PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En los proceso de aprendizaje de los módulos obligatorios como segunda lengua

se ha observado que los estudiantes NO ejercen la práctica interactiva del idioma
inglés con sus compañeros de clases fuera del aula para el desarrollo de sus
habilidades básicas de la Escucha y Habla; especialmente en los niveles
avanzados la cual es indispensable para el aprendizaje morfológicos y sintácticos
del idioma.

Los docentes de inglés han percibido que durante el desarrollo de las clases hay
muchas dificultades para expresarse libremente en una conversación fluida
mediante un tema determinado.

Las razones por las cuales se enfoca la habilidad de la escucha y habla es porque
los estudiantes se limitan a la interacción entre ellos y presentan más dificultad de
interpretación del idioma inglés debido a la falta de práctica y/o por nuestro
contexto natural en que vivimos con una población de habla hispana donde no se
vive el idioma inglés, y también hay resultados evaluativos muy bajos, por lo que
se considera necesario encontrar la solución de la problemática que afecta el
proceso de aprendizaje de este idioma. Primer párrafo de la justificacion.

Por lo que nos planteamos que, cuáles son las posibles soluciones para que los
estudiantes interactúen en la práctica del idioma inglés con la sociedad en general.