PRIORIDADES PEDAGOGICAS

Mejora en los aprendizajes de Lengua,

Matemtica y Ciencias.
Mayor tiempo en la escuela y en el
aula en situacin de aprendizaje.

GOBIERNO DE CORDOBA
MNISTERIO DE EDUCACION
SECRETARIA DE EDUCACION
D.G.E.T. Y F.P.
INSPECCION GENERAL Prof. Esmir Liendo
INSPECCION ZONA V Prof. Miriam Macao
I.P.E.T. N 49 DOMINGO F. SARMIENTO

Buen clima institucional que favorezca los

procesos de enseanza y aprendizaje.
Ms confianza en las posibilidades de
aprendizaje de los estudiantes

PLANILLA DE PLANIFICACION 2016 CICLO BSICO

ESCUELA

I.P.E.T. N 49 DOMINGO F. SARMIENTO

DOCENTE/S

ASIGNATURA

Dibujo Tcnico

CURSO

CARGA HORARIA

4 Hs. Ctedras

PRESUPUESTO DE TIEMPO

Cabrera, Gabriel; Caronni, Lucila;

Daz, Javier; Ranco, Enrique
3er

DIVISIN

A,B,C,D,E

128 Hs. Anual

El dibujo tcnico se aborda en los tres aos del ciclo, de manera que se adquiera una visin general y completa desde
primero hasta tercer ao, a fin de consolidar los conocimientos y habilidades adquiridos, con el objetivo de lograr una
secuenciacin y profundizacin de contenidos y, fundamentalmente, buscar aplicaciones tcnico-prcticas que contribuyan
al logro de los objetivos propuestos, con proyeccin al Segundo Ciclo.
PRESENTACIN
(FUNDAMENTACIN)

Al finalizar el Primer Ciclo, los estudiantes estarn capacitados para el acceso al CAD, requerido para la representacin e
interpretacin de planos bidimensionales y tridimensionales necesarios para la utilizacin de programas de ltima
generacin.
El espacio curricular Dibujo Tcnico integra el campo de formacin correspondiente al trayecto formativo del Tcnico. En l,
se procurar que los estudiantes comprendan que el rigor y la precisin en la expresin grfica son indispensables para
transmitir o interpretar el mensaje correctamente, y formen criterios adecuados que permitan resolver con xito los
innumerables casos donde el Tcnico deba emplear el idioma grfico.

DIAGNSTICO
PEDAGGICO

Se retomar en forma prctica y terica las diversas formas de acotar una pieza.
Integrar los conocimientos de dibujo tcnico dentro de los procesos tecnolgicos y en aplicaciones de la vida
cotidiana.

OBJETIVOS

Aplicar las principales normas referidas a la obtencin, posicin y acotacin de las vistas de un cuerpo.
Conocer y comprender los fundamentos del dibujo tcnico para aplicarlos a la lectura e interpretacin de los
diseos, planos y a la representacin de formas, atenindose a las diversas normas.
Utilizar con destreza los instrumentos especficos del dibujo tcnico y valorar las mejoras que el uso de un software
adecuado para el dibujo con computadora aporta al correcto acabado de los dibujos.
CONCEPTUALES:
Sistemas de representaciones de vistas. Representacin de vistas en perspectivas. Resolucin de ejercitaciones de
uso comn en dibujo tcnico.
Normalizacin. Aplicacin de normas especiales. Terminologa y clasificacin segn la orientacin tcnica. Resolucin
de ejercitaciones de uso comn en dibujo tcnico.
Dibujo a mano alzada. Croquis. Recomendaciones, dimensionamiento.
Interpretacin de planos. Mtodo de representacin (Monge). Resolucin de ejercitaciones de uso comn en dibujo
tcnico.

APRENDIZAJE Y
CONTENIDOS

Introduccin al diseo grfico. Introduccin al CAD.

PROCEDIMENTALES:
Exposicin, dilogo, lectura de apuntes.
Formateado de lmina (formato A3) y rotulado.
Visualizacin de vistas.
Relevamiento de piezas.
Desarrollo de pieza a escala a mano alzada.
Utilizacin de comandos bsicos del CAD.

ACTITUDINALES:
Apropien de los distintos trminos tcnicos.
Utilicen los mtodos apropiados de rebatimiento.
Incorporen e interpreten las normativas especiales de acotado del dibujo tcnico.
Adquieran el vocabulario especfico adecuado.
Interpreten planos y/o despieces.
Incorporen las herramientas bsicas del CAD.
Adquieran destreza, prolijidad y precisin.
Explicaciones orales con ejemplificacin.
Explicaciones prcticas con pizarra y tiza.
ESTRATEGIAS PARA LA
ENSEANZA

Realizacin de ejercicios prcticos.

Utilizacin de instrumentos de Dibujo Tcnico.
Consulta y aplicacin de Normas de Representacin Grfica.
Lecto-comprensin del cuadernillo de los ejercicios a desarrollar.
Exigir la presentacin permanente de los elementos de dibujo tcnico y la conformacin de una carpeta de archivos
con las lminas realizadas durante el ao.

EVALUACIN DE LOS
APRENDIZAJES

Cumplimiento en tiempo y forma con los trabajos prcticos.

Seguimiento permanente de la metodologa de trabajo.
Verificar la evolucin de la prolijidad, precisin, y conocimiento de las normas IRAM desarrolladas.

 Exigir el 80% de asistencia a clases dictadas.

Manual de las Normas IRAM.
Cuadernillo de Dibujo Tcnico.
BIBLIOGRAFIA DEL
ALUMNO Y DEL
DOCENTE

Tareas para el curso de Dibujo Tcnico Bogolibov Ed. Mir Mosc.

Dibujo Industrial. Conjuntos y Despieces Apilluelo, Carabantes, Artur Ed. Paraninfo
Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica Bertoline, Wiebe, Miller, Mohler Mc Graw Hill