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RIMAS
Actividad 1.
Con ayuda de las imgenes los nios completan con palabras cuyos nombres
terminen o empiecen con el mismo sonido. Luego forman una rima. Por ejemplo:
El
______________ se
El
____________ quera
Juana
come
una
comi
tener
mi
__________
unos
__________
________________
Actividad 2.
Los nios completan con palabras cuyos nombres terminen o empiecen con el mismo
sonido. Luego forman una rima. Por ejemplo:
En
La
Miguelita
El
Periquito
La
Mi
la
vaquita
se
ratn
est
luna
casita
maana
com
una
________
nos
da
su
________
fue
a
la
________
es
un
_______________
muy
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DESCRIPCIONES:
Actividad 1.
Presentamos tarjetas:
gallina
conejo
perro
gato
Los nios sacan una tarjeta por equipo y colocan en el medio de un esquema.
Contestan a cada interrogante.
Escriben en un orden lgico para leer la descripcin completa
2. Dnde vive?
3. Cmo es su cuerpo?
1. Qu es?
De qu est cubierto?
5. Para qu sirve?
La gallina
4. De qu se alimenta?
TEXTUALIZACION
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