TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

LUIS EDUARDO SOSA

COD: 1056075409
OSNEIDER DAVID POLO
COD: 1085109974
JOSE MANUEL ACEVEDO
COD: 1053612016
DEISY VIVIANA FLOREZ LADINO
COD: 1057594429
YERSON REBOLLEDO MATTOS
COD: 1082958008

GRUPO: 18

TUTOR: ORLANDO HARKER

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

ELECTRICIDAD Y ELECTROMAGNETISMO
CEAD-SOGAMOSO, SANTA MARTA
2014

INTRODUCCION
Se llama campo elctrico a todo el espacio alrededor de un cuerpo dentro del cual su
accin es apreciable. El campo elctrico presente en cualquier punto determinado se
puede descubrir colocando una carga de prueba pequea y positiva denominada (qo).El
campo elctrico debido a una distribucin de carga y la fuerza que experimentan
partcula cargadas en ese campo, se pueden visualizar en trminos de lneas de campo
elctrico, estas son continuas en el espacio en contraste al campo mismo el cual est
representado por un vector distinto en cada punto del espacio. La distribucin de cargas
positivas y negativas da lugar a un campo elctrico y es as como una partcula al frotar
con otra depende de si tiene neutrones o protones se van aumentar.
La Ley de Coulomb dice que "la fuerza electrosttica entre dos cargas puntuales es
proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa, y tiene la direccin de la lnea que las une. La fuerza es de
repulsin si las cargas son de igual signo, y de atraccin si son de signo contrario. Se
dice que la fuerza elctrica es una cantidad vectorial que posee magnitud, direccin y
sentido.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Determinen la fuerza elctrica que acta sobre las cargas q 1 = + 1 x 10 -6 C y q2 =
+ 2,5 x 10 -6 C, las cuales se encuentran en reposo y en el vaco a una distancia de
5 cm. Dibujen un esquema del ejercicio.
La fuerza elctrica es de atraccin o de repulsin? Justifiquen su respuesta.

Solucin

=
= 9109

2
2

1 2
2

+1106 +2,5106
0,05 2

= 2,25102
Grafica
+

Q1

r=0,05
m

Q2

La fuerza es de repulsin ya que las cargas son de signos iguales y segn las leyes
cargas de signos iguales se repelan y de signos contrarios se atraen.

2. Determinen el valor del campo elctrico en un punto A sabiendo que si se coloca un

electrn en dicho punto recibe una fuerza de F = 6,4 x 10-14 N.
Recuerden que la carga del electrn es e- = -1,6 x 10-19 C.
Dibujen un esquema del ejercicio.
= 6,4 x 1014 N
0 = 1,6 x 1019 C
=
=

6,4 1014
1,6 1019

= 4 x 105

3. Un campo elctrico uniforme de valor 200 N/C tiene la direccin x positiva. Se deja
en libertad una carga puntual Q = 3 x 10-6 C, inicialmente en reposo y ubicada en el
origen de coordenadas.
a) Cul es el cambio en energa potencial del sistema, si la carga se desplaza desde
x = 0m hasta x = 4m ?
b) Cul es la diferencia de potencial V(0-4) = V(4m) - V(0m) ?

a) Cambio de energa potencial

= = 0
= 3106

200

 = 2,4103

b) Diferencia potencial V (0-4) = V (4m) - V(0m) ?

=

=
0

= 200

= 800

4. Calculen la capacidad equivalente a los condensadores: C1 = 3 mF, C2 = 6 mF y C3 =

12 mF, si: a) estn conectados en serie y b) estn conectados en paralelo. Recuerden
que el prefijo m es de mili y equivale a 10-3

= , = = ,
Si: a) estn conectados en serie y b) estn conectados en paralelo.
Recuerden que el prefijo m es de mili y equivale a 103

a) Montaje en Serie.
Cuando los condensadores se encuentran conectados en serie se pueden llevar a un
condensador equivalente por medio de la siguiente expresin: 1

=
+
+ +

+
+

= ,

a) Montaje en Paralelo:

La expresin para llevar esta configuracin a un condensador equivalente es la

siguiente.
= + + + ... +
= + +
=

5. Desarrollo de las actividades del entorno prctico.

Despus de tener las imgenes de cada experiencia, debes explicar con tus
palabras el comportamiento de las cargas en cada una de ellas. Las imgenes
(pantallazos) acompaadas de su explicacin argumentada, deben ser subidas
por cada estudiante al foro propuesto en el entorno de aprendizaje prctico.
Cada uno de estos elementos poseen electrones carga negativa y protones
carga positiva es decir que el chaleco contena ms protones lo que haca que
al frotar los otros elementos con este se dieran cargas negativas.

Los cuerpos se encuentran en equilibrio al tener la misma cantidad de

protones y electrones, pero se puede producir un desequilibrio al obtener
o liberar electrones. Los cuerpos quedan cargados elctricamente.
Al acercar cuerpos cargados elctricamente, las cargas del mismo signo
se repelern y las cargas de diferente signo se atraern.

En este experimento se observ cmo se atraen las esferas con el chaleco

y el chaleco queda con cargas positivas y las esferas con cargas negativas
as sucede con la regla y vemos como los papeles se atraen con la regla.
Los tomos estn constituidos por un ncleo y una corteza (rbitas) En el
ncleo se encuentra muy firmemente unidos los protones y los neutrones.
Los protones tienen carga positiva y los neutrones no tienen carga.
Alrededor del ncleo se encuentran las rbitas donde se encuentran girando
sobre ellas los electrones. Los electrones tienen carga negativa.
Las esferas pasan a tener ms electrones que protones y se cargan
negativamente mientras que el chaleco con ms protones que electrones se
carga positivamente.

CONCLUSIONES

Existen cargas elctricas positivas y negativas las cuales juegan un papel

importante a la hora de frotar un elemento metlico con otro en donde se hallan
cargas positivas y negativas y esto tambin depende de la cantidad de neutrones
y protones que contengan.
Coulomb encontr que la fuerza de atraccin o repulsin entre dos cargas
puntuales (cuerpos cargados cuyas dimensiones son despreciables comparadas
con la distancia r que las separa) es inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa.
La carga elctrica de un material siempre es mltiplo de la carga elctrica de un
electrn. El signo de la carga elctrica indica si se trata de carga negativa o
positiva.

BIBLIOGRAFIA
Electricidad y electromagnetismo curso UNAD