Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EN
EDUCACIN
PRIMARIA
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
TEMA
2:
FORMACIN
ARMNICA
II
EL
ACORDE
Un
acorde
es
aquel
conjunto
de
sonidos
dispuestos
de
forma
preestablecida
y
que
suenan
simultneamente.
Existen
muchos
tipos
de
acordes.
as
Acorde por 4
as
Acorde por 2
En
nuestro
caso,
vamos
a
ocuparnos
exclusivamente
de
los
acordes
relacionados
con
la
armona
tonal,
es
decir,
aquellos
ordenados
por
3as.
as
Acordes por 3
Los
acordes,
al
igual
que
los
intervalos,
se
cuentan
de
abajo
hacia
arriba.
Los
diferentes
intervalos
que
lo
forman
se
cuentan
a
partir
de
la
nota
inferior
o
fundamental.
El
acorde
se
forma
mediante
la
superposicin
de
dos
o
ms
terceras
en
relacin
con
el
sonido
base
llamado
fundamental.
Asimismo,
las
notas
de
un
acorde
pueden
sonar
desplegadas
en
arpegio,
sin
que
por
ello
pierdan
su
funcionalidad.
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
TIPOS
DE
ACORDE
Hay
distintos
tipos
de
acordes.
Para
poder
conocer
las
opciones
que
tenemos,
superpondremos
una
3
y
una
5
a
cada
una
de
las
notas
de
la
escala:
Veamos
de
qu
intervalos
est
compuesto
cada
acorde:
Acorde
Composicin
Por
lo
tanto,
tendramos
3
opciones:
5
Justa
3
Mayor
5
Justa
3
menor
5
disminuida
3
menor
5
Justa
3
Mayor
5
Justa
3
menor
5
Justa
3
menor
5
Justa
3
Mayor
5
Justa
3
Mayor
5
Justa
3
menor
5
disminuida
3
menor
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
Veamos
cmo
se
distribuiran
estos
acordes
a
lo
largo
de
la
escala:
Los
acordes
se
nombrarn
mediante
su
fundamental
y
se
calificarn
como
Mayor
o
menor.
Ej:
Do
mayor,
La
menor,
Sol
Mayor,
etc.
La
disposicin
de
los
acordes
puede
ser
en
estado
fundamental
o
en
inversin.
Un
acorde
invertido
es
aquel
en
el
que
su
sonido
fundamental
NO
se
encuentra
en
el
bajo.
Prctica:
Nombra
los
siguientes
acordes:
En
la
partitura
de
una
cancin
actual
podrais
encontraros
estas
denominaciones,
pero
tambin
podrais
encontrar
la
nomenclatura
anglosajona,
por
lo
que
habr
que
recordarla:
Notacin
alfabtica
(anglosajona)
Notacin latina
La
Si
Do
Re
Mi
Fa
Sol
Para
poder
saber
qu
acorde
utilizar,
si
ste
est
indicado
en
nomenclatura
anglosajona:
Acorde
Perfecto
Mayor
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
Acorde
disminuido
Acorde
en
Inversin
Prctica:
Realiza
el
acorde
que
se
indica
en
nomenclatura
anglosajona,
e
indcalo
en
nomenclatura
clsica:
FUNCIONES
TONALES
Tal
y
como
vimos
el
ao
pasado,
la
Tonalidad
implica
una
determinada
organizacin
jerrquica
de
las
relaciones
entre
las
diferentes
alturas
en
funcin
de
la
consonancia
sonora
con
respecto
al
centro
tonal
o
tnica,
que
es
una
nota,
su
acorde
y
su
escala
diatnica.
El
grado
de
consonancia
se
denomina
funcin
tonal,
cuyo
parmetro
fundamental
es
el
intervalo
que
cada
nota
forma
a
partir
desde
la
nota
tnica,
que
a
partir
de
ahora
denominaremos
grados.
Este
sistema
es
el
predominante
en
la
msica
de
origen
europeo
desde
el
siglo
XVI
al
XIX.
Los
Grados
en
el
Sistema
Tonal
no
tienen
un
nombre
por
s
mismo,
sino
por
su
Funcin
Armnica.
Las
funciones
son
slo
tres
y
por
tanto
varios
grados
pueden
desempear
una
misma
funcin.
Incluso
un
grado
puede
desempear
distintas
funciones
en
diferentes
contextos.
Aunque
la
funcin
de
los
grados
puede
variar
en
el
transcurso
de
la
obra,
sin
embargo
es
costumbre
adjudicarles
una
funcin
segn
el
uso
ms
tpico.
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
Las
tres
funciones
bsicas
son:
TNICA:
La
Tnica
se
asocia
a
funcin
de
relajacin
y
donde
mejor
la
cumple
en
los
principios
y
finales
de
frase.
DOMINANTE:
La
Dominante
se
asocia
a
una
funcin
de
tensin
e
inestabilidad,
y
donde
mejor
la
cumple
es
en
la
CADENCIA
PERFECTA
o
ROTA,
justo
antes
de
la
Tnica.
El
acorde
representativo
de
esta
regin
es
el
acorde
de
V
grado,
aunque
el
VII
y
a
veces
el
III
han
sido
absorbidos
por
esta
funcin.
En
el
caso
del
VII,
el
intervalo
de
5
disminuida
que
hay
en
su
estructura
le
aporta
la
inestabilidad
suficiente
para
cumplir
esta
funcin.
SUBDOMINANTE:
La
Subdominante
est
caracterizada
por
cualidades
de
las
dos
anteriores,
por
lo
que
se
emplea
para
transitar
de
una
funcin
a
otra
o
crear
algo
de
inestabilidad
y
contraste.
El
acorde
representativo
de
esta
regin
es
el
acorde
de
IV
grado,
aunque
frecuentemente
este
papel
lo
puedan
desempear
el
II
grado
o
el
VI.
PROCESOS
CADENCIALES
Hay
quien
considera
que
las
frmulas
armnicas
ms
importantes
son
las
utilizadas
para
concluir
las
frases,
los
Procesos
Cadenciales,
puesto
que
marcan
los
puntos
de
respiracin
de
la
msica,
establecen
o
confirman
la
tonalidad
y
dan
coherencia
a
la
estructura
formal.
Los
Procesos
Cadenciales
son
el
conjunto
de
factores
meldico-armnicos
que
crean
una
articulacin
musical.
Los
factores
armnicos
son,
por
lo
general,
los
ms
decisivos.
En
sentido
ms
reducido,
podramos
decir
que
un
proceso
cadencial
son
los
acordes
que
sealan
una
articulacin
o
una
frase
musical.
Clasificacin
de
los
Procesos
Cadenciales:
Podemos
diferenciar
las
cadencias
conclusivas,
empleadas
cuando
se
trata
de
finalizar,
de
establecer
un
reposo
final;
de
las
suspensivas,
empleadas
para
sealar
un
reposo
momentneo
o
pasajero,
cuya
continuacin
es
indispensable.
Los
procesos
cadenciales
se
clasifican
en
funcin
de
los
dos
ltimos
acordes
que
acaban
una
semifrase,
frase,
o
cualquier
otra
articulacin
musical
de
cierta
importancia.
Diversos
tratados
contienen
otros
tantos
tipos
de
clasificacin
de
los
procesos
cadenciales.
Nosotros
vamos
a
establecer
una
clasificacin
primaria
basada
exclusivamente
en
los
dos
ltimos
grados,
excluyendo
tanto
los
factores
meldicos
como
el
estado
(Estado
Fundamental
o
Inversin)
de
los
acordes,
sin
olvidar
que
todos
estos
factores
contribuyen
decisivamente
al
carcter
ms
o
menos
conclusivo
del
proceso.
Segn
esta
clasificacin,
los
procesos
cadenciales
pueden
ser
de
dos
tipos:
5
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
a) CADENCIAS:
Proceso
cadencial
que
se
distingue
por
el
final
en
I
(o
sustituto).
Hay
tres
tipos:
Cadencia
Perfecta:
es
la
formada
por
el
encadenamiento
del
acorde
de
dominante
con
el
de
tnica,
ambos
en
estado
fundamental.
Esta
conclusin
fija
la
tonalidad
sin
dudas.
Cadencia Perfecta
Cadencia
Plagal:
resulta
del
encadenamiento
del
acorde
de
subdominante
con
el
de
tnica,
ambos
en
estado
fundamental
y
con
el
de
tnica
sobre
el
tiempo
fuerte.
Posee
tambin
poder
conclusivo
aunque
en
menor
grado.
Suele
encontrarse
cuando
ya
se
ha
establecido
la
tonalidad
y
cuando
no
es
as,
aparece
generalmente
seguida
de
cerca
por
la
confirmacin
V-I.
Tambin
pueden
formarse
cadencias
plagales
con
un
acorde
de
II
grado
resolviendo
sobre
el
de
tnica.
Cadencia Plagal
Cadencia Rota
b) SEMICADENCIAS:
Proceso
cadencial
suspensivo
que
se
distingue
por
su
final
en
grado
diferente
del
I.
La
ms
habitual
es
la
semicadencia
en
el
V.
Educacin
Musical
II
Curso
2013-2014
La
semicadencia
constituye
un
reposo
momentneo
del
discurso
musical
sobre
un
acorde
que
no
sea
el
de
tnica.
La
detencin
de
la
frase
suele
realizarse
sobre
el
acorde
de
dominante
o
el
de
subdominante.
Cabe
aadir
que
las
cadencias
suspensivas
comportan
cierto
carcter
modulante,
ya
que
el
sentimiento
de
la
tonalidad
inicial
necesita
de
una
cadencia
conclusiva
o
tonal
para
quedar
plenamente
restablecido.
Semicadencia
Los
Procesos
Cadenciales
a
travs
de
la
Historia
de
la
Msica
Hasta
el
siglo
XVI
las
cadencias
se
regan
por
consideraciones
lineales,
principalmente
el
descenso
por
grados
conjuntos.
Un
ejemplo
de
esto
podra
ser
lo
que
hemos
venido
trabajando
en
las
actividades
de
entonacin
de
la
clase
prctica.
Importante
contribucin
a
la
formacin
de
cadencias
en
el
Renacimiento:
adicin
de
3
en
el
acorde
final
(hasta
aproximadamente
1750,
se
alteraba
en
composiciones
en
el
modo
menor,
de
modo
que
todas
las
piezas
finalizaban
en
un
acorde
mayor:
tercera
de
Picarda).
A
principios
del
siglo
XVIII
se
distingue
entre
cadencias
sobre
la
tnica
y
otros
grados,
as
como
entre
cadencia
perfecta
y
plagal,
considerando
aspectos
armnicos.
Se
introduce
la
nocin
de
cadencia
rota.
En
la
msica
del
perodo
Clsico
(Haydn,
Mozart,
Beethoven),
basada
en
gran
medida
en
el
principio
de
frases
antecedente
y
consecuente,
las
cadencias
cobran
un
significado
estructural
destacado.
La
expansin
de
algunas
de
las
formas
musicales
en
la
msica
instrumental
del
siglo
XIX
otorg
a
la
cadencia
rota
una
importancia
estructural
que
hasta
entonces
slo
tenan
la
cadencia
perfecta
y
semicadencia.
Muchos
compositores,
como
por
ejemplo
Debussy,
evitan
la
claridad
del
V-I.
En
la
msica
atonal
(aquella
que
no
se
basa
en
la
Tonalidad)
la
sensacin
de
final
se
consigue
a
travs
del
ritmo,
a
travs
de
la
dinmica
y
a
travs
de
otras
variables
como
la
instrumentacin.
No
obstante,
algunas
obras,
pese
a
no
ser
tonales,
se
esfuerzan
por
terminar
en
un
acorde
convencional.
Los
finales
silenciosos
tambin
pueden
evitar
el
uso
de
frmulas
cadenciales.