Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua.

Ncleo Apure.
EPSI

Caractersticas del Conocimiento

Mgico, Religioso,
Filosfico y Cientfico

Profesor:
Pedro Escaraballone
Alumna
Bolivar Gnesis.
C.I: 19405295

San Fernando de Apure, Mayo 2016

El Conocimiento es un conjunto de informacin alcanzada mediante
experiencia o aprendizaje. Es capacidad de actuar, procesar e interpretar

informacin para generar ms conocimiento o dar soluciones a un determinado

problema. Su fin es alcanzar una verdad objetiva. El proceso del conocimiento
contiene cuatro elementos que conjugan conceptos del yo y del universo:
1. El sujeto que conoce.
2. El objeto conocido.
3. La operacin de conocer
4. El resultado o la informacin obtenida
Por su parte, Arias (2004), define el conocimiento como un proceso en el
cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el
objeto conocido y percibido. (p.43). De donde se puede inferir,

que el

conocimiento puede ser entendido en dos direcciones: como un proceso que se

manifiesta al percibir la realidad y como el resultado de dicho proceso que se
traduce en conceptos, imgenes y representaciones acerca de la realidad.
En tal sentido, el conocimiento visto como un proceso implica una relacin
entre sujeto y objeto; entendido el sujeto como la persona que busca, obtiene o
posee el conocimiento y el objeto como el hecho, tema o materia que estudia el
sujeto. Ejemplo de ello, cuando una persona capta un objeto y se apropia de sus
caractersticas, entonces se puede afirmar que esa persona conoce el objeto que
ha percibido.
Existen diversas corrientes de pensamiento que tratan de explicar los tipos
de conocimientos entre los mas conocidos estn los siguientes:
El Conocimiento mgico o mtico: Consiste en una forma de pensar y
razonar, basada en supuestos informales o creencias, errneos o no justificados y,
frecuentemente,

sobrenaturales,

que

genera

opiniones

ideas

carentes

de

fundamentacin. Bsicamente consiste en atribuir un efecto a un suceso determinado, sin

existir una relacin de causa-efecto comprobable entre ellos. Esto es, por ejemplo, lo que
sucede con la supersticin y diversas creencias populares.
En un sentido ms tcnico se puede describir como una forma de razonamiento que
consiste en utilizar la lgica de las operaciones mentales sobre la realidad externa para
explicar el funcionamiento de esta ltima. De esa manera el pensamiento mgico proyecta
las propiedades de la experiencia psicolgica (finalidad o intencin, por ejemplo) sobre la
realidad biolgica o inerte. Tambin puede considerarse pensamiento mgico a la

transferencia de conceptos derivados de la observacin biolgica a la forma en que opera

la naturaleza inanimada

El Conocimiento cientfico: Se refiere tanto al conjunto de hechos recogidos

por las teoras cientficas as como al estudio de la adquisicin, elaboracin de
nuevos conocimientos mediante el mtodo cientfico. Una teora cientfica es un
conjunto consistente y deductivamente completo de proposiciones cientficas que
describen hechos relativos al campo de investigacin de la teora. En ese sentido
el conocimiento cientfico sera el contenido proposicional completo de todas las
teoras cientficas empricamente adecuadas. Este tipo de conocimiento se
adquiere a partir de conocimientos metdicos, usando la reflexin, los
razonamientos lgicos y responde a una bsqueda intencionada, que delimita los
objetos y los medios de indagacin.
Para Bunge (1958) el conocimiento cientfico es sistemtico: una ciencia no es un
agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente
entre s. El conocimiento cientfico no slo responde a la pregunta Cmo?, sino que
esencialmente se cuestiona el Por qu? (las causas) de los fenmenos o hechos. En
este sentido el conocimiento cientfico es una reflexin crtica en que las opiniones
personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza mxima y a la
universalidad. La finalidad de este tipo de conocimiento es en definitiva tratar de
comprender los procesos o leyes que regulan la naturaleza, la historia o hechos sociales
para que, en esta medida, poder transformarlos o modificarlos.

Caractersticas del Conocimiento Cientfico:

- Objetivo: trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la
explicacin cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La
objetividad como caracterstica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como
categora de validez general clarifica y precisa al fenmeno del conocimiento.
- Sistemtico: consiste en establecer un orden o coherencia entre los
conocimientos producidos en la investigacin.

- Racional: toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y

teoras cientficas.
- Universal: con esta caracterstica queremos sealar que cualquier
conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las
afirmaciones.
- Relacionable: consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos
entre los fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad.
- Verificable: Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras
afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que
cualquier cientfico o persona lo puede comprobar.
- Crtico: emite juicios de valor.
- Falible: que se puede llegar a crear conocimientos errneos, pero ciertos a
las condiciones histricas y sociales en las que se producen.

El Conocimiento Religioso: Es aquel que nos permite al ser humano sentir

confianza, certidumbre o fe respecto a algo que no se puede comprobar, en la
religin aceptamos dogmas de fe que las damos por hechos aunque estn fuera
de la realidad terrenal, y sin ningn fundamento racional, aunque de todas formas
es aceptada como verdadera, por diferentes grupos de creyentes. Se genera a
travs de rituales y acciones que hacen referencia a un ser sagrado. Este
conocimiento responde preguntas existenciales, como Quines somos? De
dnde provenimos? Hacia dnde vamos? Estas preguntas son respondidas
desde la creencia de algo divino.
El Conocimiento Filosfico: Se basa en la razn y busca el porque de las
cosas, esta no se basa en intuiciones ni fe, esta se basa en justificar y respaldar
hechos con algo lgico y racional. Aspira la comprensin de toda la realidad, el
Conocimiento Filosfico se caracteriza por ser:

Racional. Uso de conceptos, categoras y principios lgicos en la

explicacin de un objeto de estudio; sus conocimientos son fundamentales

a travs de la lgica.
Analtico. Distingue, separa las partes de un todo: teoras, categoras,

conceptos cientficos o filosficos.

Crtico. Emite juicios de valor sobre una concepcin filosfica imperante en
la realidad, su finalidad es detectar o determinar contradicciones en su

formulacin.
Totalizador. Tener un saber o conocimiento de los fundamentos de toda

ciencia o disciplina.
Histrico. Su problemtica est determinada por condiciones histrico-

sociales.
Sistemtico. Qu exista ordenacin de principios (conceptos y categoras)
que sustentes las teoras o argumentaciones, de forma que stas sean
coherentes.
Bibliografia

Vit Olivier, P. Aprender metodologa de la investigacin. Disponible en;

www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/15332/1/parte1.pdf

Bunge, M. La Ciencia: su Mtodo y Filosofa. Facultad de

Universidad de Buenos Aires (1958)

Filosofa y Letras

Arias, F. Proyecto de investigacin gua para su elaboracin. Ediciones. Espiteme.

Caracas. (2004)