrolla la
conceptuliazacin y desarrollo Terico de la Disciplina. En la Segunda Unidad, Gestin Tecnolgica, se aborda
el desarrollo de la gestin e implementacin de tecnologa en el mbito organizacional y se finaliza con una
tercera Unidad, Organizaciones adaptativas basadas en modelos de inteligencia competitiva y gestin
tecnolgica, en donde se contextualiza la Inteligencia Competitiva dentro de las Organizaciones
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
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Propsitos:
Lograr que los participantes establezcan y aprovechen las relaciones vlidas y altamente eficientes entre Inteligencia Competitiva, Gestin
Tecnolgica y Gestin Organizacional en multicontextos globales a travs del desarrollo de un proyecto que involucre estos aspectos.
Fortalecer el desarrollo de la indagacin y la prctica investigativa de los participantes, en ambientes acadmicos y empresariales dominados por
la globalizacin, el desarrollo tecnolgico y la gestin del conocimiento, mediante el desarrollo de un sistema de Inteligencia Competitiva en una
empresa o sector.
Desarrollar en el participante la habilidad de asumir el estudio de las diferentes herramientas tecnolgicas asociadas a la Inteligencia Competitiva
que aporten a la bsqueda de informacin y datos requeridos en el proceso de inteligencia competitiva.
Competencias generales del curso:

Formula alternativas a partir de los conocimientos adquiridos en el curso de IC, que le permiten aportar elementos para la toma decisiones en
torno a fuentes de informacin y tecnologas adecuadas para el funcionamiento de las organizaciones.
Desarrolla la capacidad de anlisis mediante la aplicacin del proceso de Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica que aporta al desarrollo
de las organizaciones.
Utiliza las tecnologas ms apropiadas para el avance de la organizacin, como resultado del proceso y aplicacin de herramientas de bsqueda
de informacin de IC.
El estudiante aporta elementos para la toma de decisiones empresariales, tomando en cuenta que la inteligencia competitiva es un proceso que
integra varias reas, tales como el marketing, la planeacin, la estrategia, la administracin.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
Inteligencia
Competitiva,
factor de
desarrollo
organizacional
INTELIGENCIA
COMPETITIVA
Y GESTION
TECNOLGICA
Referentes
Tericos de la
IC
IC aplicada a la
organizacin
La IC en el
mbito
internacional
Gestin tecnolgica
organizacional
Gestin
Tecnolgica
Inventario tecnolgico organizacional

Creacin de ventajas basadas en la
tecnologa
Organizaciones
adaptativas basadas
en modelos de
inteligencia
competitiva y gestin
tecnolgica
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Gestin del conocimiento

basado en la tecnologa
Organizaciones
adaptativas
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Entorno de Conocimiento e-learning

NOMBRE
DE
LA CONTENIDOS
UNIDAD
UNIDAD
APRENDIZAJE
DE Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros Textos, Revistas Cientificas, Cibergrafa y Web Grafa)
Lechuga, Jorge. (2015). Prospectiva estratgica, vigilancia tecnolgica e
inteligencia competitiva: el caso del Instituto Tecnolgico de Soledad
Atlntico de Colombia. Revista Academia & Negocios. Vol. 1(2) 131140/2015. ISSN 0719-6245 Escuela de Administracin y Negocios
Universidad de Concepcin - CHILE. Pg. 131 a 140. Recuperado
de: http://ran.udec.cl/ojs/index.php/ran/article/viewFile/15/21
1.
Inteligencia
Competitiva, factor de
desarrollo
organizacional
Referentes Tericos de la IC
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Castellanos, O Fquene, A, Fonseca, S, Ramrez, D Jimnez, C Torres, L

Rojas, F. Morales, M. Garca, M. Len, A (2008) Retos y nuevos enfoques
en la gestin de la tecnologa y del conocimiento. Facultad de Ingeniera
Universidad Nacional de Colombia. Leer pginas 131 a 147 ISBN 978-958719-053-3
Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/2080/1/Retos2.pdf
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Pgina 6 de
Chitiva, D (2011) Consideraciones conceptuales para la interpretacin de la

inteligencia como un proceso integrador de distintos enfoques de inteligencia
aplicados en las organizaciones. Maestra thesis, Universidad Nacional de
Colombia. Recuperado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/4558/
Medina, J. Franco, C. Aguilera, A. Landinez, L. Aranzaz, C. y Ortiz, F.
(2010)
Modelo de Prospectiva tecnolgica del Sena para la respuesta
institucional de formacin. La articulacin de la prospectiva, la vigilancia

IC aplicada a la organizacin
tecnolgica y la inteligencia competitiva y el anlisis tecnolgico orientado

hacia el futuro (TFA). Universidad del Valle. Sena.
Pg. 46-52
http://sigp.sena.edu.co/soporte/Plan/01_Modelo%20PVT
e-intelligent Working on innovation. (s.f.) Casos de xito. Inteligencia

La IC en el mbito internacional
competitiva.
Recuperado
de:
http://www.vicubo.es/portals/10/docs/casosdeexito.pdf
Bibliografa Complementaria
Palop, F, Martnez, J. (2012). Gua Metodolgica de Prctica de la Vigilancia

Tecnolgica e Inteligencia Competitiva. Proyecto Piloto de Transferencia y
Desarrollo de Capacidades Regionales en Vigilancia Tecnolgica e
Inteligencia Competitiva. Universidad Politcnica de Valencia- UPV, la
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Corporacin Ruta N en representacin de la Alcalda de Medelln,

Gobernacin de Antioquia, Caja de Compensacin Familiar de Antioquia
COMFAMA, Agencia Espaola de Cooperacin Internacional y Desarrollo
AECID, Universidad Pontificia Bolivariana UPB. ISBN: 978 958
99435 3 3. Valencia y Medelln 6 de junio 2012. Recuperado de:
http://es.slideshare.net/ctrujillo10/guia-metodologica-devigilanciatecnolgica.
Snchez, J. (2012) Inteligencia analtica: ventaja competitiva. Portafolio.
Septiembre 23 de 2012. Recuperado de: http://www.portafolio.co/finanzaspersonales/inteligencia-analitica-ventaja-competitiva

UNIDAD 2. Gestin
Tecnolgica
Gestin
organizacional
tecnolgica
F-8-6-4

Superintendencia de Industria y Comercio (2008). Documentos de Patente

como fuente de Informacin Tecnolgica. Bogot Colombia. Recuperado
de: http://api.sic.gov.co/WEB/assets/pdf/Guia_patentes.pdf
CDIGO:
FORMATO DE SYLLABUS
Montoya, F, Oviedo, I, Rodrguez,
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VERSIN:
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(2013). Mapas tecnolgicos en la
prctica. Caso industria del sector metalmecnico de la ciudad de Medelln,

Creacin de ventajas basadas en
la tecnologa
Colombia. XV Congresso da Associao Latino-Iberoamericana de Gesto

de Tecnologia, ALTEC. Polticas e Gesto de Cincia e Tecnologia nos
espaos Latino-Iberoamericanos. 27-31 outubro/ October, 2013
Porto,
Portugal.
Recuperado
de:
http://www.altec2013.org/programme_pdf/462.pdf
Inventario
tecnolgico
organizacional
Yandar, S (2011) La dinmica del proceso de innovacin en pymes. El caso

de dos empresas del sector agroindustrial. Maestra thesis, Universidad
Nacional de Colombia. Leer pginas 73 a 98 Recuperado de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/4139/1/822067.2011.pdf
Castellanos, Fquene, A Ramrez, D (2011) Anlisis de tendencias: de la
informacin hacia la innovacin. Universidad Nacional de Colombia. ISBN

978-958-719-765-5.
Leer pginas 21 a 46.
Recuperado de:
FORMATO DE SYLLABUS
CDIGO:
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http://www.bdigital.unal.edu.co/3564/1/ANALISIS_DE_TENDENCIAS_
MAYO_7.pdf
UNIDAD
III.
Organizaciones
adaptativas basadas en
modelos
de Organizaciones adaptativas
Rosero, Javier, Daz, Mara, Prias, Omar. (2015). Mtodos Prospectivos

Implementados en la Vigilancia Tecnolgica y Prospectiva de Vehculos
Elctricos (Evs) y Tecnologas Perifricas en Colombia. INGE CUC vol. 11
no. 2, pp. 59-67. July - December, 2015 Barranquilla. ISSN 0122-6517
Printed,
ISSN
2382-4700
Online
DOI: http://dx.doi.org/10.17981/ingecuc.11.2.2015.06.
This work is
licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs
3.0
Unported
License.
Recuperado
de: http://revistascientificas.cuc.edu.co/index.php/ingecuc/article/view/505/
2015206
inteligencia
competitiva y gestin
tecnolgica
Albarrn, S.
F-8-6-4
Salgado, M. (2013). La Inteligencia Analtica y la
Competitividad en las Empresas. RECAI Revista de Estudios en Contadura,

Administracin e Informtica. Ao 2. No. 3. ISSN-2007-5278. Pgs. 24-47
Recuperado de: revistarecai.mx/index.php/recai/article/download/18/35
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Arechavala, R. (2013). Capital social y emprendimiento tecnolgico en

Latinoamrica: Redes y alianzas en los modelos de negocio. XV Congresso
da Associao Latino-Iberoamericana de Gesto de Tecnologia, ALTEC.
Polticas e Gesto de Cincia e Tecnologia nos espaos LatinoGestin del conocimiento basado
en la tecnologa
Iberoamericanos. 27-31 outubro/ October, 2013

Porto,
Portugal.
Recuperado
de:
http://www.altec2013.org/programme_pdf/683.pdf
Fras, R (2012) Una interpretacin del concepto de gestin del conocimiento

de Nonaka & Takeuchi usando la ficcin literaria. Maestra thesis,
Universidad Nacional de Colombia. Leer Pginas 29 a 45. Recuperado de:
http://www.bdigital.unal.edu.co/8958/


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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario)
Unidad I
Contenido
Competenc
Indicadores
Unidad II
de
ia
de
de
desempeo
Sema Propsito Criterios
Pondera
na
cin
Aprendizaj
Estrategia de Aprendizaje
No.
Evaluacin
de
evaluaci
n
Actividad
Introductor
ia a la Presaberes
El
participant
e identifica
los
elementos
bsicos de
la
Alto:
El
participante
establece
los Factores
clave de la
Vigilancia,
qu vigilar,
cmo
Elaboracin de un informe en donde se contextualice

terica y conceptual a los participantes, as como el
reconocimiento de experiencias en la aplicacin de
procesos de IC/VT.
Lea detenidamente el Documento que encuentra en el
entorno de conocimiento:
Permitir
al
participa
nte
acceder a
los
elemento
s
El
participa
nte
Revisa,
compara
y
reflexion
a,
5%
25
puntos
FORMATO DE SYLLABUS
temtica
del Curso
inteligenci
a
competitiv
a y la
vigilancia
tecnolgic
a aplicada
al contexto
organizaci
onal y de
mercado
vigilar
y
etapas que
debe
contemplar
un
plan
modelo de
implantaci
n de la
vigilancia
como
elementos
claves que
les
permiten
contextuali
zarse
en
torno
a
estos
conceptos
bsicos
para
continuar
en
la
profundiza
cin
del
curso
de
Inteligencia
Competitiv
a y Gestin
Tecnolgic
a
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Palop, F, Martnez, J. (2012). Gua Metodolgica de

Prctica de la Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia
Competitiva. Proyecto Piloto de Transferencia y
Desarrollo de Capacidades Regionales en Vigilancia
Tecnolgica e Inteligencia Competitiva. Universidad
Politcnica de Valencia- UPV, la Corporacin Ruta N en
representacin de la Alcalda de Medelln, Gobernacin de
Antioquia, Caja de Compensacin Familiar de Antioquia
COMFAMA, Agencia Espaola de Cooperacin
Internacional y Desarrollo AECID, Universidad
Pontificia Bolivariana UPB. ISBN: 978 958 99435
3 3. Valencia y Medelln 6 de junio 2012. .
esenciale
s
del
tema de
IC.
realizand
o
un
informe
sobre el
tema
Factores
clave de
la
Vigilanci
a,
qu
vigilar,
cmo
vigilar.
Los
participa
ntes
envan el
Informe
de esta
fase del
Proyecto
en el link
Entrega
de
informe
fase 1,
que
encuentr
a en el
entorno
de
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Pgina 13 de
Medio: el
Estudiante
determina
someramen
te
los
Factores
clave de la
Vigilancia,
qu vigilar,
cmo
vigilar
y
etapas que
debe
contemplar
un
plan
modelo de
implantaci
n de la
vigilancia
como
elementos
claves que
les
permiten
contextuali
zarse
en
torno
a
estos
conceptos
bsicos
para
evaluaci
n.
Ver
rbrica
de
evaluaci
n
CDIGO:
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23
Pgina 14 de
continuar
en
la
profundiza
cin
del
curso
de
Inteligencia
Competitiv
a y Gestin
Tecnolgic
a
Bajo:
el
participante
no
determina
los
conceptos
bsicos ICVT
Inteligenci
a
Competitiv
a, factor de
desarrollo
organizaci
onal
Gestin
Tecnolgic
a
Referentes
Tericos
de la IC
El
Participant
e desarrolla
habilidades
IC aplicada de
a
la pensamient
organizaci o reflexivo
n
y
de
anlisis.
Gestin
El
tecnolgic
participant
Alto:
El
participante
identifica y
aplica las
etapas que
debe seguir
el proceso
de IC, y
entrega el
informe de
investigaci
Aprendizaje basado en proyectos.

Los participantes tienen la oportunidad de participar en la
webconferencia.
Aprendizaje basado en proyectos
Observar el video sobre el caso prctico que se presenta en
la plataforma el curso Unidad II Bases de Datos-Patentes
o
ingrese
directamente
Verificar
la
compren
sin
y
aplicaci
n
del
proceso
de
Vigilanci
a
Tecnolg
ica, de
Discusi
n
y
participa
cin en el
foro de
trabajo
colaborat
ivo
propuest
o
para
esta
Informe
Fase 2
del
Proyecto
Puntaje
parcial:
225
puntos 45%
FORMATO DE SYLLABUS
e
comprende
organizaci
los
onal
procesos
de
Creacin
propiedad
de ventajas industrial,
patentes y
basadas en
sus fuentes
la
de
informaci
tecnologa
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Inventario
tecnolgic
o
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El
participante
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empresarial
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El
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Organizaci IC.
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El
opciones
participante
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Pgina 15 de
http://www.oepm.es/cs/OEPMSite/contenidos/elearning/E
spacenet5/player.html
F-8-6-4
captura,
tratamien
to,
anlisis y
visualiza
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informac
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inteligen
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. . Los
participa
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trabajo
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Los
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Eportafoli
o
y
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los
logros y
dificultad
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que
tuvieron
en
el
desarroll
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Pgina 16 de
se adapten el tema del

a
sus proceso de
necesidade IC.
s para la
proteccin
de
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Propiedad
Industrial,
as como
proporcion
arles
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n sobre la
manera
ms eficaz
de
gestionar e
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ar acciones
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innovacin
.
o de esta
fase del
proyecto.
Los
participa
ntes
envan el
Informe
de esta
fase del
Proyecto
en el link
Entrega
de
informe
fase 2,
que
encuentr
a en el
entorno
de
evaluaci
n.
Ver
Rbrica
de
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Evaluaci
n
Unidad III
Contenido
Competenc
Indicadores
de
ia
de
Aprendizaj
Evaluacin
Propsito Criterios
desempeo
de
Pondera
cin
evaluaci
n
Aplicar a
travs de
ones
un
ones
adaptativas ejercicio de
adaptativas
Inteligenci
a
basadas en
Gestin del Competitiv
modelos de
a
y
conocimie
vigilancia
inteligenci
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a
a en un
en
la
sector
o
competitiv
tecnologa empresa
a y gestin
selecciona
da
tecnolgic
Organizaci
Organizaci
Alto
Aprendizaje basado en proyectos
Formula e
Los participantes tienen la oportunidad de participar en la
implementa
estrategias. webconferencia programada en el entorno de Informacin
Verificar
Inicial en el link Interactividades formativas
o de las
Medio:
Ofrece a la
empresa o
sector
inteligencia
que
le
permite
anticiparse,
protegerse,
detectar
oportunida
des
y
amenazas
el
desarroll
habilidad
es
de
pensamie
nto
reflexivo
y
de
anlisis,
para una
Discusi
n
y
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foro de
trabajo
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propuest
o
para
esta
actividad
. . Los
participa
ntes
construy
en
su
Entrega
de
Informe
Fase 3
del
Proyecto
Puntaje
parcial:
125
puntos 25%
FORMATO DE SYLLABUS
Ventajas
competitiva
s
Bajo: No da
respuesta a
los
elementos
planteados
en la gua
de
actividades.
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Pgina 18 de
mejor
proyecto
en
el
compren
espacio
sin de denomin
ado Foro
los temas
de
vistos
trabajo
colaborat
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Los
participa
ntes
ingresan
en el link
Eportafoli
o
y
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los
logros y
dificultad
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en
el
desarroll
o de esta
fase del
proyecto.
Los
participa
ntes
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23
Pgina 19 de
envan el
Informe
final de
cada
Fase del
Proyecto
en el link
Entrega
de
informe
fase 4,
que
encuentr
a en el
entorno
de
evaluaci
n.
Ver
rbrica
de
evaluaci
n.
Actividad
Contenido
Competenc
Indicadores
de
ia
de
desempeo
Evaluacin
Propsito Criterios
de
Pondera
cin
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Pgina 20 de
Aprendizaj
evaluaci
Evaluacin
Conjunto
Desarrollar
Alto:
el Aprendizaje basado en proyectos
Verificar
Final
de
las
participante
Unidades
habilidades logra
desarroll
desarrollad
de escritura realizar un
o de las
el
as durante y redaccin artculo
habilidad
el curso
de
fruto de la
es
documento
investigaci
redacci
proyectado
realizada
escritura
su durante
publicaci
n
el
periodo
de
de
documen
en acadmico
tos
revistas
Medio: El
dirigidos
cientficas
participante
realiza
publicaci
un
documento
con algunos
revistas
de
de
los
en
Discusi 25%
n
125
y
participa puntos
cin en el
foro de
trabajo
colaborat
ivo
propuest
o
para
esta
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. . Los
participa
ntes
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en
su
proyecto
en
el
espacio
denomin
ado Foro
de
trabajo
colaborat
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Pgina 21 de
elementos
carcter
que
cientfico
caracteriza
n
un
artculo
cientfico.
Bajo:
el
participante
presenta un
documento
que carece
de
los
elementos
propios de
un
documento
cientfico
Los
participa
ntes
ingresan
en el link
Eportafoli
o
y
plantean
los
logros y
dificultad
es
que
tuvieron
en
el
desarroll
o de esta
fase del
proyecto.
Los
participa
ntes
envan el
Informe
final de
cada
Fase del
Proyecto
en el link
Entrega
de
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0-06-10-2015
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23
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Evaluaci
n Final,
que
encuentr
a en el
entorno
de
evaluaci
n.
Ver
rbrica
de
evaluaci
n.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO
Tipo de evaluacin
Ponderacin
Heteroevaluacin
Evaluativa
Inicial (Fase 1)
Evaluativa
Puntaje Mximo
25
FORMATO DE SYLLABUS
Intermedia (fase 2)
Intermedia (fase 3)
Final (fase 4)
Evaluativa
Evaluativa
Evaluativa
Total
CDIGO:
F-8-6-4
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
23
Pgina 23 de
225
125
125
500
TI: Trabajo individual, U: unidad, TG: trabajo grupal

NOTA:
1. Este syllabus ir acompaado de un instructivo.
2. En la estructura del curso deben integrarse los siguientes elementos:
Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual
Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante
Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante)
Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad
Documentos de apoyo al trabajo acadmico.

Syllabus Del Curso Version Calidad 2016 I

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

El Curso de Inteligencia Competitiva y Gestin Tecnolgica requiere el conocimiento previo de : Mercadeo,

conocimientos enfocados hacia la conceptualizacin y contextualizacin de la Inteligencia Competitiva aplicada

Marleny Disea: Marleny Torres Zamudio

DESCRIPCIN DEL CURSO:

Competencias generales del curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Inventario tecnolgico organizacional

Gestin del conocimiento

Entorno de Conocimiento e-learning

DE Referencias Bibliogrficas Requeridas

Castellanos, O Fquene, A, Fonseca, S, Ramrez, D Jimnez, C Torres, L

Chitiva, D (2011) Consideraciones conceptuales para la interpretacin de la

Modelo de Prospectiva tecnolgica del Sena para la respuesta

institucional de formacin. La articulacin de la prospectiva, la vigilancia

tecnolgica y la inteligencia competitiva y el anlisis tecnolgico orientado

e-intelligent Working on innovation. (s.f.) Casos de xito. Inteligencia

Palop, F, Martnez, J. (2012). Gua Metodolgica de Prctica de la Vigilancia

Corporacin Ruta N en representacin de la Alcalda de Medelln,

Castellanos, O Fquene, A, Fonseca, S, Ramrez, D Jimnez, C Torres, L

Universidad Nacional de Colombia. Leer pginas 5 a 24 ISBN 978-958-719053-3

Superintendencia de Industria y Comercio (2008). Documentos de Patente

Montoya, F, Oviedo, I, Rodrguez,

(2013). Mapas tecnolgicos en la

prctica. Caso industria del sector metalmecnico de la ciudad de Medelln,

Colombia. XV Congresso da Associao Latino-Iberoamericana de Gesto

Yandar, S (2011) La dinmica del proceso de innovacin en pymes. El caso

informacin hacia la innovacin. Universidad Nacional de Colombia. ISBN

Leer pginas 21 a 46.

Rosero, Javier, Daz, Mara, Prias, Omar. (2015). Mtodos Prospectivos

Salgado, M. (2013). La Inteligencia Analtica y la

Competitividad en las Empresas. RECAI Revista de Estudios en Contadura,

Arechavala, R. (2013). Capital social y emprendimiento tecnolgico en

Iberoamericanos. 27-31 outubro/ October, 2013

Fras, R (2012) Una interpretacin del concepto de gestin del conocimiento

Castellanos, O Fquene, A, Fonseca, S, Ramrez, D Jimnez, C Torres, L

en la gestin de la tecnologa y del conocimiento. Facultad de Ingeniera

Sema Propsito Criterios

Elaboracin de un informe en donde se contextualice

Palop, F, Martnez, J. (2012). Gua Metodolgica de

Aprendizaje basado en proyectos.

se adapten el tema del

Inicial en el link Interactividades formativas

el Aprendizaje basado en proyectos

as durante y redaccin artculo

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

TI: Trabajo individual, U: unidad, TG: trabajo grupal

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