INFORME DE LA PRIMERA ETAPA DE LOS PROYECTOS EL LENGUAJE ARTSTICO

NOS PERMITE MIRAR EL MUNDO CON OTROS OJOS.

En la sala integrada Xul Solar de Las Costa, las propuestas de los proyectos
institucionales, se desarrollan con algunas adaptaciones en la dinmica para
realizarlos ya que los recursos, los espacios, el personal, la cantidad de
alumnos tienen particularidades propias; los nios no se separan en ningn
momento, no cambian de docente, cuando la actividad no es en el patio la
realizan donde estan todos los das, en la sala.
Las actividades se dan elijiendo un solo escenario para participar todos juntos,
buscando agregar detalles que sobresalgan para que se deje ver que es una
propuesta especial a la de todos los das, a veces pareciera ser mas de lo que
se trabaja en las unidades donde tambien se tienen en cuenta los distintos
lenguajes expresivos ( msica-teatro-plstica). An asi los nios responden
positivamente y participan con espectativas mostrando como se desarrollan
en las habilidades propias que los lenguajes expresivos le posibilitan y ms les
gusta expresarse, Marianela y Abril se destacan cuando bailan, se expresan
con el cuerpo, Valentina disfruta ms de la expresin plstica muestra su
impronta personal con creatividad.
Por ahora en lo que va del ao no se desafi a los padres para realizar obras de
teatro pero en la ltima reunin con ellos la docente les anim a aceptar la
propuesta y a la importancia que esto tiene para sus nios, explicandoles que
se trata de presentar pequeas obras sencillas, slo dos mams respondieron
positivamente, lo cual se realizar en futuros escenarios.
En el rea de literatura,tambin se dan adaptaciones, procurando ofrecer las
propuestas planificadas, pero manejando los tiempos a la realidad de la sala y
la docente, ya que uno slo es el personal que piensa, planifica y ejecuta todas
las actividades.
El grupo se interesa por las propuestas literarias, les agrada llevarse cuantos a
sus hogares, por lo general se observa que son ledos por sus familias, saben
cuidarlos y devolverlos, (el registro de control de biblioteca lo realiza la
docente). Tambin se tiene la cartelera con las efmerides del mes con lminas
alusivas o producciones de los nios, sta tiene la particularidad de estar
colocada dentro de la sala, debido a experiencias anteriores en las que se
rompan, volaban o estropeaban puestas en la galera que d de frente hacia el
sur.
En general los escenarios agradan a los nios, a veces duran poco tiempo por
la cantidad de participantes ( inasistencias).
Considero que los proyectos son una herramienta muy til para trabajarlos
durante el ao, y que por la realidad de la sala de la Costa necesitan darse

siempre con algunas adaptaciones. En lo que resta del ao propongo animar

ms a las familias a participar.