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CMO HACER UNA VALORACIN CRTICA?

Esquema orientativo para redactar la pregunta

Introduccin: situar la obra en su contexto histrico y literario.


Desarrollo: aspectos que ms han interesado de la misma,
temas, personajes, sociedad que describe, etc.
Conclusin: valoracin final.

Errores que deben evitarse

Expresar impresiones personales de agrado o rechazo sin


justificar.
Entender valoracin crtica como censura.
Aprovechar la pregunta para el desarrollo del tema de
literatura.
Emplear frmulas memorsticas, estereotipadas, prescindiendo
de la obra concreta.
Contar el argumento de la obra.
Pretender hacer un ejercicio de crtica literaria (plano fnico,
lxico, morfosintctico...).

INTRODUCCIN
Aspectos histricos
- poca y acontecimientos histricos que condicionan el
desarrollo literario
Aspectos literarios
- Movimiento artstico, generacin o tendencia literaria en la que
se inscribe la obra.
DESARROLLO (RECUERDA QUE DEBES MEZCLAR LA TEORA CON TU
VALORACIN DE ESTOS ASPECTOS)
- Temas
- Personajes
- Sociedad
- Estilo: rasgos propios del movimiento en el que se inscribe,
figuras retricas, tipo de lengua. Si se trata de una narracin
(narrador, personajes, tiempo, espacio), si se trata de una
obra de teatro (estudio de los personajes segn lo que dicen y
lo que hablan, importancia de las acotaciones, unidad de
tiempo, espacio y accin) y si se trata de una obra lrica (tema
que une la obra, figuras retricas, medida y rima,..)
CONCLUSIN
- Repercusin de la obra
- Influencia en la Literatura posterior.

Qu te ha llamado la atencin en la obra? -Esta es la parte


ms personal. La obra puede ser valiosa por muchos motivos.
S sincero pero respetuoso. Si juzgas mal una obra maestra,
probablemente te ests juzgando mal a ti.-Son muchos los
aspectos que te pueden llamar la atencin: El lenguaje (potico,
moderno, crudo, realista...), el argumento original, sensaciones
como humor, intriga, ternura, sensibilidad, la humanidad de los
personajes, el tratamiento del tiempo, las posibilidades del
espectculo teatral(si es una obra de teatro) y cualquier otra
que merezca la pena.

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