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Normas APA para Trabajos Escritos
Normas APA para Trabajos Escritos
En general los prrafos deben tratar de un solo asunto. De esta manera cuando se vaya a
cambiar de asunto, se debe cambiar de prrafo. Se debe tener en cuenta que un prrafo
debe tener sentido completo.
Sangra. La sangra debe tener una longitud de 0.5 c.m. aproximadamente o en su
defecto, una tabulacin del teclado, y debe utilizarse en la primera lnea de cada prrafo.
Ttulos. Los ttulos indican la organizacin del documento y establecen la importancia
de cada tema. Todos los temas que tienen la misma importancia llevan el mismo nivel
de titulacin a lo largo de todo el texto. La APA no recomienda, pero permite, ttulo para
la introduccin, particularmente en trabajos cuya extensin contemplan captulos o
secciones largas, tales como los proyectos y los trabajos de grado.
En la estructuracin del documento se puede utilizar hasta cuatro niveles de ttulos,
como sigue:
Niveles de titulacin:
Cuatro niveles de ttulos:
Numerado 1. (a) uno principal escrito en negrita, mayscula y centrado (14p). Un
espacio al texto.
Numerado 1.1. (b) uno secundario escrito en negrita, mayscula inicial de la oracin y
alineado a la izquierda. (12p). Un espacio al texto.
Numerado 1.1.1. (c) uno terciario en negrita, alineado a la izquierda, en cursiva. Punto
(.) Con el texto continuado en la misma lnea.
Cuarto Nivel (d). Subrayado. (.) Con el texto continuado en la misma lnea.
Para los niveles de titulacin uno y dos, el prrafo, como todo el texto comienzan un
espacio ms abajo. Para el nivel tres y cuatro, el prrafo sigue a continuacin en el
mismo nivel, o mejor, en la misma lnea. No todos los niveles de titulacin son
necesarios al construir un documento, ello depender de la extensin, intencin y tipo
de documento.
Seriacin. Ocasionalmente resulta necesario enumerar los elementos en series para
evitar lecturas errneas o para aclarar la relacin entre elementos. Si se realiza dentro de
un prrafo u oracin se identifican los elementos de la serie mediante letras minsculas
sin subrayar, seguidas por un parntesis final. Por ejemplo:
Las Escuelas Pioneras son: a) Psicoanlisis, b) Conductismo y c) Humanismo.
Si los elementos que va a enumerar son prrafos separados por una serie, tales como
conclusiones detalladas o pasos de un procedimiento, se identifican por un nmero
arbigo seguido por un punto. Por ejemplo:
Entre las contribuciones ms importantes del Psicoanlisis, se pueden reconocer:
1. La significacin de los factores inconscientes...
2. La importancia del sexo en la conducta...
3. El desarrollo de la tcnica de asociacin libre...
Cifras. Por regla general se escriben con cifras el nmero 10 y mayores y se emplean
palabras para expresar los nmeros menores de 10. No obstante, se pueden utilizar
nmeros para cifras menores a diez si estn en conjuncin con una cifra igual o superior
a 10 (por ejemplo, Entre 6 y 12 aos).
Se utilizan nmeros para mencionar datos estadsticos, puntuaciones, tamaos
muestrales y sumas (por ejemplo: El 8% de los 50 participantes; El tiempo
gastado por el participante en mencin fue 2 horas y 15 minutos).
Abreviaturas. Se pueden utilizar abreviaturas dentro de parntesis, no recomendndose
su uso fuera de estos (excepto "etc." en el caso del castellano, ya que en este idioma esta
abreviatura se utiliza muchsimo fuera de los parntesis).
Usos especiales de maysculas y minsculas. Se debe utilizar mayscula para la inicial
de los sustantivos que van seguidos de un nmero o de una letra utilizada para designar
una condicin. Por ejemplo:
"...durante el Ensayo 5..."
"La Tabla 2 y la Figura 5..."
"En el Da 2 del Experimento 4..."
"...la Condicin A..."
Siglas. En el caso de utilizar siglas en el texto se debe referenciar completa la primera
vez que se utilice y luego si de puede utilizar slo la sigla. Ejemplo. El SENA, Servicio
Nacional de Aprendizaje, brinda una formacin tcnica . Ms adelante el SENA,
brinda oportunidades de cualificacin empresarial a
Citas.
se debe poner una sangra adicional a la primera lnea de cada uno, comenzando con el
segundo prrafo. Cuando se cita textualmente, es indispensable proporcionar siempre el
nombre del autor, el ao y la pagina (p. __) o pginas (pp. __ ) especfica(s) del texto
citado. Por ejemplo:
Entre los resultados del estudio se observ que:
De acuerdo a los resultados estadsticos obtenidos, en cuanto al anlisis de
variacin se encontr, que tanto el grupo de empleados docentes y no docentes
no reflejaron incidencias estadsticas significativas al compararlos utilizando
algunas variables demogrficas. Este hecho puede ser explicado por dos razones
que limitan los resultados de este estudio. Primero, no hubo homogeneidad en
los grupos, solamente existi equidad en la muestra por categora (docente, no
docente), lo que implica que la muestra no fue ponderada a ningn otro nivel.
(Torres, 1995, p. 109)
Prez (1993) encontr lo siguiente: La ilusin de control, se manifestaba cuando
los participantes haban tenido la oportunidad de seleccionar sus boletos. A un
proceso de seleccin ms elaborado mayor ilusin de control se present. No as
en los sujetos que no tenan posibilidad de eleccin (las cursivas son nuestras),
con forme [sic] los resultados de Kanheman (1980) respecto a procesos similares
(p. 276).
Las citas textuales deben ser fieles, respetando la ortografa, gramtica y redaccin del
original, incluso si se presentase una falta de ortografa que pudiera confundir al lector,
en cuyo caso se debe insertar la palabra sic en cursiva y entre corchetes inmediatamente
despus del error en la cita (como se presenta en el ejemplo anterior).
Citas de referencia o cita contextual. En este caso el autor usa las ideas de otro pero no
de manera textual. Es un estilo de cita breve y permite al lector identificar fcilmente la
fuente, para luego localizarla en la lista de referencias al final del documento. Hay
varios tipos:
1. Un solo autor. Se debe escribir el apellido del autor y el ao de publicacin, por
ejemplo: Lpez (1991) analiz las tendencias...
En un estudio sobre los eventos significativos en la historia de la psicologa en
Colombia (Lpez, 1991) se encontr...
2. Mltiples autores. Si el trabajo tiene dos autores se citan los apellidos de los dos en
cada ocasin en que se presente la referencia dentro del texto. Pero si los autores son
tres o ms, se citan todos la primera vez que se presenta la referencia y en las dems
ocasiones se incluye solamente el apellido del primer autor, seguido de "y otros" y el
ao. Por ejemplo:
Lpez; Martnez y Rondn (1992) encontraron que... [primera cita]
Lpez y otros (1992) encontraron que... [primera cita subsiguiente]
Si el trabajo presenta seis autores o ms cite solamente el apellido del primero
de ellos, seguido por "y otros" y el ao, tanto para la primera cita como para las
siguientes. En todo caso en la referencia deben aparecer todos los autores.
3. Autores institucionales. Los nombres de autores institucionales se usan completos la
primera vez que se citan, junto con su sigla y el ao de publicacin. En citas posteriores
solo se usa la sigla y el ao. Por ejemplo: (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
[ICBF], 1993) [primera cita] (ICBF, 1994) [primera cita subsiguiente]
4. Trabajos sin autor o con autor annimo. En el caso de trabajos sin autor, cite las
primeras dos o tres palabras del ttulo y el ao. Use comillas si es el trabajo es un
captulo de libro o un artculo, y subraye el ttulo, adems de las comillas, si el trabajo
es un libro entero, magazn, folleto o informe. A manera de ejemplo: Para un captulo o
artculo: "La psicologa como profesin en constante desarrollo ("Perspectivas
profesionales", 1993)"
En el caso de un libro, etc.: "El libro "La mente encarnada", (1998)... " Cuando el autor
se designa como "Annimo", cite en el texto la palabra Annimo seguida por una coma
y la fecha: (Annimo, 1997) En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza por
Annimo.
5. Autores con el mismo apellido. En el caso de que en el mismo trabajo aparezcan dos
autores con el mismo apellido, cite adems las iniciales del nombre en todas las citas
para evitar confusiones, an cuando el ao de publicacin sea diferente Por ejemplo: "S.
D. Dikes (1983) y B. A. Dikes (1986) encontraron que... "
6. Trabajos clsicos. Cuando un trabajo no tiene fecha de publicacin cite en el texto el
nombre del autor y la abreviatura s.f. para indicar "sin fecha". Cuando la fecha original
es muy antigua, cite el ao de la traduccin que usted utiliz precedido por la
abreviatura trad.
7. Comunicaciones personales. Las comunicaciones pueden ser cartas, mensajes
electrnicos, memorandos, conversaciones y otras. Ya que no proporcionan datos
recuperables no se incluyen en las referencias. Se citan solo en el texto. Se proporcionan
las iniciales y apellido del emisor y la fecha exacta de la comunicacin, as: "...K. W.
Schaie (comunicacin personal, 19 de abril, 1983)..."
8. Al construirse el marco terico se sugiere buscar fuentes primarias y no
secundarias, pues pueden tergiversar lo expresado por el autor original. Sin embargo,
cuando ello ocurre, se deben citar las fuentes secundarias as: "Rogers (1974, citado por
Mndez, 1990)..."
9. Documento en prensa. Se escriben las palabras "en prensa" en parntesis:
"Rey (en prensa) seala..." 10.
Documentos electrnicos. Se escribe, por ejemplo: Extrado el 31 de julio de 2007 de
http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm
Tablas. Las tablas permiten que el investigador presente gran cantidad de informacin
en un espacio muy reducido. Las tablas son parte integral del documento, por lo tanto
deben ser inteligibles sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan,
no duplican el texto y deben researse en el mismo.
Por norma general las tablas no deben traer lneas verticales, solo lneas horizontales, y
deben abarcar todo el ancho existente entre la margen izquierda y la margen derecha
Ejemplo de una tabla:
Inscripcin en universidades locales, 2005
Universidad
Estudiantes
nuevos
Graduados
Cambio
Estudiante
universitario
Cedar University
110
103
+7
Elm College
223
214
+9
Maple Academy
197
120
+77
Pine College
134
121
+13
Oak Institute
202
210
-8
Graduacin
Cedar University
24
20
+4
Elm College
43
53
-10
Maple Academy
11
-8
Pine College
+5
Oak Institute
53
52
+1
998
908
90
Total
Nmeros de las tablas. Se deben enumerar todas las tablas con nmeros arbigos en el
orden en que estas son mencionadas por primera vez en el texto, sin considerar si
despus se hace un anlisis exhaustivo de estas. No se deben emplear subndices para
rotular las tablas. Sin embargo si hay apndice de tablas, estas se deben identificar con
letras maysculas y nmeros arbigos (Tabla Al es la primera tabla del Apndice A) .
Ttulo de la tabla. En las tablas los ttulos deben ser breves pero claros y explicativos.
Un ttulo muy telegrfico sera: Relacin entre evaluaciones y ansiedad.
Un ttulo muy detallado sera: Puntuaciones promedio de desempeo en la Prueba A,
Prueba B y Prueba C de estudiantes de licenciatura en psicologa, fsica, ingls e
REFERENCIAS REVISTAS
Revistas profesionales o "journals"
Bennett, C. H., & DiVicenzo, D. P. (2000). Quantum information and computation.
Nature,404, 247-255.
Zea, L. (1999). Humbolt, el otro descubrimiento. Cuadernos Americanos, 6 (78), 11-19.
Revista popular (magazn)
Snchez, A. (2000, mayo). Bogot: La capital ms cercana a las estrellas. Geomundo,
24, 20-29.
DICCIONARIOS Y ENCICLOPEDIAS
Diccionarios y enciclopedias con autor
Sadie, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6 ed., Vol 15).
Londres: Macmillan.
Diccionarios y enciclopedias con editor
Real Academia Espaola. (Ed.). (2005). Diccionario del estudiante (6 ed.). Londres:
Autor.
REFERENCIAS ELECTRNICAS LIBROS
Libros en lnea
Daz N. (2000, octubre 13) Servidores de IBM para la prxima generacin de ebusiness. Gua de la Computacin .74. Consultado el 05 de abril, 2004. En:
http://www.cp.com.uy/74/ibm74.htm
Artculos de Revista electrnica duplicado de versin impresa
Introduccin
El investigador presenta en forma general las razones de ndole personal que motivaron
la eleccin del tema y el problema investigado; los objetivos del trabajo; la metodologa
utilizada, el significado que el estudio tiene en el campo de la educacin, la sntesis
sobre todas las partes del trabajo, evidenciando que puede encontrar en ellas el lector.
1.Ttulo
1.1 Planteamiento del Problema
1.1.1 Formulacin del problema. Se plantea a travs de UNA pregunta de
investigacin; el investigador espera responderla y de esta manera resolver (o contribuir
a resolver) el problema planteado. Debe estar claramente expresada y debe contener los
aspectos que conforman la pregunta de investigacin: qu se quiere saber? Nivel al que
se quiere llegar, acerca de qu? El objeto o evento de estudio, en quienes?, unidades o
seres que se van a investigar dnde? Contexto Y cundo? tiempo.
TTULO: SUGESTIVO
PRESENTACIN: Qu contiene la propuesta, partes.
JUSTIFICACIN: Por qu es importante la aplicacin de la propuesta.
OBJETIVOS:
GENERAL: Qu se propone con la aplicacin de la propuesta
OBJETIVOS ESPECFICOS: Los propsitos especficos para conseguir el objetivo
general.
FUNDAMENTACIN TERICA:
Descripcin de los elementos tericos planteados por uno o diferentes autores desde la
pedagoga y que permiten al investigador fundamentar su propuesta.
DESCRIPCIN DE LA PROPUESTA: Cmo est organizada la propuesta, las fases,
como se estructura.
9. Conclusiones. No son un resumen, son los juicios emitidos por el investigador con
base en la sntesis de los resultados obtenidos en el trabajo.
Requiere de la expresin clara de los resultados, recalcando que el supuesto terico
qued comprobado o desaprobado.
Reflejan los alcances y las limitaciones del estudio.
10. Recomendaciones. Tanto para los futuros investigadores, como para la poblacin
objeto de estudio.
Bibliografa.
Anexos
Deben ir los formatos de las tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin, La
codificacin y categorizacin de la informacin, la categorizacin deber ser con letras
o nmeros, quitar los colores. Y las evidencias necesarias del proceso investigativo.
NOTA: para el caso de los proyectos de grado de los estudiantes del Programa de
Formacin Complementaria, se imprime la nota de aceptacin y el Resumen Analtico
de la investigacin. RAI. El resto del trabajo se entrega en un CD, con cartula
debidamente rotulado.
Ttulo.
Se describe completo el ttulo de la investigacin.
Autor o autores.
Nombres completos de los autores. Por apellidos o por nombre?
Fecha.
Da mes ao de sustentacin - Semestre Acadmico.
Tipo de documento.
Proyecto de investigacin para obtener el ttulo de
Acceso al documento.
Se da la lista de los lugares donde estar disponible el documento. Para este caso se debe
escribir Normal Superior Pedro Justo Berro, coordinacin acadmica y el o los autores. Cuando
se trata de proyectos de desarrollo realizados para alguna empresa o institucin educativa
especfica, tambin deben incluirse los nombres de dichas entidades
Contexto investigativo.
Lugar de la prctica pedaggica
Palabras claves.
Se hace un listado continuo (con comas) de las palabras consideradas como claves
dentro de la investigacin. Estas tienen una relacin directa con las variables.
Descripcin del estudio.
Se hace una breve resea de cmo surgi el estudio y cmo se realiz.
Ejemplo portada.
TITULO DEL PROYECTO
Por
Nombre de los estudiantes. Mayscula Inicial
Santa Rosa de Osos, Antioquia
Mes ao