La Pedagogía

Freinet

Aprender a
aprender en el aula
multigrado

Cenobio Popoca Ochoa

Noviembre, 2020
¿Qué educación
para la situación
de pandemia?
¿Cuáles son las posibilidades
educativas en el contexto
actual?
 Visitas a comunidad/carteles/avisos
 Cuadernillos/fotocopias
 Teléfono/ Whatsapp/Videollamadas
 Aprende en casa II
 Plataformas digitales

Plantear actividades a través de estos medios que

favorezcan el aprender a aprender.
La Pedagogía Freinet ofrece diversas alternativas
La Pedagogía Freinet

Fue iniciada por el

educador francés Célestin
Freinet (1896-1966).
Maestro rural
comprometido con la
educación popular.
Promovió un trabajo
cooperativo entre maestros.
A México llegó a través de
los maestros exiliados
españoles.
Se desarrolló a partir de 1920 y a partir
de entonces se enriqueció con el trabajo
de muchos maestros y maestras de
diversas partes del mundo.
En la actualidad existen
asociaciones o grupos de
educación Freinet en
diversos países. En México
están:
 MMEM: Movimiento
Mexicano para la
Escuela Moderna
 MEPA: Movimiento por
una Educación Popular
Alternativa.
Pedagogía Freinet: Principios
Pedagógicos

•Una Filosofía educativa y un

conjunto de propuestas
pedagógicas o “Técnicas”
•Una educación que promueve
la expresión libre
•Educación que parte del
contexto
•Educación democrática y
autogestiva
“Caballo que no
tiene sed, no bebe.
Hay que despertar
la sed de aprender”
Célestin Freinet
“Todo individuo quiere
conseguir éxitos. El fracaso es
inhibidor, destructor del ánimo
y el entusiasmo. Haced
siempre que vuestros niños
tengan éxito”.

Célestin Freinet (invariante núm.

10)
“Una buena escuela no se puede hacer
a partir de los programas y los libros de
texto. Hay que abrirla a lo que viven los
alumnos”
Francesco
Tonucci.
La asamblea de los niños
https://www.youtube.com/watch?v=X4tv
pXKfKRg
TECNICAS FREINET
 Clase paseo
 Texto libre
 Libro de vida
 Correspondencia escolar
 Conferencia infantil
 Asamblea escolar
 Diario de grupo
 Cálculo vivo
 Ciencias
 Ficheros
 Plan de trabajo
Clase paseo
Texto libre y Libro de vida
 El diario escolar
Impresión y libro de vida
IMPRENTA
 Correspondencia
escolar
Conferencia infantil
Asamblea escolar

ASAMBLEA
Ciencias
Cálculo vivo
Tabla de precios del pan

4 pesos 5 pesos 6 pesos 10 pesos 13 pesos

Precios

Problemas

Si, Estefany, Leslie y Fernando compraron un pan de a 10 pesos cada uno

¿cuánto se gastaron entre los tres?

R_______________________________

La mamá de Arui compró dos panes, cada uno de 4 pesos.

¿Pago más o menos dinero que Leslie, Estefany y Fernando?

________________________________
¿Cuánto más o menos?

________________________________
 La esperanza de un mundo
mejor
“No podéis pedir a vuestros alumnos que
crean en el futuro si vosotros ya no creéis
en él; no podéis pedir a vuestros
alumnos que se esfuercen y luchen si
vosotros os habéis quedado a mitad del
camino, cruzados de brazos mirar a los
demás caminar”
Célestin Freinet
Bibliografía inicial Pedagogía
Freinet
 Gertrudix, Sebastián. En un aula Freinet. Barcelona: Cuadernos de Pedagogía

http://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/7-EnUnaClaseFREINET.pdf

 Legrand, Louis (1993). “Célestin Freinet”. Perspectivas: revista trimestral de educación

comparada. París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación, vol. XXIII, nos 1-2,
1993, págs. 425-441.

http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/freinets.pdf

 Freinet, Celestin (1969). Técnicas Freinet de la escuela moderna. México: Ed. Siglo XXI.

https://rebeldiaantigua.files.wordpress.com/2015/11/freinet-celestin-tc3a9cnicas-freinet-
de-la-escuela-moderna.pdf (fragmento)

 Freinet, Celestin (1996). Las invariantes pedagógicas. Madrid: Morata.

https://www.academia.edu/17541206/Una_pedagogia_moderna_e_invariantes_pedagogi
cas_Libro_Freinet (fragmento)

 Guevara Niebla, Gilberto (2019). Célestin Freinet: Las invariantes pedagógicas.

Columna, en Crónica. México.

https://www.cronica.com.mx/notas/2019/1115755.html
 Gracias
cpopoca@yahoo.com
http://www.mmem.org.mx/