IDEA

PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2016

PLAN DE ESTUDIOS: 2014 DCIMO SEGUNDO TRIMESTRE

CURSO: ESTADSTICA APLICADA 2
Versin vigente para los ciclos: Octubre-Diciembre/16, Enero-Marzo/17, ABRIL-JUNIO/17 Y JULIO-SEPTIEMBRE/17.
ltima fecha de revisin: Octubre-Diciembre/16.
Descripcin:
El curso de Estadstica Aplicada 2, lograr que el estudiante, termine de aduearse de las competencias propias de un buen administrador en las diferentes ramas, inicia con un
tratamiento de intervalos de confianza y pruebas de hiptesis, transita por correlacin y regresin, nmeros ndices. Finalizando con herramientas bsicas de la administracin de
calidad.

Objetivos del curso:

Al terminar el curso, el estudiante se encontrar en la capacidad de:
Utilizar adecuadamente los conceptos de intervalos de confianza.
Verificar la validez de una afirmacin relacionada con un parmetro de la poblacin.
Interpretar un diagrama de dispersin adecuadamente e identificar los parmetros de la regresin.
Utilizar una hoja electrnica como herramienta en todo el quehacer estadstico.

Competencias a desarrollar:
El estudiante escribe en forma ordenada y con la utilizacin adecuada del idioma, un resumen de cada tema del curso.
El estudiante resuelve en forma ordenada y clara los problemas que se le asigna, haciendo uso de los conceptos cubiertos en cada tutora, con la ayuda complementaria de su
libro de texto.
El alumno hace uso de un ordenador, para poder agilizar clculos y utilizar eficientemente su tiempo en el anlisis e interpretacin de los resultados de los problemas.
El alumno presenta la resolucin y conclusin de casos, los cuales resuelve en forma individual o en forma colectiva, desarrollando un liderazgo cuando forma grupos de trabajo
para el desarrollo de los mismos.
El alumno participa activamente en las tutoras, mediante el planteo de dudas acerca de los temas, de una manera ordenada y tica.
El alumno asiste puntualmente y resuelve sus pruebas escritas, parciales y finales, en forma individual, apegado al reglamento de evaluacin de idea.

Requisitos acadmicos sugeridos:

El curso de Estadstica Aplicada 2, necesita herramientas de otras ciencias, as como procesos mentales y lgicos elementales, conocimiento de aritmtica, algebra general y
conocimientos fundamentales del uso de hojas electrnicas, herramientas necesarias para realizar las aplicaciones que el libro de texto requiere ya sea con EXCEL o bien con
MINITAB, s como los conocimientos adquiridos en el curso de Estadstica Aplicada 1.
Estos requisitos acadmicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se trataran los
temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensin. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodologa de enseanza:
La modalidad de este curso ser la tutora, esto implica que un profesional guiar al estudiante durante el proceso de enseanza aprendizaje. La dosificacin de los temas a
tratar en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea y practique lo referente a l durante la semana, de tal forma que en el perodo de tutora se puedan desarrollar lluvia
de ideas, resolucin de problemas, y aplicaciones a una hoja electrnica, debates y resolucin de dudas, durante las sesiones que dure el trimestre. El alumno enviar va correo
electrnico, el trabajo realizado en hoja electrnica al tutor respectivo.

Duracin:
8 sesiones de tutora de 2 hora cada una y dos sesiones de pruebas escritas, parcial y final.

Implicacin de horas de estudio personal:

Segn se informa en la metodologa, este y todos los cursos servidos en IDEA, requieren de un trabajo fuerte por parte del estudiante, para lograr un rendimiento acadmico
adecuado. Deber dedicarse por lo menos dos horas diarias de trabajo personal al curso, resolviendo tareas, realizando trabajos extra, del libro de texto y de otros libros, as como
evidenciar el trabajo realizado en una hoja electrnica.

Metodologa de evaluacin:
Tareas semanales
**Ejercicios en lnea
*Examen parcial
Zona
*Examen final
Total curso

20
10
30
60
40
100

Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos
Puntos

*El tutor debe enviar su evaluacin a la coordinacin acadmica del rea para su autorizacin.
(Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)
**Los ejercicios en lnea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde segn el programa del curso.
Los exmenes parcial y final, tienen como finalidad: el examen parcial, evidenciar los logros del estudiante en las primeras tutoras, y el examen final, en todo el curso. Para resolver
tanto el examen parcial como el examen final, el alumno tiene un mximo de 120 minutos.
NO EXISTE EXONERACIN DE EXAMEN FINAL. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografa obligatoria:
Texto: Douglas Lind y otros, Estadstica Aplicada a los Negocios y a la Economa. Editorial Mc Graw Hill. 15 Edicin.
Se prohbe la reproduccin parcial o total de la bibliografa. (Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografa sugerida:

Allen L. Webster, Estadstica Aplicada a los negocios y la Economa, tercera edicin. Editorial McGraw Hill
Domnguez, Estadstica y probabilidad, el mundo de los datos y el azar. Editorial OXFORD
Hitoshi Cume, Herramientas Estadsticas Bsicas para el mejoramiento de la Calidad.
Murray R. Spiegel , Probabilidad y Estadstica. Editorial McGraw Hill.

Observaciones:
Informacin establecida en el Documento NYP-IDEA:
Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados despus de la fecha correspondiente, cuya recepcin queda a discrecin del tutor,
pierde como mnimo el 50% del valor total.
La cartula debe incluir: ttulo del trabajo, nombre completo, no. de carn, centro de estudios, da y hora en que recibe la tutora, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la gua para la elaboracin y presentacin de trabajos escritos.
No se aceptarn trabajos hechos a mano y se restar puntos por deficiencias ortogrficas, utilizar slo letras maysculas o un tamao de letra mayor de 12 puntos.
La bibliografa no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
No se realizar ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada da de clase, ya que le ayudar a una comprensin ms profunda del curso.
El curso si tiene la opcin de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mnimo.
El alumno recibir en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas le
servirn para los exmenes finales.

Fecha

Nmeros ndice.

07

08

10

Examen final

Control estadstico del

proceso y administracin
de la calidad.

Mtodos no Paramtricos:
Aplicaciones de ji
cuadrado.

06

09

Captulo 14 del libro de texto.

Ejercicios: 3, 11, 15, 19, 19, 23, 25,
29, 31, 33
Ejercicio en lnea
Repaso de captulos 13 & 14, pp
565
Resolucin de dudas previas al nuevo material.
Explicacin de las secciones 14.1 y 14.2,
resolucin de problema 4
Explicacin de las secciones 14.3 a 14.8,
resolucin de los problemas 6, 8, 10, 17, 21, 26
Induce la lectura para la semana siguiente.
Entrega de zona parcial

El alumno define y utiliza adecuadamente el concepto de

regresin mltiple, calcula e interpreta determinaciones
mltiples, a vez que conceptualiza y utiliza los conceptos
de variables independientes cualitativas en la resolucin
de problemas.

Anlisis de Correlacin y
Regresin Mltiple.

Captulos vistos del 9 al 19 del libro de texto.

El estudiante, a travs de la lectura previa y las pertinentes

explicaciones del tutor, puede analizar el control de calidad
en operaciones de produccin y servicio.
El alumno elaborar e interpretar diagramas de Pareto.
El estudiante, construye e interpretar diagramas de Causa
y efecto.
El estudiante, mediante la resolucin de problemas,
adquiere los conocimientos necesarios para analizar el
muestreo de aceptacin.
El alumno participa activamente en la tutora.
El alumno asiste puntualmente y resuelve su prueba
escrita final en forma individual, apegado al reglamento de
evaluacin de idea.
El tutor garantiza el actuar del estudiante.

Causas de variacin.
Diagramas de diagnstico.
Objetivos y tipos de diagramas de control de calidad.
Situaciones dentro y fuera de control.
Diagrama de control de atributos
Muestreo de aceptacin.

Clculo de nmeros ndices.

ndices ponderados y no ponderados.
ndice de valores.
ndice de precios al consumidor.
Cambio de la base.

Prueba de bondad de ajuste: frecuencias esperadas iguales

Prueba de bondad de ajuste: frecuencias esperadas
desiguales.
Anlisis de contingencia

Anlisis de Regresin mltiple

Ecuacin de ajuste de datos.
Interferencias en la regresin lineal mltiple.
Evaluacin de las suposiciones de la regresin mltiple.
Modelos de regresin con interaccin.

El alumno define y establece la diferencia entre ndice

ponderado y no ponderado.
El alumno, con ayuda de las explicaciones del tutor y de
la lectura previa, calcula e interpreta ndices de precios e
ndices de valores.
El estudiante resuelve problemas en los que se plantea las
condiciones para elaborar ndice de precios al consumidor.
El alumno participa activamente en la tutora.

El alumno participa activamente en la tutora.

El alumno adquiere la habilidad de listar las caractersticas
de la distribucin ji cuadrado, as como realizar P.H. para
comparar un conjunto observado con una distribucin
esperada.
El estudiante, realiza P.H. para establecer relacin entre dos
criterios de clasificacin.
El alumno participa activamente en la tutora.

Captulos 9, 10, 12 &13 del libro

de texto.
Sistematizacin y control de los conocimientos
adquiridos.

Captulos 9, 10, 12 & 13 del libro de texto

05

Sistematizacin y control de los conocimientos

adquiridos en todo el curso.

Resolucin de dudas previas al nuevo material.

Explicacin de las secciones 19.1 a 19.6,
resolucin de problemas 4, 8
Explicacin de las secciones 19.7 a 19.8,
resolucin de los problemas 16, 18, 26, 29,
31, 34
Induce la lectura para la semana siguiente.
Devolucin de tareas al alumno por parte del
tutor
Entrega de zona final

Resolucin de dudas previas al nuevo material.

Explicacin de las secciones 17.1 a 17.4 resolucin
de problema 2
Explicacin de las secciones 17.5 a 17.8,
resolucin de los problemas 6, 9, 12
Explicacin de las secciones 17.9 y 17.10,
resolucin de problemas 20, 33, 45, 51
Induce la lectura para la semana siguiente.
ltima semana para a entrega de tareas

Resolucin de dudas previas al nuevo material.

Explicacin de las secciones 15.1 a 15.2,
resolucin de problemas 2,6
Explicacin de las secciones 15.3 a 15.6,
resolucin de los problemas 12, 14, 16
Explicacin de la seccin 15.7, resolucin de
problemas 20, 24, 31
la lectura para la semana siguiente.

Contenido completo del

programa.

Captulo 19 del libro de texto.

Ejercicios:1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15,
17, 19, 21, 23, 25, 27, 33, 35
Ejercicio en lnea

Captulo 17 del libro de texto.

Ejercicios: 3, 5, 7, 11, 17, 19, 21, 27,
31, 35, 41, 47, 49, 53, 55
Ejercicio en lnea

Captulo 15 del libro de texto.

Ejercicios: 1, 5, 11, 13, 15, 19, 21,
23, 25, 27.
Ejercicio en lnea

Captulo 13 del libro de texto.

Ejercicios: 3, 5, 15, 19, 21, 23, 29,
31, 35, 39, 43, 45, 49, 51, 57.
Ejercicio en lnea

El alumno asiste puntualmente y resuelve su prueba escrita

parcial en forma individual, apegado al reglamento de
evaluacin de idea.
El tutor garantiza el actuar del estudiante.

04

Resolucin de dudas previas al nuevo material.

Explicacin de las secciones13.1 a 13.3,
resolucin de problemas 4, 6
Explicacin de las secciones 13.4 y 13.5,
resolucin de los problemas 17, 20
Explicacin de las secciones 13.6 a 13.9,
resolucin de problemas 34, 40, 47, 53
En el desarrollo de las tutoras, hace uso de
las TIC
Induce la lectura para la semana siguiente

Captulo 12 del libro de texto.

Ejercicios: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 21,
23, 27, 29, 33, 37, 41, 45, 47
Ejercicio en lnea
Repaso de captulos 10 &12, pp
451.

Captulo 10 del libro de texto

Ejercicios: 2, 5, 7, 10, 12, 16, 22,
24, 31, 34, 37, 41, 46, 48, 51, 59,
61, 63.
Ejercicio en lnea

Examen Parcial

Regresin Lineal y
Correlacin

Coeficientes de correlacin y determinacin.

Prueba de importancia del coef. de correlacin.
Anlisis de regresin.
Error y suposiciones de la regresin lineal.
Relaciones y transformacin de datos.

Resolucin de dudas previas al nuevo material

Explicacin de las secciones 12.1 a 12.5,
resolucin de problemas 4, 8
Explicacin de las secciones 12.6 a 12.8,
resolucin de problemas 15, 25, 31, 36, 43, 46
En el desarrollo de las tutoras, hace uso de
las TIC
Induce la lectura para la semana siguiente

Resolucin de dudas previas al nuevo material.

Explicacin de las secciones 10.1 a 10.7,
resolucin de problemas 3, 6
Explicacin de la seccin 10.8 resolucin de los
problemas 17, 18
Explicacin de las secciones 10.9 & 10.10,
resolucin de problemas 25, 43,57, 62
En el desarrollo de las tutoras, hace uso de
las TIC.
Induce la lectura para la semana siguiente.

Captulo 9 del libro de texto

Ejercicios: 3, 5, 10, 12, 20, 25, 28,
33, 39. 43. 47, 51, 55, 59, 62.
Ejercicio en lnea
Repaso de captulos 8 & 9 pp
326

La Distribucin F
Comparacin de dos Varianzas poblacionales.
ANOVA
Inferencias sobre pares de medias de tratamiento
Anlisis de la varianza de dos vas con interacc.

Hiptesis y Prueba de Hiptesis

Procedimiento para realizar Prueba de Hiptesis
Pruebas de significancia para una y dos colas
Prueba para la media de una poblacin
Valor p de la prueba de Hiptesis

Explicacin de la metodologa de trabajo.

Explicacin de las secciones 9.1 a 9.3, resolucin
de problemas 4, 7.
Explicacin de las secciones 9.4 y 9.5, resolucin
de los problemas 22 y 27
Explicacin de la seccin 9.6, resolucin de
problemas 37, 44, 57 y 61.
En el desarrollo de las tutoras, hace uso de
las TIC.
Induce la lectura para la semana siguiente.

Lecturas obligatorias
y trabajos

El alumno distingue entre variable independiente y variable

dependiente.
El estudiante hace uso adecuado de su calculadora
para resolver problemas que involucren el clculo
e interpretacin de coeficiente de correlacin, el de
determinacin y el error estndar de estimacin.
El alumno calcula y representa en forma grfica, cuando la
resolucin de problemas lo requiera, la recta de mnimos
cuadrados.

Anlisis de la Varianza

03

Estimadores puntuales e intervalos de confianza de una

media.
Desviacin estndar poblacional o desconocida.
Intervalo de confianza de una proporcin.
Factor de correlacin de una poblacin finita.

Actividades

El alumno utiliza con propiedad el concepto de Hiptesis y

la prueba de ella, a la vez que aplica los pasos necesarios
para realizar una prueba de realizar la prueba.
El alumno distingue sin dificultad, entre prueba de hiptesis
de una y de dos colas.
El alumno es capaz de realizar una P.H. para una media
poblacional.

El alumno define estimador puntual y nivel de confianza,

construye un intervalo de confianza para la media
poblacional, cuando conoce o es desconocida la desviacin
estndar de la poblacin.
El alumno determina el tamao de una muestra para un
muestreo de atributos variables.
El alumno participa activamente en la tutora.

Contenidos

Dosificacin
del curso
estadstica aplicada 2

El alumno, define con claridad y con un vocabulario

adecuado, la distribucin F.
El estudiante, con la orientacin del tutor, realiza P.H.
para determinar igualdad entre dos poblaciones en sus
varianzas.
El alumno organiza datos en una tabla ANOVA de
una y dos vas, puede realizar ANOVA de dos vas con
interaccin.

Prueba de Hiptesis de
una muestra

Estimacin de Intervalos
de Confianza

Tema de unidad

02

01

Semana

CEI:

Objetivos y Competencias a
desarrollar en la tutora

Hora:

Carn:

Tutor:

Alumno:

IDEA

FORMULARIO OFICIAL

IDEA
Intervalo de confianza con conocida
n

Intervalo de confianza con desconocida

s

xt

Proporcin de la muestra
p=

Prueba de una media con conocida

ESC = ( x - xc )2

Intervalo de confianza de las diferencias en las

medias de tratamiento

( x1 - x2 ) t ESM

1
n1

1
n2

Suma de los cuadrados, bloques

SCB = k ( xb - xG )2

x-

Suma del cuadrado ANOVA de dos vas

/ n

SEC = SC total - TSB - SCB

Prueba de una media con desconocida

x-
s/ n

Prueba de una hiptesis, con una proporcin

p-
(1 - )
n

Error de tipo II
z=

Total SC = ( x - xG )2

n = (1 - )

z=

Suma total de cuadrados

TSC = SC total - ESC

Tamao de la muestra de una proporcin

t=

s22

Suma total del tratamiento de cuadrados

p(1 - p)

Tamao de la muestra para estimar la media

de la poblacin

z=

F=

s12

Suma del error de cuadrados

Intervalo de confianza de una proporcin

n=

Prueba para comparar dos varianzas

xz

pz

ESTADSTICA APLICADA 2

xc - 1
/ n

Suma de cuadrados por interaccin

SCI = n/bk [ ( xij - xi. - x.j + xG )2]
Suma de los errores de cuadrados
con interaccin
SEC = SC total - SC factorA - SCfactorB - SCI
Coeficiente de correlacin
r=

( X - X )( Y - Y )
(n -1)sxsy

Prueba de la significancia de la correlacin

Coeficiente de determinacin ajustado

SEC
n - (k + 1)
SC total
n-1

r n-2

t=

1 - r2

R2adj = 1 -

Ecuacin de regresin lineal

Yestimada = a + bX

Prueba global de hiptesis

Pendiente de la recta de regresin

sy

b=r

sx

RSC/k

F=

SEC/[n - (k + 1)]

Prueba de un coeficiente de regresin particular

Interseccin de la recta de regresin

a = Y - bX
Prueba para una pendiente cero
t=

FIV =

sb

P=

(Y - Yestimada )2
n-2

r =

RSC
SC total

Yestimada t(sy . x )

SC total

1+

Yestimada t(sy . x )

P=

( X - X )2
( X - X )2

(X-X)

( X - X )2

Yestimada = a + b1 X1 + b2 X2 + .... +bk Xk

Error estndar de estimacin mltiple

( Y - Y estimada )2
n - (k + 1)

Coeficiente de determinacin mltiple

R =
2

RSC
SC total

pi
n

pt
po

(100)

Indice de precios Laspeyres

Ecuacin de regresin mltiple

S y . 123...k =

(100)

po

Indice simple agregado

Intervalo de prediccin
1

pt

P=

Intervalo de confianza
1

1 - R 2j

Promedio simple de los precios relativos

SEC

=1-

Indice simple

Coeficiente de determinacin
2

sbi

Varianza del factor de inflacin

b-0

Error estndar del estimado

Sy . x =

bj - 0

t=

P=

ptqo
poqo

(100)

Indice de precios Paasche

P=

ptqt
poqt

(100)

Indice de Valor
P=

ptqt
poqo

(100)

Prueba estadstica de ji cuadrado

X2=

( f0 - fe )2
fe