Examinaremos las teoras que rodean cada uno de

los estilos de aprendizaje y cmo identificar cul de

ellos se adapta mejor a t para ayudarte a estudiar
de una manera ms inteligente.
Una de las principales teoras acerca de los estilos
de aprendizaje es la teora VARK. La teora VARK
divide a los estudiantes en tres categoras. Aquellos
que aprenden de una manera:
Visual
Auditiva
Kinestsica
Es importante clarificar que stas solo son modos de
aprendizaje preferente, ninguna rea por s misma
encapsula completamente cmo aprende una
persona. Todos tenemos una mezcla de estos estilos
de aprendizaje pero somos ms adeptos a unos que
a otros.

Aprendizaje Visual:
Este tipo de estudiantes aprende mejor leyendo o
escribiendo; se sienten extremadamente cmodos
con informacin que es presentada en un formato
textual como listas, folletos, libros o manuales, a
menudo toman apuntes palabra por palabra y
aprenden ms fcilmente de profesores que incluyen
mucha informacin en las frases que pronuncian.
Los estudiantes con un estilo de aprendizaje visual
asimilan bien imgenes, grficos, diagramas, videos

y otros materiales de aprendizaje de ese estilo. Los

estudiantes visuales tambin tienen tendencia a
dibujar su modo de razonamiento como una manera
de comunicar sus ideas tanto a s mismos como a
los dems. Suele ser beneficioso para ellos crear
smbolos o usar iniciales para crear una taquigrafa
visual cuando toman apuntes. Les gustan los
profesores que gesticulan y el lenguaje descriptivo o
pintoresco.
Cmo sacar el mximo provecho a tu estilo de
aprendizaje:
Las clases o videos online son una buena manera
de empezar a estudiar en casa. Podras usar
imgenes para que te ayuden a recordar ciertas
ideas o conceptos. Usar mapas mentales puede ser
una manera intuitiva de representar tu flujo de
pensamiento y el uso de fichas (con imgenes)
puede ser muy til a la hora de estudiar otros
idiomas.
La representacin grfica de datos, resumen y
mapas conceptuales puede ayudar a obtener mayor
conocimiento cuando examina mucha informacin.
Adems de tomar apuntes en clase, la cantidad de
recursos online disponibles para aquellos que estn
dispuestos a leer/escribir es impresionante.
La red est llena de artculos y ensayos que
afortunadamente son adems los de ms fcil
acceso. Tambin podran beneficiarse del uso de
fichas siempre y cuando contengan texto.
Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o
ven la informacin de alguna manera.

Ideas para el profesor: generar un espacio al aire

libre con "experiencias de aprendizaje". Por ejemplo:
ir a observar una situacin determinada vinculada
con la vida diaria, con la experiencia vital. Observar y
mirar un paisaje, una pintura, un registro visual de
alguna situacin que se le est enseando.
Aprender preferentemente a travs del contacto
visual con el material educativo, por ello tienes ms
facilidad para absorber grandes cantidades de
informacin con rapidez. La costumbre de visualizar
le ayudar a establecer relaciones entre distintas
ideas y conceptos, por lo cual desarrollar una
mayor capacidad de abstraccin.
Las representaciones visuales del material, como
grficos, cuadros, lminas, carteles y diagramas
mejoran este tipo de aprendizaje. Videos, pelculas o
programas de computacin tambin mejoran este
aprendizaje; recordara mejor lo que ha ledo que lo
que has escuchado. La manera ms eficiente que
tiene de almacenar informacin es visual (en una
clase con retroproyector, por ejemplo, preferir leer
las fotocopias o transparencias a seguir la
explicacin oral, o tomars notas para tener despus
algo que leer). Se calcula que entre un 40% y un
50% de la poblacin en general privilegia el estilo de
aprendizaje visual.

Aprendizaje Auditivo:
Estos estudiantes aprenden mejor cuando escuchan.
Pueden hacer esto mediante debates cara a cara, de
uno a uno o en grupos. Tambin son buenos
aprendiendo en clase o en clases en las que los
profesores son buenos comunicadores, son
generalmente ms lentos leyendo que los
estudiantes de otros estilos de aprendizaje; a
menudo sus apuntes son descuidados y prefieren
escuchar a preocuparse en tomar apuntes al detalle.
Poder dar sus respuestas en voz alta o, en un
escenario de examen, transmitir sus respuestas en
su cabeza suele ser beneficioso para los estudiantes
auditivos.
Cmo sacar el mximo provecho a tu estilo de
aprendizaje: De todas las preferencias, quizs es la
que ms se ajusta a un entorno tradicional de
estudio en clases para tener ms rendimiento el
uso de recursos de audio en clases o la radio
podran ser de gran ayuda en estos estudiantes. Si
estudian otros idiomas, or la pronunciacin correcta
de una palabra y poder escucharla de nuevo una y
otra vez es una ayuda inestimable. Jugar a juegos
de asociacin de palabras en grupo con otros
estudiantes podra ser tambin una buena manera
de mejorar tu memoria. De hecho, cualquier forma
de estudio en grupo puede beneficiar enormemente
ya que es ms probable que recuerde algo que ha
odo o debatido. El sistema auditivo no permite
relacionar conceptos o elaborar conceptos
abstractos con la misma facilidad que el sistema
visual ya que no es tan rpido. Es, sin embargo,

fundamental en el aprendizaje de los idiomas, y

naturalmente, de la msica.
Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando
reciben las explicaciones oralmente y cuando
pueden hablar y explicar esa informacin a otra
persona.
Ideas para el profesor: se sentirs cmodo si se
comenta, cuenta o explica la informacin. Tambin
si escucha distintos contextos: grabaciones, videos,
entrevistas, o alguna situacin insitu, por ejemplo,
en ciencias naturales, como visitar un ecosistema y
escuchar los sonidos de la naturaleza. Si tienes ms
desarrollado este tipo de aprendizaje, aprender
preferentemente escuchando el material educativo.
Piensa y recuerda de manera secuencial y
ordenada, por lo que prefiere los contenidos orales y
los asimila mejor cuando puede explicrselos a otra
persona; responde con xito al estilo de enseanza
ms frecuente en el sistema escolar, ya que se
adapta con facilidad al formato de la clase
expositiva, tiene una gran capacidad para aprender
idiomas y/o msica, los debates, disertaciones y las
lecturas en voz alta, mejoran su aprendizaje.
Recuerda mejor lo que escuchas que lo que lee, su
manera de almacenar informacin es transfiriendo lo
auditivo a un medio visual (el almacenamiento
auditivo suele ser menos eficiente). Se calcula que
entre un 10% y un 20% de la poblacin en general
privilegia el estilo de aprendizaje auditivo.

Aprendizaje Kinestsico:
Estos son estudiantes que aprenden haciendo y son
los que suelen adoptar un enfoque prctico. Esto no
quiere decir que acten antes de pensar o que sean
osados, tan solo significa que consiguen entender
mejor al llevar las cosas a la prctica y analizar el
asunto por s mismos. Necesitan estmulos externos
para no perder inters. Prefieren pensar en global
antes de entrar en los detalles.
Puede parecer sorprendente pero aquellos que
aprenden mediante la prctica tambin toman
apuntes (aunque sea tan solo para que mantener
sus manos ocupadas), aunque expresan sus
ideas/conceptos en su propio lenguaje, a diferencia
de los que tan solo copian lo que el profesor dice.
Cmo sacar el mximo provecho a tu estilo de
aprendizaje: Siempre que sea posible
debe involucrarse en la aplicacin prctica de un
concepto. Para estudiar podra usar cualquier
recurso que mantenga sus sentidos alerta, como la
msica, y no es motivo de preocupacin que se
mueva contantemente mientras estudia ya que
mantenerse quieto en la silla puede hacer que se
aburra y acabe frustrado. Aprender utilizando el
sistema kinestsico es lento, mucho ms lento que
con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y
el auditivo..
El aprendizaje kinestsico tambin es profundo. Nos
podemos aprender una lista de palabras y olvidarlas

al da siguiente, pero cuando uno aprende a montar

en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que
sabemos algo con nuestro cuerpo, que lo hemos
aprendido con la memoria muscular, es muy difcil
que se nos olvide.
Los alumnos que utilizan preferentemente el sistema
kinestsico necesitan, por tanto, ms tiempo que los
dems. Decimos de ellos que son lentos. Esa
lentitud no tiene nada que ver con la falta de
inteligencia, sino con su distinta manera de aprender.
Los alumnos kinestsicos aprenden cuando hacen
cosas como, por ejemplo, experimentos de
laboratorio o proyectos. El alumno kinestsico
necesita moverse. Cuando estudian muchas veces
pasean o se balancean para satisfacer esa
necesidad de movimiento. En el aula buscarn
cualquier excusa para levantarse y moverse.
Ideas para el profesor: Hacer, elaborar y construir
su material de estudio le hace recordar mejor los
contenidos que le ensean. Si es as, palpa, toca
texturas, determina formas, y relaciona eso con lo
que est aprendiendo. Aprender preferentemente
al interactuar fsicamente con el material educativo.
Para aprender necesita asociar los contenidos con
movimientos o sensaciones corporales. De este
modo, en una clase expositiva, puede que
frecuentemente se balancees en su silla, intente
levantarse, o quizs se pase haciendo garabatos o
dibujitos, etc.

Sus aprendizajes son ms lentos, y se desempea

mejor en tareas de tiempo limitado y con descansos
frecuentes. Las actividades fsicas, el dibujo y la
pintura, los experimentos de laboratorio, los juegos
de rol, mejoran su aprendizaje; puede recordar
mejor lo que hace en lugar que lo que ves o
escuchas. Posee la manera menos eficiente para
almacenar informacin acadmica y la mejor para
almacenar informacin que tenga que ver con lo
deportivo y artstico. Se calcula que entre un 30% y
un 50% de la poblacin en general privilegia el estilo
de aprendizaje kinestsico. Este porcentaje se
incrementa en la poblacin masculina.

Multimodal:
Como ya mencionamos anteriormente, la mayora de
la gente, aproximadamente un 60% (incluida yo
misma), es una combinacin de estas preferencias.
Algunas personas pueden tener un par de
preferencias principales pero no es comn que un
estudiante tenga dos o tres preferencias al mismo
nivel.
La mayor ventaja de conocer sus preferencias es
que se puede jugar con sus fortalezas y aprovechar
mejor su tiempo. En todo caso, cada estilo de
aprendizaje seala la preferencia por un
determinado canal perceptual, no su exclusividad. El
uso de distintos canales perceptuales puede ser
reforzado con la prctica. En este sentido, el ideal
del aprendizaje es el uso eficiente de los tres

canales y la capacidad de adaptar el estilo propio

predominante al material educativo y a la manera en
que ste se presenta.
Lo que s favorece y hace que la enseanza sea
ptima, es cuando hay un profesor que te mira a ti
como estudiante, identifica tus intereses y ve, as,
qu forma ser para tu curso mejor para su
aprendizaje. Las situaciones en donde t eres el
individuo ms importante, en donde se ponen en
juego tus capacidades y en donde te involucras en el
proceso, son las experiencias que mejor te llegan.
No es recomendable que el profesor prepare todo y
lo transmita pulcramente, y que el alumno, por su
lado, solo escuches la informaicin pasivamente, sin
reaccionar ante ella. Lo mejor resulta cuando se
involucras y cuando el profesor est atento a los
intereses del alumno ,cuando se logra despertar eso
en los estudiantes, se logra tener un constructo que
ir directamente dirigido hacia sus procesos
cognitivo, Hay que hacer realidad la construccin de
lo que se ensea y transformarlo en experiencia.
Como podemos ver, los distintos estilos de
aprendizaje no son mejores o peores, pero si ms o
menos eficaces para aprender distintos contenidos.
Estudiantes visuales o auditivos se desempean
usualmente con xito en el sistema escolar, mientras
que
estudiantes
kinestsicos
suelen
tener
dificultades acadmicas, al ser este el estilo de
aprendizaje menos considerado en la mayora de las
salas de clase.