01/12/2014

Gmez Alcal Darya Areli

Cul fue el objeto del curso de Historia Social?

El objetivo del curso desde un principio como estudiantes de primer semestre,
fue que entendiramos como es que la historia social es representada por la
historia (valga la redundancia) que toma en cuenta a todos los fenmenos
sociales que forman parte fundamental de la elaboracin de los relatos
histricos.
Explica el proceso de enseanza-aprendizaje.
Este curso fue especial desde el principio. Pocos profesores universitarios
ensean de la manera en que usted lo hace; al inicio del curso no dio la clase
como cualquier clase de historia aburrida, encontr la forma de comunicarse
con nosotros de una manera tan efectiva que aprend bastante solo con
escucharlo. Su mtodo es muy bueno (suponiendo que tenga razn en cuanto
a la definicin de su mtodo), ya que busca la manera de platicar la historia y
no hacer que parezca aburrida, ya que generalmente las clases de historia son
tediosas; muy al contrario, lo hace de una manera en que nosotros la
entendemos, con un lenguaje que entendemos y con el que nos identificamos,
hacindola llevadera y entendible, logrando con esto despertar nuestro inters
en la pltica y en la misma historia. Por lo menos el mtodo enseanzaaprendizaje para mi, fue semi autodidacta, ya que por cuestiones anexas a
nosotros, como lo fueron los paros no pudimos aprovechar al cien por cientos
nuestra agenda programada y aun as aprendimos muchsimo con su gua
bibliogrfica.
Comenta en trminos personales un tema visto en clase.
Personalmente llamo mucho mi atencin todo lo referente a los egresos e
ingresos. Generalmente como estudiantes y como trabajadores asalariados no
nos preocupamos por las finanzas personales ni por las nacionales. Los
ejercicios que dejo en cuanto a este mbito me parecieron excelentes porque
aprend cosas tales como: que son los techos presupuestas, la inflacin,
presupuestos, impuestos, como se maneja la economa mediante el precio del
petrleo. Fue muy interesante hacer esa investigacin y darse cuenta de que
aunque son datos y cuestiones que consideramos nunca vamos a necesitar, si
son necesarias y lo mejor es que aprendimos donde buscarla y como obtenerla.
Autoevaluacin
Podra aprovechar una oportunidad como esta explicndole porque razn
merezco un diez. Pero si una cosa he aprendido en el trabajo y en la vida es
que no hay que pedir ni ms ni menos de lo que merecemos. Uno de mis

grandes sueos (y digo sueo porque nunca pens que se me volviera

realidad) era entrar a la universidad. Y aunque estoy viviendo ese sueo el da
de hoy, tambin soy consciente de que estoy estudiando fuera de tiempo;
entre ms grandes somos ms responsabilidades tenemos, y aunque sabia en
que me estaba metiendo y que una carrera universitaria requiere mucha
responsabilidad
y
dedicacin,
pero
tambin
entiendo
que
mis
responsabilidades laborales a veces exigen un poco ms de lo estipulado. Deje
de cumplir en varias clases con los requerimientos de los profesores y aunque
no es excusa, despus de diez aos de no estudiar, se me complico bastante
lograr equilibrar las dos cosas. Si me pregunta que calificacin merezco,
sinceramente me reprobara. Es necesario que aprenda a equilibrar las dos
cosas, hay tiempo para todo. Usted es el que tiene la decisin.
Evaluacin al profesor.
Sin dar pie a que piense que quiero colgarme de su barba, djeme decirle una
cosa. Usted y mi padre son las nicas dos personas que conozco que cuentan
con una capacidad de aprendizaje excepcional y con una retencin envidiable.
Podra preguntarles cualquier cosa y estoy segura de que siempre tendran una
respuesta. Como lo expuse arriba, por diferentes cuestiones ajenas a nosotros
no pudimos completar nuestra programacin, pero con las pocas clases que
pudimos aprovechar pude notar que es un excelente maestro, que logra
conectarse con sus alumnos. Mi familia paterna est compuesta por docentes,
sin excepcin, y siempre me han dicho que para ser maestro se necesita
vocacin y yo pude verla en usted. Es una persona sumamente inteligente y se
preocupa por trasmitir ese conocimiento, esa es vocacin; querer compartir lo
aprendido y no guardrselo. Mi evaluacin para usted seria un 10 como
profesor. Mis respetos!!
Que me gusto y que no me gusto
No tengo absolutamente ninguna queja, al contrario, sinceramente y sin dar la
imagen de ser una persona snica, agradec el hecho de no tener algunas
clases por el trabajo. Solo me quede con las ganas de terminar el programa y
que la carga de trabajo no fuera tanta para demostrarle que tengo capacidad
para exponer un tema, claro, con las debidas reservas, ya que tiene ms de
diez aos que no asista a un aula.
No me queda ms que darle las gracias por las oportunidades y decirle que
espero que el semestre que viene pinten mejor las cosas. Siga siendo bromista
con los alumnos ya que eso hace que se identifique con nosotros, y siga dando
su clase como hasta ahora, de verdad no tengo ninguna queja ni comentario en
contra.