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Trabajo Practico de Etica
Trabajo Practico de Etica
A)
1- Sinnimos
Cuidadano - Sujeto
- Habitante
Participacin - Intervenir
Igualdad - Equilibrar
- Oportunidades para todos
Derechos - Garanta
- Compartir
- Posibilidad
- Opinin
- Fortalecer
- Construir
- Trabajar con otros
Subjetividad - Individualidad
- Visin personal
- Sujeto
- Sentimientos
Democracia - Igualdad
- Libertad
- Oportunidades
- Libre expresin
- Inherente al hombre
Poltica - Participacin
- Dirigentes
- Decisin
- Expresin
- Eleccin
2 Escuela moderna
Segn comprendemos, lo que Cullen establece es que el logro de la subjetividad se
funda en la educacin, la cual debe guiar la razn de manera que la persona pueda
actuar crticamente y de manera libre, siempre y cuando se atiendan y respeten los
lmites sociales establecidos, esta subjetividad no se lograra si existiese la
negatividad para construirla, lo cual denotara la falta de educacin.
3 El ciudadano que se quiere formar hoy
Desde nuestro punto de vista, y por lo que pudimos comprender, el ciudadano que
se quiere formar hoy, es un sujeto que participe de su cultura, de los conocimientos,
valores y saberes que su pertenencia a la sociedad implican.
Todas las propuestas sociales que a travs de los aos fueron producindose,
involucraron definiciones de formas de hacer escuela y de ser parte, de participar
ARTICULO 11
C) Brindar una formacin ciudadana comprometida con los valores ticos y
democrticos de participacin, libertad, solidaridad, resolucin pacfica de
conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad,
valoracin y preservacin del patrimonio natural y cultural.
E) Garantizar la inclusin educativa a los sectores ms desfavorecidos de
la sociedad.
F) Asegurar condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las
personas sin admitir discriminacin de gnero ni de ningn otro tipo.
G)respeto a los derechos de los/as nios/as y adolescentes establecidos en
la Ley N 26.061.
I)participacin democrtica de docentes, familias y estudiantes en las
instituciones educativas de todos los niveles.
s) Promover el aprendizaje de saberes cientficos fundamentales para
comprender y participar reflexivamente en la sociedad contempornea.
TITULO II
EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES