UNIVERSIDAD DE JAN

PROGRAMA DE DOCTORADO

CUESTIONARIO
SOBRE

LA INTEGRACIN DE LAS TECNOLOGAS DE

LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN EN
LA ASIGNATURA DE TECNOLOGA DE
EDUCACIN SECUNDARIA.

CUESTIONARIO
Este cuestionario se realiza con el fin de obtener informacin de los Centros de Educacin Secundaria
que desarrollan proyectos educativos de centro para la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y
de la Comunicacin a la Educacin (Centros TIC) de la provincia de Jan.
El cuestionario, dirigido a los profesores de Tecnologa, pretende recabar datos referentes a la opinin
que tiene el profesorado sobre la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin
(TIC) a la Educacin y el uso que estos realizan en su propia prctica docente.
Su experiencia y opinin como profesores de Tecnologa del centro es muy importante, por lo que le
rogamos la mayor sinceridad. Muchas gracias.

I. DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES.

Cumplimente el cuestionario marcando con una x en la casilla correspondiente.
1.1. Sexo:

1.2. Edad:

Hombre
Mujer
20 - 30
31 - 40
41 - 50
51 - 60
61 o ms

1.3. Aos de experiencia docente:

0-5
6 - 10
11 - 20
21 o ms

1.4. Nivel educativo en el que imparte mayor tiempo de docencia:

1.5. Situacin administrativa en el centro:
1.6. Tiene ordenador en su casa?
1.7. Tiene conexin a Internet?

Si
No
Si
No

Definitivo
Interino / Temporal

1 / 2 E.S.O.
3 / 4 E.S.O.
Bachillerato

II. EXPERIENCIA Y FORMACIN EN TIC.

Cumplimente el cuestionario marcando con una x en la casilla correspondiente.
2.1. Nivel de conocimiento en TIC que posee:

Nulo ................: No utiliza el ordenador para nada, ni sabe manejar programas en l.

Inicial ..............: Maneja un editor de textos, correo electrnico, navega por Internet.
Usuario ...........: Maneja diversos programas ofimticos, usa con frecuencia el correo
electrnico, utiliza elementos multimedia (DVD, CD-ROM, etc.)
Avanzado ........: Posee un conocimiento avanzado de las herramientas informticas,
crea pginas Web, crea pequeos materiales educativos.
Experto ...........: Conoce lenguajes informticos de programacin, puede administrar
redes o pginas Web.

2.2. Cmo ha adquirido sus conocimientos en TIC?

Sin formacin en TIC

Autodidacta
Cursos de formacin de la administracin (C.E.P.)
Cursos de formacin particulares
Con la ayuda de otros compaeros. Grupos de Trabajo
2.3. Utiliza las TIC regularmente en sus clases?

Si
No
2.4. Considera que su nivel para integrar las TIC en la prctica docente es:

Suficiente
Insuficiente
III. OPININ DEL PROFESORADO SOBRE LA INCORPORACIN DE LAS TIC A LA EDUCACIN.
Cumplimente el cuestionario marcando con una x en la casilla correspondiente de cada item de acuerdo
con la siguiente escala de valoracin:
Totalmente en
desacuerdo
1

Bastante en
desacuerdo
2

3. Opinin del profesorado sobre la incorporacin

de las TIC a la educacin.
3.1. Las TIC mejoran la adquisicin de
conocimientos por parte del alumnado.
3.2. Las TIC facilitan el acceso a la
informacin.
3.3. Las TIC producen desinters y falta de
motivacin en los alumnos.
3.4. Las TIC dificultan la labor del profesor.
3.5. Las TIC favorecen dinmicas de trabajo en
equipo en el alumnado.
3.6. Las TIC promueven un aprendizaje ms
autnomo del alumnado.
3.7. El uso de las TIC apenas aporta cambios
sustanciales en la enseanza.
3.8. Las TIC potencian la relacin entre
profesorado y alumnado.
3.9. La utilizacin de las TIC en la enseanza
exige un cambio metodolgico importante.
3.10. Las TIC son imprescindibles en la
prctica educativa actual.
3.11. Es necesaria su utilizacin para poder
desenvolverse en la sociedad.
3.12. Las TIC conllevan cambios positivos en el
rol del profesor y del alumnado.
3.13. Las TIC provocan un empeoramiento de
la calidad en la educacin.
3.14. Otras opiniones (especificar):

Totalmente de
acuerdo
5

Bastante de
acuerdo
4

De acuerdo

Totalmente
en
desacuerdo

Bastante en
desacuerdo

De
acuerdo

Bastante
de
acuerdo

Totalmente
de acuerdo

IV. OPININ DEL PROFESORADO SOBRE LAS DIFICULTADES QUE IMPIDEN UNA MAYOR
INTEGRACIN DE LAS TIC A LA EDUCACIN.

4. Opinin del profesorado sobre las dificultades

que impiden una mayor integracin de las TIC
en la educacin.

Totalmente
en
desacuerdo

Bastante en
desacuerdo

De
acuerdo

Bastante
de
acuerdo

Totalmente
de acuerdo

4.1. Falta de equipamiento.

4.2. Poca fiabilidad en el funcionamiento de los
equipos.
4.3. Problemas en la conexin a Internet.
4.4. El software disponible no se adecua a los
contenidos.
4.5. Dispersin de la informacin en la red.
4.6. Falta de inters y motivacin del
profesorado.
4.7. Falta de preparacin en el manejo de los
equipos informticos.
4.8. Insuficiente nivel de formacin en el uso
didctico de las TIC.
4.9. La preparacin de materiales informticos
para el aula es laboriosa.
4.10. Otras opiniones (especificar):

V. USOS QUE LOS PROFESORES HACEN DE LAS TIC EN SU PROPIA PRCTICA DOCENTE.

5. Con qu finalidad usa las TIC en su propia

prctica docente?.
5.1. Buscar recursos educativos en Internet.
5.2. Disponer de abundante documentacin para
preparar las clases.
5.3. Elaborar materiales educativos propios.
5.4. Descargar programas tiles para la prctica
docente.
5.5. Procurar una mayor motivacin del
alumnado.
5.6. Fomentar un aprendizaje ms autnomo.
5.7. Complementar el libro de texto.
5.8. Sustituir el libro de texto.
5.9. No utilizo las TIC en la prctica docente.
5.10. Otros fines (especificar):

Totalmente
en
desacuerdo

Bastante en
desacuerdo

De
acuerdo

Bastante
de
acuerdo

Totalmente
de acuerdo