UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTNOMAS DE LA COSTA CARIBE

NICARAGENSE
URACCAN
RECINTO LAS MINAS
Doc. Eddy Salgado
Carrera: Desarrollo Local II ao

Practice class report

This last Friday, April 10th of this year at 10 a.m. we met (the class and
me) at the major office in Siuna, in the municipal steps to be more
specific, so as to carry out the project class respective to this area.
With a presence of 92 % of the students, they were divided in order to
do their assignments at 10:32 a.m.
Students would prepare in pairs a survey made up of 5 open questions,
but before that, the place to apply the survey would be taken into
account. Among some suggested places there were infirmaries, basic
consuming products businesses, barber shops and any other suggested
place. The questions would be done according to the major
competences, -from which we had: how do you think your
business/institution contribute to the town development?- the survey,
done and applied originally in Spanish, would be then translated into
English to be handed in, which would be valued in 20 points.
As instructor in this class I think that every student had the opportunity
to interact face to face with the population through this assignment,
highlighting two important things for the survey-takers: the momentous
roll the university plays in the population and the professional
development students showed in the field.

Informe de clase prctica

El da viernes, 10 de abril del corriente ao a eso de las 10 de la

maana nos reunimos (el grupo de clase y yo) en la alcalda municipal
de Siuna, en las gradas para ser ms exactos, con el objetivo de llevar a
cabo la clase prctica correspondiente a esta rea.
Con un promedio de 92 % de asistencia los estudiantes se distribuyeron
a eso de las 10:32 de la maana a realizar las actividades orientadas,
las cuales eran las siguientes:
En pareja los estudiantes elaboraran un cuestionario de 5 preguntas
abiertas. Antes de eso tendran en cuenta el lugar exacto donde
aplicaran la encuesta. Entre los lugares sugeridos estaban instituciones
como el centro de salud; negocios como distribuidoras, peluqueras, etc.
U otro lugar que los estudiantes sugirieran. Las preguntas seran
elaboradas de acuerdo al perfil de la carrera de Desarrollo Local. -Entre
las cuales estaban: Cmo cree que su negocio contribuye al desarrollo
del pueblo?- La encuesta, realizada y aplicada originalmente en espaol,
sera luego traducida al ingls por los estudiantes y entregada al
docente, lo cual tendra un valor de 20 puntos.
Creo, como facilitador de la clase, que por medio de esta actividad cada
estudiante tuvo la oportunidad de interactuar directamente con la
poblacin, resaltando dos puntos importantes de los cuales los
entrevistados fueron testigos: el rol trascendente que juega la
universidad en el pueblo y el desenvolvimiento profesional de su
personal (estudiantes).