Nombre: ________________________________

GUA TCNICA PARA LA EVALUACIN RPIDA DEL DESARROLLO

L = L e nguaje

M G = Motor grueso
M F = Motor fino

R P = Reflejos Primarios

S A = Social adaptativo
PARAMETROS DE EVALUACION

EDAD

Fecha de Nacimiento:________________________

LO HACE

NO LO
HACE

SIGNOS DE ALARMA

M/G

Nacimiento: Posicin flexionada

R/P

Succin deglucin

Reflejo de bsqueda

Reflejo de moro

Reflejo de marcha

Prensin plantar y palmar

Reacciona a sonidos (parpadeo, llanto, reflejo de moro)

Fija la mirada hacia la luz

Llora por incomodidad o hambre

M/G

Acostado boca abajo, levanta un poco la cabeza

CUERPO FLCIDO (HIPOTONA)

HIPERTONIA

R/P

Succin - deglucin

Reflejo de bsqueda

CUALQUIER REFLEJO PRIMARIO AUSENTE

MANOS EMPUADAS PERMANENTEMENTE CON EL PULGAR ADENTRO .

Reflejo de moro

Reflejo de marcha

0 A 28
DIAS

S/A

1 MES

TOTALMENTE FLCIDO
POSICIN DE ARQUEO
HIPERTONIA E HIPOTONiI
CUALQUIER REFLEJO PRIMARIO AUSENTE

NO RESPONDE A ESTIMULOS SONOROS

Prensin plantar y palmar

S/A

Sigue objetos en la lnea media

Emite sonidos para expresar placer.

M/G

Separa el pecho de la mesa estando boca abajo

HIPOTONA E HIPERTONIA

R/P

Succin - deglucin

Bsqueda

CUALQUIER REFLEJO PRIMARIO AUSENTE

MANOS EMPUADAS PERMANENTEMENTE CON EL PULGAR ADENTRO .

Reflejo de moro

Reflejo de marcha( puede o no estar presente)

Prensin plantar y palmar

Sonre frente a rostros familiares

( sonrisa social)

Sigue objetos mas all de la lnea media

Emite sonidos a,e,u

2
MESES
S/A

NO FIJA LA MIRADA

M/G
R/P

3 MESES

Nombre: ________________________________

Estando acostado boca abajo, apoya antebrazos y

sostiene la cabeza fija.

Fecha de Nacimiento:________________________
CABEZA EN GOTA.
MANOS PERMANENTEMENTE EMPUADAS

Reflejo de moro puede o no estar presente

Prensin palmar y plantar

M/F

Sostiene sonajero por un momento y explora sus manos.

S/A

Sigue movimiento circular

Presta atencin a voces conocidas

Balbucea.

Acostado boca abajo soporta su peso en las muecas

Estando de lado puede voltearse boca abajo o boca arriba.

R/P

Presin palmar y plantar

M/F

Estira mano para tomar objetos.

S/A

Re a carcajadas

NO TIENE SONRISA SOCIAL

Grita para llamar la atencin.

NO VOCALIZA

Realiza sonidos guturales (gu, agu)

M/G

NO LEVANTA LA CABEZA ESTANDO BOCA ABAJO

4 MESES

5 MESES

Busca la fuente sonora con la mirada.

M/G

Se mantiene sentado un corto tiempo con apoyo

anterior.

R/P

Reflejo de Moro puede o no estar presente

Presin palmar y plantar

Pinza Gruesa.

Mira objetos distantes

Intercambia miradas con el adulto conocido.

Sonre al mirarse en un espejo.

PIERDE EL BALBUCEO

Comienza a pronunciar la O

NO GRITA

M/G

Se mantiene sentado sin apoyo

NO SE SIENTA AN CON APOYO

M/F
S/A

6
MESES

R/P
M/F

Acostado boca arriba, puede llevar un pie a la boca

S/A

Llora si le quitan un objeto.

Repite slabas con ritmo (ba, ba, ba..)

7 MESES
M/F

NO SOSTIENE OBJETOS CON LA MANO

REFLEJO DE MORO PERSISTENTE

M/G

ESTANDO ACOSTADO DE LADO NO SE VOLTEA BOCA ARRIBA O BOCA

ABAJO

Se arrastra (reptar)

Toma un objeto en cada mano y los examina

Puede pasar un objeto de una mano a otra

NO INTERCAMBIA MIRADAS CON SU MADRE

NO SE SIENTA SIN APOYO

NO SE VOLTEA (DE BOCA ARRIBA A BOCA ABAJO)

S/A
L

Nombre: ________________________________

Explora todo lo que est a su alcance.

8 MESES

Est atento cuando le habla una persona conocida ,

responde con la misma entonacin.

Inicia apoyo en pies y manos para gateo.

M/F

Saca el cubo juguete de un frasco de boca ancha.

Sostiene una cuchara con la mano

Se asusta con personas desconocidas.

NO EXAMINA LOS OBJETOS QUE SE LE DAN

Encuentra objetos que se le ocultan bajo un trapo.

Cuando le hablan, emite diferentes sonidos como

respuesta.

NO RESPONDE ORALMENTE A ESTIMULOS VERBALES

M/G

Se mantiene sentado diez minutos sin apoyo.

NO SE ARRASTRA

Sentado gira el tronco.

Inicia gateo apoyndose sobre manos y rodillas.

Destapa un juguete que ha sido cubierto.

Toma un cubo con participacin de dedo pulgar (pinza

inferior).

S/A

Juega a tirar objetos y a esconderse.

Reconoce su nombre.

Lenguaje con las manos ( adis, ven, aplaude).

Dice mam y pap indiscriminadamente.

Se levanta slo apoyndose de un mueble.

Gatea

Da vuelta a las hojas de un libro en forma gruesa.

Desenvuelve un cubo envuelto delante de l.

S/A

Juega a la pelota con el adulto.

M/F
9 MESES

M/G

M/F
10 MESES

11 MESES

Emite slabas dobles (ba-ba, ga-ga)

M/G

S/A

Fecha de Nacimiento:________________________

Dice una palabra para referirse a diferentes cosas o

personas.

Entiende la palabra NO

M/G

Camina apoyndose de los muebles con ambas manos

M/F

Agarra el lpiz en forma rudimentaria.

Raya con el lpiz.

Imita juegos de palmaditas

Entrega y recibe juguetes con personas conocidas.

Seala objetos familiares cuando se le nombran.

Obedece rdenes sencillas que no van acompaadas de

ademanes.

S/A

PERSISTENCIA DE PRENSION PALMAR O PLANTAR

NO SE PONE DE PIE CON AYUDA

M/G
M/F

Pinza fina completa.

Toma una semillita del frasco

S/A

Bebe de la taza.

Comienza a utilizar sonidos onomatopyicos (guau-miau).

Dice de tres a cinco palabras.

M/G

Camina solo ( se balancea cuando camina).

M/F

Garabatea espontneamente

Intenta construir torres de dos a tres cubos

Imita actividades de los adultos.

Ayuda a desvestirse.

Emite ms de cinco palabras.

NO EMITE NINGUNA PALABRA CLARA

M/G

Arroja una pelota hacia arriba.

NO CAMINA SOLO (A LOS 18 MESES)

Patea la pelota.

Inicia a subir escalones.

Le da vueltas a las pginas de un libro.

Construye torres de 3 cubos

Dice su nombre.

Obedece rdenes, acompaadas de gestos.

S/A

Sostiene la cuchara para comer.

M/G

Baja las escaleras con ayuda.

Camina hacia atrs.

Encuentra dos objetos escondidos bajo tazas.

Intenta armar un rompecabezas.

Imita un tren empujando cubos.

Forma una torre de 4 cubos

S/A

Le gusta jugar con recipientes y pasar su contenido de uno

a otro.

Vocabulario de ms de 20 palabras.

Une dos palabras para formar una frase.

Corre bien sin caerse.

Se para en un pie sin ayuda 1 segundo.

13 A 15 MESES
S/A

M/F

M/F

19 A 21
MESES

M/G
22 A 23 MESES

Fecha de Nacimiento:________________________

12 MESES

16 A 18 MESES

Nombre: ________________________________

Camina tomado de la mano.

NO SE MANTIENE EN PIE SOLO

NO INTENTA FORMAR TORRES DE OBJETOS(18 MESES)

NO OBEDECE ORDENES SENCILLAS(ven, dame, toma, pon) EMITIDAS POR

UN FAMILIAR

NO SUBE ESCALERAS CON AYUDA

NO GARABATEA

NO PATEA LA PELOTA

M/F

24 a 36
MESES

Hace torres de seis cubos.

Maneja bien la cuchara.

Traza una lnea vertical

Dramatiza usando un mueco

Comienza a usar algunos verbos

Nombra cuatro figuras de una ilustracin.

Brinca

Aguanta en un pie 5 segundos

Ensarta

Imita trazos

Arma rompecabezas de hasta 3 piezas

Control de esfnteres

Lava y seca sus manos con ayuda

Completa frases de acuerdo a la imagen presentada

Nombra partes del cuerpo

Camina de puntas y talones

Salta en un pie

Se abotona

Copia un crculo

Discrimina 4 colores

Tiene amigos, se sabe el nombre de alguno

Puede desvestirse solo

Identifica objetos cuando se le pregunta ejem:Con que

comes?

Describe un dibujo

Salta en un pie

MG

S/A

MG

MF

S/A

49 a 60 MESES

S/A

MF

37 a 48 MESES

Nombre: ________________________________

Gira la cerradura de una puerta

MG

Bota y agarra la pelota

MF

Dibuja figura humana

S/A

Sabe cuantos aos tiene

Distingue adelante, atrs , arriba, abajo

Define palabras comunes. Ejem: Qu es un perro?

Fecha de Nacimiento:________________________

1 COLUMNA: EL DESARROLLO ES NORMAL.

2 COLUMNA: ALTERACION LEVE DEL DESARROLLO, REQUIERE ESTIMULACION DEL AREA CON POBRE DESARROLLO
3 COLUMNA: ALTERACIN GRAVE DEL DESARROLLO; REQUIERE ENVO A CONSULTA ESPECIALIZADO.

NO DICE FRASES DE 2 PALABRAS

NO CORRE

NO CONTROLA ESFNTERES

No comprende cuando se le habla o dan rdenes simples