UNIDAD 2. Movimientos coordinados.

SESIN 4

Recuerdas que significa movimiento?

El movimiento como ya sabes es el cambio de un lugar a otro por el
espacio. Este movimiento lo pueden realizar objetos lanzados por personas, las
propias personas, animales, mquina con motor, etc...
Cuando hablamos de movimientos corporales, hablamos de las posibilidades que nos
proporciona nuestro cuerpo para movernos, estos movimientos pueden ser coordinados. La
coordinacin hace referencia a la capacidad de movernos de forma ordenada.
Los movimientos coordinados pueden ser a nivel personal, o sea mover los miembros de
nuestro cuerpo de forma ordenada (ejemplo: al nadar, al correr, etc...), o a nivel de grupo,
donde se realizan movimientos individuales de cada persona del grupo pero con un orden
establecido.
En la coordinacin es fundamental que la mente (nuestro cerebro), sea capaz de
distinguir las partes del cuerpo y asignarles movimientos con un orden establecido.
Hay movimientos que son innatos (o sea que nacemos con ellos), y que utiliza la
coordinacin de sus miembros, un ejemplo, el bebe que gatea debe de controlar todos sus
miembros pies y manos.
Estos movimientos corporales coordinados se pueden realizar de dos maneras:
a) Con desplazamientos: Cuando hay un cambio de lugar sobre el terreno. Ejemplo:
botar la pelota y correr en baloncesto.
b) Sin desplazamientos. Cuando la persona no se desplaza del lugar donde est.
Ejemplo: Mover los brazos para tocar el tambor.

Msica 4

Fco. Javier Vela Manzorro

Actividades.
1. Copia en tu cuaderno y responde a las siguientes preguntas.
Qu es el movimiento? Para qu sirve?
Qu significa movimiento corporal?
Existen movimientos corporales coordinados?
Cuntos tipos de movimientos coordinados conoces? Cules son?
De cuntas maneras se pueden hacer los movimientos coordinados?
cules son?
2. Juego de Eco. El maestro o maestra dirigir movimientos corporales
sin desplazamiento. Luego se realizarn movimientos con
desplazamientos. Recuerda que no debes ocupar el espacio de otro
compaero o compaera.
3. Juego de Eco con msica. El maestro o maestra realizar una
secuencia de movimientos dirigidos que debers aprender de memoria,
luego siguiendo el ritmo de la msica debers realizarlo.
4. Invencin. En grupos de 4 y en fila debern ser dirigidos por el
primero que realizar unos movimientos y el otro los debe seguir.
5. La mquina. Por parejas, uno hace de maquina y el otro de
controlador, se le especifica movimientos que debe hacer al tocar un
lugar de la espalda. Podeis hacer luego movimientos dirigidos con
desplazamientos creando un circuito dentro del aula.
6. En medio folio dibuja un movimiento coordinado con desplazamiento y
otro sin desplazamiento. Escribe debajo que actividad realizan.

Msica 4

Fco. Javier Vela Manzorro